VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Střední škola knižní kultury, o. p. s.

30. 9. 2014 PhDr. Alice Krýžová, Ph.D. ředitelka školy

2

I. Základní údaje o škole

1. Přesný název školy dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT

Střední škola knižní kultury, o. p. s.

2. Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon

Ředitelka: PhDr. Alice Krýžová, Ph.D., e-mail: alice.kryzova@sskk.cz, tel. do školy: 222 365 884, mob.: 776 782 708 Zástupkyně ředitelky: Martina Kulhánková, e-mail: kancelar@sskk.cz, tel. do školy: 222 365 884, mob.: 728 043 215

3. Webové stránky školy (současná adresa)

www.sskk.cz

4. Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku)

Střední škola knižní kultury; cílová kapacita 138 žáků

5. Obory vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku

škola kód název oboru / vzdělávacího

programu

cílová kapacita oboru /

programu

poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je

dobíhající atd.)

Střední škola knižní kultury

66-43-M/01 Knihkupecké a nakladatelské

činnosti 138 -

6. Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2012/2013

a. nové obory / programy Nejsou b. zrušené obory / programy Nejsou

7. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (včetně vlastníka objektu)

a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Perunova 6, 130 00 Praha 3; vlastník objektu: Městská část Praha 3 b. jiná

Praxe žáků probíhá přímo na konkrétních pracovištích knižní kultury a obchodu, tj. v knihkupectvích, nakladatelstvích, antikvariátech a knihovnách v Praze a okolí. Jejich seznam tvoří přílohu č. 4 této Výroční zprávy.

3

8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby

Škola sídlí v pronajatých prostorách ZŠ Perunova na pražských Vinohradech. Máme zde pronajaty 4 kmenové učebny, 1 jazykovou učebnu, 1 počítačovou učebnu. Zázemí pro zaměstnance tvoří ředitelna, kancelář zástupkyně pro ekonomické záležitosti, 2 kabinety (jeden pro cizí jazyky, jeden pro společenskovědní předměty) a sborovna. Součástí pronajatých prostor je i sociální zařízení a komora. Všechny učebny, kanceláře i sborovna jsou připojeny na vysokorychlostní internet. Počítačovou učebnu jsme rozšířili na 30 počítačů, tak, aby se hodiny písemné a elektronické komunikace a informatiky nemusely půlit a učebnu mohli využívat i vyučující jiných předmětů v případech, kdy je vhodné použití počítačů. Ve sborovně nebo kabinetu má každý vyučující vlastní počítač, využíváme celkem 6 tiskáren a 5 kopírovacích strojů. Ve 3 kmenových učebnách jsou nainstalovány interaktivní tabule. Ve všech ostatních učebnách, tj. v 1 kmenové učebně, v jazykové učebně i v počítačové učebně jsou k dispozici dataprojektory s projekčním plátnem. Žáci používají uzamykatelné šatní skříňky.

9. Školská rada – datum ustanovení, seznam členů

Datum ustanovení: 7. listopadu 2005; v novém složení od 11. 11. 2013

Seznam členů: Mgr. Michaela Mrázová, předsedkyně Mgr. Veronika Trégnerová PhDr. Jiří Kolečko Mgr. Zdeněk Fekar Dominika Štrbová Lydie Tupá

4

II. Pracovníci školské právnické osoby

1. Pedagogičtí pracovníci

a. počty osob (údaje ze zahajovacích výkazů)

šk

ola

řed

itel

a z

ástu

pce

řed

itel

e

fyzi

cké

oso

by

celk

em

řed

itel

a z

ástu

pce

řed

itel

e

pře

po

čten

í na

pln

ě za

měs

tnan

é

inte

rní u

čite

lé

fyzi

cké

oso

by

celk

em

inte

rní u

čite

lé

pře

po

čten

í na

pln

ě za

měs

tnan

é

exte

rní u

čite

lé

fyzi

cké

oso

by

celk

em

exte

rní u

čite

lé

pře

po

čten

í na

pln

ě za

měs

tnan

é

ped

ago

gičt

í pra

covn

íci

fyzi

cké

oso

by

celk

em

ped

ago

gičt

í pra

covn

íci

pře

po

čten

í na

pln

ě za

měs

tnan

é

celk

em

Střední škola knižní kultury 2 2 7 6,3 8 2,4 16 8,6

b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu)

škola počet pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu

ped. pracovníků

kvalifikovaných 8 50 % Střední škola knižní kultury

nekvalifikovaných 8 50 %

Poznámka: Vysoký počet nekvalifikovaných pracovníků je dán především tím, že odborné předměty na naší škole vyučují uznávaní odborníci z oboru – přední knihkupci, nakladatelé a další pracovníci podniků knižní kultury a obchodu, kteří jsou ovšem často bez pedagogického vzdělání. Další skupinu zatím nekvalifikovaných pedagogů tvoří vyučující, kteří zatím studují a kvalifikace nabudou v příštím, popř. přespříštím školním roce. Přepočteme-li počet nekvalifikovaných pedagogů na plně zaměstnané, jedná se o 2,5 pracovníka.

c. další vzdělávání pedagogických pracovníků

počet hodin

zaměření počet

účastníků vzdělávací instituce

7 Konference

k problematice šikany a kyberšikany

2 MŠMT ČR

12 Výjezdní seminář prevence 2013 – třídnické hodiny

1 PPP pro Prahu 3 a 9

45 Jak učit o komunismu? 1 Ústav pro studium totalitních

režimů

8

Moderní československé dějiny –

komunistická propaganda

1 MŠMT ČR

5

6 Monitorovací seminář

Partnerství škol Comenius

1 NAEP Praha

6

Pracovně-lékařské

služby

1 Gymnázium J. Heyrovského

Praha

5 Konference Čtení dětem

mění životy 1

Celé Česko čte dětem, o. p. s

8 Nový občanský zákoník – Fyzické a právnické

osoby 1 VISK Praha

40 Zdravotník zotavovacích

akcí 1

Český červený kříž

4

Školská legislativa – aktuální změny ve školských i obecně platných právních

předpisech

1 VISK Praha

4

Právní odpovědnost pedagogických

pracovníků, ředitelů škol a školských zařízení

1 ASCS Praha

4 Zadavatel pro žáky s

PUP 1 Cermat

3 Konzultační seminář

k ústní zkoušce z německého jazyka

1 Cermat – NIDV Praha

3 Konzultační seminář

k ústní zkoušce z anglického jazyka

1 Cermat – NIDV Praha

3

Konzultační seminář

k písemné práci z českého jazyka a

literatury

1 Cermat – NIDV Praha

3 Konzultační seminář pro

školní maturitní komisaře

1 Cermat – NIDV Praha

3 Konzultační seminář pro

management škol 1 Cermat – NIDV Praha

9,5 Hodnotitel ústní

zkoušky pro žáky s PUP 1 Cermat

Vysvětlivky zkratek použitých v tabulce: ASCS = Aliance pro rozvoj a výuku lyžování, snowboardingu, carvingu a skatingu Cermat = Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání NAEP = Národní agentura evropského partnerství NIDV = Národní institut pro další vzdělávání PPP = Pedagogicko-psychologická poradna VISK = Vzdělávací institut středočeského kraje

6

d. jazykové vzdělávání a jeho podpora

celkem (fyzické osoby) počet učitelů cizích jazyků

4

s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.)

4

bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.)

0 z toho

rodilý mluvčí 0

2. Nepedagogičtí pracovníci školy

a. počty osob

fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

3 2

b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků

Počet hodin

zaměření počet

účastníků vzdělávací instituce

semináře 6 Pracovně-lékařské

služby 1

Gymnázium J. Heyrovského Praha

7

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání

1. Počty tříd a počty žáků

a. denní vzdělávání

škola počet tříd

počet žáků

Střední škola knižní kultury 4 92

Změny v počtech žáků v průběhu školního roku - přerušili vzdělávání: 3 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 5 - vyloučeni ze školy: 4 - nepostoupili do vyššího ročníku: 4 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 8 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0

b. vzdělávání při zaměstnání

škola počet tříd

počet žáků

Střední škola knižní kultury 0 0

Změny v počtech žáků v průběhu školního roku - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 0 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0

2. Průměrný počet žáků na třídu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu)

a. denní vzdělávání

škola průměrný počet žáků

na třídu průměrný počet žáků

na učitele

Střední škola knižní kultury 23 5,8

8

b. vzdělávání při zaměstnání

škola průměrný počet žáků

na třídu průměrný počet žáků

na učitele

Střední škola knižní kultury 0 0

3. Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)

škola kraj

Jih

oče

ský

Jih

om

ora

vský

Kar

lova

rský

Vys

oči

na

Krá

lové

hra

dec

ký

Lib

erec

ký

Mo

ravs

kosl

ezsk

ý

Olo

mo

uck

ý

Par

du

bic

ký

Plz

eňsk

ý

Stře

do

česk

ý

Úst

eck

ý

Zlín

ský

CEL

KEM

počet žáků celkem

0 1 1 1 4 1 1 0 0 0 26 1 1 37 Střední škola knižní kultury

z toho nově přijatí 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 0 7

4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci)

a. denní vzdělávání

ško

la

Stře

dn

í ško

la k

niž

ní k

ult

ury

prospělo s vyznamenáním 8

neprospělo 7

z ce

lko

véh

o p

očt

u

žáků

opakovalo ročník 5

počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6. 76

t.j % z celkového počtu žáků 84 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka 172

z toho neomluvených 7

9

b. vzdělávání při zaměstnání

ško

la

Stře

dn

í ško

la k

niž

ní k

ult

ury

prospělo s vyznamenáním 0

neprospělo 0

z ce

lko

véh

o

po

čtu

žák

ů

opakovalo ročník 0

počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6. 0

t.j % z celkového počtu žáků 0 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka 0

z toho neomluvených 0

5. Výsledky maturitních zkoušek

Střední škola knižní kultury

maturitní zkoušky ško

la

den

ní

vzd

ěláv

ání

vzd

ěláv

ání

při

zam

ěstn

ání

počet žáků, kteří konali zkoušku 25 0

z toho konali zkoušku opakovaně 9 0

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

0 0

prospěl s vyznamenáním 1 0

prospěl 24 0 počet žáků, kteří byli hodnoceni

neprospěl 0 0

10

6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2013/2014

sku

pin

a

ob

orů

vzd

ělán

í

kód

, náz

ev

počet přihlášek celkem 32

počet kol přijímacího řízení celkem 2

počet přijatých celkem 19

z toho v 1. kole 15

z toho ve 2. kole 4

z toho v dalších kolech 0

z toho na odvolání 0

počet nepřijatých celkem 0 při

jímac

í říz

ení p

ro š

koln

í ro

k 2

01

3/2

01

4

(den

ní v

zděl

áván

í)

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)

obor 66-43-M/01 5

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2013/2014

0

7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin

Na naší škole ve školním roce 2013/2014 studovaly 2 žákyně s ruským státním občanstvím. Od malička žijí v České republice, mají zde trvalý pobyt, hovoří plynně česky a s jejich vzděláváním nejsou žádné problémy. Žádné další cizince ani příslušníky národnostních menšin jsme v naší škole ve školním roce 2013/2014 nevzdělávali.

8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků

Ve školním roce 2013/2014 ve škole studovalo několik žáků s handicapem. Z výrazných typů postižení se nejčastěji jednalo o žáky s autismem nebo Aspergerovým syndromem, kterých v tomto roce u nás studovalo 6. Dále se jednalo o 1 žáka s tělesným postižením, 2 žáky s vadou řeči a několik žáků s ADD, popř. ADHD. Největší skupinu pak tvoří žáci se specifickými poruchami učení, jako je dyslexie, dysgrafie, dysortografie a dyskalkulie. Pro žáky s handicapem nezřizujeme speciální třídy, ale využíváme individuální integraci s individuálním přístupem. Tomu napomáhají menší počty žáků ve třídách (průměrný počet v tomto roce je 23 žáků), nadprůměrná vybavenost tříd počítačovou a projekční technikou i těsná spolupráce

11

s poradenskými pracovišti (externě u nás vyučuje psycholožka z pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 3 a 9).

Za hlavní pozitivum integrace pokládáme nejen fakt, že umožňuje žákům s postižením vystudovat obor, který je zajímá, ale i to, že intaktní žáci se zblízka setkávají s jinakostí handicapovaných spolužáků a učí se toleranci a nutnosti pomáhat. Negativem je vyšší zátěž kladená zejména na pedagogy, kterou navíc nelze vždy finančně ohodnotit.

Zkušenosti s integrací žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí zatím nemáme – i vzhledem k tomu, že se na naší škole platí školné, se žáci z tohoto prostředí u nás nevyskytují, resp. nebyli hlášeni.

9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů

Při vzdělávání nadaných žáků má škola výhodu v početně menších třídách, kde se pedagog může více zaměřit na jednotlivé žáky a respektovat jejich individualitu a nadání. Všem zájemcům jsou také otevřené konzultační hodiny učitelů, kde je možné konzultovat odborné problémy do větší hloubky, než umožňuje běžná výuka. K rozvoji nadání přispívá i zařazování metod a forem výuky podporujících individualitu, nabídka mimoškolních aktivit, rozdělení žáků do skupin podle úrovně znalostí při výuce cizích jazyků. Žákům pravidelně předkládáme nabídku zapojení se do různých soutěží a olympiád. Ve školním roce 2013/2014 jsme nebyli pedagogicko-psychologickou poradnou upozorněni na žádného mimořádně nadaného žáka.

10. Ověřování výsledků vzdělávání

Podstatným nástrojem ověřování výsledků vzdělávání na střední škole jsou maturitní zkoušky. Z 25 žáků, kteří je ve školním roce 2013/2014 skládali, uspěli všichni žáci, 1 prospěl s vyznamenáním. Kromě maturitních zkoušek se ve škole každoročně skládají také souborné zkoušky. Probíhají ve třetím ročníku a skládají se z vybraného cizího jazyka (většinou je to anglický jazyk), z české literatury a ze světové literatury. Souborná zkouška z cizího jazyka je přitom koncipována jako zkouška společné části maturitní zkoušky, souborné zkoušky z literatur jako ústní zkoušky profilové části maturitní zkoušky. Je to tedy jakýsi trénink na ostrou maturitní zkoušku. Souborné zkoušky zvládli ve školním roce 2013/2014 všichni žáci. Na začátku června proběhlo na naší škole testování znalostí anglického jazyka žáků 2. ročníku. Testování zaštiťovala Česká školní inspekce (ČŠI) v rámci realizace projektu s názvem Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (tzv. NIQES), který si jako jeden z cílů klade vytvořit systém ověřování výsledků žáků v jakémkoli předmětu a ročníku. Průměrná úspěšnost našich žáků byla 87 %, tedy o 26 % vyšší než úspěšnost všech ostatních respondentů z jiných škol, a o 22 % vyšší, než je tzv. přijatelná hodnota (65 %). Celý test trval 60 minut a obsahoval 53 otázek rozdělených do částí čtení s porozuměním, gramatika, slovní zásoba a poslech. Přijatelnou hodnotou v testu bylo dosažení 65 %. Škola obdržela souhrnné výsledky testování třídy, které obsahují úspěšnost našich žáků v celém testu, jednotlivých částech a jednotlivých úlohách v porovnání s celkem a zároveň jmenovitě úspěšnost jednotlivých žáků v celém testu a jednotlivých částech. Průměrnou úspěšnost našich žáků v porovnání se žáky jiných škol v celém testu i jednotlivých částech zobrazuje následující graf.

12

Graf 1. Porovnání třídy s celkem (přijatelná hodnota = 65 %) Zdroj: ČŠI: Výsledky testování třídy. Výběrové šetření výsledků žáků 2013/2014 – 2. ročník SOŠ, s. 61

Jak je vidět, naši žáci byli ve všech částech výrazně úspěšnější než všichni ostatní respondenti z jiných SOŠ a jejich výsledky výrazně převyšují tzv. přijatelnou hodnotu. Obzvláště vysoké úspěšnosti dosáhli v částech poslech (94 % oproti 58 %) a slovní zásoba (92 % oproti 66 %). Z grafu lze rovněž vyčíst, že nejslabší stránkou našich studentů je gramatika, což by učitele mohlo vést k tomu, aby se na tuto oblast zaměřili více než na jiné. V tomto kontextu to však není žádoucí, protože cílem jazykového vyučování je schopnost studentů používat jazyk komunikativně, což v tomto ověřování prokázali (přestože test neověřuje produktivní jazykové dovednosti, o komunikativním využití jazyka svědčí vysoké procento úspěšnosti v částech čtení s porozuměním a poslech). Co se týče individuálních výsledků, jsou rovněž velmi uspokojivé: z celkového počtu 26 testovaných žáků pouze 2 z nich nedosáhli tzv. přijatelné hodnoty 65 % a 12 žáků přesáhlo hranici úspěšnosti 90 %, z nichž 2 studenti dokonce dosáhli 98 %. V Olympiádě lidských práv, tj. v celostátní soutěži, která – kromě umění diskutovat a prezentovat – využívá znalostí ze společenských věd a dějepisu, se jedna žákyně čtvrtého ročníku probojovala do finále. Ve školním roce 2013/2014 jsme se účastnili také šetření Sonda 2013, v jehož rámci proběhlo testování žáků 3. ročníků maturitních oborů z českého jazyka a literatury. Hodnotily se znalosti a dovednosti v pravopise, slovním a větném rozboru, porozumění a charakteristice textu, morfologii a sémantice. Naše škola dosáhla percentilového pořadí 66,3, přičemž průměrné pořadí všech zúčastněných škol bylo 52,7 – tj. dosáhli jsme výrazně nadprůměrného výsledku. Lépe dopadla pouze gymnázia (78,9) a umělecké školy (69,2). Všechny ostatní typy škol se umístily hůř – namátkou nám příbuzné ekonomické školy (53,7), lycea (53,0) nebo skupina humanitních středních škol (52,0).

11. Školní vzdělávací program

Náš školní vzdělávací program nese název „Knižní kultura“. Byl vytvořen na základě rámcového vzdělávacího programu 66-43-M/01 Knihkupecké a nakladatelské činnosti schváleného 6. 5. 2009. Školní vzdělávací program klade důraz zejména na důslednější propojení předmětů

1 Interní dokument poskytnutý Českou školní inspekcí ředitelce SŠKK jako vyhodnocení výsledků studentů.

13

dějepis – dějiny umění – dějiny knižní kultury – dějiny filozofie – česká literatura – světová literatura, kdy jednotliví vyučující více kooperují, navazují na sebe, využívají poznatků nabytých v ostatních předmětech, učí v časově jednotné linii. Zároveň hodinově posílil první cizí jazyk, jímž je angličtina. Inovovala se i náplň odborných předmětů v závislosti na vývoji oboru. Z odborných předmětů připomeňme knihkupectví, které prochází celým studiem od prvního po čtvrtý ročník, nakladatelství, které k němu přibude od třetího ročníku, úvod do praxe, který na začátku studia zajišťuje vhled do všech podniků knižní kultury a obchodu, a dále management a marketing nebo dějiny knižní kultury. Důležitou roli hraje odborná praxe, která se uskutečňuje již od prvního ročníku ve čtrnáctidenních blocích přímo na reálných pracovištích – v knihkupectvích, nakladatelstvích, knihovnách, archivech, antikvariátech a knižních distribučních firmách. Výrazně vzrostl počet volitelných seminářů ve třetím, a zejména čtvrtém ročníku. Jedná se např. o jazykové semináře, kde žáci volí mezi seminářem z anglického a německého jazyka. Seminář z angličtiny vede rodilá mluvčí. Dále žáci vybírají z nabídky seminářů, které jsou zaměřeny buď na praxi a odbornost, nebo na prohlubování znalostí v oblasti humanitních věd. Volí tedy seminář z právní nauky nebo seminář z dějepisu, seminář z managementu a marketingu nebo seminář ze společenských věd a seminář z informatiky nebo literární seminář. První ročník se podle nového školního vzdělávacího programu začal učit 1. 9. 2010, ve školním roce 2013/2014 jsme tedy učili podle ŠVP čtvrtým rokem. Na pedagogických radách ŠVP pravidelně vyhodnocujeme, školní vzdělávací program funguje bez větších problémů.

12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora

Žáci naší školy se učí dvěma cizím jazykům. Jako první vyučovací jazyk je vedena angličtina s hodinovou dotací 4 – 3 – 3 – 4; tj. v prvním ročníku se vyučuje 4 hodiny týdně, ve druhém a třetím ročníku 3 hodiny týdně a ve čtvrtém ročníku 4 hodiny týdně. Druhým cizím jazykem je němčina s hodinovou dotací 3 – 3 – 2 – 2. V prvním a druhém ročníku se tedy vyučuje po 3 hodinách, ve 3. a 4. ročníku po 2 hodinách. K prohloubení jazykových kompetencí slouží ve třetím a čtvrtém ročníku volitelné předměty – seminář z anglického jazyka a seminář z německého jazyka, vyučované po dvou hodinách, resp. jednu hodinu týdně. Třída se při výuce cizích jazyků dělí na dvě skupiny na základě rozřazovacího testu, který probíhá na začátku prvního ročníku. Žáky motivujeme k učení se cizím jazykům řadou aktivit. Patří k nim návštěvy divadelních představení v angličtině nebo němčině, filmových představení v původním anglickém nebo německém znění, besedy s rodilými mluvčími, výjezdy do anglicky nebo německy mluvících zemí, popř. cizích zemí vůbec (letos Itálie) nebo návštěvy zahraničních knižních veletrhů (letos Bratislava). Od minulého školního roku jsme také zapojeni v projektu Comenius, v němž několik evropských převážně německy mluvících škol spolupracuje na tématu „Voda“. V tomto školním roce se uskutečnil týdenní výjezd do Stuttgartu, Budapešti a Basileje, a také jsme své zahraniční partnery přivítali v Praze; ve školním roce 2014/2015 bude následovat Vídeň, Ženeva a znovu Stuttgart.

14

V. Aktivity právnické osoby

Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství

Práci výchovného a kariérního poradce vykonává ředitelka školy, která je původním vzděláním speciální pedagožka. Výchovná poradkyně má pro žáky, popř. pro rodiče vypsané pravidelné konzultační hodiny, o možnostech dalšího studia informuje speciální nástěnka, žáci mají možnost navštěvovat dny otevřených dveří vybraných škol. Ve škole působí jako externí vyučující psycholožka z Pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 3 a 9; spolupráce s poradnou je proto zajištěna na nadstandardní úrovni. Žáci mají možnost se na psycholožku obrátit v případě studijních i osobních problémů, ve třetím ročníku si mohou nechat otestovat své studijní/profesní předpoklady. Protože individuálně integrujeme několik žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupracujeme i se Speciálním pedagogickým centrem při Jedličkově ústavu, s SPC Štíbrova, s SPC pro zrakově postižené, a zejména s SPC Vertikála a s asociací Apla. Nejčastěji řešené výchovné problémy jsou pozdní příchody do vyučování a vysoká míra absencí u některých žáků.

2. Prevence sociálně patologických jevů

Ve škole působí metodička prevence sociálně-patologických jevů. Škola pracuje podle minimálního preventivního programu. Má vypracován i školní krizový plán a preventivní plán proti šikanování. Metodička prevence i ostatní vyučující se pravidelně vzdělávají v dané problematice, prevence se promítá do učebních plánů několika předmětů. Aktivity související s problematikou prevence byly součástí mnohých akcí školy: seznamovacího workshopu pro první ročník, letního sportovního kurzu, Dne knihy nebo Listopadové akademie. V rámci třídnických hodin mají své místo oslavy narozenin, vánoční besídky, ale také hry podporující pozitivní sebehodnocení a sebepojetí či nácvik asertivních technik jednání. Pro problematiku prevence je vyčleněna jedna celoškolní nástěnka a v každé kmenové třídě také po jedné nástěnce. Výroční zpráva metodičky za školní rok 2012/2013 tvoří přílohu č. 3 této výroční zprávy.

3. Ekologická výchova a environmentální výchova

Ekologická a environmentální výchova má svůj základ v předmětu základy přírodních věd, ale prorůstá celým učebním plánem školy (základy společenských věd, tělesná výchova atd.). Environmentální témata žáci reflektují také během lyžařského kurzu a letního sportovního kurzu, při výletech a exkurzích. Ekologické je i téma dvouletého projektu Comenius, do kterého jsme se zapojili; tedy téma „Voda“. Například pražské projektové setkání, které mělo podtitul „Odpadní a užitková voda“ , donutilo žáky podrobně proniknout do tajů pražského vodárenství a čistíren odpadních vod.

4. Multikulturní výchova

Multikulturní výchovu chápeme jako nutnost seznamovat žáky s rozmanitostí kultur, prohlubovat jejich poznání vlastní identity, rozvíjet jejich smysl pro respekt a solidaritu, chápat odlišnosti a nacházet způsoby spolupráce s odlišnými kulturami. Multikulturní výchova má své místo v základech společenských věd, psychologii, právní nauce, dějepise, literaturách, ale zároveň prolíná prakticky všemi předměty.

15

5. Výchova k udržitelnému rozvoji

Výchova k udržitelnému rozvoji prolíná většinou vyučovacích předmětů. Nejvíce se jí věnují základy přírodních věd a společenské vědy, konkrétně kapitoly o etice. Vedeme žáky k třídění odpadu a k odpovědné spotřebě.

6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy

Akce Místo Zaměření Počet účastníků

Polabské knižní trhy Lysá nad Labem Odborné zaměření 24

Veletrh Bibliotéka v Bratislavě

Bratislava Odborné zaměření 30

Knižní veletrh v Havlíčkově Brodě

Havlíčkův Brod Odborné zaměření 25

Sportovní a turistický kurz

Horní Poříčí

Sport, turistika, upevňování vztahů

30

Exkurze do Říma a Florencie Řím, Florencie Dějiny umění, estetika, turistika

27

Výjezd projektu Comenius Stuttgart Rozvoj jazykových kompetencí, přírodní vědy

8

Výjezd projektu Comenius Budapešť Rozvoj jazykových kompetencí, přírodní vědy

8

Výjezd projektu Comenius Basilej Rozvoj jazykových kompetencí, přírodní vědy

6

Školní výlet do Českého ráje Sedmihorky Sport, turistiky, upevňování vztahů

12

7. Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou)

Ve školním roce 2013/2014 se ve škole vytvořil divadelní spolek, který se pojmenoval „Divadelní skupinka SŠKK“. Členové prolínají všemi ročníky. Spolek nastudoval hru Jana Wericha „O statečné princezně“ a s úspěchem ji uváděl v mateřských školách, základních školách, dětských odděleních nemocnic a integračních centrech. Ve škole také působí Klub mladého diváka. V jeho rámci navštíví žáci 6 divadelních představení za sezónu. Tento školní rok to bylo představení Veselých skoků v Divadle v Celetné s názvem „Chabrus Line“, dále „Oněgin byl Rusák“, „Mnoho povyku pro nic“ a „Pěna dní“ v Divadle v Dlouhé a „Gottland“ a „Nebe nad Berlínem“ ve Švandově divadle. Dlouhodobě také spolupracujeme s charitativní organizací Světluška při pouličním prodeji sbírkových předmětů na podporu handicapovaných a nemocných. Už po dvacáté také naši žáci pomáhali jako pořadatelé při organizaci Mezinárodního knižního veletrhu Svět knihy. Tradičně se také žáci podílejí na prezentaci školy na veletrhu Schola Pragensis, při dnech otevřených dveří a na dalších propagačních akcích v Praze a středních Čechách – letos Kolín, Kladno a Mladá Boleslav. Každoročně pořádáme Listopadovou akademii školy, tentokrát poprvé v prostorách Domu dětí a mládeže ve Slezské ulici. Jedná se o pestrou koláž zpěvu, tance, hry na nejrůznější hudební nástroje, divadelní hříček a scének, pantomimy a recitace.

16

V tomto školním roce také vznikla tradice mikulášských obchůzek pro děti v místní mateřské škole a na prvním stupni základní školy a pomoc při Noci s Andersenem tamtéž.

8. Soutěže

Ve školním roce 2013/2014 se nevyskytlo žádné umístění školy ani jednotlivce do 3. místa.

9. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů

V tomto roce jsme se zapojili do projektu Comenius. Tento projekt partnerství škol probíhá v letech 2013 – 2015. Projektovým jazykem je němčina. Naši projektoví partneři jsou Solitude-Gymnasium ve Stuttgartu, Privatgymnasium/ORG St. Ursula ve Vídni, Ady Endre Gimnázium v Budapešti a dvě švýcarská gymnázia Deutsche Schule Genf v Ženevě a Freies Gymnasium Basel v Bazileji. Hlavním tématem dvouletého projektu je „Voda“ – jako zdroj, nositel života i hospodářská hodnota. Projekt v České republice zaštiťuje NAEP (Národní agentura pro evropské vzdělávací programy). Ve školním roce 2013/2014 proběhla projektová setkání ve Stuttgartu, Praze, Budapešti a Basileji.

10. Spolupráce právnické osoby s partnery

Škola spolupracuje s knihkupci, nakladateli, antikváři, knihovnami a knižními distribučními firmami a se společností Svět knihy, která pořádá Mezinárodní knižní veletrh Svět knihy. Žáci absolvují praxi na reálných pracovištích těchto firem. Podílejí se na organizaci knižního veletrhu. Tato odborná pracoviště se následně stávají potenciálními zaměstnavateli našich absolventů. Spolupráci s partnery hodnotíme jako velmi dobrou. Seznam partnerů tvoří přílohu č. 4.

11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Ve školním roce 2013/2014 jsme neotvírali žádné programy ani kurzy pro veřejnost.

12. Další aktivity – přehled akcí školy v roce 2013 3. – 8. 9. Sportovní kurz v Horním Poříčí (K1 – K4) 6. 9. Polabské knižní trhy v Lysé nad Labem (K1) 11. 9. Zapojení studentů K4 do charitativní akce pro nevidomé „Světlušky září“ (K3) 24. 9. KMD: Chabrus Line – spolek Veselé skoky v Divadle v Celetné (K1 – K4) 27. 9. Odborná exkurze po pražských knihkupectvích v okolí Václavského náměstí (K1) 30. 9. Exkurze po pražské klasicistní architektuře (K3) 1. 10. Natáčení pořadu Zázraky přírody na Kavčích Horách (K3) 3. 10. Studentské volby do parlamentu ČR (K1 – K4) 8. 10. Olympiáda lidských práv – celorepublikové finále 7. – 11. 10. Projektové dny ve Stuttgartu (Comenius) 10. 10. Výstava „Slepý vede slepého“ v Rudolfinu (K4) 11. 10. Odborná exkurze po pražských knihkupectvích v okolí Národní třídy (K1) 15. 10. Sonda 2013 (Cermat) – testování znalostí v českém jazyce a literatuře (K3) 16. 10. KMD: Oněgin byl Rusák (Divadlo v Dlouhé) 16. 10. Konference Celé Česko čte dětem v Národní technické knihovně (K3) 18. 10. Návštěva 23. podzimního knižního veletrhu v Havlíčkově Brodě (K1) 7. 11. Listopadová akademie v DDM ve Slezské ulici 11. 11. Volby do školské rady 14. 11. Knižní veletrh Bibliotéka v Bratislavě (K1 – K4) 22. 11. Odborná exkurze do knihkupectví Letná a Prvního podzemního antikvariátu (K1)

17

22. 11. Příběhy bezpráví – projekce filmu „Postavení mimo hru“ a beseda se spisovatelem Jiřím Stránským (K3+K4)

22. 11. Oslavy 20 let existence školy v hotelu Belvedere 21. – 23. 11. Účast na veletrhu Schola Pragensis 25. 11. Den otevřených dveří 27. 11. KMD: Pěna dní (B. Vian) v Divadle v Dlouhé, hostovalo Divadlo Petra Bezruče Ostrava 2. – 6. 12. Setkání účastníků projektu Comenius v Praze 3. 12. Divadelní skupinka SŠKK hraje pohádku „O statečné princezně“ pro žáky ZŠ Perunova

a ZŠ Lobkovicovo náměstí 5. 12. Mikulášská obchůzka našich studentů pro žáky zdejší MŠ a ZŠ 6. 12. Adventní trhy a procházka po staré Praze (K4) 6. 12. Návštěva Národopisného muzea (K2 + K3) 6. 12. Návštěva Pražského hradu a výstav „Tizian, Tintoretto, ale i Mikuláš Aleš“ a „Příběh

Pražského hradu“ (K1) 21. 1. Exkurze po gotických památkách Prahy a návštěva Anežského kláštera s expozicí

středověkého umění a výstavou o Cyrilovi a Metodějovi (K2) 21. 1. Bruslení na Ovocném trhu v rámci TV chlapci (K1 – K4) 28. 1. Bruslení na Ovocném trhu v rámci TV dívky (K1 – K4) 29. 1. Veletrh fiktivních firem na Obchodní akademii Vinohradská (K2) 3. – 7. 2. Setkání účastníků projektu Comenius v Budapešti 7. 2. Maturitní a imatrikulační ples v hotelu Belvedere 11. 2. Divadelní skupinka SŠKK hraje další reprízu pohádku „O statečné princezně“ pro děti

z MŠ v Perunově ulici 13. 2. Představení „Klára 3847 aneb příliš mnoho hvězd“ v Divadle U Hasičů (K3 + K4) 14. 2. Odborná exkurze do Knihovny Národního muzea (K1) 26. 2. Divadelní skupinka SŠKK hraje pohádku „O statečné princezně“ v ZŠ v Nových

Butovicích 27. 2. KMD: Nebe nad Berlínem – Švandovo divadlo 28. 2. Odborná exkurze do Knihovny a tiskárny pro nevidomé K. E. Macana (K1) 3. 3. Bruslení chlapců na Františku v rámci TV chlapci (K1 – K4) 7. 3. Festival Jeden svět: filmové projekce „Show“ (K1), „Mý věci“ (K2 + K4), „ChicagoGirl“

(K3) 12. 3. KMD: divadelní představení Gottland ve Švandově divadle 14. 3. Odborná exkurze do Knihovny Národního muzea (K1) 18. 3. Den knihy ve škole 19. 3. Divadelní skupinka SŠKK hraje pro dětské pacienty Thomayerovy nemocnice pohádku

„O statečné princezně“ 28. 3. Odborná exkurze do Národní knihovny (K1) 28. 3. Výstava Zakázané knihy v Klementinu (K4) 31. 3. Divadelní představení #jsi_user v rámci projektu Seznam se bezpečně v divadle

Ypsilon (K1 – K4) 1. 4. Tělesná výchova chlapců v tělocvičně Kosagym Kickbox clubu – seznámení s bojovými

sporty (K1 – K4) 3. 4. Noc s Andersenem pro děti ze ZŠ a MŠ v Perunově ul. 8. 4. Testy profesní orientace (K3) 10. 4. Preventivní program „Típni to“ (K2) 11. 4. Odborná exkurze do Městské knihovny (K1) 11. 4. Divadelní představení v němčině „Sprechen Sie Deutch?“ v DDM Ulita (K2 + K3)

18

15. – 19. 4. Uměnovědná exkurze do Říma a Florencie (K1 – K4) 23. 4. KMD: Mnoho povyku pro nic – Divadlo v Dlouhé 23. 4. Divadelní skupinka SŠKK – pohádka O statečné princezně v Integračním centru

Zahrada na Žižkově 25. 4. Beseda se sportovním redaktorem ČT Jiřím Kalembou (K3) 25. 4. Prezentace školních fiktivních firem (K2) 25. 4. Studentské volby do Evropského parlamentu (K1 – K4) 29. 4. Divadelní skupinka SŠKK – poslední repríza pohádky O statečné princezně v ZŠ U

Roháčových kasáren 15. – 18. 5. Účast na veletrhu Svět knihy 19. – 23. 5. Projekt Comenius – výjezd do Basileje 23. 5. Odborná exkurze do Archivu hlavního města Prahy (K1) 20. 6. Exkurze do Strahovského kláštera (K2) 20. 6. Exkurze do Památníku národního písemnictví (K1) 24. 6. Exkurze do Terezína 24. 6. Výstava „Nepromlčeno! Příběhy našich sousedů“ 25. 6. Vycházka na Petřín a návštěva Břevnovského kláštera 25. 6. Výlet do šáreckého údolí 26. 6. Projekce filmu Případ Dr. Horákové v Národním divadle a účast na pietním průvodu

studentů k Památníku obětem komunistického režimu na Újezdě 24. – 26. 6. Školní výlet do Sedmihorek (Hrubá Skála, Valdštejn, Trosky) 13. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin

Škola sídlí v pronajatých prostorách ZŠ Perunova. Tyto prostory nejsou v průběhu školních prázdnin nijak využívány.

19

VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol

1. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2013/2014

Ve školním roce 2013/2014 neproběhla žádná kontrola ČŠI.

2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2013/2014

Ve školním roce 2013/2014 neproběhla žádná další inspekce ani kontrola.

20

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013

Náklady

Spotřebované nákupy 281

Služby 1879

Osobní náklady 3994

- z toho mzdové náklady 3083

- z toho sociální pojištění 900

- z toho ostatní sociální náklady 11

Ostatní náklady 66

Odpisy 0

Náklady celkem 6220

Výnosy

Tržby za vlastní výkony a zboží 2142

Ostatní výnosy celkem 1

Provozní dotace 4010

Přijaté příspěvky 11

Výnosy celkem 6164

Poznámka: všechny údaje jsou v tisících Kč. Podrobné údaje o hospodaření školy jsou obsaženy ve zprávě nezávislého auditora, která tvoří přílohu číslo 5 této výroční zprávy.

Příloha č. 1: Učební plán

Učební plán podle Školního vzdělávacího programu „Knižní kultura“ platného od 1. 9. 2010 včetně pozdějších změn

Název předmětu Počet týdenních vyučovacích hodin

v ročníku

1. 2. 3. 4.

Povinné vyučovací předměty

Český jazyk (ČJ) 2 2 2 2

Česká literatura (ČL) 1 2 3 3

Světová literatura (SL) 2 2 2 2

Anglický jazyk (A) 4 3 3 4

Německý jazyk (N) 3 3 2 2

Dějepis (D) 2 2 2 2

Společenské vědy (SV) 2 3 3 1

Dějiny filozofie (DF) 1 1 1 1

Dějiny umění (DU) 1 1 1 1

Základy přírodních věd (ZPV) 2 2 0 0

Matematika (M) 2 2 2 2

Tělesná výchova (TV) 2 2 2 2

Informatika (I) 0 2 2 0

Písemná a elektronická komunikace (PEK) 3 2 0 0

Knihkupectví (Kn) 1 2 2 2

Nakladatelství (Na) 0 0 1 2

Dějiny knižní kultury (DKK) 1 1 1 1

Management a marketing (MaM) 0 0 2 0

Úvod do praxe (ÚP) 2 0 0 0

Volitelné vyučovací předměty

Seminář z anglického / německého jazyka

(As / Ns) 0 0 2 1

Společenskovědní seminář / Seminář z

managementu a marketingu (SVs/MaMs) 0 0 0 1

Dějepisný seminář / Seminář z právní

nauky (Ds / PNs) 0 0 0 1

Literární seminář / Seminář z informatiky

(Lits / Is) 0 0 0 2

Nepovinné vyučovací předměty

Dějiny filmu

Dějiny hudby

Dějiny divadla

předměty mohou být otevřeny dle

aktuálních možností školy a zájmu žáků

Příloha č. 2: Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za rok 2013

Výroční zpráva

Střední školy knižní kultury, o. p. s.

o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za rok 2013

Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím v platném znění a podle Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne 8. 11. 1999 v platném znění. A/ Celkový počet písemných žádostí o informace: 0 B/ Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 C/ Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace:0 D/ Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona: 0 PhDr. Alice Krýžová, Ph.D. ředitelka školy

Příloha č. 3: Výroční zpráva školního metodika prevence rizikového chování za školní rok 2013/2014

1) Schválení dokumentů týkajících se prevence rizikového chování 2) Vzdělávání metodika prevence a ostatních pedagogických pracovníků 3) Prevence v učebních plánech 4) Akce pořádané školou 5) Akce probíhající mimo školu 6) Přímá práce s jednotlivci 7) Přímá práce se třídami 8) Nástěnky 9) Školní kluby a zájmové kroužky 10) Distribuce tiskovin

1. Schválení dokumentů týkajících se prevence rizikového chování

30. 9. 2013 byl schválen pedagogickou radou Minimální preventivní program SŠKK na rok 2013/2014 a nový Program proti šikanování (zahrnuje i výsledky dotazníkového šetření mezi žáky o aktuálním stavu této problematiky na naší škole). Dále byla zveřejněna Výroční zpráva metodika prevence za školní rok 2012/2013.

MŠMT ČR zveřejnilo novou Národní strategii primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období 2013/2018.

2. Vzdělávání metodika prevence

V průběhu 9. roku své činnosti na SŠKK absolvovala školní metodička prevence tyto vzdělávací programy v celkovém rozsahu 65ti hod. Pravidelně se také zúčastňovala setkání pořádaných obvodním metodikem prevence Mgr. Pavlem Klímou, pracovníkem Ped-psy poradny pro Prahu 3 a 9.

Vzdělávací programy:

2.1 „Výjezdní seminář prevence 2013 – třídnické hodiny“ Ped-psy poradna pro Prahu 3

2.2 „Jak učit o komunismu“ - ÚSTR

2.3 „Moderní československé dějiny – Komunistická propaganda“ JSNS

Další akce:

2.4 Představení různých projektů a organizací, zabývajících se primární prevencí, např. klubu Beztíže při DDM Ulita, Praha 3, o. s. Anabell (problematika poruch příjmu potravy) a spol. Fokus (představení programu pro školy „Blázníš? No a!).

Tyto vzdělávací programy byly zajímavé a přínosné. Rádi budeme pokračovat ve spolupráci se zmíněnými pracovišti. Výjezdní školení metodiků prevence se opět setkalo s velkým ohlasem účastníků a je plánováno i pro příští školní rok.

Vzdělávání ostatních pedagogických pracovníků: Další pedagogičtí pracovníci absolvovali následující vzdělávací programy: PhDr. Alice Krýžová (ředitelka školy, výchovná poradkyně) a Martina Kulhánková (zástupkyně ředitele) se zúčastnily Konference k problematice šikany a kyberšikany. Účast na některých plánovaných školeních se nepodařilo realizovat pro překročení kapacity Vzdělávacího střediska SČ, jež dávalo přednost jiným zájemcům. Pokud bude volná kapacita v příštím roce, budeme se snažit tyto vzdělávací programy navštěvovat.

3. Prevence v učebních plánech

Prevence rizikového chování se promítla do učebních plánů několika předmětů, kde má své pevné místo - jedná se např. o společenské vědy, základy přírodních věd, psychologii, právní nauku a jiné (viz MPP). Tato témata byla zařazována v průběhu celého roku dle MPP pro školní rok 2013/2014.

4. Akce pořádané školou

4.1 Na začátku školního roku se konal seznamovací workshop pro žáky 1. ročníku (20žáků), jehož cílem bylo seznámení žáků s provozem školy, pedagogy, vyučujícími, předměty a zejména jejich vzájemné poznávání a navázání kontaktů. Tento workshop byl hodnocen velmi pozitivně a rozhodně budeme v jeho pořádání pokračovat.

4.2 Každoročně pořádaný sportovně-turistický kurz byl letos realizován v září 2013 (30žáků). 4.3 V letošním školním roce se naše škola opět zapojila do projektu Příběhy bezpráví v rámci akce

Jeden svět na školách (40 žáků). Ve škole proběhlo promítání filmu „Postavení mimo hru“, věnovaného příběhu československých hokejistů v padesátých letech. Následovala beseda s bývalým politickým vězněm, spisovatelem a publicistou Jiřím Stránským. Tento typ pořadů je velkým přínosem v rámci výuky moderních dějin a dle možností ho budeme využívat i nadále.

4.4 Listopadová akademie – tato v pořadí již sedmá školní akademie se konala poprvé v prostorách DDM na Praze 2. Velkým přínosem byla i možnost ozvučení sálu, což přispělo k lepšímu diváckému zážitku. Všichni účinkující se opět setkali s vřelým přijetím od publika a tak doufáme, že se uskuteční i další ročník. Vše závisí na zájmu žáků o vystoupení. Nadále považujeme tuto akci za velmi důležitou, neboť žáci mají možnost ukázat se ostatním tak, jak je neznají, což bývá často velmi pozitivní.

4.5 Den knihy – po dvouleté odmlce opět proběhl v březnu projektový den, věnovaný literatuře. 4.6 V rámci výchovy k lidským právům se žáci naší školy zúčastnili Olympiády lidských práv (25

žáků). Jedna žákyně postoupila do celostátního kola. 4.7 Žáci naší školy se v hojném počtu zúčastnili Studentských parlamentních voleb a voleb do

Evropského parlamentu (70 žáků), pořádaných organizací Člověk v tísni/Jeden svět na školách. Tato akce byla pořádána na podporu zvýšení zájmu mladých lidí o dění ve společnosti a politickém životě.

4.8 Společnost Česká koalice proti tabáku realizovala ve škole dvě přednášky v rámci svého programu Típni to!, zaměřeného na prevenci kouření (40 žáků). Přednášky probíhaly interaktivní formou a byly studenty pozitivně přijaty.

4.9 V letošním školním roce zahájila svou činnost „Divadelní skupinka“. Myšlenkou tohoto projektu je dělat hraním divadla nejen radost, ale i dobré skutky. Za symbolické vstupné hrát ve školách, školních družinách a mateřských školách a za výtěžek nakoupit dárky pro děti z dětských domovů.

4.10 I v letošním školním roce pokračovala naše spolupráce v rámci výuky předmětu Společenské vědy – psychologie s pracovnicí pedagogicko-psychologické poradny Mgr.

Petrou Horynovou. Kromě odborných znalostí z psychologie přišla řada i na další důležitá témata, například zásady efektivního učení, závislostní chování, styly současné mládeže, poruchy příjmu potravy, sebepoškozování, partnerské vztahy, sex, antikoncepce, komunikační a sociální dovednosti. Nade vše ale žáci oceňovali posezení v komunitním kruhu a řešení jejich problémů.

4.11 Naše škola dále pokračuje v projektu Adopce na dálku finanční podporou malé školačky v Indii.

5. Akce probíhající mimo školu 5.1 Divadelní představení „Klára 3847 aneb Příliš mnoho hvězd“ na motivy skutečného příběhu

jedné z obětí holocaustu. Zúčastnily se dvě třídy (40 žáků). Akci pořádala agentura Jiřího Lazara. Podání tématu formou uměleckého zážitku je účinnou a nenásilnou metodou.

5.2 Divadelní představení „♯jsi_user“ – Seznam se bezpečně v Divadle Ypsilon (netolismus a nástrahy internetu). Zúčastnili se žáci všech tříd (80 žáků). Představení bylo velmi zajímavě pojaté a bylo přijato jednoznačně pozitivně.

5.3 Filmová představení v rámci festivalu Jeden svět - naše škola každoročně navštěvuje tento festival v rámci výuky o lidských právech a jejich porušování (80 žáků). Filmy jsou velmi zajímavé, o tomto faktu svědčí i písemné ohlasy žáků. Budeme v návštěvě tohoto festivalu pokračovat.

5.4 Aktivní účast při humanitární akci „Den pro Světlušky“ - tradičně se podílíme na realizaci této a podobných akcí.

5.5 Návštěva festivalu Mene tekel proti totalitě, zlu a násilí (25 žáků). 5.6 Výstava Nepromlčeno! Příběhy našich sousedů (30 žáků). 5.7 Projekce filmu „Případ dr. Horáková“ s úvodním slovem Jana Přeučila a následným

happeningem ve formě pochodu a pietního aktu u pomníku obětem totality (50 žáků). 5.8 Exkurze do Terezína – Malá pevnost a Muzeum Ghetta (20 žáků).

Poslední 4 akce byly voleny především v souvislosti s výchovou proti extremismu, politickému radikalismu, rasismu apod. Při sledování tohoto cíle se snažíme využívat všech rozmanitých forem vzdělávání, které máme k dispozici.

6. Přímá práce s jednotlivci Individuální rozhovory s jednotlivci, týkající se jejich osobních nebo rodinných problémů, poskytnutí kontaktů na příslušné telefonní linky nebo organizace. Řešení problémů s chováním žáků K1. Vedení třídnické hodiny v K1.

7. Přímá práce s třídami

7.1 Seznamovací workshop pro 1. ročník. Nastavení pravidel chování ve třídě. 7.2 Hry podporující pozitivní sebehodnocení a sebepojetí, sociometrická šetření ve třídě K1

formou hry „Plavba na lodi“. Sociometrické šetření bylo východiskem při řešení problémů ve třídě.

7.3 Třídnické hodiny ve třídách, jejichž náplní bylo například: 7.3.1 Vánoční besídky nebo adventní výlety 7.3.2 Nástěnky s fotkami 7.3.3 Historie skupiny 7.3.4 Vytváření a hodnocení třídních pravidel 7.3.5 Přání k novému roku 7.3.6 Třídní kronika

8. Nástěnky 8.1 Celoškolní nástěnka na společné chodbě – kontakt na školní psycholožku Mgr. Petru

Horynovou, příležitostně plakáty s preventivní tematikou

8.2 Třídní nástěnky – v každé třídě je vyčleněna jedna nástěnka s tematikou prevence rizikového chování, která obsahuje důležité informace a kontakty a materiály – přílohy časopisu Prevence určené přímo k prezentaci na nástěnkách, články z tisku aj.

9. Zájmové kluby a kroužky – na činnost v minulém roce navázal: 9.1 Klub mladého diváka – jedná se o 6 divadelních představení 9.2 Divadelní skupinka SŠKK 9.3 Kroužek ruského jazyka, počítačový kroužek – pro nízký počet zájemců nemohly být

realizovány

10. Distribuce tiskovin

Tiskoviny každoročně zasílané do školy nejrůznějšími vládními i nevládními organizacemi předává metodik prevence žákům pravidelně a doprovází je vysvětlujícím komentářem.

Mgr. Veronika Trégnerová

Příloha č. 4: Partneři školy – knihkupectví, nakladatelství, antikvariáty, knihovny, distribuční firmy, v nichž naši žáci vykonávají odbornou praxi Albatros nakladatelství, Na Pankráci 30, 140 00 Praha 4 Antik Jiří Täuber, Náměstí Přemysla Otakara II. 127/38, 370 01 České Budějovice Antikvariát Agáta, Zelená 15A, 160 00 Praha 6 Antikvariát Aurora, Spálená 53, 110 00 Praha 1 Antikvariát Dlážděná - ADplus s.r.o., Dlážděná 7, 110 01 Praha 1 Antikvariát Eva Kozáková, Myslíkova 10, 120 00 Praha 2 Antikvariát Karel Novák, Palackého nám. 1091, 278 01 Kralupy nad Vltavou Antikvariát Čejka, Mukařovského 1986, 150 00 Praha 5 Antikvariát První podzemní, Hybernská 22, 110 00 Praha 1 Antikvariát - Galerie Ztichlá klika, Betlémská 10-14, 110 00 Praha 1 Centrální katolická knihovna KTF UK, Thákurova 3, 160 00 Praha 6 Centrum celoživotního vzdělávání s knihovnou manželů Tomanových, Palackého 9, 262 42 Rožmitál pod Třemšínem Dům knihy Libret, Smetanovo nám. 8, 702 00 Moravská Ostrava Dům učebnic a knih - Černá labuť, Na Poříčí 25, 110 00 Praha 1 Husova knihovna, Masarykovo nám. 83, 251 01 Říčany Knihkupectví Academia, Václavské náměstí 34, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Academia – Na Florenci 3, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Academia - Národní třída 7, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Arton, Na Hradbách 152, 280 02 Kolín Knihkupectví Svatat, Petržílkova 2571/27, 158 00 Praha 5 Knihy Dobrovský, NC Metropole Zličín, Řevnická 1, 150 00 Praha 5 Knihy Dobrovský, OC Letňany 190 00 Praha 9 Knihkupectví Bux.cz, OC Novodvorská, 142 00 Praha 4 Knihkupectví Bux.cz, OC galerie Harfa, Českomoravská 15, 190 00 Praha 9 Knihkupectví Bux.cz, Budějovické náměstí 40, 140 00 Praha 4 Knihy Dobrovský, s. r. o. , Arkády Pankrác, Na Pankráci 56, 140 00 Praha 4 Knihkupectví Daniel, Národní třída 38, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Daniela, Masarykovo náměstí, 101 Benešov Knihkupectví Dobra Bednářová, Celetná 32, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Enigma, Čestmírova 1, 140 00 Praha 4 Knihkupectví Europedia - zákaznické centrum, Střelničná, 182 00 Praha 8 Knihkupectví Fišer, Kaprova 10, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Hledající, Za Pohořelcem 12, 169 00 Praha 6 Knihkupectví Jarmila Pospíšilová, náměstí Míru 695, 293 01 Mladá Boleslav Karmelitánské knihkupectví u svatého Jindřicha, Jindřišská 23, 110 00 Praha 1 Karmelitánské knihkupectví u svatého Vojtěcha, Kolejní 4, 160 00 Praha 6 Kniha a odborná literatura, Hurdálkova 206, 547 01 Náchod Knihkupectví Helena Stoulilová, Mírové náměstí 79, 263 01 Dobříš Knihkupectví Helena Šafránková, Okružní 2160, 288 03 Nymburk Knihkupectví Kanzelsberger, Václavské náměstí 42, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Kanzelsberger, NC Eden, U Slávie 1572, 100 00 Praha 10 Knihkupectví Kanzelsberger, Galerie Fénix, Freyova ul., 190 00 Praha 9 Knihkupectví Kanzelsberger, Park Hostivař, Švehlova 32, 102 00 Praha 10 Knihkupectví Kanzelsberger, OC Skalka, 261 00 Příbram Knihkupectví Kanzelsberger, Československé armády 31, 160 00 Praha 6 Knihkupectví Kanzelsberger - centrum Zlatý anděl, Plzeňská 344, 150 00 Praha 5 Knihkupectví Kladenka - N.S. Centrum s.r.o., třída T.G.M. 499, 272 01 Kladno

Knihkupectví Knižní klub, Železná 235, 460 01 Liberec Knihkupectví Kosmas, Perlová 3, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Kosmas, Radlická 117, 158 00 Praha 5 Knihkupectví Kosmas, Průmyslová 440, 108 00 Praha 10 Knihkupectví Krakatit, Jungmannova 14, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Linde Praha a.s., Opletalova 35, 115 51 Praha 1 Knihkupectví Londýnská, Londýnská 81, 120 00 Praha 2 Knihkupectví M&K, Husovo náměstí 115, 269 01 Rakovník Knihkupectví Naše Vojsko, Štefánikova 235, 150 00 Praha 5 Knihkupectví Na Tvrzi, J. J. Fučíka 96, 512 51 Lomnice nad Popelkou Knihkupectví Oty Pavla, Havlíčkova 116, 266 01 Beroun Knihkupectví Pod Věží, Bílinská 3, 400 01 Ústí nad Labem Knihkupectví U Kašků, Karlovo nám. 46, 280 00 Kolín Kulturní středisko Dobříš, Mírové náměstí 68, 263 01 Dobříš Knihkupectví Neoluxor - Nový Smíchov, Plzeňská 6, 150 00 Praha 5 Knihkupectví Neopalladium - Hlavní nádraží, Wilsonova 8, 120 00 Praha 2 Knihkupectví Kalich, Jungmannova 9, 110 00 Praha 1 Knihkupectví N.S. centrum, s.r.o., knihkupectví Beseda, Na Sadech 18, 370 01 České Budějovice Knihkupectví N.S. centrum, s.r.o., knihkupectví Letná, Veverkova 16, 170 00 Praha 7 Knihkupectví Ostrov, Ostrovní 17, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Paulínky, Jungmannovo náměstí 18, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Portál, Jindřišská 30, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Rekomando, Trojanova 9, 120 00 Praha 2 Knihkupectví Řehoře Samsy, Vodičkova 30, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Seidl, Štěpánská 26, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Shakespeare a synové, s.r.o., U Lužického semináře 10, 100 00 Praha 1 Knihkupectví Sylvie, Komenského náměstí 57, 250 01 Brandýs n. L. Knihkupectví U Džoudyho, Jugoslávská 7, 120 00 Praha 2 Knihkupectví U Vlachů, Jungmannova 99, 278 01 Kralupy nad Vltavou Knihkupectví Wales, Táborská 42, 140 00 Praha 4 Knihkupectví Zlata, Hlaváčkovo nám. 216, 274 01 Slaný Knihkupectví Zlatý kříž, Mírové nám. 106, 263 01 Dobříš Knihovna Náprstkova muzea, Betlémské nám. 1, 110 00 Praha 1 Knihovna Národního muzea, Václavské nám. 68, 115 79 Praha 1 Knihovna Pražského Hradu, Správa Pražského Hradu, 119 08 Praha 1 Knihy Dobrovský, OC Futurum, 280 02 Kolín Knihy - optika Pavel Jakl, Bělohorská 1667/58, 169 00 Praha 6 Literární noviny, Korunní Dvůr 810/104, 120 00 Praha 2 Městská knihovna, Malé nám. 1700, 256 01 Benešov 2 Městská knihovna, U Kasáren 813, 266 01 Beroun 2 Městská knihovna, Václava Klementa 1229, 293 00 Mladá Boleslav Městská knihovna, Na Hrádku 1092, 250 88 Čelákovice Městská knihovna Slavoj, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Městská knihovna, Jodlova 111, 278 01 Kralupy n. Vltavou Městská knihovna Husovo nám., 289 22, Lysá nad Labem Městská knihovna, náměstí T.G.Masaryka, Lipník nad Bečvou Městská knihovna, F. F. Procházky 70, 509 01 Nová Paka Městská knihovna v Praze, Mariánské náměstí 1, 115 72 Praha 1 Městská knihovna, Revoluční 383, 251 63 Stránčice Městská knihovna Zásmuky, Zahradní 450, 281 44 Zásmuky Místní knihovna Zbraslav, U Malé řeky 3, 156 00 Praha 5 Nakladatelství Argo, Milíčova 13, 130 00 Praha 3 Nakladatelství BB Art, Bořivojova 85, 130 00 Praha 3

Nakladatelství Dokořán, Zborovská 40, 150 00 Praha 5 Nakladatelství Epocha, s.r.o., Kaprova 12, 110 00, Praha 1 Nakladatelství Fórum, Na Kozačce 923/9, 120 00 Praha 2 Nakladatelství Garamond, Pod Starou školou 384, 164 00, Praha 6 Nakladatelství Grada Publishing a.s., U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 Nakladatelství Jan Vašut, Vítkova 10, 186 21 Praha 8 Nakladatelství Leges, s.r.o., Lublaňská 61, 120 00 Praha 2 Nakladatelství Mladá fronta - divize knihy, Pod Kotlářkou 3, 150 00 Praha 5 Nakladatelství Naše vojsko, a.s., Mašovická 202/8, 142 00 Praha 4 Nakladatelství Návrat Domů, Davídkova 93, 182 00 Praha 8 Nakladatelství Olympia, s.r.o., Vaníčkova 2343/2, 169 00 Praha 6 Nakladatelství Pragma, V Hodkovičkách 2/20, 147 00 Praha 4 Nakladatelství Synergie CZ, s.r.o., Březovská 578, 252 45 Zvole Nakladatelství Talpress, Řeznická 12, 110 00 Praha 1 Nakladatelství Torst, Opatovická 24, 110 00 Praha 1 Nakladatelství a vydavatelství Via Terra, Osadní 26, 170 00 Praha 7 Nakladatelství Volvox Globator, Štítného 17, 130 00 Praha 3 Národní technická knihovna, Technická 6, 160 80 Praha 6 Nava Dům knihy, náměstí Republiky 70, 347 01 Tachov Obecní knihovna Čerčany, Sokolská 28, 257 22 Čerčany Odborná knihovna Ministerstva financí ČR, Letenská 15, 118 10 Praha 1 Palác knih Luxor, Václavské náměstí 41, 110 00 Praha 1 Knihkupectví Palladium, nám. Republiky 1, 110 00 Praha 1 Právnické a ekonomické knihkupectví Wolters Kluwer/Leges, Elišky Krásnohorské 14, 110 00 Praha 1 Redakce časopisu Cosmopolitan, Drtinova 8, 150 00 Praha 5 Seqoy - knihkupectví a antikvariát, Čáslavská 15, 130 00 Praha 3 Strahovská knihovna, Strahovské nádvoří 1/132, 118 00 Praha 1 Studio RTM, Pod Barvířkou 2448/7, 152 00 Praha 5 Šmidingerova knihovna, Zámek 1, 386 11 Strakonice The Globe Bookstore and Café, Pštrossova 6, 110 00 Praha 1

Příloha č. 5: Účetní závěrka za rok 2013 a Zpráva nezávislého auditora k ověření účetní závěrky za rok 2013

Příloha č. 6: Fotogalerie