Embed Size (px)
Citation preview
1
Základní škola a Mateřská škola Kralupy nad Vltavou,
Třebízského 523, okres Mělník
2 7 8 0 1 K r a l u p y n a d V l t a v o u
tel.: 315 727 811 e-mail: [email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy
za školní rok 2012/2013
Kralupy nad Vltavou PaedDr. Dagmar Kuzníková
ředitelka školy
2
1. Základní údaje o škole
1.1 škola
název školy Základní škola a Mateřská škola Kralupy nad Vltavou
Třebízského 523, okres Mělník
adresa školy Třebízského 523, Kralupy nad Vltavou, PSČ 278 01
právní forma příspěvková organizace
IČO 71009949
IZO 102274959
Identifikátor školy 600047661
Vedení školy ředitelka: PaedDr. Dagmar Kuzníková
Zástupce ředitelky: Mgr. Jana Švancarová
Zástupce ředitele: Mgr. Iveta Krejčiříková
Kontakty telefon: 315727811, 311284902
e-mail: [email protected]
www: skola.trebizskeho.cz
1.2 zřizovatel
název zřizovatele Město Kralupy nad Vltavou
adresa U Cukrovaru 1087
kontakt telefon: 315739811
e-mail: [email protected]
1.3 součásti školy kapacita
Základní škola 440
Školní družina 70
Školní jídelna neuvádí se
3
1.4 základní údaje o součástech školy
Součást školy Počet tříd/oddělení Počet žáků Počet žáků na třídu
1. stupeň 5 102 20,40
2. stupeň 4 77 19,25
Celkem 9 179 19,89
Školní družina 2 59 29,50
Školní jídelna 10 176 241 obědů na žáka
Mateřská škola 1 28
Komentář:
Ve školní družině bylo zapsáno 59 žáků, z 1., 2., 3., 4. a 5. třídy, kteří pracovali pod vedením 2
vychovatelek.
Ve školní jídelně bylo zapsáno 234 strávníků. Za školní rok se pro ně uvařilo 42 404 obědů.
V průměru připadlo na jednoho žáka 241 oběd.
V rámci doplňkové činnosti jsme vařili v průměru pro 28 strávníků denně, kteří si vyzvedli
celkem 6 271 obědů.
1.5 materiálně technické podmínky školy
1.5.1 Materiální
Škola je vybavena učebnicemi a učebními pomůckami, při výuce různých předmětů, např.
matematiky, českého jazyka, angličtiny, přírodopisu je využíván výukový SW. Pro další
studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna. Odborná literatura,
učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou průběžně doplňovány o nové tituly.
V letošním školním roce v důsledku nedostatků finančních prostředků se učební pomůcky
příliš nerozšířily.
V průběhu školního roku byly využívány 3 dataprojektory, 9 notebooků pro přípravu
pedagogů, 2 interaktivní tabule. Škola vlastní 1 digitální fotoaparát a kvalitní kameru.
1.5.2 Prostorové
Škola je tvořena pouze jednou budovou a přilehlým školním hřištěm a rozsáhlou zahradou.
Škola má vlastní tělocvičnu, kterou využívá pro výuku tělesné výchovy i pro mimoškolní
činnost žáků. Slouží školní družině, mateřské školce a sportovním kroužkům.
V odpoledních a večerních hodinách tělocvičnu pronajímáme ostatním zájemcům o
sportovní aktivity.
Ve škole se nachází i cvičná školní kuchyňka, školní dílna, učebna výtvarné výchovy a
učebna hudební výchovy, byla zřízena keramická dílna a zakoupena keramická pec. Máme
odbornou pracovnu chemie, přírodopisu a cizích jazyků.
Škola má dvě oddělení školní družiny, která využívají tři učebny. Třetí učebna sloužící
hlavně pro ranní a odpolední družinu byla nově opravena a vybavena.
Škola má svou vlastní kuchyň s jídelnou.
4
1.5.3 Technické
Jednou z priorit školy ve výuce i v běžném chodu školy je využití informačních a
komunikačních technologií.
Pro výuku nejen ICT, ale i dalších předmětů jsou určeny 2 učebny výpočetní techniky.
Starší počítačová učebna má k dispozici 25 stanic a v nové je jich 20. V jedné počítačové
učebně došlo k výměně hardwaru i softwaru na základě sponzorského daru Pojišťovny
Kooperativa.
Obě počítačové učebny jsou připojeny na Internet. Učitelé mohou navíc využívat pro svou
práci i 3 počítače umístěné ve sborovně školy a rovněž připojené na Internet. K dispozici
mají i notebooky. Práci jim ulehčují i dvě kopírky, skener, tiskárny, digitální fotoaparát a
kamera.
Rovněž nově využívají laminovací přístroj a vazačku.
1.5.4 Hygienické
Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků slouží nápojový automat v trendu
zdravé výživy.
Samozřejmostí se stalo i kvalitní sociální zázemí ve škole. Škola se opět zapojila do
projektu Školní mléko a Ovoce do škol. Ve škole funguje školní bufet, kde jsou prodávány
výrobky zdravé výživy za nákupní ceny.
1.6 Údaje o školské radě
Datum zřízení: k 1. lednu 2006 byla na škole ustanovena školská rada. V listopadu 2011
proběhly další volby
Počet členů: 6
Zástupci jmenovaní zřizovatelem školy:
Mgr. Jiří Bozděch
Mgr. Jaroslava Czechmannová
Zástupci zvolení z řad pedagogů:
Mgr. Martina Kohoutová
Mgr. Jana Hrušovská
Zástupci zvolení z řad zákonných zástupců:
paní Císařová
paní Baladová
Na 1. zasedání nové školské rady byl zvolen předsedou školské rady Mgr. Jiří Bozděch
5
2. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve
školním rejstříku
2.1. 1. – 9. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání: Škola pro život
Učební plán 1. stupně
vyučovací předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník celkem
Český jazyk 8 10 9 7 7 35+6
Anglický jazyk 1 1 3 3 3 9+2
Matematika 4 4 5 5 5 20+3
Informační a
komunikační
technologie
1 1
1+1
Prvouka 2 2 3
12+2
Přírodověda 1 2
Vlastivěda 2 2
Hudební výchova 1 1 1 1 1
12 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2
Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10
Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5
celkem 20 22 25 25 26 118
6
Učební plán 2. stupně
vyučovací předmět 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník celkem
Český jazyk 5 4 4 5 15+3
Anglický jazyk 3 3 3 3 12
Německý jazyk 2 2 2 +6
Matematika 4 4 5 5 15+3
Informační a
komunikační
technologie
1
1
Dějepis 2 2 2 2
11+1
Výchova k občanství 1 1 1 1
Fyzika 2 1 2 2
21+3
Chemie 2 2
Přírodopis 2 2 1 2
Zeměpis 2 2 1 1
Hudební výchova 1 1 1 1
10 Výtvarná výchova 2 2 1 1
Výchova ke zdraví 1 1 1
10+1 Tělesná výchova 2 2 2 2
Pracovní činnosti 1 1 1 1 3+1
Volitelné předměty 2 2 2 +6
celkem 29 30 31 32 122
2. 2. povinně volitelné předměty ve školním roce 2012/2013 pro třídy VII. – IX.
Německá konverzace
Praktika z přírodopisu
Psaní na počítači
Seminář z českého jazyka
Na druhém stupni si žáci volí volitelné předměty od VII. – IX. třídy. V sedmé a osmé třídě si
žáci volí 3 hodiny a v deváté třídě 4 hodiny volitelných předmětů.
2.3. Kroužky zajišťované pedagogy školy
Florbalový kroužek -vedl Martin Šulc. Jeho náplní bylo zlepšování fyzické kondice žáků,
získání lásky k pohybu a zdravému životnímu stylu. Kroužek navštěvovalo celkem 52 žáků.
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
3.1 Základní údaje o pracovnících školy
Počet pracovníků celkem 32
Počet učitelů ZŠ 16
Počet vychovatelů ŠD 2
Počet učitelů MŠ 2
Počet správních zaměstnanců ZŠ 6
Počet správních zaměstnanců ŠJ 5
Počet asistentů pedagoga 1
8
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí
pracovníci
Funkce Úvazek Roků
ped. praxe
Stupeň vzdělání
1 učitelka 1.0 24 VŠ
2 učitelka 1,0 22 VŠ
3 učitelka 1,0 30 VŠ
4 učitelka 1,0 28 VŠ
5 učitelka 1,0 30 VŠ
6 učitelka 1,0 16 VŠ
7 učitelka 0,818 38 VŠ
8 ředitelka 1,0 29 VŠ
9 zástupce
ředitelky
1,0 34 VŠ
10 Zástupce
ředitelky
0,5 21 VŠ
11 učitelka 1,0 22 VŠ
12 učitelka 1,0 6 SŠ s maturitou
13 vychovatelka ŠD 1.0 20 SOŠ s maturitou
14 vychovatelka ŠD 1.0 16 SOŠ s maturitou
15 učitel 0,772 6 SŠ s maturitou, student VŠ
16 učitel 0,318 15 VŠ
17 učitel 0,318 39 VŠ
18 asistent pedagoga 0,2 0 ZŠ
3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
Do 35 let 35 – 45 let 45 – 55 let Nad 55 V důchod.
věku
celkem
muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy
1 0 0 7 1 7 1 1 0 2 3 17
3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících
ostatní pracovníci funkce úvazek stupeň vzdělání
1 vedoucí kuchařka 1,0 SOU
2 kuchařka 1,0 SOU
3 Vedoucí školní
jídelny
1,0 SŠ s maturitou
4 hospodářka 1,0 SŠ
5 školník 1,0 SOU
6 uklízečka 0,75 ZŠ
7 uklízečka 0,75 ZŠ
8 uklízečka 0,75 ZŠ
9 Uklízeč 0,75 do 11.2.2013 ZŠ (odchod do
důchodu)
10 pomocná kuchařka 0,5 do 31.12.2012 ZŠ
9
4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a
následném přijetí do šk
4.1 Zápis k povinné školní docházce
Počet prvních
tříd
Počet dětí
přijatých do 1.
ročníku
Z toho počet dětí
po odkladu
Počet dětí
žádajících o
odklad
Celkem
nastoupilo
2 40 1 2 34
Komentář: V průběhu školního roku 2012/2013 nebyl udělen žádný dodatečný odklad.
4. 2 Údaje o přijímacím řízení na střední školy
Školní rok 2012/2013
Ve školním roce 2012-2013 navštěvovalo 9. ročník 17 žáků.
16 žáků úspěšně dokončilo základní vzdělání.
Na střední odbornou školu se hlásilo 13 žáků, přijato bylo 12.
Žákyně, která nebyla přijata, nastoupí na SOU, které měla uvedené jako druhou možnost.
Na střední odborné učiliště se hlásilo 7 žáků, všichni byli přijati.
Na gymnázium se z 5. ročníku hlásili 2 žáci. Přijati byli oba žáci.
Z 8. ročníku se na střední odborné učiliště hlásil1 žák, byl přijat.
Ze 7. ročníku se na střední odborné učiliště hlásil 1 žák, byl přijat.
9. ročník
Jméno Hlásil se na: školu, obor
Přijat: Nastupuje:
l
SOU gastronomie a podnikání, Praha 9
aranžér
ano ano
SOŠ pedagogická a gymnázium Praha 6
předškolní a mimoškolní pedagogika
ne ne
2
VOŠ zdravotnická a Střední zdravotnická
škola, Praha 4, kosmetické služby
ano ano
Hotelová škola Vršovická, Praha 10
hotelnictví
ne ne
3.
SPŠ stavební a OA, Kladno
stavebnictví
ano ano
SPŠ stavební Mělník
stavebnictví
ano ne
4.
Dvořákovo gymnázium a SOŠ, Kralupy
gymnázium
ano ano
Soukromá střední zdravotnická škola
Mělník, zdravotnický asistent
ano ne
10
5.
SPŠ Na Třebešíně, Praha 10
strojírenství
ano ano
Smíchovská SPŠ, Praha 5
informační technologie
ano ne
6.
SOŠ a SOU Neratovice
kuchař-číšník
ano ano
SOŠ a SOU Praha-Čakovice, Praha 9
kuchař-číšník
ano ne
7.
Gymnázium všeobecné - třída pro
sportovně talentovanou mládež, Praha 7
ano ano
OA Kralupy ano ne 8.
Karlínské gymnázium, Praha 8
gymnázium všeobecné
ano ano
Gymnázium Jana Palacha, Mělník
gymnázium všeobecné
ano ne
9.
SOU obchodní, Praha 2
prodavačka – smíšené zboží
ano ano
SOU kadeřnické, Praha 8
kadeřnice
ne ne
10.
SOŠ pro administrativu EU, Praha 9
veřejnoprávní činnost
ano ano
Dvořákovo gymnázium a SOŠ, Kralupy
gymnázium
ano ne
11.
SŠ mediální grafiky a tisku, Praha 9
reklama a propagace
ano ano
SŠ Michael, ekonomika a podnikání –
managment a produkce
ano ne
12.
Hotelová škola Radlická, Praha 5
hotelnictví
ano ano
TRIVIS – střední škola veřejnoprávní,
Praha 8, bezpečnostně právní činnost
ano ne
13. SOŠ a SOU Kralupy
mechanik elektronik
ano ano
SOŠ a SOU Kralupy
elektromechanik pro zařízení a stroje
ano ne
14. TRIVIS – střední škola veřejnoprávní,
Praha 8, bezpečnostně právní činnost
ano ano
SPŠ stavební Mělník
stavebnictví
ano ne
15. SPŠ stavební Mělník
stavebnictví
ano ano
VOŠ stavební a SPŠ stavební Praha1
stavebnictví
ano ne
16.
SOŠ a SOU Kralupy
elektromechanik pro zařízení a stroje
ano ano
SOŠ a SOU Kralupy
strojní mechanik
ano ne
11
17.
SOŠ a SOU Kralupy
strojní mechanik
ano ano
SŠ – centrum odborné přípravy
technickohospodářské automechanik – mechanik opravář
motorových vozidel
ano ne
5. ročník
1.
Dvořákovo gymnázium a SOŠ, Kralupy
gymnázium osmileté
ano ano
2.
Dvořákovo gymnázium a SOŠ, Kralupy
gymnázium osmileté
ano ano
7. ročník
Soukromá SŠ gastronomie, Praha 8
kuchař-číšník
ano ano
SOU Neratovice, kuchař-číšník ne ne
8. ročník
SOU Praha 8, automechanik ano ano
SOU Kralupy, mechanik elektronik ne ne
12
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními
vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně
výsledků závěrečných zkoušek
5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků
Přehled o prospěchu – průměry tříd v 1. a 2. pololetí
1. stupeň + 2. stupeň
třída I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX.
1.
pololetí
1,000 1,143 1,163 1,595 1,548 1,895 2,141 1,860 2,033
2.
pololetí
1,009 1,132 1,250 1,536 1,643 2,044 2,400 1,986 2,140
Prospěch nedostatečný
1. stupeň 2. stupeň
1. pololetí 1 žák 7 žáků
2. pololetí 0 žáků 10 žáků
Opravnou komisionální zkoušku koná podle zákona 6 žáků v posledním srpnovém týdnu.
Chování na 1. + 2. stupni
Důtka ředitelky školy uspokojivé neuspokojivé
1. pololetí 2 1 0
2. pololetí 5 0 2
5. 2. Komentář
Základní škola se zúčastnila druhé celoplošná generální zkoušky ověřování výsledků
žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy
Předkládáme výsledky testování jednotlivých tříd a celkové výsledky školy.
13
5. ročník Anglický jazyk Průměrná úspěšnost žáků školy: 74,18%
Matematika Průměrná úspěšnost žáků školy: 64%
Český jazyk Průměrná úspěšnost žáků školy: 76,97%
14
9. ročník Český jazyk Průměrná úspěšnost žáků školy: 77,62%
Anglický jazyk Průměrná úspěšnost žáků školy: 65,87%
Matematika Průměrná úspěšnost žáků školy: 54,17%
15
5.3. Komentář k údajům o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu
5. 3. 1 Organizace výchovně vzdělávacího procesu školy
Rozvrh hodin odpovídal psychohygienickým požadavkům. Pozornost byla věnována
žákům se specifickými vzdělávacími potřebami i žákům nadaným formou individuálního
přístupu pedagogů. Žáci se řídili školním řádem a byli hodnoceni podle Pravidel hodnocení
výsledků vzdělávání žáků. Nově bylo vytvořeno Desatero pro žáky i Desatero pro rodiče,
které je součástí školního řádu. Ve školním řádu byla upřesněna výchovná opatření. Vyučující
pravidelně informovali žáky a jejich rodiče nejen prostřednictvím notýsků a žákovských
knížek. Byl zaveden nový způsob třídních schůzek, kterých se rodiče účastní společně se
svými dětmi. Byly zavedeny konzultační hodiny po rodiče. Po celý školní rok škola
spolupracovala s PPP Mělník a sociálním odborem školství, zdravotnictví a sociálních věcí
Městského úřadu Kralupy nad Vltavou, se školskou komisí, komisí sociální, zdravotní a
prevence kriminality, Městskou policií Kralupy nad Vltavou a PČR.
Škola měla vypracovaný minimální program prevence.
5. 3. 2 Průběh a výsledky vzdělávání
Výuka v letošním školním roce probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro
základní vzdělávání ,, Škola pro život“
Všichni pedagogové se snažili respektovat individuální vzdělávací potřeby žáků, vhodně a
přiměřeně stanovovali cíle výuky k aktuálnímu stavu třídy. Probírané učivo navazovalo na
předcházející témata, cíle byly ve výuce konkretizovány.
5. 3. 3 Materiální podpora výuky
Škola se zapojila do projektu EU OPVK s názvem Moderní škola 2011i EU OPVK,
který umožnil další vzdělávání pedagogických pracovníků ve vybraných oblastech, nákup
nových učebních pomůcek a tvorbu digitálních výukových materiálů pro žáky, což vedlo
k inovaci výuky a zapojení žáků do vyučovacího procesu.
5. 3. 4 Vyučovací formy a metody
Vyučovací hodiny byly vnitřně členěny tak, aby podporovaly osobnostní a sociální
rozvoj dětí, jejich sebedůvěru, sebeúctu, vzájemné respektování a toleranci. Děti měly
možnost seberealizace, aktivně a emočně se zapojit do činností a uplatnit svoje individuální
schopnosti a zkušenosti. Výuka nebyla pouze frontální, ale často bylo využíváno individuální
a skupinové práce, nechybělo ani kooperativní a projektové vyučování. Pedagogové se snažili
respektovat individuální potřeby dětí a umožňovali všem relaxaci tělovýchovnými chvilkami,
pohybovými hrami a zpěvem.
16
5. 3. 5 Motivace žáků
Lze konstatovat, že v letošním roce byl zaznamenán větší zájem žáků o výuku, neboť
byly ve větší míře využívány jejich zkušenosti, velkou roli hrál také osobní příklad pedagoga.
Byl jim dán větší prostor k vyjádření vlastního názoru a byla využívána analýza chyb ke
zvýšení motivace. Děti byly oceňovány drobnými odměnami za aktivní přístup k reprezentaci
školy.
5. 3. 6 Interakce a komunikace
Vyučující se snažili vytvářet přátelské klima třídy, vedli žáky k respektování
stanovených pravidel komunikace, vedli je k sebehodnocení, vzájemnému respektování,
toleranci. Na škole od 5. ročníku působí žákovský parlament.
Žákovský parlament je prostor pro zapojení žáků do života školy, volení zástupci tříd
se setkávali na pracovních schůzkách, kde mohli přednášet návrhy, podněty i otázky svých
spolužáků ke vzdělávacímu procesu, školnímu prostředí, vzájemnému soužití a vedení školy.
Napomáhal přenosu informací mezi všemi třídami.
Respektuje Úmluvu o právech dítěte, která byla přijata 20. 11. 1989 Valným shromážděním
OSN a k níž přistoupila i ČR.
Podle ní má dítě právo: na vyjádření svého názoru a požadavku, na ochranu před jakoukoli
diskriminací a na opatření k zajištění kázně ve škole odpovídající lidské důstojnosti.
5. 3. 7 Hodnocení žáků
Jsou vypracována pravidla pro hodnocení vzdělání žáků, se kterými byli žáci
jednotlivými vyučujícími seznámeni. Jsou součástí školního řádu, který přístupný na
webových stránkách školy stejně jako na přístupném místě ve škole kdykoli.
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Hodnocení realizace MPP za školní rok 2012/2013
6.1. Oblast dalšího vzdělávání učitelů
Vedení školy a všichni pedagogičtí pracovníci školy rozšiřovali své vědomosti a dovednosti
v oblasti situační diagnostiky třídních kolektivů a práce s problémovým kolektivem v kurzu p.
dr. Kašparové, v oblasti zvyšování právního vědomí v besedě s JUDr. Kašparem.
6.2. Aktivity zaměřené na žáky
Výchovná poradkyně školy aktualizovala seznam žáků se SPUCH a spolupracovala s PPP
Mělník, školní metodička prevence spolupracuje s okresní metodičkou p. PaedDr. Z. Černou
a účastní se pravidelných setkání v PPP Mělník.
17
Zvláštní preventivní aktivity proběhly v těchto třídách:
I.stupeň.
V 1. ročníku proběhl dlouhodobý projekt „KAMARÁD“, který spočívá ve vzájemné pomoci
a spolupráci prvňáčků a 9. ročníků.
Ve 2. ročníku proběhl interaktivní minikurz „Chovám se bezpečně….“ v rámci programu
Záchranný kruh.
Žáci 3. ročníku se zúčastnili projektu „Den s Městskou policií“, který byla zaměřen na
bezpečné chování ve městě a v dopravě, žáci si vyzkoušeli práci strážníků jak v terénu, tak na
služebně MP.
Ve 4. ročníku byl uskutečněn projekt „Poznej svého kamaráda“ zaměřený na primární
prevenci šikany a na budování pozitivních vztahů ve třídě. Tento projekt byl realizován PPK
(PaedDr. Kašparovou).
V 5. ročníku se uskutečnil v rámci prevence rizikového chování projekt „Sám sebou“, který
byl veden manželi Kašparovými. (PPK)
II.stupeň
V 6.- 8. ročníku se uskutečnil projekt „Sám sebou“, který byl zaměřen zejména na prevenci
kriminality, šikany, zneužívání drog a alkoholu. Projekt byl realizován PPK.
V 9. ročníku proběhla beseda zaměřená na změny právního postavení osob v souvislosti
s dosažením věkové hranice 15 let. Realizováno PPK.
6.-7. ročník se zúčastnil besedy s metodičkou prevence MP Terezou Dobrovolnou na téma
„Prevence kriminality“
8.-9. ročník zúčastnil besedy s metodičkou prevence MP Terezou Dobrovolnou na téma
„Zneužívání návykových látek“.
V 6.-9. ročníku pokračovalo setkávání s lektorkami sdružení „Semiramis“ (tříhodinový blok
ve třech setkáních za školní rok).
Bloky byly v jednotlivých ročnících zaměřeny mimo jiné na:
6. roč. – klima ve třídě a vztahy mezi žáky, pravidla vzájemné spolupráce
legální návykové látky
7. roč. – důvody vedoucí k užívání návykových látek, nácvik odmítání
šikana, vztahy v kolektivu
8. roč. – volný čas a adrenalin, dělení návykových látek a rizika jejich užívání, vztahy s rodiči
9. roč. – ideál krásy, poruchy příjmu potravy, partnerství, sexualita
18
Třídní učitelé a učitelé zejména výchovných předmětů se zaměřili na vytváření sociálně
psychologických dovedností, využívali techniky rozvíjení osobnosti, vytváření pozitivních
vztahů mezi žáky a řešení problémových situací.
Škola vytvářela podmínky pro smysluplné využití volného času dětí a mládeže, viz. nabídka
volnočasových aktivit nabízených školou a zajišťovaných učiteli školy ve spolupráci s rodiči.
6.3. Mapování nežádoucích jevů
Vedení školy úspěšně řešilo během školního roku ve spolupráci s výchovnou poradkyní a
školní metodičkou prevence několik případů, které vyplynuly z diagnostiky třídního kolektivu
v rámci projektu manželů Kašparových. Jednalo se o náznaky šikany a nevhodného chování
k mladším spolužákům. Skutečnost byla projednána s rodiči v rámci výchovné komise.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních
pracovníků školy
7.1. Školení pro pedagogický sbor a provozní zaměstnance
Právní vědomí pedagogických pracovníků – JUDr. Karel Kašpar
Diagnostika třídy – PaedDr. Zdena Kašparová
Finanční gramotnost – lektoři České spořitelny
Školení BOZP – všichni zaměstnanci
První pomoc s LSPP – všichni zaměstnanci
7.2. Školení pro jednotlivé pedagogy
Naši pedagogové se vzdělávali v rámci projektu „Moderní škola 2011“
Mgr. Michaela
Smolejová
VISK Zábavné formy
výuky AJ v MŠ
a 1.ročníku ZŠ
MŠMT
12134/2013-201-
392
750,-
Mgr. Jana
Švancarová
VISK Podporujeme
přírodovědnou
gramtonost
MŠMT
50129-2012-201-
1052
750,- Kč
19
Ing. Václav
Krhounek
VISK Alternativní
zdroje energie
MŠMT
39498/2012-201-
856
750,- Kč
Mgr. Věra
Svobodová
Descartes Didaktické hry
z matematiky na
1.st.ZŠ
MŠMT
38306/2012-201-
675
1088,- Kč
Hana Kratinová Descartes Angličtina hrou MŠMT
15779/2012-25-
238
672,- Kč
Mgr. Věra
Reslerová
VISK Učíme se v ZOO MŠMT
27666/2012-25-
602
800,- Kč
Mgr. Věra
Reslerová
VISK Cestujeme
kolem světa
v botanické
zahradě
MŠMT 50129-
2012-201-1052
750,- Kč
Mgr. Věra
Reslerová
AKCENT
INT.HOUSE
Motivace žáka
při rozvoji
základních
jazykových
kompetencí ve
výuce ZŠ
MŠMT
18305/2011-25-
343
2100,- Kč
Hana Kratinová AKCENT
INT.HOUSE
Motivace žáka
při rozvoji
základních
jazykových
kompetencí ve
výuce ZŠ
MŠMT
18305/2011-25-
343
2100,- Kč
Mgr. Pavlína
Schmidtová
VISK Rozvoj
čtenářské
gramotnosti
s využitím textů
se sportovní
tematikou
MŠMT 6511-
2012-25-187
600,-Kč
Mgr. Jana
Švancarová
NIDV Hry ve
vyučování nejen
v matematice
MŠMT 150-03-
12-122/21
360,- Kč
20
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
8.1. exkurze
13.9.Chemický jarmark, návštěva 8.a 9.třídy VŠCHT Praha
18.12.Adventní Drážďany
19.3. ZOO Praha – MŠ +6.třída
20.3. ZOO Praha – 7.třída
25.3. ZOO Praha- 1.,2.,3.,5.,9.třída
23.4.Botanická zahrada Troja pro 8.třídu
8.2 výchovné programy a výukové programy
19.9.Filmové představení v 3D pro 4.a5.ročník
1.10.Dravci mezi námi 8.10.Vodnická pohádka pro MŠ
12.10.Branný den
18.10.Projekt ke zdravé výživě Zdravá svačinka
24.10.Divadelní představení K čemu je slunce, když není den (setkání s Arnoštem Lustigem)
29.10.Dobrá zpráva letí světem – kulturní pořad pro 1.,2.,4.,5.třídu
8.11. Moderní hodina chemie pro 9.ročník na SOŠ Kralupy
12.11.Divadelní cestopis pro žáky 6.-9.tříd
13.11.Piráti – divadelní představení pro MŠ
14.11.Čarodějná pohádka pro MŠ a 1.,2.třídu
21.11.Den rekordů v MŠ – sportovní olympiáda
30.11.Klaun Pepíno – veselé vystoupení pudlíků pro MŠ
13.12.Zpívání pod vánočním stromem
31.1.Králova řeč – filmové představení pro 2.stupeň
15.2. Divadelní představení pro 2.třídu
22.2.divadelní představení pro 3.,4.,5.třídy
22.3.Filmový program v rámci festivalu Jeden svět – 2.,3.,4.třída
25.3.Divadelní představení O Sněhurce pro mateřskou školku
4.4.Filmové představení Planeta Země – Madagaskar pro 5.-9.ročník
25.4.Den se strážníkem pro 3.třídu
14.5.Filmové představení Čtyřlístek pro 2.třídu
15.5.Divadelní představení Krakonošovy byliny – pro mateřskou školku
16.5.Filmové představení Lidice pro 7.,8.,9.třídu
20.5.Filmové představení Rebelka pro 3.,4.,5.třídu
21.5.Divadelní představení Sammyho dobrodružství pro MŠ
20.6.Divadelní představení Setkání se strašidly pro 1.stupeň a mateřskou školku
21
8.3 besedy a přednášky
29.10.Beseda s Městskou policií pro 7.-9.třídu
30.10.Semiramis pro 6.,7.třídu
4.11.Beseda o drogách v rámci přírodovědného praktika
5.11.Semiramis pro 8.,9.třídu
21.11.Tonda Obal na cestách (environmentální výchova)
4.12.Beseda o včelách v rámci přírodovědného praktika
30.1.Afrika kolem nás
31.1.Polární oblasti – beseda s přímým účastníkem expedice
20.2. Beseda s olympionikem pro 5.-9.třídu – p. Horešovský Josef
7.3.-8.3. Semiramis pro 6.-9.třídu
18.3.-20.3. projekt Sám sebou v rámi MPP
3.5. Beseda s Městskou policií pro MŠ a 1.ročník ZŠ
6.6. Semiramis pro 6.,7.třídu
18.6. Semiramis pro 8.,9.třídu
8.4 Projekty celoroční
Projekt CLOSE pro 6. třídu ve spolupráci s PF UK Praha, Národohospodářským ústavem AV
ČR a Národním vzdělávacím fondem. Je zaměřen na testování žáků od 5. – 9. třídy s cílem
zjistit vývoj žáka ve dvou předmětech českém jazyce a matematice ve srovnání s jiným
základními školami v celé ČR. Projekt je součástí dlouhodobého výzkumu zmíněných
institucí.
8.5 Název projektu: Moderní škola 2011
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1698
Celková výše finanční podpory 1.175.673,- Kč
K 31.12.2012 stav: 982.338,- Kč
22
8.6 Celoškolní projekty
Předškoláček – celoroční projekt pro předškoláky ZŠ i ve školním roce 2012 / 2013 organizovala pro děti předškolního věku – budoucí
prvňáčky – pravidelná setkávání a seznamování se hravou formou s prostředím a různými
činnostmi ve škole. Děti se seznámily s budoucími kamarády, ztratily ostych a obavy spojené
s nástupem do školy. Scházely se pravidelně vždy jedenkrát v měsíci s Mgr. Ivetou Jirasovou a Mgr. Věrou
Svobodovou. Do programu setkávání byly zařazovány cviky na rozvoj motoriky, kreslení a
vybarvování, děti se učily samostatnosti, pečlivosti a přesnosti. Formou her bylo rozvíjeno
hudební cítění, rytmus, jazyková výchova a matematická představivost. Nechyběla ani
relaxace.
S odpady hravě – celoškolní projekt v rámci enviromentální výchovy
Sběr baterií, elektrozařízení
Recyklohraní je dlouhodobý školní recyklační program, organizovaný firmou Asecol,
Ecobat, Ekolamp a Eko-kom, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií,
akumulátorů a elektrozařízení spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s
odpady ve školských zařízení v České republice.
Školy získávají body za plnění různorodých úkolů (výtvarných, pracovních, slohových,
vyplňování kvízů) týkajících se ekologie, za které si pak mohou vybrat v katalogu odměn
různé dárky. Žáci školy sebrali 965 kg elektrozařízení, 111 kg baterií.
Sběr starého papíru – celoroční soutěž ve sběru starého papíru (enviromentální výchova)
Žáci sbírali starý papír ve třídách, kde jsou umístěny sběrné nádoby a také přinášeli starý
papír z domova do školy, kde se soustředil a při větším množství si jej odvážela sběrová
firma. Papír sbírali žáci všech tříd a mateřské školy. Sběr byl odvezen celkem 3x a nasbírali
jsme 6 110 kg starého papíru. Také se sbírala plastová víčka, kterých bylo odevzdáno 155 kg.
Mikuláš – žáci 9. ročníku představují tradici svým mladším spolužákům
Příroda kolem nás – celoškolní projekt na Škole v přírodě v Hrachově
Halloween – akce školní družiny
Sám sebou pro 5.- 9. třídu v rámci MPP
Čepicový den – pro celou školu
Vánoce trochu jinak
Adventní dílny
Adventní jarmark
Vánoce pro pejsky (pomoc kralupskému útulku)
23
Velikonoční dílny
Velikonoční jarmark
Projekt VODA pro ZŠ A MŠ
Festival VODA ve spolupráci s Ekologickým centrem Kralupy 30.5.2013
Rozloučení s předškoláky v MŠ
Hurá na prázdniny – 24.6.2013 – soutěže 9. třídy pro 1.stupeň
Slavnostní vyřazení deváťáků – 27.6.2013
Třebík
Školní maskot. Je přítelem všech malých, ale i velkých, kteří chodí do naší školy. Je to
figurka – človíček, která se stává symbolem školy. Autorka Pavlína Kolářová ze 7.třídy.
24
Škola v přírodě – 25.4. - 2. 5. 2013
Poprvé v letošním školním roce jsme absolvovali školu v přírodě jako celoškolní projekt pro
naše žáky v době od 25.4. – 2.5.2013 s firmou Cestovní kancelář Star Line.
Rekreační středisko se nachází v obci Hrachov na Příbramsku asi 70 km od Prahy. Je
umístěno v překrásném prostředí na samém kraji obce obklopeném lesy.
Školy v přírodě se zúčastnilo 89 žáků - 69 žáků z 1. stupně a 20 žáků ze 2. stupně.
Žáci 1. stupně byli ubytováni ve čtyřech bungalovech s příslušenstvím, ostatní žáci
v dřevěných srubech. Po celou dobu pobytu byla pro žáky zajištěna kvalifikovaná zdravotní
péče, výborná strava a pitný režim.
V dopoledních hodinách probíhala výuka, při odpoledních činnostech vyučujícím pomáhali
zajistit pestrý program vychovatelé pro jednotlivé třídy ( jednalo se o studenty vysokých
škol). Děti si zahrály minigolf, absolvovaly lanový park, nechybělo ani zálesáctví, umělecká a
výtvarná činnost, procházky okolím, pobyt v lese, míčové a jiné sportovní soutěže. Nejvíce
děti zaujala celopobytová etapová hra, která byla provázána příběhem a třídy soutěžily mezi
sebou. V letošním roce měla název Mimozemšťan zasahuje. I večerní program byl pestrý -
proběhla 2x diskotéka, kino.
Nechyběl ani celodenní výlet - děti navštívily Pohádkovou zemi s programem v Pičíně a
Čechovu stodolu, kde získaly mnoho nových znalostí. Dále žáci navštívili hrad Orlík lodí a
příbramské doly.
Letošní škola v přírodě se vydařila, proběhla bez větších úrazů ( pouze pár odřenin a modřin
získaných při soutěžích). Taktéž počasí nám vcelku přálo. Děti se vrátily plny nových
poznatků a dojmů. Většině se pobyt na škole v přírodě líbil .
Lyžařský výcvikový kurz
Již dlouhou řadu let spolupracujeme při sjednávání LVK s firmou Active Klínovec, s kterou
máme ty nejlepší zkušenosti. Lyžařského výcvikového kurzu 2012-2013 na Klínovci se
zúčastnilo celkem 27 žáků pod dozorem 3 našich pedagogů a lyžařských instruktorů firmy
Active Klínovec. Žáci si užili lyžování, snowboardingu i procházek. LVK proběhl 20.1.2013-
27.1.2013. Vše proběhlo bez zranění a žáci se vrátili odpočatí a plni dojmů.
8.7 Soutěže, olympiády
14.11.Sportovní soutěž ve florbale v DDM Kralupy
6.2.Okresní kolo olympiády v německém jazyce
7.2 okresní kolo olympiády v českém jazyce
7.2. RŠFL – Kralupy
12.2. Okresní kolo olympiády v AJ
19.2.školní kolo olympiády v zeměpise pro 6.-9.třídu
20.2.školní kolo v recitaci
21.2.RŠFL – Kralupy
7.3.-22.3.přírodovědná olympiáda pro 1.stupeň
14.3.okresní kolo zeměpisné olympiády
19.3.krajské kolo v německém jazyce
8.4. Matematický Klokan – školní kolo
25
9.4.krajské kolo v recitaci v Kolíně
11.4.RŠFL Kralupy
18.4.RŠFL Kralupy
9.5.Víceboj v atletice Velvary
15.5.Středočeský taneční pohár 2013- pro 5.,6.třídu
23.5.RŠFL Kralupy – play off
27.5.Pythagoriáda – okresní kolo
19.6.Seifertovy Kralupy
8.8 Můžeme se pochlubit následujícími úspěchy
Jakub Pospíšil – 5.třída – 3.místo v recitaci
David Macho – 8.třída – 13.-15.místo v Pythagoriádě, okresní kolo
Michal Bjaločík – 6.třída – 17.-21.místo v Pythagoriádě, okresní kolo
David Novák – 5.třída – 7.-11.místo v Pythagoriádě, okresní kolo
Tým RŠFL – 5.místo
Tým tance – 5.místo - Středočeský taneční pohár 2013
Tina Helisová – 5.třída – 1.místo Atletický pětiboj Velvary
Michal Bjaločík – 6.třída – 1.místo Atletický pětiboj Velvary
Miroslav Jirásek – 6.třída – 2.místo Atletický pětiboj Velvary
Tomáš Lachman – 7.třída – 2.místo Atletický pětiboj Velvary
Pavlína Kolářová – 7.ročník – 1.místo Atletický pětiboj Velvary
Martina Kunešová – 9.ročník – 1.místo Atletický pětiboj Velvary
Zuzana Strašilová – 9.ročník – 3.místo Atletický pětiboj Velvary
Jakub Pospíšil – 5.třída – čestné uznání kraj. kola sólových recitátorů Dětská scéna 2013
Nikola Kohoutová – 9.třída – 6.místo v okresním kole olympiády z AJ
Tomáš Lachman – 7.třída – 6.místo v okresním kole olympiády z AJ
Tereza Černá – 9.třída – 7.místo v krajském kole olympiády z ČJ
Martina Kunešová – 9.třída – 9.místo v okresním kole olympiády z ČJ
Vojtěch Dymáček – 9.třída – 21.místo okresní kolo dějepisné olympiády
Kateřina Popová – 5.třída – 10.místo v matematické olympiádě
Tereza Černá – 9.třída – 1.místo v okresním kole olympiády z německého jazyka
Tereza Černá – 9.třída – 7.místo v krajském kole olympiády z německého jazyka
8. 9 Prezentace školy na veřejnosti
Škola se zapojila do projektu Rodiče vítáni, kdy splnila potřebné podmínky pro získání
značky. Jde o vzájemnou spolupráci mezi učiteli, žáky a jejich rodiči. Splňující kritéria jsou
umístěna na vstupních dveřích do školy a jsou pod veřejnou kontrolou.
26
8. 10 Prezentace školy v médiích
Škola prezentovala svou činnost v kralupském Zpravodaji a také v místních novinách -
Týdeníku Mělnicko, kam pravidelně přispívala zajímavými aktualitami ze života školy.
8. 11 Prezentace školy na webu
škola má vlastní internetové stránky ….http://skola.trebizskeho.cz
8. 12 Dny otevřených dveří
Ve středu 13. prosince 2012 proběhl na naší škole Den otevřených dveří, při kterém mohli
rodiče a ostatní návštěvníci nasát atmosféru jednoho školního dne, podívat se do tříd podle
svého zájmu a sledovat běžné vyučování. Této možnosti využila pouze necelá šestina
rodičovské veřejnosti.
DOD nesloužil k předvádění ukázkových hodin. Probíhala standardní výuka podle Školního
vzdělávacího programu.
V úterý 8. 1. 2013 a ve středu 9. 1. 2013 proběhl Den otevřených dveří pro budoucí
prvňáčky.
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
Ve školním roce 2012/2013 neproběhla žádná inspekční činnost
27
10. Základní údaje o hospodaření školy Čerpání provozních prostředků za rok 2012
Příjmy ( v Kč ) :
Příspěvek zřizovatele 3.260.000,-
Školní jídelna 815.000,-
Školní družina 74.620,-
Mateřská školka 81.972,-
Úroky 13.085,-
Jiné ostatní výnosy 25.409,-
Ostatní tržby 367.669,-
Celkem 4.637.755,-
Zúčtování fondů (v Kč):
Rezervní 333.528,86
Investiční 246.424,80
Fond odměn 84.460,06
FKSP 91.741,29
Výdaje ( v Kč ) :
Opravy a údržba 509.801,-
Materiál 93.439,-
Elektrická energie 436.001,-
Plyn 20.438,-
Vodné 98.212,-
Topná voda 442.995,-
Potraviny 817.445,-
Mzdová a ekonomická agenda 152.631,-
Revize 84.104,-
Odpisy 95.484,-
Ostatní služby 364.644,-
Cestovné 766,-
Ostatní poplatky 36.639,-
OOOP 11.074,-
Kancelářské potřeby 50.001,-
Knihy, tisk 23.788,-
Spotřeba ŠD 72.535,-
Školení 23.123,-
Telefon, internet 61.823,-
Poštovné 6.002,-
Náklady na reprezentaci 3.000,-
Spotřeba MŠ 81.510,-
Čistící prostředky 78.979,-
DDHM 250.552,-
Mzd.náklady a zák.poj. 24.638,-
Náklady doplňková činnost 207.140,-
Celkem : 4.046.764,- Kč
Hospodářský výsledek 590.991,- Kč
z toho vráceno zřizovateli 472.353,- Kč
28
Čerpání přímých NIV za rok 2012
Příjmy
Provozní dotace-stát 3.260.000,-
Státní dotace 9.821.937,-
Celkem 13.081.937,-
Výdaje
ONIV 74.013,-
Mzdové náklady 7.154.445,-
Odvody 2.506.744,-
OON 86.735,-
Celkem 9.821.937,-
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Škola se v tomto roce nezapojila do žádných rozvojových ani mezinárodních programů.
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního
učení
Žádný pedagogický pracovník se nezapojil do celoživotního vzdělávání
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných
z cizích zdrojů
Název projektu: Moderní škola 2011
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1698
Celková výše finanční podpory 1.175.673,- Kč
K 31.12.2012 stav: 982.338,- Kč
29
InterJaz
Dne 20.8.2012 se naše škola stala pilotní školou projektu InterJaz / Cizí jazyky na
interaktivních tabulích (reg.č. CZ.1.07/1.3.04/04.0012) financovaného EU a státním
rozpočtem ČR. Více na stránkách www.interjaz.cz
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
14. 1. Spolupráce s odborem kultury města Kralupy nad Vltavou – škola využívá
potenciálu odboru kultury a společně mnohé akce organizují nebo se jich účastní.
14. 2. Spolupráce s Pedagogicko – psychologickou poradnou Mělník – škola úzce
spolupracuje při zajišťování nezbytných podmínek žáků se specifickými poruchami učení i
chování. Poskytuje osobní i telefonické konzultace výchovné poradkyni i jednotlivým
vyučujícím.
14. 3. Spolupráce s Policií ČR a Městskou Policií Kralupy nad Vltavou – tato spolupráce
spočívá v pomoci se záškoláctvím a s problémovým chováním, rovněž jsou organizovány i
besedy s tématikou prevence a dopravní výchovy.
14. 4. Spolupráce se sociálním odborem MÚ Kralupy – velmi úzká spolupráce, společné
řešení záškoláctví, nevhodného chování žáků za účasti odpovědných pracovníků a rodičů na
výchovných komisích školy.
14. 5. Spolupráce se zřizovatelem Městem Kralupy nad Vltavou- spolupráce se
zřizovatelem je kooperativní a účinná.
14. 6. Spolupráce s Ekologickým centrem Kralupy nad Vltavou – společný projekt Voda
realizovaný pro ostatní kralupské školy a veřejnost
14. 7. Spolupráce s rodiči – v letošním roce se úspěšně rozvinula spolupráce s rodiči formou
workshopů a také došlo k organizaci sportovního odpoledne pro děti ve spolupráci se ŠD
V Kralupech nad Vltavou, dne 7. 10. 2013
Zpracovala: PaedDr. Dagmar Kuzníková
30
