Vrtec pri Osnovni šoli Blancaoskkbla1s/Arhiv_09_10/Vrtec/Porocilo... · 2010-05-04 · Pasavček kot vikend maskota. Kar pomeni, da bi vsak vikend maskota odšla z enim izmed otrok

Vrtec pri Osnovni šoli Blanca Blanca 13

8283 Blanca

Projekt PASAVČEK Vrtec pri OŠ Blanca šol. leto 2009/10

2 od 15

UVOD

Osnovna šola Blanca je šola na vasi s približno 110 učenci. Letos pa se je prvič odprla še enota vrtca pri OŠ Blanca z eno skupino otrok drugega starostnega obdobja.

Vrtec obiskuje 22 otrok, od tega 13 deklic in 9 dečkov. Starostni razpon je od 2 leti in pol pa vse do 6 let. Naša skupina deluje v prostorih šole.


3 od 15

POTEK PROJEKTNEGA DELA

Projekt Pasavček je v našem vrtcu potekal prvič, prav tako sem ga prvič izvajala tudi sama. Čeprav smo majhna vas, je po njej speljanih kar nekaj prometnih cest. Mimo pelje tudi ena izmed glavnih cest Sevnica – Brestanica, po kateri vozniki velikokrat ne upoštevajo prometnih predpisov in s tem ogrožajo vse nas. Naša šola stoji na hribu in ni direktno izpostavljena nevarnostim ceste. So pa naši “sprehodi” tisti, ki so ogroženi nevarnostim cest. Kar nekaj otrok živi v bližnji okolici šole, vrtca in večina ne upošteva pravil pravilne vožnje. Vsi ti razlogi so pripomogli k odločitvi, da se tudi naša skupina vključi v ta projekt ter s tem otroke in starše osvesti o pravilnem ravnanju v prometu, upoštevanju pravil pravilne vožnje ter o tem, kako je vse to življenjsko pomembno. Že v kurikulumu za vrtce se poudarja, da naj se otroci na področju prometne vzgoje seznanjajo z varnim vedenjem in se naučijo živeti v različnih okoljih (doma, v prometu, v vrtcu ...).

CILJI PROJEKTA

Seznanitev otrok z varnim vedenjem kot udeleženca v cestnem prometu,

se naučiti živeti v različnih okoljih, v našem primeru v prometu,

spodbuditi pravilno uporabo otroških varnostnih sedežev,

otroke spodbuditi k pripenjanju varnostnih pasov med vožnjo, ne le njih ampak vseh potnikov v avtomobilu,

seznaniti otroke s posledicami neodgovornega ravnanja udeležencev v prometu,

sodelovanje otrok pri načrtovanju in izvedbi različnih dejavnostih na to temo.


4 od 15

NAČRTOVANE AKTIVNOSTI

Jezikovne (pogovori, pravljice, uganke, dramatizacije, lutkovna predstava…)

Likovne (ustvarjanje z barvami, odpadnim materialom…)

Družbene (vrste prevoznih sredstev, kdo jih upravlja, kako je urejen promet, varnost…)

Matematične (oblike znakov, zaporedje luči na semaforju, grafični prikazi…)

Gibalne (načini gibanja…)

UPORABLJENI MATERIALI IN PRIPOMOČKI

Uporabljali smo različne materiale in pripomočke ter tudi oblike in metode dela. Posegali smo po knjigah, revijah, brošurah, likovnih in odpadnih materialih, avto sedežu. Uporabljali smo material, ki ste ga nam posredovali vi in material, ki je na voljo na spletni strani.

SODELAVCI, KI SO BILI VKLJUČENI V PROJEKT

PROSTOVOLJNO GASILSKO DRUŠTVO BLANCA

POLICIST ANDREJ LISEC, PP KRŠKO

STARŠI IN DRUGI SORODNIKI OTROK

MEDICINSKA SESTRA HELENA BREČKO, ZD SEVNICA


5 od 15

IZVEDBA PROJEKTA PASAVČEK

Pri nas smo projekt izvajali po več manjših delih, najbolj obsežen del pa imamo načrtovan v mesecu maju, ko bo naša tema PROMET.

V mesecu oktobru smo bili vključeni v projekt Ulice otrokom. V slednjem so označevali pravilno/nepravilno parkiranje s »smeškoti« in »kiskoti« ter spoznali zakaj je potrebno pravilno parkirati, kako ovirajo pešce s nepravilnim parkiranjem, ipd. Ob koncu smo izdelali še plakat in grafični prikaz koliko »smeškotov« in »kiskotov« smo podelili.

Tako smo nekako stopili proti projektu Pasavček.


6 od 15

Pričetek projekta smo začeli s pogovorom o varnostnih sedežih in varnostnih pasovih. Zanimalo me je, koliko otrok sedi v avtu v varnostnem sedežu in koliko od njih je tudi privezanih ter tudi kaj mislijo otroci, zakaj smo privezani. Pogovor je potekal v več manjših skupinah, motivacija pa je bil avtomobilski varnostni sedež.

Ob koncu pogovora smo ugotovili, da imajo vsi otroci v svojih avtomobilih varnostne sedeže in so pripeti z varnostnim pasom. Redki nimajo varnostnih sedežev v avtomobilih babic, dedkov, ipd. V njih so privezani z navadnim varnostnim pasom ali pa sploh niso privezani. Večina pa sedeže prestavljajo iz avta v avto. Zanimivi pa so bili odgovori na vprašanje, zakaj smo privezani. Velika večina otrok je odgovorila, da smo privezani zaradi policistov, da nas ne kaznujejo, da nas ne kregajo. Kar je za njihovo starost značilen odgovor. Starejši otroci pa so že odgovorili, da smo privezani zato, da ne pademo ven, ko mami ali ati »zabremza«, če gre muca preko ceste. Preko moje demonstracije smo ugotovili kaj se zgodi z dojenčkom (privezanim v sedežu in neprivezanim), ko avto na hitro ustavi. Tako so otroci prišli do ugotovitve, zakaj se privežemo ter zakaj policisti preverjajo našo privezanost ter kaznujejo neprivezane.

Podrobno smo si ogledali varnostni sedež, ki sem ga prinesla v vrtec. Vsak od otrok je lahko vanj privezal svojega dojenčka ter se tako seznanjal s varnostnim sedežem, s pravilnim privezovanjem in namestitvijo otrok v sedež.


7 od 15

Vsak se je lahko poskusil tudi sam privezati v ta varnostni sedež. Najmlajši otroci so se lahko vanj pripeli. Za vse ostale pa je bil premajhen. Tako so spoznali, da obstaja več vrst sedežev in da večji kot so, drugačen sedež imajo. Starejši otroci so že vedeli, da se vozijo v sedežih, ki se jim reče jahač.

Ves mesec je bil varnostni sedež na voljo otrokom za igro v kotičku dom. Igrali so se igro vlog in se vozili v avtomobilu v trgovino, na izlet… Vedno pa je bil tudi dojenček - otrok, ki je moral sedeti v varnostnem sedežu.


8 od 15

V nadaljevanju smo naključno na sprehodih spoznavali različna prevozna sredstva. Zelo jih je zanimalo kako, na kakšen način se vozijo (avto na bencin, vlak na elektriko, itn.). Peljali smo se z vlakom in ugotovili kako se na njem obnašamo, ali moramo biti pripeti, ipd. Tako poznajo že dva prevozna sredstva, v mesecu maju pa bodo spoznali še prevozno sredstvo avtobus, saj se bomo z njim odpravili na končni izlet. Z vlaki smo imeli srečo, saj smo imeli v eno stran vožnje novejši vlak Siemens, v drugo stran pa Gomulko. Tako so otroci spoznali tudi dve različici vlaka.

Pogovarjali smo se tudi, kako se kot udeleženci v prometu obnašajo pešci. Ob kateri strani hodimo, kaj je pločnik, kje prečkamo cesto, kateri je obvezni del opreme pešca. Na začetku leta sva imeli odsevni brezrokavnik samo midve z vzgojiteljico. Kasneje smo jih dobilo za polovico otrok. Zato imajo ob krajših sprehodih odsevne brezrokavnike le sprednji, sredinski in zadnji otroci, ob daljših sprehodih pa ga ima eden izmed para.


9 od 15

Na sprehodih smo spoznavali prometne znake, ki so v bližini šole in jih srečamo na cestah. Opazovali smo, kakšne oblike so, barve, kaj je na njih narisano ter kaj pomenijo.

V tem času so se otroci veliko igrali z avtomobilčki, cesto, prometnimi znaki ter vlakom in železnico.

Igrali smo se igro SEMAFOR. To je igra, ki vključuje vidne signale: rdeča pomeni stop, oranžna gibanje na mestu, zelena tek po prostoru. Signali se izmenično menjujejo. Spoznali smo tudi različne avtomobile (Fičko, Mercedes, Ferrari), se v njih začarali ter jih “vozili” z različnimi pospeški.


10 od 15

Spoznali smo maskoto Pasavček. Prebrali smo njegovo pesmico. V načrtu smo imeli tudi maskoto Pasavček kot vikend maskota. Kar pomeni, da bi vsak vikend maskota odšla z enim izmed otrok domov in se z njim vozila v avtu. Nato pa bi nam v zvezek maskote sporočili, kje sta se z maskoto vozila, ali so bili vsi pripeti,ipd. Vendar se ta načrt letos ni mogel izvesti in ga bomo prestavili na drugo leto.

V igralnih kotičkih so imeli na voljo sestavljanke o Pasavčku ter pobarvanke Pasavčka.


11 od 15

V vrtcu smo preverjali tudi privezanost otrok z varnostnim pasom v avtomobilu. Ker smo ravno spoznavali obdelavo podatkov, smo izdelali razpredelnico z imenom posameznika, kamor so vsakodnevno nalepili nalepko maskote Pasavčka, kadar so bili v avtomobilu pripeti. Razpredelnico smo nalepili na vrata in prva naloga, ko so prišli v vrtec, je bila prilepiti nalepko. Preverjali smo 15 dni. S tem smo otroke spodbudili k rednemu privezovanju.


12 od 15

Privezanost vseh prisotnih v avtomobilu pa smo preverjali preko kartončkov, ki ste nam jih posredovali vi. Vsi otroci so imeli kartončke v svojem predalčku v vrtcu so primerno označili v kartonček privezanost. Prisotnost smo preverjali 10 določenih dni.

LEGENDA:

VSI PRIPETI

NEPRIPETI

MANJKAL V VRTCU


13 od 15

Ob koncu smo pogledali rezultate. Vsi otroci so ves čas preverjanja bili privezani. Prav tako so bili privezani vseh 10 dni vsi prisotni v avtomobilu. Zato smo imeli mini podelitev nagrad za privezanost. Dobili so lonček Pasavček za svinčnike in barvni svinčnik z nalepko Pasavčka. Ponosni so sprejeli nagrado.


14 od 15

Starše so seznanjali z našimi dejavnostmi otroci sproti, proti koncu projekta pa sem izdelala še plakat, s katerim sem osvestila starše in ostale obiskovalce šole o projektu Pasavček s fotografijami naših dejavnosti in smernicami pravilne uporabe otroških varnostnih sedežev, ipd.

"Običajno je, da starši skrbijo in vzgajajo svoje otroke, vendar lahko tudi otroci včasih razstvetlijo

starše in jim pomagajo pri preoblikovanju."

~Thich Nhat Hanh~


15 od 15

EVALVACIJA PROJEKTA

Projekt sva z vzgojiteljico uspešno izvedli. Otroci so bili motivirani ob dejavnostih, tema promet jih zanima in so z veseljem sodelovali pri izvedbi projekta.

Vse zastavljene cilje so osvojili, spoznali kako ravnamo kot udeleženci v prometu, kakšne so posledice neodgovornega ravnanja… Še vedno povedo, da pridejo v vrtce privezani ali pa da kateri izmed udeležencev v avtomobilu ni bil privezan. Na sprehodih z veseljem obnavljajo znanje, ki so ga pridobili preko projekta.

Kot sem že omenila bomo v mesecu maju še bolj poglobili in obnovili že znano znanje o prometu. V načrtu imamo pogovor s policistom, ki je oče ene deklice iz skupine, pogovor z medicinsko sestro, ki je babica ene deklice, ogled gasilskega doma, gasilcev in gasilskega avtomobila ter pogovor o njihovem delu v prometu, lutkovno igro, pesmice, izdelovanje prevoznih sredstev iz odpadnega materiala, itn.

Documents

Vrtec pri Osnovni šoli Blancaoskkbla1s/Arhiv_09_10/Vrtec/Porocilo... · 2010-05-04 · Pasavček kot vikend maskota. Kar pomeni, da bi vsak vikend maskota odšla z enim izmed otrok