4
Ježići „putuju“ Velikom Britanijom Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala idejni začetnik projekta te zainteresirala i druge Ježiće da krenu na „put u London“. Danas je moguće svugdje otputovati, a ne maknuti se iz „svog naslonjača“ i to uz pomoć knjiga, slikovnica, fotografija, interneta, glazbe, hrane... Što su Ježići znali o Londonu? London je u Engleskoj i Big Ben”. Sara R. „Tamo živi kraljica”. Franka „Autobus je crvene boje”. Luka R. „Tamo žive Monika i Luka.” (bratić i sestrična Nike S.) Što su htjeli saznati? „Kako se zove kraljica?” Luka G. „Koliko su dugo ljudi radili Big Ben?” Luka R. „Kako ćemo doći u London?” Mia Gdje će pronaći odgovore na pitanja koja ih zanimaju? Na internetu...tamo ide i moja mama kad nešto traži.Matej K. U enciklopedijama i knjigama.Patrick K. Pitati ćemo Saru.Luka R. Kroz svakodnevne aktivnosti (likovne, glazbene, istraživačko - spoznajne, dramske, građevne, društvene igre i ples) djeca su imala prilike saznati nešto novo (Škotska, Loch Ness...), proširiti postojeća znanja (o Londonu i Kraljici i njenom dvorcu) . Odgojiteljice su imale zadaću podržavati motivaciju i interes djeteta za istraživanjem i upoznavanjem novih kultura i običaja te zajedno sa djecom izrađivati poticaje i sredstva za igru.

Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i ŠkotskojVrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala

  • Upload
    others

  • View
    19

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i ŠkotskojVrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala

                                                    Ježići  „putuju“  Velikom Britanijom 

Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj

Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala idejni začetnik projekta te zainteresirala i druge Ježiće da krenu na „put u London“. Danas je moguće svugdje otputovati, a ne maknuti se iz „svog naslonjača“ i to uz pomoć knjiga, slikovnica, fotografija, interneta, glazbe, hrane...

Što su Ježići znali o Londonu?

• London je u Engleskoj i Big Ben”. Sara R. • „Tamo živi kraljica”. Franka • „Autobus je crvene boje”. Luka R. • „Tamo žive Monika i Luka.” (bratić i sestrična Nike S.)

Što su htjeli saznati?

• „Kako se zove kraljica?” Luka G. • „Koliko su dugo ljudi radili Big Ben?”

Luka R. • „Kako ćemo doći u London?” Mia

 

 

 

Gdje će pronaći odgovore na pitanja koja ih zanimaju? 

• „Na internetu...tamo ide i moja mama kad nešto traži.” Matej K. • „U enciklopedijama i knjigama.” Patrick K. • „Pitati ćemo Saru.”  Luka R.

Kroz svakodnevne aktivnosti (likovne, glazbene, istraživačko - spoznajne, dramske, građevne, društvene igre i ples) djeca su imala prilike saznati nešto novo (Škotska, Loch Ness...), proširiti postojeća znanja (o Londonu i Kraljici i njenom dvorcu) . Odgojiteljice su imale zadaću podržavati motivaciju i interes djeteta za istraživanjem i upoznavanjem novih kultura i običaja te zajedno sa djecom izrađivati poticaje i sredstva za igru.

Page 2: Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i ŠkotskojVrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala

Primjer uključivanja djece u aktivnost izrade poticaja kasnijeg manipuliranja istim vidljiv je na primjeru za pjesmicu/nursery rhyme „The Wheels On The Bus“. Djeca su kaširala, bojala dijelove autobusa koje su kasnije koristila i u pjevanju, simboličkoj igri „On the bus“ (putnici, kondukter i vozač).

Page 3: Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i ŠkotskojVrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala

 

„CRVENIM AUTOBUSOM“   Ježići su obišli većinu znamenitosti u Londonu: Big Ben, Tower Bridge, 

Buckinghamsku palaču, London Eye...“upoznali“ su se s Kraljičinim čuvarima (Queen´s  guards), 

„popili“ čaj s Mr Benom, „provezli“ se Temzom ispod Tower Bridgea i tada ih je put odnio u Škotsku.  

Zašto tamo? Tamo Kraljica ima svoj dvorac i svi su Ježići bili „pozvani“ na ples te su „postali“ knights 

(vitezovi ) i princeze (princess). Doći u Škotsku, posjetiti Loch Ness i sudjelovati u potrazi za Nessie  

bila je prava avantura. Nessie, naravno, nisu pronašli, a da jesu....sve bi novine pisale o tome!!!  

Gajde, tradicionalni škotski instrument,  Ježići  su imali priliku poslušati uživo, zahvaljujući gospodinu 

Krešimiru Šantiću. Svoje okulomotorne vještine tj. spretnost očiju i prstiju uvježbavali  su  izradom 

Tartan tkanine, tkanine od koje se izrađuju kiltovi. Valja napomenuti i da je jedan dio sobe dnevnog 

boravka bio pretvoren u škotski dvorac, a „izgradili“ su ga, naravno, Ježići! 

 

Page 4: Vrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i ŠkotskojVrtićki „Englezi“ bili u Engleskoj i Škotskoj Doživljajima iz posjeta engleskoj prijestolnici djevojčica Sara R. je postala

 

 

 

Tijekom projekta provedeno je još različitih 

aktivnosti i igara. Sudionici projekta uz djecu i 

odgojiteljice bili su i roditelji te  zdravstvena 

voditeljica Vlatka, oni su posudili knjige i 

enciklopedije te suvenire iz Engleske i Škotske. 

 

 

 

 

 

Ježići se moraju pohvaliti i jednom rodbinskom 

vezom na relaciji London ‐ Dugo Selo. Naime, tetak 

Nike S. je  poznati engleski pisac i ilustrator 

slikovnica za djecu, David Melling. Preko Nikine 

obitelji i internet ‐ veze ostvaren je kontakt s 

gospodinom Davidom . Ovom prilikom Ježići 

zahvaljuju Davidu na darovanim  slikovnicama. 

 

 

                      Pripremila: Sandra Perko, odgojiteljica