1

Incidencia de la capacidad de diferenciación en la efectividad de los saques de portería

en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Vásquez Pilicita, Cristian Marcelo

Vicerrectorado de Investigación Innovación y Transferencia de Tecnología

Centro de Posgrados

Maestría en Entrenamiento Deportivo

Trabajo de titulación, previo a la obtención del título de Magíster en Entrenamiento Deportivo.

Msc. Carrasco Coca, Orlando Rodrigo

26 de julio del 2020

2

3

Certificación

4

Responsabilidad de autoría

5

Autorización de publicación

6

Dedicatoria

Esta tesis dedico a Dios y a mis padres que siempre me apoyaron en cada meta,

objetivo que quería llegar, por darme fuerza, buenas energías y su bendición para

seguir adelante, para poder resolver cualquier problema que se presentaba en la vida,

enseñándome a encarar las adversidades e inculcándome cada momento que el

conocimiento, el aprendizaje es lo más valioso que un ser humano puede obtener.

Vásquez Pilicita, Cristian Marcelo

7

Agradecimiento

El presente proyecto de tesis me gustaría agradecer a Dios por su bendición en cada

instante de mi vida para poder llegar hasta donde he llegado, porque hiciste realidad

una meta, un sueño anhelado.

A la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE y a los coordinadores de la Maestría

Entrenamiento Deportivo por darme la oportunidad de estudiar y ser un profesional de

cuarto nivel.

A mi director de tesis, Msc. Orlando Carrasco, por la motivación, orientación que me ha

brindado en este momento de trascendencia en el ámbito profesional, un

agradecimiento también a mis compañeros de maestría que estuvieron en cada

momento ayudando incondicionalmente con nuevos conocimientos, aprendizajes y

como grandes personas que practican la gratitud.

Vásquez Pilicita, Cristian Marcelo

8

Índice de contenidos

Incidencia de la capacidad de diferenciación en la efectividad de los saques de portería

en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks ..........................1

........................................................................................................................................2

Certificación.....................................................................................................................3

Responsabilidad de autoría .............................................................................................4

Autorización de publicación .............................................................................................5

Dedicatoria ......................................................................................................................6

Agradecimiento ...............................................................................................................7

Índice de contenidos ........................................................................................................8

Índice de tablas .............................................................................................................11

Índice de figuras ............................................................................................................16

Resumen .......................................................................................................................17

Abstract .........................................................................................................................18

Capítulo I .......................................................................................................................19

El problema de investigación .........................................................................................19

Identificación del problema ........................................................................................19

Formulación problema de investigación .....................................................................20

Descripción resumida del proyecto ............................................................................20

Justificación e importancia .........................................................................................21

Objetivos generales y específicos ..............................................................................23

Objetivo General ....................................................................................................23

Objetivos Específicos .............................................................................................23

Metas .....................................................................................................................23

Formulación de Hipótesis ...........................................................................................24

Hipótesis de trabajo ................................................................................................24

Hipótesis alternativa ...............................................................................................24

Hipótesis nula .........................................................................................................24

Variables de la investigación .........................................................................................25

Capitulo II ......................................................................................................................20

Marco teórico de la investigación ...................................................................................20

La coordinación y su entrenabilidad ...........................................................................20

9

Las clases de capacidades coordinativas ..................................................................20

Las capacidades coordinativas y su importancia........................................................21

Desarrollo de las capacidades coordinativas .............................................................22

Características de las capacidades coordinativas. .....................................................22

Capacidad coordinativa de diferenciación ..................................................................23

El saque de portería con la mano ..............................................................................24

Saque de portería de mano a ras de suelo ................................................................25

Saque de portería de mano picado ............................................................................26

Saque de portería de mano aéreo o largo ..................................................................27

El saque de portería de pie ........................................................................................28

El saque de portería de volea ....................................................................................28

Capitulo III .....................................................................................................................30

Metodología de la investigación.....................................................................................30

Tipo de investigación .................................................................................................30

Población y muestra ..................................................................................................30

Población ...............................................................................................................30

Muestra ..................................................................................................................31

Tratamiento y análisis estadístico ..............................................................................31

Recolección de la información ...................................................................................31

Técnica e instrumentos ..............................................................................................32

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de volea. ............................32

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta. .............................33

Test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo. 33

Test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea. ...........................34

Test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo.35

Ejercicios aplicados para mejorar la capacidad coordinativa de diferenciación. .............36

Gesto técnico frente a una pared ...............................................................................36

Los porteros intercambian balones ............................................................................37

Saques de portería de potencia .................................................................................38

Juego recreativo de voleibol ......................................................................................39

Saques de portería con habilitación a un compañero .................................................40

Lanzamientos de precisión ........................................................................................41

Saque de meta con habilitación compañero ...............................................................42

10

Saques de precisión con obstáculos ..........................................................................43

Saques de portería desde diferentes puntos ..............................................................44

Juego de porteros ......................................................................................................45

Capitulo IV .....................................................................................................................47

Análisis estadístico de la investigación ..........................................................................47

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea.....................................47

Categoría sub 12 ....................................................................................................47

Categoría sub 13 ....................................................................................................51

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta. ....................................58

Test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo. ....68

Test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea. ...............................79

Test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo. ...90

Recomendaciones. ...................................................................................................... 104

Bibliografía .................................................................................................................. 105

11

Índice de tablas

Tabla 1 Variable dependiente: Capacidad coordinativa de diferenciación .....................25

Tabla 2 Variable independiente: Saque de portería .......................................................26

Tabla 3 Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea ...........................47

Tabla 4 Análisis descriptivo…………………………………………………..……………….47

Tabla 5 Diferencia de medias ........................................................................................48

Tabla 6 Correlación .......................................................................................................49

Tabla 7 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon.........................................................49

Tabla 8 Estadísticos de prueba .....................................................................................50

Tabla 9 Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea ...........................51

Tabla 10 Análisis descriptivo .........................................................................................51

Tabla 11 Diferencia de medias ......................................................................................52

Tabla 12 Correlación .....................................................................................................52

Tabla 13 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................53

Tabla 14 Estadísticos de prueba ...................................................................................53

Tabla 15 Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea .........................54

Tabla 16 Análisis descriptivo .........................................................................................54

Tabla 17 Diferencia de medias ......................................................................................55

Tabla 18 Correlaciones .................................................................................................55

Tabla 19 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................56

12

Tabla 20 Estadísticos de prueba ...................................................................................57

Tabla 21 Resultado Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta .....58

Tabla 22 Análisis descriptivo .........................................................................................58

Tabla 23 Diferencia de medias ......................................................................................59

Tabla 24 Correlaciones .................................................................................................59

Tabla 25 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................60

Tabla 26 Estadísticos de prueba ...................................................................................60

Tabla 27 Resultados test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta ....61

Tabla 28 Análisis descriptivo .........................................................................................61

Tabla 29 Diferencia de medias ......................................................................................62

Tabla 30 Correlaciones .................................................................................................62

Tabla 31 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................63

Tabla 32 Estadísticos de prueba ...................................................................................63

Tabla 33 Resultados test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta ....64

Tabla 34 Análisis descriptivo .........................................................................................65

Tabla 35 Diferencia de medias ......................................................................................65

Tabla 36 Correlaciones .................................................................................................66

Tabla 37 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................66

Tabla 38 Estadísticos de prueba ...................................................................................67

Tabla 39 Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo .............................................................................................................68

13

Tabla 40 Análisis descriptivo .........................................................................................68

Tabla 41 Diferencia de medias ......................................................................................69

Tabla 42 Correlaciones .................................................................................................70

Tabla 43 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................70

Tabla 44 Estadísticos de prueba ...................................................................................71

Tabla 45 Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo ...........................................................................................................72

Tabla 46 Análisis descriptivo .........................................................................................72

Tabla 47 Diferencia de medias ......................................................................................73

Tabla 48 Correlaciones .................................................................................................73

Tabla 49 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................74

Tabla 50 Estadísticos de prueba ...................................................................................74

Tabla 51 Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo ...........................................................................................................75

Tabla 52 Análisis descriptivo .........................................................................................76

Tabla 53 Diferencia de medias ......................................................................................76

Tabla 54 Correlaciones .................................................................................................77

Tabla 55 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................78

Tabla 56 Estadísticos de prueba ...................................................................................78

Tabla 57 Resultados test técnico precisión del saque con pie de volea ........................79

Tabla 58 Análisis descriptivo .........................................................................................80

14

Tabla 59 Diferencia de medias ......................................................................................80

Tabla 60 Correlaciones .................................................................................................81

Tabla 61 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................81

Tabla 62 Estadísticos de prueba ...................................................................................82

Tabla 63 test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea .....................83

Tabla 64 Análisis descriptivo .........................................................................................83

Tabla 65 Diferencia de medias ......................................................................................84

Tabla 66 Correlaciones .................................................................................................84

Tabla 67 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................85

Tabla 68 Estadísticos de prueba ...................................................................................85

Tabla 69 Resultados test técnico precisión del saque con pie de volea ........................86

Tabla 70 Análisis descriptivo .........................................................................................86

Tabla 71 Diferencia de medias ......................................................................................87

Tabla 72 Correlaciones .................................................................................................88

Tabla 73 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................88

Tabla 74 Estadísticos de prueba ...................................................................................89

Tabla 75 Resultado test técnico precisión del saque de portería de mano aéreo

o largo ...........................................................................................................90

Tabla 76 Análisis descriptivo .........................................................................................90

Tabla 77 Diferencia de medias ......................................................................................91

Tabla 78 Correlaciones .................................................................................................91

15

Tabla 79 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................92

Tabla 80 Estadísticos de prueba ...................................................................................92

Tabla 81 Resultados test técnico precisión del saque de portería de mano aéreo

o largo ...........................................................................................................93

Tabla 82 Análisis descriptivo .........................................................................................94

Tabla 83 Diferencia de medias ......................................................................................94

Tabla 84 Correlaciones .................................................................................................95

Tabla 85 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon .......................................................96

Tabla 86 Estadísticos de prueba ...................................................................................96

Tabla 87 test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo ..............................................................................................................97

Tabla 88 Análisis descriptivo .........................................................................................98

Tabla 89 Diferencia de medias ......................................................................................98

Tabla 90 Correlaciones .................................................................................................99

Tabla 91 Prueba de rangos con signo de Wilcoxon ..................................................... 100

Tabla 92 Estadísticos de prueba ................................................................................. 100

16

Índice de figuras

Figura 1 Saque de mano a ras de piso .........................................................................26

Figura 2 Saque de mano picado ...................................................................................27

Figura 3 Saque de portería de mano aéreo o largo .......................................................28

Figura 4 Saque de volea ...............................................................................................29

Figura 5 Gesto técnico frente a una pared ....................................................................37

Figura 6 Los porteros intercambian balones .................................................................38

Figura 7 Saques de portería de potencia ......................................................................39

Figura 8 Juego recreativo de voleibol ...........................................................................40

Figura 9 Saques de portería con habilitación a un compañero......................................41

Figura 10 Lanzamientos de precisión ...........................................................................42

Figura 11 Saque de meta con habilitación compañero .................................................43

Figura 12 Saques de precisión con obstáculos .............................................................44

Figura 13 Saques de portería desde diferentes puntos .................................................45

Figura 14 Juego de porteros .........................................................................................46

17

Resumen

La escuela especializada formativa de fútbol los Cracks se encuentra ubicada en el sur

de la provincia de Pichincha, ocupa las instalaciones de la liga barrial Santa Rita. La

coordinación en general se la define por la sucesión de acciones dadas por un tipo de

estímulo que este le permitirá realizar una acción en caso del fútbol sea esta física o

técnica, el entrenamiento de esta capacidad tiene como objetivo principal mejorar e

incrementar la eficiencia motriz mediante la comunicación entre el sistema nervioso

central y los músculos involucrados en los movimientos. Los saques de portería ya sean

estos en movimiento a pie firme o saque de puntapié en tiro libre desde el área de meta

siempre han constituido un factor deficiente por parte de los porteros de las diferentes

categorías de club, es por ello que en una de las primeras fases del proyecto evaluamos

la capacidad coordinativa de diferenciación conjuntamente con el elemento técnico del

saque, lo que nos permitió determinar el nivel físico técnico de los porteros, en una

segunda fase diseñamos una propuesta de ejercicios coordinativos específicos para

desarrollar las capacidad coordinativa de diferenciación conjuntamente con las técnicas

del saque de portería, para en una tercera fase demostrar la importancia de la

capacidad coordinativa en los diferentes saques lo que nos dio una correlación perfecta.

Palabras clave:

CAPACIDAD DIFERENCIACIÓN

CAPACIDADES COORDINATIVAS

SAQUE DE PORTERÍA

SAQUE DE META

EL PORTERO DE FÚTBOL

18

Abstract

The Los Cracks specialized soccer training school is located in the south of the

Pichincha province, occupying the facilities of the Santa Rita neighborhood league. The

coordination in general is defined by the succession of actions given by a type of

stimulus that this will allow you to carry out an action in case of soccer, be it physical or

technical, the training of this capacity has as its main objective to improve and increase

motor efficiency through communication between the central nervous system and the

muscles involved in the movements. Goalkeepers whether they are moving on firm foot

or kick-kick in a free kick from the goal area have always been a deficient factor on the

part of goalkeepers of the different categories of club, which is why in one of the In the

first phases of the projector, we evaluated the coordination capacity for differentiation

together with the technical element of the service, which allowed us to determine the

technical level of the goalkeepers. In a second phase, we designed a proposal for

specific coordination exercises to develop the coordination capacity for differentiation

together. With the techniques of goalkeeping, in a third phase to demonstrate the

importance of coordinating ability in different serves, which gave us a perfect correlation.

Keywords:

• DIFFERENTIATION CAPACITY

• COORDINATIVE CAPABILITIES

• KICK GOAL

• GOAL KICK

• THE FOOTBALL GOALKEEPER

19

Capítulo I

El problema de investigación

Identificación del problema

La escuela especializada formativa de fútbol los Cracks se encuentra ubica en el sur

de la provincia de Pichincha, ocupa las instalaciones de la liga barrial Santa Rita, cuenta

con una escuela permanente dando un servicio a la comunidad en la formación de

fútbolistas a partir de edades infantiles en ambos sexos, cuenta con entrenadores

especializados y formados en la Tecnología de fútbol de la Federación Ecuatoriana de

Fútbol y por egresados de la maestría en entrenamiento deportivo de la ESPE.

La coordinación en general se la define por la sucesión de acciones dadas por un tipo

de estímulo que este le permitirá realizar una acción en caso del fútbol física o técnica,

el entrenamiento de esta capacidad tiene como objetivo principal mejorar e incrementar

la eficiencia motriz mediante la comunicación entre el sistema nervioso central y los

músculos involucrados en los movimientos.

Esta eficiencia no dará como resultada el uso eficiente de la musculatura regulada en

gran parte por el sistema nervioso central lo que nos permite accionar ciertos músculos

mientras otros se relajan sin dudad que es necesario de otros aspectos.

El buen desarrollo de cada una de las capacidades coordinativas es sin dudad la base

para lograr un excelente aprendizaje motriz y adquisición de las diferentes técnicas del

fútbol lo que contribuirá a un mejor desempeño individual y colectivamente en la

práctica de este deporte.

No existen estudios de la edad biológica y cronológica del futbolista el nivel de

condición física con la condición motriz, lo que se asegura por algunos metodólogos es

que las capacidades coordinativas tienen un mejor desarrollo a partir de los 11 y 12

20

años, lo que significa que a mayor edad menor posibilidad de desarrollar esta

capacidad.

Una capacidad importante dentro del fútbol es la capacidad de diferenciación que

permite expresar una gran precisión y economía entre las diversas fases parciales del

movimiento o entre los movimientos de diferentes partes del cuerpo, lo que permitirá

tener una relación entre la precisión y potencia adecuada, en este caso en los diferentes

saques de portería, evidenciándose en nuestros porteros una gran deficiencia en la

habilitación especialmente en los saques de larga distancia, desperdiciando en la gran

mayoría varios saques, teniendo como consecuencia la entrega de la pelota a un rival.

Es por ello que el estudio de esta investigación se centrará en estudiar la capacidad

coordinativa de diferenciación a fin de determinar la incidencia sobre los saques de

portería y proponer una metodología de trabajo para su eficiencia en la misma.

Formulación problema de investigación

¿Cómo incide la capacidad de diferenciación en la efectividad de los saques de

portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks?

Descripción resumida del proyecto

Los saques de portería ya sean estos en movimiento a pie firme o saque de puntapié

en tiro libre desde el área de meta siempre han constituido un factor deficiente por parte

de los porteros de las diferentes categorías de club, es por ello que en una de las

primeras fases del proyecto evaluaremos la capacidad coordinativa de diferenciación

conjuntamente con el elemento técnico del saque, lo que nos permitirá determinar el

nivel físico técnico de los porteros, en una segunda fase diseñamos una propuesta de

ejercicios coordinativos específicos para desarrollar las capacidad coordinativa de

diferenciación conjuntamente con las técnicas del saque de portería, para en una

21

tercera fase realizar el análisis descriptivo y la correlación de estas dos variables de

investigación.

Justificación e importancia

El entrenamiento de las diferentes capacidades coordinativas en los futbolistas de

todas categorías en los últimos años se le ha venido dando mayor importancia dentro

de la planificación macro y micro, estos cambios han sido muy productivos en la

formación de futbolistas en edades tempranas, ya que es ahí donde se debe lograr el

mayor desarrollo de la coordinación, a medida que madura el futbolista tendrá menos

posibilidades de desarrollar esta capacidad, lo que se verá reflejado en un posible

fracaso como futuro futbolista profesional por el bajo nivel de desarrollo de las

capacidades coordinativas, sin importar que tenga tal vez un buen desarrollo físico.

El entrenamiento bien planificado y dirigido de las capacidades coordinativas sin

duda mejora la gran variedad de movimientos técnicos involucrados en el fútbol, los

jugadores estarán en condiciones de asimilar nuevas técnicas rápidamente y corregir

sin problema las aprendidas anteriormente y de manera económica y precisa lo que

dará lugar a un juego eficaz individual y colectivamente.

Es muy importante que el entrenador tenga una serie de instrumentos validos de

evaluación de la coordinación de los jugadores y además tenga metodologías de

enseñanza aplicables y demostradas técnica y científicamente, lo que se pretende

hacer en esta investigación.

Proyectos relacionados

Tema: ANÁLISIS DE LA CAPACIDAD COORDINATIVA DE DIFERENCIACIÓN Y SU

INCIDENCIA EN LOS ELEMENTOS TÉCNICOS DEL FÚTBOL CON BALÓN EN LA

CATEGORÍA SUB 12 DE LA ESCUELA DE FÚTBOL “INDEPENDIENTE JOSÉ TERÁN”

DE SANGOLQUÍ.

22

Autor: Vaca Moreno Oswaldo Javier

Resumen: El ser humano, en tanto que ser activo, requiere movimiento para actuar en

todas las facetas de la vida. Trasladando esta idea al ámbito del deporte, se puede

afirmar que el movimiento constituye el punto de partida para afirmar que la

coordinación es una de las cualidades físicas denominadas complementarias, según

numerosos autores dicen que, para la consecución de un movimiento coordinado, todos

los componentes, tanto cuantitativos como cualitativos intervendrán perfectamente

interrelacionados. Cualquier limitación de cada uno le los tres componentes (técnica,

capacidades condicionales y capacidades coordinativas) influirá en los objetivos. Esta

masiva intervención de parámetros obliga a proceder con mucha cautela a la hora de

planificar los entrenamientos y buscar un máximo rendimiento.

Todos los deportes y actividades físicas requieren de diferentes elementos que

garantizan un armónico trabajo y que resultan determinantes en el momento de poner a

prueba una determinada técnica deportiva, al efectuar esfuerzos físicos o durante la

ejecución de un movimiento específico. Por un lado, están los aspectos orgánicos,

integrados por componentes metabólicos, nerviosos y endocrinos, además del conjunto

formado por los sistemas respiratorio y cardiocirculatorio; ocupa un importante lugar el

aparato locomotor que, a través de los músculos y de los huesos, es responsable de los

movimientos ambulatorios del hombre. Con él, el hombre es capaz de caminar, correr,

lanzar, saltar, etc.

La coordinación motora es un proceso del sistema censo motor durante el cual se

produce una recepción y procesamiento de recepciones del organismo. El sistema

sensomotor abarca la regulación inconsciente de la coordinación motora, mientras que

los aspectos cognoscitivos tienen que ver con la regulación consciente.

23

Objetivos generales y específicos

Objetivo General

Determinar la incidencia de la capacidad de diferenciación en la efectividad de los

saques de portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los

Cracks

Objetivos Específicos

Analizar el nivel de la capacidad coordinativa de diferenciación en los saques de

portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Determinar el nivel técnico de los saques de portería en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Cracks

Diseñar y aplicar una metodología de ejercicios específicos para el desarrollo de la

capacidad coordinativa de diferenciación para los en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Cracks.

Realizar el análisis comparativo de la capacidad coordinativa de diferenciación y los

saques de portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los

Cracks

Metas

Establecer una batería de test que nos permita medir el nivel de coordinación de la

capacidad de diferenciación

Aplicar una guía de observación que nos permita determinar el nivel técnico de

ejecución de los diferentes saques de portería.

Proponer una guía metodológica efectiva de ejercicios específicos de coordinación

24

Lograr la participación activa de los porteros de club especializado formativo los

Cracks

Formulación de Hipótesis

Hipótesis de trabajo

Hi: El desarrollo de la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de

portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Hipótesis alternativa

Hi1: El desarrollo de la capacidad coordinativa de diferenciación desmejora los saques

de portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Hipótesis nula

Ho: El desarrollo de la capacidad coordinativa de diferenciación no incide en los

saques de portería en arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los

Cracks

25

Variables de la investigación

Operacionalización de variables

Tabla 1

Variable dependiente: Capacidad coordinativa de diferenciación

VARIABLES

DEFINICIÓN

DIMENSIONES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Capacidad

coordinativa de

diferenciación

“Se entiende como la capacidad

para lograr una coordinación muy fina

de fases motoras y movimientos

parciales individuales, la cual se

manifiesta en una gran exactitud y

economía del movimiento total, ella se

basa en la percepción consiente y

precisa de los parámetros espaciales,

temporales y de fuerza durante la

ejecución motora.” (Vargas, 1998)

Fuerza

Precisión

Distancia

Batería de Test

26

Tabla 2

Variable independiente: Saque de portería

VARIABLES

DEFINICIÓN

DIMENSIONES

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Saques de

portería

https://es.slideshare.net/pelonilla

/tecnica-de-portero: Es todo

lanzamiento que efectúa el portero al

poner el balón en juego después de

una detención

Saque de meta de

pie de volea o

semivolea

Saque de meta de

mano ras de piso,

con pique, volea

Efectividad.

Distancia.

Batería de test físicos

y técnicos

20

Capitulo II

Marco teórico de la investigación

La coordinación y su entrenabilidad

El resultado de nivel de desarrollo de las capacidades coordinativas en su totalidad

se encuentran determinadas como agilidad siendo este último concepto el más

apropiado para lograr cuantificar por medio de las acciones técnicas el grado de

desarrollo de todas las cualidades, siendo estas las que permiten a los futbolistas

regular los procesos y la conducción de los movimientos, son determinantes a la hora

de ejecutar de forma segura y sobre todo económica la diferentes acciones motoras

estereotipados de los diferentes gestos técnicos del fútbol, logrando sobrellevar de

buena manera la situaciones tanto previstas como imprevistas y sobre todo permiten

asimilar de forma efectivas las diferentes técnicas del fútbol y lograr trasmitir un

desempeño aceptable dentro del terreno de juego.

Muchas veces se ha tratado de relacionarlas como destrezas sin embargo estas

hacen referencia a acciones motoras concretas y consolidadas que tienden a ser

automatizadas. Pero cuando hacemos referencia a las capacidades coordinativas estas

son básicas y esenciales para lograr todas las acciones técnico – motoras

indispensables para el desempeño técnico táctico de los jugadores (cf. Hirtz, 1981)

Las clases de capacidades coordinativas

Se divide en dos que se las puede distinguir como capacidades coordinativas

generales que son desarrolladas con un trabajo más bien multifacético atendiendo al

principio de entrenamiento de multilateralidad en donde se recomienda tener diferentes

modalidades de trabajo manifestándose esta capacidad en los ámbitos del quehacer

21

diario debiendo también emplear los diferentes deportes como medios para realizar

actividad física que mejoren esta capacidad coordinativa general.

En cambio, cuando nos referimos a las capacidades coordinativas especiales están

relacionas con los movimientos específicos de una determinada modalidad deportiva

competitiva en este caso la del portero quien debe tener características determinadas

para desempeñarse como tal.

Las capacidades coordinativas y su importancia

Sin duda que el desarrollo de las capacidades coordinativas es muy necesario para

lograr el correcto dominio de las técnicas y lograr actuaciones rápidas y orientadas de

las diferentes situaciones que se le presentan al portero de fútbol, además a través de

lograr un excelente nivel de habilidad ayudan en un gran sentido a evitar accidentes

permitiendo evitar accidentes que son provocadas por colisiones o caídas.

En varias investigaciones se ha determinado que el nivel de desarrollo de las

capacidades coordinativas contribuye de forma positiva con el aprendizaje sensomotor,

lo que significa que a mejor desarrollo de las capacidades coordinativas mejora la

adquisición de las diferentes técnicas y por ende tiene una mejor predisposición para

aprender movimientos cada vez más complejos nuevos y difíciles.

Cuando un deportista tiene un alto nivel de desarrollo de sus capacidades

coordinativas estas se verán reflejadas un alto grado de economía de gasto de energía

en la que se desempeña su gesto técnico, es decir cuando este tiene un buen desarrollo

coordinativo su gasto de energía será mínimo por el contrario se verá un gasto de

energía exagerado.

Un buen desarrollo de las capacidades coordinativas garantiza que cuando nosotros

queramos corregir errores o cambiar su técnica o reaprender incluso cuando ya haya

22

pasado varios años este lo podrá lograr con un buen nivel logrando tener menos

dificultades para hacerlo.

Se puede lograr adquirir técnicas de otras modalidades a fin de que puedan ser

aprovechadas ya sea en la preparación física general o en el entrenamiento

compensatorio de la modalidad específica.

Desarrollo de las capacidades coordinativas

El lograr el desarrollo de todas las capacidades coordinativas en un nivel óptimo

puede ser en la gran mayoría de casos muy distante sin embargo se las debe lograr su

desarrollo entre el séptimo año de vida y deberá coincidir con la pubertad en donde se

adquiere un mejor desarrollo de sistema nervioso central, es cuando se produce una

mejora de los analizadores auditivos u visuales, conjuntamente con una mejor síntesis

de la información de este modo se facilitara el entrenamiento de habilidades y destrezas

motrices más complejas.

A medida que tenemos más edad se van perdiendo en unos casos con mayor

rapidez que en otros, esto ocurre en una relación dependiendo de varios factores siendo

uno de los más importantes la condición física.

Las capacidades coordinativas son sinónimo de agilidad estas se basan de factores

de rendimiento físicos, en gran repertorio de movimientos y sobre todo una capacidad

de análisis es así que se manifiestan de un excelente nivel de dominio de acciones

motoras y por ende una mayor capacidad de rendimiento motriz.

Características de las capacidades coordinativas.

Para lograr un trabajo óptimo de las diferentes capacidades coordinativas dentro del

proceso de planificación del entrenamiento deportivo ya sea este general y especial es

importante tener presente la complejidad e importancia de cada uno los aspectos

23

parciales o totales de las capacidades que esta revisten en el objetivo final del trabajo

de las habilidades.

El desarrollo de los componentes parciales no guarda relación entre sí, ya que cada

uno permite solucionar carencias parciales es por eso que hay que desarrollarlas

conjuntamente de forma selectiva con la condición física para poder saber la relación

que existen entre ellas y de acuerdo a la modalidad deportiva o geste técnico que se

desea mejorar.

Sin duda que la experiencia motora del deportista y su gran base de movimientos o

técnicas favorecen al desarrollo de las capacidades coordinativas.

Generalmente la adquisición de nuevos movimientos o técnicas siempre se va hacer en

base a movimientos o técnicas adquiridas anteriormente esto es se va a formar una

especie de enlace entre ellas, esto conlleva a lograr una automatización en los

movimientos o de los gestos técnicos que están implícitos en el arquero.

Como características de las capacidades coordinativas tenemos las que son capaces

de regular el movimiento siendo estas: capacidad coordinativa de acoplamiento de los

movimientos, capacidad de diferenciación, capacidad de equilibrio, capacidad de

orientación, capacidad de ritmo. Por otro lado, tenemos las capacidades que nos

permite adaptarnos que son: capacidad de reacción, capacidad de adaptación a las

variables y dejar a un lado las que contribuyen con esta variante como el equilibrio,

orientación y ritmo.

Capacidad coordinativa de diferenciación

(Meinel & Schnabel, 1988), definen a la capacidad de diferenciación como “La

capacidad para conseguir un ajuste fino entre las diferentes fases del movimiento y

entre los movimientos de las partes del cuerpo, que se manifiestan en una gran

precisión y económica de movimientos”.

24

Para (García, Navarro, & Ruiz, 1996), “como la capacidad para lograr una coordinación

muy fina de fases motoras y movimientos parciales individuales, la cual se manifiesta en

una gran exactitud y economía del movimiento total”.

Esta capacidad como se la conceptualiza en la definición hace referencia a que el

deportista desarrolla un nivel óptimo de sensibilidad ya sea este ante un implemento

como lo es el balón lo que implica que el arquero tenga que regular los músculos para

que estos ejerzan la precisión necesaria para que este logre el objetivo deseado

durante la trayectoria y distancia que desee aplicar el arquero. Por lo tanto, es necesario

que esta capacidad sea desarrollada en los primeros años de su carrera deportiva es

decir en edades preescolares o en la edad escolar temprana.

Cuando se debe tener excelentes niveles técnicos esta es una de las capacidades

más importantes, por cuanto existen dentro de la especialización de varios movimientos

técnicos de una gran variedad es cuando el deportista necesita tener niveles de finura y

precisión durante la ejecución de los diferentes movimientos o acciones que se

presentan dentro de los entrenamientos y de los partidos, lo que hace que esta

capacidad tenga varias manifestaciones que se basan en el tipo de ejecución motora

atendiendo a las técnicas específicas del deporte en sí, sin dejar de lado los

componentes cinéticos y cinemáticos que nos ayudan al control de la potencia y

precisión, conjuntamente con los segmentos corporales implícitos en las diferentes

acciones motoras y por supuesto sin dejar de lado los aspectos ambientales.

El saque de portería con la mano

Se refiere cuando el arquero debe realizar una habilitación ya sea con mano derecha

o izquierda a uno de sus compañeros para dar continuidad al juego o iniciar un ataque

25

pudiendo ser esta una de las formas más sencillas con las que se debe iniciar el juego o

darle continuidad luego de una acción ofensiva.

El saque de arco en su reglamentación es la que más ha sufrido cambios ya que

daba lugar a la famosa quema de tiempo y por ende daba mucha ventaja al equipo que

tenía el marcador a su favor es por ello que se logró quitar la ley de los 4 pasos y se

puso la regla de los 6 segundos, que sin duda mejora la rapidez del juego y evito así la

demora del juego y que además le permite al portero desplazarse por su área a libre

albedrio, permitiéndole esto desplazarse para lograr tener mejor claridad en los saques

ya que no le estorban sus compañeros y adversarios, lograr una mayor velocidad para

lograr un alcance mayor, permitiéndole así una mejor orientación en relación a su

posición corporal adecuada para lograr ejecutar con eficiencia técnica el saque

requerido y sobre que este no sea interceptado por los adversarios.

Saque de portería de mano a ras de suelo

Este se lo realiza logrando que la trayectoria del balón sea a ras piso y que además

este a ningún momento deberá perder el contacto con la superficie del campo de juego.

Este de tipo de saque pretende habilitar a un compañero que se encuentra en primera

línea es decir cuando se encuentra cerca de su zona ya que no necesita demasiada

potencia para realizarlo, más bien necesita de mucha precisión lo que facilitaría la

recepción del balón por el compañero elegido para el objetivo deseado.

Al ejecutar este tipo de saque el portero sujetando el balón entre los dedos, deberá

desplazarse frontalmente en dirección al compañero receptor, para lo que adelantara la

pierna opuesta a la que lleva el balón apoyando en el piso formando un ángulo recto,

mientras que la pierna opuesta se encuentra retrasada formando una flexión, es cuando

el portero debe realizar un movimiento pendular con el balón lo que le dará el impulso

26

necesario para alcanzar el objetivo deseado. Es muy importante que la pierna que se

encuentra más adelantada este direccionada hacia donde se pretende habilitar a un

compañero.

Figura 1

Saque de mano a ras de piso

Nota: (Pascua, 2011)

Saque de portería de mano picado

Esta variante de saque logra que el balón durante su trayectoria vaya dando varios

botes hasta llegar a su receptor siendo el objetivo principal que este logre una mayor

velocidad durante su trayecto, siendo recomendable emplear este tipo de saque para

logra cambiar la orientación de la jugada tal vez hacia la banda opuesta, permitiendo

realizar contraataques por la velocidad que esto implica y que además permite cubrir

más campo de juego en relación a distancia.

Para lograr un saque eficiente es importante que tenga en cuenta la distancia que

debe hacer botar el balón tomando en cuenta la ubicación del receptor.

La técnica para realizar este tipo de saque es similar a la anterior con la variante que los

ángulos del tren inferior son más amplios y el lanzamiento circular del balón se lo debe

27

realizar por encima de la cabeza, lograrlo en lo posible que el compañero receptor del

balón logre hacerlo en forma cómoda.

Una variante a este tipo de saque es realizarlo sin movimiento circular del brazo lo

que no da a entender que es un saque intermedio entre el saque a ras de suelo y este.

Figura 2

Saque de mano picado

Nota: (Pascua, 2011)

Saque de portería de mano aéreo o largo

Este tipo de saque se caracteriza porque el balón no toca ninguna superficie del

suelo antes de llegar a su objetivo receptor, lo que permite cubrir medias y largas

distancias por el aire, siendo una de los principales ventajes que permite llegar más

lejos y con una alta eficiencia en la precisión y potencia, siendo uno de los mayores

problemas para el receptor por su dificultad que este representa para su control.

Este tipo de saque es fundamental en la estrategia de juego ya que facilita rápidamente

los contraataques rápidos porque permite habilitar a la línea de mediocampo y muchas

veces directamente a los delanteros.

La técnica de ejecución es similar al saque de portero picado siendo lo más

recomendable hacerlo realizando la circunducción del brazo por encima de la cabeza,

para lo que el portero toma consideraciones en cuanto al desplazamiento este debe ser

28

potente a fin de lograr la mayor distancia posible, el paso final deberá ser mucho más

largo que el de los saques anteriores esto permitirá un impulso más fuerte, para que el

movimiento circular a su vez logre una extensión del brazo por detrás del eje corporal

girando el tronco en forma pronunciada.

Figura 3

Saque de portería de mano aéreo o largo

Nota: (Pascua, 2011)

El saque de portería de pie

Se domina a todas las acciones técnicas que son realizadas por el portero

empleando su tren inferior durante el juego con la finalidad de dar continuidad al mismo

cuando este en posesión del balón. No siendo tomado en cuenta el saque de meta ya

que este puede ser realizado o no por el mismo portero.

Siendo los saques más empleados por los porteros y que sirven para lograr un juego

ofensivo:

El saque de portería de volea

Este tipo de saque se caracteriza por ser el más utilizado ya que permite poner en

juego el balón alcanzando la mayor distancia y potencia posible, para ello el portero

deberá sostener con sus manos el balón a la altura de su centro de gravedad este

29

deberá ser soltado y sincrónicamente golpearlo con el empeine lleno logrando formar en

su trayectoria una parábola.

Para una correcta ejecución se debe adoptar una estática lo que ayudará a tener

impresiones cuando realice el golpe al balón lo que lograra poner el balón lo más lejos

posible y buscar sorprender al equipo contrario.

Este tipo de saque se lo debe ejecutar de costado lo que permitirá que la trayectoria del

balón llegue al objetivo deseado.

Una variante que a este tipo de saque es la media volea o semivolea que tiene como

objetivo es poner el balón en juego utilizando un golpe medio o largo controlado

buscando una determinada área, siendo la ejecución similar al saque anterior, pero sin

embargo deberá tener en cuenta o evitar dar una altura excesiva al balón lo que

permitirá que la pierna que realiza el golpe al balón permanezca horizontal a la altura de

la cadera.

Siendo una ventaja la trayectoria del balón es menos parabólica que en la anterior lo

que permitirá que el balón llegue más rápido a su compañero y por ende contribuya en

la estrategia del contragolpe.

Figura 4

Saque de volea

Nota: (Pascua, 2011)

30

Capitulo III

Metodología de la investigación

Tipo de investigación

El tipo de investigación de este trabajo es de tipo cuasi experimental en donde los

porteros de fútbol de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks fue

sometida a un pretest de saques de arco con la mano y así como con el pie, siendo el

objetivo general establecer el nivel de condición de la capacidad coordinativa de

diferenciación en la ejecución de los saques, para posterior someterle a una serie de

ejercicios específicos planificados para el desarrollo de la capacidad coordinativa y

posterior realizar un postest para comprobar su efectividad.

Los métodos empleados en esta investigación es el método cualitativo que nos

permitirá establecer las bases teorías de la investigación. El método cuantitativo nos

ayudó a la recolección y tabulación de los resultados de los test aplicados a la muestra

logrando establecer una batería de instrumentos de valoración, para descifrar estos

datos nos valimos de varios estadígrafos que componen la estadística descriptiva.

El método de investigación correlacional, ya que se determinará el de incidencia de

la variable capacidad coordinativa de diferenciación, en la variable efectividad de los

saques de portería de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks.

Población y muestra

Población

Para el presente estudio se consideró a los jugadores infantiles de las categorías sub

12, sub13 y sub14 en un total de 20 porteros.

31

Muestra

En esta investigación dado el tamaño de la población se consideró a todos los 20

porteros en sus diferentes categorías.

Categoría sub 12 con 7 porteros.

Categoría sub 13 con 5 porteros

Categoría sub 14 con 8 porteros.

Tratamiento y análisis estadístico

El análisis y el procesamiento de los datos obtenidos en la presente investigación, en

la fase de investigación teórica se lo realizó mediante el procesador de palabras Word

del office 2010 con norma apa seven establecida por la ESPE, los resultados de los

datos obtenidos tanto en el pretest así como el postest aplicados a los porteros fueron

procesados en el paquete de análisis SPSS Statictisc 25, utilizando análisis descriptivo(

media, mayor, menor, rango, desviación estándar y diferencia de medias), para La

prueba de los rangos con signo de Wilcoxon es una prueba no paramétrica que permitió

comparar el rango medio de dos muestras relacionadas y determinar si existen

diferencias entre ellas, para determinar la correlación se utilizó de Pearson para

comprobar la incidencia de una variable sobre la otra, el programa Excel se utilizó para

realizar los gráficos de barras y tablas acompañadas del análisis respectivo de la

información obtenida.

Recolección de la información

Las diferentes categorías escogidas para el estudio son establecidas por la

federación Ecuatoriana de Fútbol, las mismas que tienen un nivel competitivo tanto a

nivel nacional como internacional.

32

Para la recolección de la información se la ha realizado en el mismo campo de

entrenamiento, logrando aplicar test de precisión y potencia tanto en saque de meta a

pie firme tanto del lado derecho como izquierdo y saque con la mano tanto derecha e

izquierda.

Para la recolección de datos de la técnica de los diferentes saques de portería se

elaborará una guía de observación técnica.

Técnica e instrumentos

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de volea.

Designación: saque con pie de volea

Objetivo: Potencia de saque

Materiales:

Campo de juego

Balón reglamentario.

Flexómetro.

Pito

Tablero

Conos.

Descripción de la prueba:

El jugador se coloca detrás de la línea del área grande a señal deberá ejecutar el saque

de volea intentando llegar lo más lejos posible.

Valoración de la prueba:

Se deberá ejecutar tres intentos y se validará el mejor de los saques, la distancia será

medida en metros.

33

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta.

Designación: saque con pie de meta

Objetivo: Potencia de saque

Materiales:

Campo de juego

Balón reglamentario.

Flexómetro.

Pito

Tablero

Conos.

Descripción de la prueba:

El balón se colocará en la línea de meta a su vez el jugador tomará una distancia

considerable en relación al balón, a señal deberá ejecutar el saque de meta intentando

llegar lo más lejos posible.

Valoración de la prueba:

Se deberá ejecutar tres intentos y se validará el mejor de los saques, la distancia será

medida en metros.

Test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo.

Designación: saque de portería de mano aéreo o largo.

Objetivo: Potencia de saque

Materiales:

Campo de juego

Balón reglamentario.

Flexómetro.

34

Pito

Tablero

Conos.

Descripción de la prueba:

El jugador se coloca detrás de la línea del área grande a señal deberá ejecuta el saque

de mano aéreo o largo intentando llegar lo más lejos posible.

Valoración de la prueba:

Se deberá ejecutar tres intentos y se validará el mejor de los saques, la distancia será

medida en metros.

Test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea.

Designación: saque con pie de volea

Objetivo: Precisión del saque

Materiales:

Campo de juego

Balón reglamentario.

Flexómetro.

Pito

Tablero

Conos.

5 ulas

Las ulas serán colocadas a lo largo del campo de juego, para la categoría sub 12 la

primera estará a 20 metros, la segunda a 25 metros, la tercera a 30 metros, la cuarta a

35 metros y la quinta a 40 metros, para las categoría sub 13 y sub 14 la primera estará

35

a 25 metros, la segunda a 30 metros, la tercera a 35 metros, la cuarta a 40 metros y la

quinta a 45 metros.

Descripción de la prueba:

El jugador se coloca detrás de la línea del área grande a señal deberá ejecutar cinco

saques en intentará que el balón llegue a dar un bote dentro de la ula.

Valoración de la prueba:

Se deberá ejecutar los cinco lanzamientos de forma seguida se valora el primero= 1

punto el segundo 2 puntos, el tercero 3 puntos, el cuarto 4 puntos y el quinto 5 puntos,

dando un total de 15 puntos.

Test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo.

Designación: saque de portería de mano aéreo o largo.

Objetivo: Precisión del saque

Materiales:

Campo de juego

Balón reglamentario.

Flexómetro.

Pito

Tablero

Conos.

5 ulas

las ulas serán colocadas a lo largo del campo de juego para la categoría sub 12 la

primera estará a 10 metros, la segunda a 15 metros, la tercera a 20 metros, la cuarta a

25 metros y la cuarta a 30 metros. Para las categoría sub 13 y sub 14 la primera estará

36

a 15 metros, la segunda a 20 metros, la tercera a 25 metros, la cuarta a 30 metros y la

cuarta a 35 metros.

Descripción de la prueba:

El jugador se coloca detrás de la línea del área grande a señal deberá ejecutar cinco

saques en intentará que el balón llegue a dar un bote dentro de la ula.

Valoración de la prueba:

Se deberá ejecutar los cinco lanzamientos de forma seguida se valora el primero= 1

punto el segundo 2 puntos, el tercero 3 puntos, el cuarto 4 puntos y el quinto 5 puntos,

dando un total de 15 puntos.

Ejercicios aplicados para mejorar la capacidad coordinativa de diferenciación.

Gesto técnico frente a una pared

Objetivo de los ejercicios

Perfeccionar los saques de arco frente a una pared, trabaja la precisión en la capacidad

coordinativa de diferenciación.

Desarrollo de la actividad

El portero deberá colocarse frente a una pared a una distancia determinada y deberá

ejecutar los saques contra la pared.

Variantes a la actividad

Realizar todas las técnicas con brazo derecho e izquierdo lo mismo con el pie.

Saque de volea

Saque de pie

Saque de meta

Variar la distancia se recomienda comenzar a una distancia de 5 metros y luego

ir aumentando en forma progresiva

37

Se lo puede realizar frente a una portería.

Realizar un trabajo de fuerza balística y luego ejecutar las acciones técnicas

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 5

Gesto técnico frente a una pared

Los porteros intercambian balones

Objetivo de los ejercicios

Mejorar la potencia y precisión del saque

38

Desarrollo

Los porteros enfrentados a cierta distancia realizar los diferentes tipos de saque

intentando llegar la pelota hasta el compañero opuesto

Variantes a la actividad.

Realizar de todas las formas de saques

Cambiar la distancia entre compañeros

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 6

Los porteros intercambian balones

Saques de portería de potencia

Objetivos de los ejercicios

Mejorar los saques de portería con la mano

39

Desarrollo

Los porteros realizan los saques de portería desde su área e intentan llegar lo más lejos

posible de la meta contraría

Variantes de la actividad

Realizar las diferentes técnicas de saque

Deberá hacerlo tanto con la mano izquierda como derecha

Se puede hacer un concurso quien llega más lejos.

Se puede colocar señales a diferente distancia y dar una puntuación

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 7

Saques de portería de potencia

Juego recreativo de voleibol

Objetivo de los ejercicios

Mejorar la efectividad de los saques

40

Desarrollo

En una cacha de voleibol enfrentado a dos guardametas quienes realizan los saques que

deberá pasar por encima de la red.

Variantes de la actividad

Realizar el juego con las siguientes variantes en los saques (Saque de volea,

Saque con bote, Saque de meta)

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 8

Juego recreativo de voleibol

Saques de portería con habilitación a un compañero

Objetivo de los ejercicios

Mejorar la precisión y potencia de los saques (dosificar el lanzamiento)

41

Desarrollo

Los compañeros se ubican de frente al arco fuera del área grande en forma de abanico.

El portero deberá ejecutar los saques hacia cada uno de los compañeros.

Variantes de la actividad

Ejecutar todas las técnicas de saque (con la mano, con el pie, con bote, saque de

meta, a ras de piso.

Variar las distancias que se ubican los compañeros.

Se puede colocar conos en lugar de los compañeros

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 9

Saques de portería con habilitación a un compañero

Lanzamientos de precisión

Objetivo de los ejercicios

Mejorar la precisión de los saques de portería

42

Desarrollo

Ubicar las porterías a cierta distancia enfrentadas y ubicar un portero en cada una realizar

los lanzamientos e intentar anotar en dichas porterías.

Variantes

Realizar las técnicas de lanzamiento con las manos y pies (a ras de piso, saque

con antebrazo, brazo extendido, saque de meta, saque de volea).

Variar las distancias de las porterías.

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 10

Lanzamientos de precisión

Saque de meta con habilitación compañero

Objetivo de los ejercicios

Mejorar el saque y la precisión para habilitar

43

Desarrollo

El portero se ubica en su área al recibir la señal lanza el balón e intenta habilitar a un

compañero

Variantes de la actividad

Realizar el saque de acuerdo a la ubicación del compañero

Realizar los saques en zona defensiva.

Realizar los saques en zona media

Realizar los saques en zona alta o de profundidad.

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 11

Saque de meta con habilitación compañero

Saques de precisión con obstáculos

Objetivo de los ejercicios

Mejorar la diferenciación en los saques

44

Desarrollo

Se ubica en la cancha un obstáculo el cual al realizar el saque el arquero deberá

sobrepasarlo y habilitar a un compañero.

Variantes de la actividad.

Colocar el obstáculo a diferentes distancias (zona defensiva, zona media, zona

ofensiva)

Los obstáculos pueden ser arcos, vallas o adversarios.

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 12

Saques de precisión con obstáculos

Saques de portería desde diferentes puntos

Objetivo de los ejercicios

Lanzar el balón luego de una acción defensiva,

45

Desarrollo

El portero se ubica en su área y su entrenador lanza un balón y este recepta y enseguida

lo deberá poner en juego.

Variantes de la actividad

El entrenador enviara diferentes tipos de balones a diferentes sectores.

Realizar los saques a diferentes sectores del campo de juego.

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 13

Saques de portería desde diferentes puntos

Juego de porteros

Objetivo de los ejercicios

Mejorar los diferentes tipos de saque de portería

Desarrollo

46

Con las porterías enfrentadas y una barrera defensiva los porteros realizan los saques de

portería

Variantes de la actividad

Ubicar las porterías a diferente distancia

Colocar en la barrera defensiva 2,3,4 hasta 5 jugadores.

La barra defensiva puede ubicarse en diferentes sectores

Los saques deben sobrepasar la barrera defensiva,

Dosificación

Se puede realizar todos los días

Tiempo de trabajo 15 a 20 minutos

Sistema de energía implicado anaeróbico aláctico.

Capacidad coordinativa de diferenciación

Figura 14

Juego de porteros

47

Capitulo IV

Análisis estadístico de la investigación

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea.

Categoría sub 12

Tabla 3

Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 12 40 43

Portero Nro 2 Sub 12 32 37

Portero Nro 3 Sub 12 38 41

Portero Nro 4 Sub 12 37 42

Portero Nro 5 Sub 12 33 40

Portero Nro 6 Sub 12 38 45

Portero Nro 7 Sub 12 37 42

Tabla 4

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media Desviación

Pretest Análisis del

test técnico

potencia del saque

con pie de volea

7 8,00 32,00 40,00 36,42 2,87849

Postest Análisis del

test técnico

potencia del saque

con pie de volea

7 8,00 37,00 45,00 41,42 2,50713

N válido (por lista) 7

48

Descripción: en el pretest técnico potencia del saque con pie de volea categoría sub 12

mostraron los siguientes resultados, una media de 36,42 metros, un máximo de 40,00

metros, un mínimo de 32,00 metros y un rango de 8,00 metros. Para en el postest la

media es de 41,42 metros, un máximo de 45,00 metros, un mínimo de 37,00 metros y

un rango de 8,00 metros.

Tabla 5

Diferencia de medias

Pretest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Media 36,42 metros 41,42 metros

N 7 7

Diferencia de medias 5,00 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea se observa una

diferencia de medias de 5,00 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

de forma significativa la capacidad de diferenciación.

49

Tabla 6

Correlación

Pretest Análisis del test técnico potencia del

saque con pie de volea

Puntuación Z: Pretest

Análisis del test técnico potencia del

saque con pie de volea

Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

Correlación de Pearson 1 1,000**

Sig. (bilateral) ,000

N 7 7

Puntuación Z: Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

Correlación de Pearson 1,000** 1

Sig. (bilateral) ,000

N 7 7

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de diferenciación mejora la potencia del saque con pie de volea

Tabla 7

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N Rango

promedio Suma de rangos

Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea - Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

Rangos negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 0c

Total 7

a. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea < Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea b. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea > Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea c. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea = Pretest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

50

Tabla 8

Estadísticos de prueba

Postest Análisis del test técnico

potencia del saque con pie de volea

- Pretest Análisis del test técnico

potencia del saque con pie de volea

Z -2,392b

Sig. asintótica(bilateral) ,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea el p valor =

0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se

acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad coordinativa de

diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Cracks

51

Categoría sub 13

Tabla 9

Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 13 46 51

Portero Nro 2 Sub 13 56 58

Portero Nro 3 Sub 13 44 46

Portero Nro 4 Sub 13 34 40

Portero Nro 5 Sub 13 47 49

Tabla 10

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

5 22,00 34,00 56,00 45,40 7,86130

Postest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

5 18,00 40,00 58,00 48,80 6,61060

N válido (por lista) 5

Descripción: en el pretest técnico potencia del saque con pie de volea categoría sub 13

mostraron los siguientes resultados, una media de 45,40 metros, un máximo de 56,00

metros, un mínimo de 34,00 metros y un rango de 22,00 metros. Para en el postest la

media es de 48,80 metros, un máximo de 58,00 metros, un mínimo de 40,00 metros y

un rango de 18,00 metros.

52

Tabla 11

Diferencia de medias

Pretest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Media 45,40 48,80

N 5 5

Diferencia de medias 3,40 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea se observa una

diferencia de medias de 3,40 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

de forma significativa la capacidad de diferenciación.

Tabla 12

Correlación

Pretest Análisis

del test técnico

potencia del

saque con pie

de volea

Postest

Análisis del

test técnico

potencia del

saque con pie

de volea

Pretest Análisis del test

técnico potencia del saque

con pie de volea

Correlación de Pearson 1 ,978**

Sig. (bilateral) ,004

N 5 5

Postest Análisis del test

técnico potencia del saque

con pie de volea

Correlación de Pearson ,978** 1

Sig. (bilateral) ,004

N 5 5

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque con pie de volea

53

Tabla 13

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

- Pretest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 5b 3,00 15,00

Empates 0c

Total 5

a. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea < Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

b. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea > Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

c. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea = Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

Tabla 14

Estadísticos de prueba

Postest Análisis del test técnico

potencia del saque con pie de

volea - Pretest Análisis del test

técnico potencia del saque con

pie de volea

Z -2,060b

Sig. asintótica(bilateral) ,039

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

54

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea el p valor =

0,039 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se

acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad coordinativa de

diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Crack.

Categoría sub 14

Tabla 15

Resultados test técnico potencia del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 14 55 58

Portero Nro 2 Sub 14 56 60

Portero Nro 3 Sub 14 66 67

Portero Nro 4 Sub 14 45 56

Portero Nro 5 Sub 14 34 43

Portero Nro 6 Sub 14 52 55

Portero Nro 7 Sub 14 46 59

Portero Nro 8 Sub 14 43 49

Tabla 16

Análisis descriptivo

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

8 32,00 34,00 66,00 49,62 9,75320

Postest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

8 24,00 43,00 67,00 55,87 7,25923

N válido (por lista) 8

55

Descripción: en el pretest técnico potencia del saque con pie de volea categoría sub 14

mostraron los siguientes resultados, una media de 49,62 metros, un máximo de 66,00

metros, un mínimo de 34,00 metros y un rango de 32,00 metros. Para en el postest la

media es de 55,87 metros, un máximo de 67,00 metros, un mínimo de 43,00 metros y

un rango de 24,00 metros.

Tabla 17

Diferencia de medias

Pretest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Media 49,62 55,87

N 8 8

Diferencia de medias 6,25 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea se observa una

diferencia de medias de 6,25 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

Tabla 18

Correlaciones

Pretest

Análisis del

test técnico

potencia del

saque con

pie de volea

Postest

Análisis del

test técnico

potencia del

saque con

pie de volea

Pretest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Correlación de

Pearson

1 ,913**

Sig. (bilateral) ,002

N 8 8

56

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

Correlación de

Pearson

,913** 1

Sig. (bilateral) ,002

N 8 8

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la

capacidad de diferenciación mejora la potencia del saque con pie de volea

Tabla 19

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest Análisis del test

técnico potencia del

saque con pie de volea

- Pretest Análisis del

test técnico potencia

del saque con pie de

volea

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 8b 4,50 36,00

Empates 0c

Total 8

a. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea < Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

b. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea > Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

c. Postest Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea = Pretest

Análisis del test técnico potencia del saque con pie de volea

57

Tabla 20

Estadísticos de prueba

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de volea el p valor =

0,012 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se

acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad coordinativa de

diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Cracks

Postest Análisis del test técnico

potencia del saque con pie de

volea - Pretest Análisis del test

técnico potencia del saque con

pie de volea

Z -2,524b

Sig. asintótica(bilateral) ,012

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

58

Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta.

Categoría sub 12

Tabla 21

Resultado Test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 12 35 38

Portero Nro 2 Sub 12 28 34

Portero Nro 3 Sub 12 34 37

Portero Nro 4 Sub 12 33 39

Portero Nro 5 Sub 12 30 35

Portero Nro 6 Sub 12 35 40

Portero Nro 7 Sub 12 34 36

Tabla 22

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo

Máxim

o Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia

del saque con pie

de meta

7 7,00 28,00 35,00 32,71 2,69037

Postest técnico

para medir la

potencia del saque

con pie de meta

7 6,00 34,00 40,00 37,00 2,16025

N válido (por lista) 7

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

categoría sub 12 mostraron los siguientes resultados, una media de 32,71 metros, un

máximo de 35,00 metros, un mínimo de 28,00 metros y un rango de 7,00 metros. Para

en el postest la media es de 37,00 metros, un máximo de 40,00 metros, un mínimo de

34,00 metros y un rango de 6,00 metros.

59

Tabla 23

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Media 32,71 37,00

N 7 7

Diferencia de medias 4,29 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de meta se observa una

diferencia de medias de 4,29 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

de forma significativa la capacidad de diferenciación.

Tabla 24

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

potencia del

saque con pie

de meta

Postest técnico

para medir la

potencia del

saque con pie

de meta

Pretest técnico para medir

la potencia del saque con

pie de meta

Correlación de Pearson 1 ,803

Sig. (bilateral) ,030

N 7 7

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Correlación de Pearson ,803 1

Sig. (bilateral) ,030

N 7 7

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque con pie de meta

60

Tabla 25

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

- Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 0c

Total 7

a. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta < Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

b. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta > Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

c. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta = Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Tabla 26

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de

meta - Pretest técnico para medir la potencia del saque con

pie de meta

Z -2,379b

Sig.

asintótica(bilateral)

,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta el p

valor = 0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

61

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 13

Tabla 27

Resultados test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 13 40 46

Portero Nro 2 Sub 13 50 54

Portero Nro 3 Sub 13 39 43

Portero Nro 4 Sub 13 31 32

Portero Nro 5 Sub 13 42 46

Tabla 28

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de

meta

5 19,00 31,00 50,00 40,40 6,80441

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de

meta

5 22,00 32,00 54,00 44,20 7,94984

N válido (por lista) 5

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

categoría sub 13 mostraron los siguientes resultados, una media de 40,40 metros, un

máximo de 50,00 metros, un mínimo de 31,00 metros y un rango de 19,00 metros. Para

62

en el postest la media es de 44,20 metros, un máximo de 54,00 metros, un mínimo de

32,00 metros y un rango de 22,00 metros.

Tabla 29

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Media 40,40 44,20

N 5 5

Diferencia de medias 3,80 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de meta se observa una

diferencia de medias de 3,80 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

de forma significativa la capacidad de diferenciación.

Tabla 30

Correlaciones

Pretest

técnico para

medir la

potencia del

saque con

pie de meta

Postest

técnico para

medir la

potencia del

saque con

pie de meta

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Correlación de

Pearson

1 ,983

Sig. (bilateral) ,003

N 5 5

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Correlación de

Pearson

,983 1

Sig. (bilateral) ,003

N 5 5

63

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque con pie de meta

Tabla 31

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

- Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 5b 3,00 15,00

Empates 0c

Total 5

a. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta < Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

b. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta > Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

c. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta = Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Tabla 32

Estadísticos de prueba

Estadísticos de pruebaa

Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de

meta - Pretest técnico para medir la potencia del saque con

pie de meta

Z -2,060b

Sig.

asintótica(bilateral)

,039

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

64

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta el p

valor = 0,039 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 14

Tabla 33

Resultados test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 14 52 56

Portero Nro 2 Sub 14 51 55

Portero Nro 3 Sub 14 50 57

Portero Nro 4 Sub 14 41 45

Portero Nro 5 Sub 14 30 38

Portero Nro 6 Sub 14 55 57

Portero Nro 7 Sub 14 42 44

Portero Nro 8 Sub 14 41 43

65

Tabla 34

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de

meta

8 25,00 30,00 55,00 45,25 8,24188

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de

meta

8 19,00 38,00 57,00 49,37 7,65203

N válido (por lista) 8

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

categoría sub 14 mostraron los siguientes resultados, una media de 45,25 metros, un

máximo de 55,00 metros, un mínimo de 30,00 metros y un rango de 25,00 metros. Para

en el postest la media es de 49,37 metros, un máximo de 57,00 metros, un mínimo de

38,00 metros y un rango de 19,00 metros.

Tabla 35

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Media 45,25 49,37

N 8 8

Diferencia de medias 4,12 metros

66

Descripción: en el test técnico potencia del saque con pie de meta se observa una

diferencia de medias de 4,12 metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro

de forma significativa la capacidad de diferenciación.

Tabla 36

Correlaciones

Pretest

técnico para

medir la

potencia del

saque con

pie de meta

Postest

técnico para

medir la

potencia del

saque con

pie de meta

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Correlación de

Pearson

1 ,961

Sig. (bilateral) ,000

N 8 8

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Correlación de

Pearson

,961 1

Sig. (bilateral) ,000

N 8 8

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque con pie de meta

Tabla 37

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

- Pretest técnico para

medir la potencia del

saque con pie de meta

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 8b 4,50 36,00

Empates 0c

Total 8

67

a. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta < Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

b. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta > Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

c. Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de meta = Pretest

técnico para medir la potencia del saque con pie de meta

Tabla 38

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la potencia del saque con pie de

meta - Pretest técnico para medir la potencia del saque con

pie de meta

Z -2,546b

Sig.

asintótica(bilateral)

,011

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del saque con pie de meta el p

valor = 0,011 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

68

Test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo.

Categoría sub 12

Tabla 39

Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 12 26 28

Portero Nro 2 Sub 12 24 27

Portero Nro 3 Sub 12 31 34

Portero Nro 4 Sub 12 27 35

Portero Nro 5 Sub 12 25 31

Portero Nro 6 Sub 12 25 32

Portero Nro 7 Sub 12 29 36

Tabla 40

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

7 7,00 24,00 31,00 26,71 2,49762

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

7 9,00 27,00 36,00 31,85 3,43650

N válido (por lista) 7

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 12 mostraron los siguientes resultados, una media de

26,71 metros, un máximo de 31,00 metros, un mínimo de 30,00 metros y un rango de

69

25,00 metros. Para en el postest la media es de 49,37 metros, un máximo de 57,00

metros, un mínimo de 38,00 metros y un rango de 19,00 metros.

Tabla 41

Diferencia de medias

Informe

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 26,7143 31,8571

N 7 7

Diferencia de medias 5,14 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

se observa una diferencia de medias de 5,14 metros lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación.

70

Tabla 42

Correlaciones

Pretest

técnico para

medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo

o largo

Postest

técnico para

medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo

o largo

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de

Pearson

1 ,713

Sig. (bilateral) ,072

N 7 7

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de

Pearson

,713 1

Sig. (bilateral) ,072

N 7 7

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Tabla 43

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 0c

Total 7

71

a. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

b. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

c. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

Tabla 44

Estadísticos de prueba

Estadísticos de pruebaa

Postest técnico para medir la potencia del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la

potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,375b

Sig.

asintótica(bilateral)

,018

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano

aéreo o largo el p valor = 0,018 siendo menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de

la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en

arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

72

Categoría sub 13

Tabla 45

Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 13 36 41

Portero Nro 2 Sub 13 44 46

Portero Nro 3 Sub 13 33 38

Portero Nro 4 Sub 13 28 32

Portero Nro 5 Sub 13 37 39

Tabla 46

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

5 16,00 28,00 44,00 35,60 5,85662

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

5 14,00 32,00 46,00 39,20 5,06952

N válido (por lista) 5

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 13 mostraron los siguientes resultados, una media de

35,60 metros, un máximo de 44,00 metros, un mínimo de 28,00 metros y un rango de

16,00 metros. Para en el postest la media es de 39,20 metros, un máximo de 46,00

metros, un mínimo de 32,00 metros y un rango de 14,00 metros.

73

Tabla 47

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 35,6000 39,2000

N 5 5

Diferencia de medias 3,60 metros

Descripción: en el test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

se observa una diferencia de medias de 3,60 metros lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación.

Tabla 48

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Postest técnico

para medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Pretest técnico para medir

la potencia del saque de

portería de mano aéreo o

largo

Correlación de Pearson 1 ,972

Sig. (bilateral) ,006

N 5 5

Postest técnico para medir

la potencia del saque de

portería de mano aéreo o

largo

Correlación de Pearson ,972 1

Sig. (bilateral) ,006

N 5 5

74

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Tabla 49

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 5b 3,00 15,00

Empates 0c

Total 5

a. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

b. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo c. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

Tabla 50

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la potencia del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la potencia

del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,041b

Sig.

asintótica(bilateral)

,041

75

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del saque de portería de mano

aéreo o largo el p valor = 0,041 siendo menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de

la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en

arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 14

Tabla 51

Resultados test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 14 46 47

Portero Nro 2 Sub 14 44 51

Portero Nro 3 Sub 14 48 54

Portero Nro 4 Sub 14 37 43

Portero Nro 5 Sub 14 29 36

Portero Nro 6 Sub 14 50 54

Portero Nro 7 Sub 14 38 44

Portero Nro 8 Sub 14 37 41

76

Tabla 52

Análisis descriptivo

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

8 21,00 29,00 50,00 41,12 7,05969

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

8 18,00 36,00 54,00 46,25 6,45313

N válido (por lista) 8

Descripción: en el pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 14 mostraron los siguientes resultados, una media de

41,12 metros, un máximo de 50,00 metros, un mínimo de 29,00 metros y un rango de

21,00 metros. Para en el postest la media es de 46,25 metros, un máximo de 54,00

metros, un mínimo de 36,00 metros y un rango de 18,00 metros.

Tabla 53

Diferencia de medias

Informe

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 41,12 46,25

N 8 8

Diferencia de medias 5,13 metros

77

Descripción: en el test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

se observa una diferencia de medias de 5,13 metros lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

Tabla 54

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Postest técnico

para medir la

potencia del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Pretest técnico para medir

la potencia del saque de

portería de mano aéreo o

largo

Correlación de Pearson 1 ,959

Sig. (bilateral) ,000

N 8 8

Postest técnico para medir

la potencia del saque de

portería de mano aéreo o

largo

Correlación de Pearson ,959 1

Sig. (bilateral) ,000

N 8 8

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la potencia del saque de portería de mano aéreo o largo

78

Tabla 55

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la potencia del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 8b 4,50 36,00

Empates 0c

Total 8

a. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

b. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

c. Postest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la potencia del saque de portería de mano aéreo

o largo

Tabla 56

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la potencia del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la potencia

del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,539b

Sig.

asintótica(bilateral)

,011

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

79

Descripción: en el test técnico para medir la potencia del del saque de portería de

mano aéreo o largo el p valor = 0,011 siendo menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de

la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en

arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea.

Categoría sub 12

Tabla 57

Resultados test técnico precisión del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 12 6 9

Portero Nro 2 Sub 12 7 8

Portero Nro 3 Sub 12 6 9

Portero Nro 4 Sub 12 6 10

Portero Nro 5 Sub 12 5 8

Portero Nro 6 Sub 12 5 11

Portero Nro 7 Sub 12 7 11

80

Tabla 58

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media Desv.

Desviación

Pretest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

7 2,00 5,00 7,00 6,00 ,81650

Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

7 3,00 8,00 11,00 9,42 1,27242

N válido (por lista) 7

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

categoría sub 12 mostraron los siguientes resultados, una media de 6,00 puntos, un

máximo de 7,00 puntos, un mínimo de 5,00 puntos y un rango de 2,00 puntos. Para en

el postest la media es de 9,42 puntos, un máximo de 11,00 puntos, un mínimo de 8,00

puntos y un rango de 3,00 puntos.

Tabla 59

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Media 6,00 9,42

N 7 7

Diferencia de medias 3,42 puntos

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea se

observa una diferencia de medias de 3,42 puntos lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

81

Tabla 60

Correlaciones

Pretest

técnico para

medir la

precisión del

saque con

pie de volea

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque con

pie de volea

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de

Pearson

1 ,000

Sig. (bilateral) 1,000

N 7 7

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de

Pearson

,000 1

Sig. (bilateral) 1,000

N 7 7

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque con pie de volea

Tabla 61

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

Rangos

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

- Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 0c

Total 7

a. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea < Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

b. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea > Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

82

c. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea = Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

Tabla 62

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de

volea - Pretest técnico para medir la precisión del saque con

pie de volea

Z -2,388b

Sig.

asintótica(bilateral)

,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea el

p valor = 0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks.

83

Categoría sub 13

Tabla 63

test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 13 7 11

Portero Nro 2 Sub 13 6 9

Portero Nro 3 Sub 13 7 10

Portero Nro 4 Sub 13 8 12

Portero Nro 5 Sub 13 6 11

Tabla 64

Análisis descriptivo

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de

volea

5 2,00 6,00 8,00 6,80 ,83666

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de

volea

5 3,00 9,00 12,00 10,60 1,14018

N válido (por lista) 5

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

categoría sub 13 mostraron los siguientes resultados, una media de 6,80 puntos, un

máximo de 8,00 puntos, un mínimo de 6,00 puntos y un rango de 2,00 puntos. Para en

el postest la media es de 10,60 puntos, un máximo de 12,00 puntos, un mínimo de 9,00

puntos y un rango de 3,00 puntos.

84

Tabla 65

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Media 6,80 10,60

N 5 5

Diferencia de medias 3,80 metros

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea se

observa una diferencia de medias de 3,80 puntos lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

Tabla 66

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

precisión del

saque con pie

de volea

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque con pie

de volea

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de Pearson 1 ,681

Sig. (bilateral) ,205

N 5 5

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de Pearson ,681 1

Sig. (bilateral) ,205

N 5 5

85

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque con pie de volea.

Tabla 67

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

- Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 5b 3,00 15,00

Empates 0c

Total 5

a. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea < Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

b. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea > Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

c. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea = Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

Tabla 68

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de

volea - Pretest técnico para medir la precisión del saque con

pie de volea

Z -2,041b

Sig.

asintótica(bilateral)

,041

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

86

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea el

p valor = 0,041 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 14

Tabla 69

Resultados test técnico precisión del saque con pie de volea

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 14 6 12

Portero Nro 2 Sub 14 8 10

Portero Nro 3 Sub 14 7 9

Portero Nro 4 Sub 14 6 9

Portero Nro 5 Sub 14 9 9

Portero Nro 6 Sub 14 7 12

Portero Nro 7 Sub 14 8 11

Portero Nro 8 Sub 14 7 10

Tabla 70

Análisis descriptivo

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de

volea

8 3,00 6,00 9,00 7,25 1,03510

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de

volea

8 3,00 9,00 12,00 10,25 1,28174

N válido (por lista) 8

87

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

categoría sub 14 mostraron los siguientes resultados, una media de 7,25 puntos, un

máximo de 9,00 puntos, un mínimo de 6,00 puntos y un rango de 3,00 puntos. Para en

el postest la media es de 10,25 puntos, un máximo de 12,00 puntos, un mínimo de 9,00

puntos y un rango de 3,00 puntos.

Tabla 71

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Media 7,25 10,25

N 8 8

Diferencia de medias 3,00 puntos

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea se

observa una diferencia de medias de 3,00 puntos lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

88

Tabla 72

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

precisión del

saque con pie

de volea

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque con pie

de volea

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de Pearson 1 -,269

Sig. (bilateral) ,519

N 8 8

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Correlación de Pearson -,269 1

Sig. (bilateral) ,519

N 8 8

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque con pie de volea

Tabla 73

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

- Pretest técnico para

medir la precisión del

saque con pie de volea

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 1c

Total 8

89

a. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea < Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

b. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea > Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

c. Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de volea = Pretest

técnico para medir la precisión del saque con pie de volea

Tabla 74

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque con pie de

volea - Pretest técnico para medir la precisión del saque con

pie de volea

Z -2,388b

Sig.

asintótica(bilateral)

,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea el

p valor = 0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la hipótesis

nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la

escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

90

Test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo.

Categoría sub 12

Tabla 75

Resultado test técnico precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 12 8 11

Portero Nro 2 Sub 12 9 11

Portero Nro 3 Sub 12 7 10

Portero Nro 4 Sub 12 7 9

Portero Nro 5 Sub 12 8 12

Portero Nro 6 Sub 12 6 9

Portero Nro 7 Sub 12 9 13

Tabla 76

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

7 3,00 6,00 9,00 7,71 1,11270

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

7 4,00 9,00 13,00 10,71 1,49603

N válido (por lista) 7

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 12 mostraron los siguientes resultados, una media de

7,71 puntos, un máximo de 9,00 puntos, un mínimo de 6,00 puntos y un rango de 3,00

puntos. Para en el postest la media es de 10,71 puntos, un máximo de 13,00 puntos, un

mínimo de 9,00 puntos y un rango de 4,00 puntos.

91

Tabla 77

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 7,71 10,71

N 7 7

Diferencia de medias 3,00 puntos

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo se observa una diferencia de medias de 3,00 puntos lo que significa que

Tabla 78

Correlaciones

Pretest

técnico para

medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo

o largo

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo

o largo

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de

Pearson

1 ,844

Sig. (bilateral) ,017

N 7 7

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de

Pearson

,844 1

Sig. (bilateral) ,017

N 7 7

92

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Tabla 79

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 0c

Total 7

a. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

b. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

c. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

Tabla 80

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la

precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,392b

Sig.

asintótica(bilateral)

,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

93

b. Se basa en rangos negativos.

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo el p valor = 0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de

la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en

arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 13

Tabla 81

Resultados test técnico precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 13 9 12

Portero Nro 2 Sub 13 8 11

Portero Nro 3 Sub 13 10 13

Portero Nro 4 Sub 13 11 13

Portero Nro 5 Sub 13 9 10

94

Tabla 82

Análisis descriptivo

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

5 3,00 8,00 11,00 9,40 1,14018

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

5 3,00 10,00 13,00 11,80 1,30384

N válido (por lista) 5

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 13 mostraron los siguientes resultados, una media de

9,40 puntos, un máximo de 11,00 puntos, un mínimo de 8,00 puntos y un rango de 3,00

puntos. Para en el postest la media es de 11,80 puntos, un máximo de 13,00 puntos, un

mínimo de 10,00 puntos y un rango de 3,00 puntos.

Tabla 83

Diferencia de medias

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 9,40 11,80

N 5 5

Diferencia de medias 2,40 puntos

95

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo se observa una diferencia de medias de 2,40 puntos lo que significa que

la propuesta aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

Tabla 84

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de Pearson 1 ,740

Sig. (bilateral) ,153

N 5 5

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de Pearson ,740 1

Sig. (bilateral) ,153

N 5 5

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

96

Tabla 85

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 5b 3,00 15,00

Empates 0c

Total 5

a. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

b. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo c. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

Tabla 86

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la

precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,060b

Sig.

asintótica(bilateral)

,039

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos negativos.

97

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo el p valor = 0,039 siendo menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de

la capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en

arqueros de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

Categoría sub 14

Tabla 87

test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Muestra Categoría Pretest Postest

Portero Nro 1 Sub 14 8 9

Portero Nro 2 Sub 14 8 10

Portero Nro 3 Sub 14 9 11

Portero Nro 4 Sub 14 7 11

Portero Nro 5 Sub 14 11 13

Portero Nro 6 Sub 14 9 10

Portero Nro 7 Sub 14 9 9

Portero Nro 8 Sub 14 8 11

98

Tabla 88

Análisis descriptivo

Estadísticos descriptivos

N Rango Mínimo Máximo Media

Desv.

Desviación

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

8 4,00 7,00 11,00 8,62 1,18773

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

8 4,00 9,00 13,00 10,50 1,30931

N válido (por lista) 8

Descripción: en el pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de

mano aéreo o largo categoría sub 14 mostraron los siguientes resultados, una media de

8,62 puntos, un máximo de 11,00 puntos, un mínimo de 7,00 puntos y un rango de 4,00

puntos. Para en el postest la media es de 10,50 puntos, un máximo de 13,00 puntos, un

mínimo de 9,00 puntos y un rango de 4,00 puntos.

Tabla 89

Diferencia de medias

Informe

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Media 8,62 10,50

N 8 8

Diferencia de medias 1,88 puntos

99

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo se observa una diferencia de medias de 1,88 puntos lo que significa que

la propuesta aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

Tabla 90

Correlaciones

Pretest técnico

para medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Postest

técnico para

medir la

precisión del

saque de

portería de

mano aéreo o

largo

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de Pearson 1 ,505

Sig. (bilateral) ,202

N 8 8

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Correlación de Pearson ,505 1

Sig. (bilateral) ,202

N 8 8

**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). Si mejora la capacidad de

diferenciación mejora la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

100

Tabla 91

Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

N

Rango

promedio

Suma de

rangos

Postest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo -

Pretest técnico para

medir la precisión del

saque de portería de

mano aéreo o largo

Rangos

negativos

0a ,00 ,00

Rangos positivos 7b 4,00 28,00

Empates 1c

Total 8

a. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo < Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

b. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo > Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

c. Postest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo = Pretest técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo

Tabla 92

Estadísticos de prueba

Postest técnico para medir la precisión del saque de portería

de mano aéreo o largo - Pretest técnico para medir la

precisión del saque de portería de mano aéreo o largo

Z -2,388b

Sig.

asintótica(bilateral)

,017

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon b. Se basa en rangos negativos.

101

Descripción: en el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano

aéreo o largo el p valor = 0,017 siendo menor a 0,05, lo que significa que se rechaza la

hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la capacidad

coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros de la escuela

especializada formativa de fútbol los Cracks

102

Conclusiones.

Los saques de portería ya sean estos en movimiento a pie firme o saque de puntapié

en tiro libre desde el área de meta siempre han constituido un factor deficiente por

parte de los porteros de las diferentes categorías de club

La coordinación en general se la define por la sucesión de acciones dadas por un

tipo de estímulo que este le permitirá realizar una acción en caso del fútbol física o

técnica, el entrenamiento de esta capacidad mejoró e incremento la eficiencia motriz

mediante la comunicación entre el sistema nervioso central y los músculos

involucrados en los movimientos.

El mejoramiento de la capacidad coordinativa de diferenciación es sin dudad la base

para lograr un excelente aprendizaje motriz y adquisición de las diferentes técnicas

de saque de portería y contribuyo a mejorar el desempeño individual y

colectivamente en la práctica de este deporte.

Se convierte en una capacidad importante dentro del fútbol ya que permitió expresar

una gran precisión y economía entre las diversas fases parciales del movimiento o

entre los movimientos de diferentes partes del cuerpo, lo que permitió tener una

relación entre la precisión y potencia adecuada para la ejecución de los diferentes

tipos de saque de portería.

En el test técnico potencia del saque con pie de volea se observa una diferencia de

medias sub 12 de 5,00 metros, en la sub 13 de 3,40 metros, en la sub 14 de 6,25

metros lo que significa que la propuesta aplicada mejoro de forma significativa la

capacidad de diferenciación.

En el test técnico potencia del saque con pie de meta se observa una diferencia de

medias en la sub 12 de 4,29 metros, en la sub 13 de 3,80 metros, en la sub 14 de

103

4,12 metros, lo que significa que la propuesta aplicada mejoro de forma significativa

la capacidad de diferenciación.

En el test técnico potencia del saque de portería de mano aéreo o largo se observa

una diferencia de medias en la sub 12 de 5,14 metros, en la sub 13 de 3,60 metros,

en la sub 14 de 5,13 metros, lo que significa que la propuesta aplicada mejoro de

forma significativa la capacidad de diferenciación.

En el test técnico para medir la precisión del saque con pie de volea se observa una

diferencia de medias en la sub 12 de 3,42 puntos, en la sub 13 de 3,80 puntos, en la

sub 14 de 3,00 puntos, lo que significa que la propuesta aplicada mejoro de forma

significativa la capacidad de diferenciación

En el test técnico para medir la precisión del saque de portería de mano aéreo o

largo se observa una diferencia de medias en la sub 12 de 3,00 puntos, en la sub 13

de 2,40 puntos, en la sub 14 de 1,88 puntos, lo que significa que la propuesta

aplicada mejoro de forma significativa la capacidad de diferenciación

La correlación es significativa en todos los test comparados lo que nos da en el nivel

0,01 (bilateral) correlación positiva fuerte. Si mejora la capacidad de diferenciación

mejora la precisión del saque de portería de mano aéreo o largo.

En los test aplicados el p valor siempre fue menor a 0,05, lo que significa que se

rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo Hi: El desarrollo de la

capacidad coordinativa de diferenciación mejora los saques de portería en arqueros

de la escuela especializada formativa de fútbol los Cracks

104

Recomendaciones.

Realizar un análisis técnico táctico de la efectividad de los saques de portería ya que

sin dudad estos contribuyen significativamente en el juego ofensivo.

Mejorar en todos los aspectos las capacidades coordinativas ya que estas

contribuyen a la adquisición de nuevas técnicas en el fútbol necesarias para el

desenvolvimiento dentro de las diferentes competiciones.

Mejorar el aspecto físico en lo relacionado a la fuerza explosiva, factor determinante

en la potencia del saque.

Este estudio debe ser publicado en revistas nacionales e internacionales para dar a

conocer la importancia de esta capacidad coordinativa.

Exponer esta investigación en congresos, cursos, simposios a fin de dar a conocer

estos resultados y la metodología empleada.

105

Bibliografía

Definición.de. (16 de enero de 2019). Definición de rendimiento. Obtenido de

https://definicion.de/rendimiento/

García, J., Navarro, M., & Ruiz, J. (1996). Bases Teóricas del Entrenamiento Deportivo.

Madrid: Gymnos.

Generelo, E., & Lapetra, S. (1993). Las cualidades físicas básicas: análisis y evolución.

Barcelona: INDE.

Meinel, K., & Schnabel, G. (1988). Teoría del movimiento, Motricidad deportiva. Buenos

Aires: Stadium.

Pascua, J. i. (2011). Manual Técnico del Portero de Fútbol. Badalona: Paidotribo.

Platonov, V., & Bulatova, M. (2006). La Preparación Física. Barcelona: Paidotribo.

Vargas, R. (1998). Teoría del Entrenamiento Diccionario de Conceptos. Mexico, DF:

Universidad Autonoma de Mexico.