11
VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 2. 1. 2013 Autor: Mgr. Barbora Boudová Určeno pro předmět: Teorie masáží Tematická oblast: Klasická a sportovní masáž Obor vzdělání: Masér sportovní a rekondiční ( 69-41-L/02) 2. ročník Název výukového materiálu: Charakteristika klasické masáže Popis využití: výukový materiál s využitím dataprojektoru a notebooku k prohlubování a upevňování učiva Čas: 30 minut

VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Embed Size (px)

DESCRIPTION

VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 2. 1. 2013 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VY_32_INOVACE_TMM22160BOU

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2

Datum vytvoření: 2. 1. 2013 Autor: Mgr. Barbora Boudová

Určeno pro předmět: Teorie masážíTematická oblast: Klasická a sportovní masáž

Obor vzdělání: Masér sportovní a rekondiční ( 69-41-L/02) 2. ročník Název výukového materiálu: Charakteristika klasické masáže

Popis využití: výukový materiál s využitím dataprojektoru a notebooku k prohlubování a upevňování učiva

Čas: 30 minut

Page 2: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Charakteristika klasické Charakteristika klasické masážemasáže

Klasická masáž je soustava masážních hmatů, které Klasická masáž je soustava masážních hmatů, které vykonává masér pomocí rukou na těle nemocného s vykonává masér pomocí rukou na těle nemocného s cílem léčebným nebo preventivnímcílem léčebným nebo preventivním

Page 3: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ÚkolÚkol Pokuste se stanovit pořadí, v jakém se provádí celková Pokuste se stanovit pořadí, v jakém se provádí celková

masáž. Pedagog celý úkol moderuje a návrhy zapisuje masáž. Pedagog celý úkol moderuje a návrhy zapisuje na tabulina tabuli

Page 4: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Řešení úkoluŘešení úkolu Celková masáž se provádí v tomto pořadí:Celková masáž se provádí v tomto pořadí: Dolní končetiny zezaduDolní končetiny zezadu Záda,Záda, Dolní končetiny zepředu,Dolní končetiny zepředu, Břicho, hrudník,Břicho, hrudník, Horní končetiny,Horní končetiny, Šíje a hlava. Šíje a hlava.

Page 5: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Sestupná masážSestupná masáž Masážní směry jednotlivých hmatů zůstávají Masážní směry jednotlivých hmatů zůstávají

stejné, mění se pouze pořadí jednotlivých stejné, mění se pouze pořadí jednotlivých sestavsestav

Sestava je indikována u pacientů s hypertenzí Sestava je indikována u pacientů s hypertenzí Při částečné masáži kloubů se po tření vytírá a Při částečné masáži kloubů se po tření vytírá a roztírá nejprve proximální část – nad kloubem roztírá nejprve proximální část – nad kloubem s cílem prokrvit a zlepšit odtok krve a lymfys cílem prokrvit a zlepšit odtok krve a lymfy

Page 6: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Pořadí celkové sestupné masážePořadí celkové sestupné masáže Hlava,horní končetiny,Hlava,horní končetiny, Hrudník,Hrudník, Břicho,Břicho, Dolní končetiny (přední část),Dolní končetiny (přední část), Šíje,Šíje, Záda,Záda, Dolní končetiny (zadní část)Dolní končetiny (zadní část)

Page 7: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ÚkolÚkol S pomocí internetu a odborné literatury S pomocí internetu a odborné literatury

charakterizujte pojem arteriální hypertenze charakterizujte pojem arteriální hypertenze

Page 8: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Řešení úkoluŘešení úkolu Arteriální hypertenze, tedy krevní tlak (TK) vyšší než Arteriální hypertenze, tedy krevní tlak (TK) vyšší než

140/90 mm Hg, je nejčastějším onemocněním cévního 140/90 mm Hg, je nejčastějším onemocněním cévního oběhuoběhu

Hypertenze svými komplikacemi významně ovlivňuje Hypertenze svými komplikacemi významně ovlivňuje nemocnost a úmrtnostnemocnost a úmrtnost

Podle odhadů je až 25 procent úmrtí nad 40 let věku Podle odhadů je až 25 procent úmrtí nad 40 let věku přímo nebo nepřímo způsobeno vysokým krevním přímo nebo nepřímo způsobeno vysokým krevním tlakemtlakem

Page 9: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

OdkazyOdkazy Obrázek ke snímku č.1-http://www.google.cz/imgres?Obrázek ke snímku č.1-http://www.google.cz/imgres?

q=celkov%C3%A1+klasick%C3%A1+masq=celkov%C3%A1+klasick%C3%A1+mas%C3%A1%C5%BE&start=214&um=1&hl=cs&sa=N&tbo=d%C3%A1%C5%BE&start=214&um=1&hl=cs&sa=N&tbo=d&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=92qXM1AZWK1p7&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=92qXM1AZWK1p7M:&imgrefurl=http://www.seznammaseru.cz/M:&imgrefurl=http://www.seznammaseru.cz/typymasazi.php&docid=OoX-zdEU1aPB_M&imgurl=http://typymasazi.php&docid=OoX-zdEU1aPB_M&imgurl=http://www.seznammaseru.cz/html/images/www.seznammaseru.cz/html/images/klasicka.bmp&w=268&h=188&ei=GQ3iUN3PIYrHsgagkoH4klasicka.bmp&w=268&h=188&ei=GQ3iUN3PIYrHsgagkoH4CQ&zoom=1&iact=hc&vpx=785&vpy=394&dur=2888&hovCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=785&vpy=394&dur=2888&hovh=150&hovw=214&tx=103&ty=90&sig=1035809216384175h=150&hovw=214&tx=103&ty=90&sig=103580921638417596928&page=9&tbnh=143&tbnw=207&ndsp=30&ved=1t:4296928&page=9&tbnh=143&tbnw=207&ndsp=30&ved=1t:429,r:35,s:200,i:1099,r:35,s:200,i:109

Page 10: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

OdkazyOdkazy Obrázek ke snímku č 2-http://www.google.cz/imgres?q=celkovObrázek ke snímku č 2-http://www.google.cz/imgres?q=celkov

%C3%A1+klasick%C3%A1+mas%C3%A1+klasick%C3%A1+mas%C3%A1%C5%BE&start=131&um=1&hl=cs&sa=N&tbo=d&biw=1366%C3%A1%C5%BE&start=131&um=1&hl=cs&sa=N&tbo=d&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=Y8dueMao9JU-gM:&imgrefurl=http://&bih=667&tbm=isch&tbnid=Y8dueMao9JU-gM:&imgrefurl=http://www.vykupto.cz/praha/4728-klasicka-sportovni-a-relaxacni-www.vykupto.cz/praha/4728-klasicka-sportovni-a-relaxacni-masaz&docid=WCat4esfghydxM&imgurl=http://img.vykupto.cz/cw/masaz&docid=WCat4esfghydxM&imgurl=http://img.vykupto.cz/cw/4728/4728/vykupto_masaz_hlavni.jpg&w=420&h=277&ei=_QziUJrDAc7GswbBy4vykupto_masaz_hlavni.jpg&w=420&h=277&ei=_QziUJrDAc7GswbBy4HoBQ&zoom=1&iact=rc&dur=396&sig=103580921638417596928&pageHoBQ&zoom=1&iact=rc&dur=396&sig=103580921638417596928&page=6&tbnh=160&tbnw=230&ndsp=25&ved=1t:429,r:39,s:100,i:121&tx=10=6&tbnh=160&tbnw=230&ndsp=25&ved=1t:429,r:39,s:100,i:121&tx=101&ty=581&ty=58

Page 11: VY_32_INOVACE_TMM22160BOU Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

OdkazyOdkazy Obrázek ke snímku č.3Obrázek ke snímku č.3 http://www.google.cz/imgres?http://www.google.cz/imgres?

q=hypertenze&hl=cs&sa=X&tbo=d&biw=1366&bih=667&tbq=hypertenze&hl=cs&sa=X&tbo=d&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=wemAUoKv714tSM:&imgrefurl=http://m=isch&tbnid=wemAUoKv714tSM:&imgrefurl=http://www.ordinace.cz/clanek/zname-pricinu-hypertenze/www.ordinace.cz/clanek/zname-pricinu-hypertenze/&docid=FN7j4W3_SmPRoM&imgurl=http://&docid=FN7j4W3_SmPRoM&imgurl=http://www.ordinace.cz/img/articles/www.ordinace.cz/img/articles/16b9/12892.jpg&w=520&h=293&ei=Ww_iUOffFMnRtAbQw16b9/12892.jpg&w=520&h=293&ei=Ww_iUOffFMnRtAbQwYCoBg&zoom=1&iact=hc&vpx=4&vpy=4&dur=403&hovh=YCoBg&zoom=1&iact=hc&vpx=4&vpy=4&dur=403&hovh=168&hovw=299&tx=77&ty=73&sig=10358092163841759692168&hovw=299&tx=77&ty=73&sig=103580921638417596928&page=2&tbnh=141&tbnw=251&start=20&ndsp=30&ved=18&page=2&tbnh=141&tbnw=251&start=20&ndsp=30&ved=1t:429,r:35,s:0,i:213t:429,r:35,s:0,i:213