Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Pořadové číslo projektu:Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1080CZ.1.07/1.4.00/21.1080

Šablona: 32_01Šablona: 32_01 Sada: 01Sada: 01

Ověření ve výuce: Hudební výchovaOvěření ve výuce: Hudební výchova

Datum: 13. května 2011Datum: 13. května 2011 Třída: 9.CTřída: 9.C

Český hudební romantismusČeský hudební romantismus

Předmět:Předmět: Hudební výchovaHudební výchova

Ročník:Ročník: 9.9.

Klíčová slova:Klíčová slova: Romantismus, symfonická báseň, orchestr, Romantismus, symfonická báseň, orchestr, harmonie, impresário, národní obrozeníharmonie, impresário, národní obrození

Jméno autora:Jméno autora: MgA. Věra TrojanováMgA. Věra Trojanová

Škola – adresa:Škola – adresa:ZŠ Úvaly, okres Praha-východZŠ Úvaly, okres Praha-východnám. A. z Pardubic 8, Úvalynám. A. z Pardubic 8, Úvaly

Český hudební Český hudební romantismusromantismus

Hudba národního obrozeníHudba národního obrození

19. století19. století

Charakteristika dobyCharakteristika doby Kulturní a politické změny v EvropěKulturní a politické změny v Evropě Rozvoj vědy a technikyRozvoj vědy a techniky Měšťanská vrstva upevňuje své Měšťanská vrstva upevňuje své

postavenípostavení Oslabena moc církve a šlechtyOslabena moc církve a šlechty Je zpochybňován královský Je zpochybňován královský

absolutismusabsolutismus

Znaky romantické hudbyZnaky romantické hudby

Hudba je velmi emotivní, citováHudba je velmi emotivní, citová Jsou zhudebňovány různé podněty-Jsou zhudebňovány různé podněty-

příroda, láska, velké hrdinné činy…příroda, láska, velké hrdinné činy… Rozšíření orchestruRozšíření orchestru Je obohacena harmonieJe obohacena harmonie Vzniká salónní klavírní literaturaVzniká salónní klavírní literatura Rozkvět komorní písně Rozkvět komorní písně

Vznik národních školVznik národních škol

Skladatelé se snaží vyjádřit svou Skladatelé se snaží vyjádřit svou kulturní identitukulturní identitu

Tyto tendence jsou patrné nejvíce Tyto tendence jsou patrné nejvíce

v Rusku, Polsku a v Čecháchv Rusku, Polsku a v Čechách Lidová hudba je velkou inspirací, její Lidová hudba je velkou inspirací, její

motivy zaznívají v symfoniích, motivy zaznívají v symfoniích, operách…operách…

Hudebník je svobodným občanem, je nezávislý na feudálním pánovi – není sluhou.

Impresário je organizátorem koncertu a v jeho zájmu je, aby produkce vynášela – vstupné.

Hudba se proto stěhuje do velkých koncertních sálů a divadel.

Hudba se stává samozřejmostí měšťanského vzdělání.

Na hudební nástroje jsou kladeny větší požadavky – došlo k jejich výraznému zdokonalení.

Klavír definitivně vytlačil cembalo.

Vznikla nové hudební forma – symfonická báseň.

Má vlast – cyklus šesti symfonických básní od Bedřicha Smetany.

Vltava

Vyšehrad

Šárka

Z českých luhů a hájů

Tábor

Blaník

V Čechách probíhá národní obrození,v hudbě je charakterizováno snahou o vytvoření původní české opery.

Autorem první české opery je František Škroup(1801-1862). Byla to komická opera s názvem Dráteník.

Nesmrtelnost tomuto skladateli přinesla píseň „Kde domov můj“(Fidlovačka-J.K. Tyl).

1783 premiéra opery Don Giovanni, dir. Mozart

1789 jej odkoupili čeští stavové

odpoledne se hrálo česky a večer pro“vznešenější publikum“ německy

František Škroup zde byl 2. kapelníkem po dobu 30 let, po propuštění odešel do Rotterdamu, kde se stal vysoce váženou osobností.

Hraběcí Nosticovo Národní divadlo (dnešní Stavovské)

Národní divadlo

1881

1883

Česká filharmonie

1896

Hlahol

1861 – m. sbor

1879 – ž. sbor

Pražská konzervatoř

1811

Bedřich Smetana (1824-1884)

zakladatel české národní hudby.

Antonín Dvořák (1841-1904)

též rozvíjí slovanské podněty,

náš nejvíce světový skladatel.

Co si pamatuješ?Co si pamatuješ?

1)1) Charakterizuj dobu Charakterizuj dobu a stav společnosti.a stav společnosti.

2)2) Jaké jsou základní Jaké jsou základní znaky romantické znaky romantické hudby?hudby?

3)3) Jakou úlohu plní Jakou úlohu plní lidová hudba?lidová hudba?

4)4) Kdo je to Kdo je to impresário?impresário?

5)5) Jaké postavení ve Jaké postavení ve společnosti má společnosti má hudebník?hudebník?

6) Kdo je autorem 1. 6) Kdo je autorem 1. české opery a jak se české opery a jak se jmenuje?jmenuje?

7) Čím bylo významné 7) Čím bylo významné Hraběcí Nosticovo Hraběcí Nosticovo Národní divadlo?Národní divadlo?

8) Které důležité 8) Které důležité instituce vznikly v instituce vznikly v období národního období národního obrození?obrození?

9) Uveď 2 české9) Uveď 2 české hudební osobnosti.hudební osobnosti.

Použitá literatura:Použitá literatura:Dr.Dehner, Jan ; Dr.Jůzl, Miloš, CSc. ; Harmáček, Václav ; Dr.

Lachout, Karel ; Doc. Dr. Smolka, Jaroslav, CSc. ;Řezáčová, Helena ; Šmolík, Jan ; Dr. Švarcová, Jitka. Malá encyklopedie hudby. 1. vydání. Praha:Supraphon, 1983. 736s. ISBN 02-184-83.

Černušák, Gracian . Dějiny evropské hudby. 5. vydání.Praha : Panton, 1974. 527s. ISBN 35-305-74

Zdroje:Zdroje:http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page,, staženo 08.05.2011staženo 08.05.2011