Escala de inteligencia Weschler para adultos-III

Escala de inteligencia Weschler para adultos-III 2012WAIS-IIICALIFICACINLa mayora de las subpruebas se van calificando a la par que se van aplicando.Pag. 63 Instrucciones de aplicacin y calificacin.

Atencin con los reactivos que no se aplicaron y que hay que calificar

WAIS- IIILLENADO DE PROTOCOLO DE REGISTROPg.. 49

1.- ubicar los resultados obtenidos en cada subprueba en la tabla de conversin de puntuaciones (puntuacin cruda)2.- convertir las puntuaciones crudas de subprueba a puntuaciones escalares.Calcular la edad del examinado restando la fecha de nacimiento de la fecha de la prueba.

WAIS- IIIIr a TABLAS NORMATIVAS DE CONVRSIN (pg.. 167) A-1Buscamos las tablas que se refieran a la edad del examinadoPara obtener las puntuaciones escalares correspondientes al grupo de referencia. MEXICO (pg.. 134 del manual tcnico)-Obtencin de las sumas de puntuaciones escalaresSe suman las puntuaciones escalares de las primeras 6 subpruebas verbales y las 5 subpruebas primeras de ejecucin

WAIS IIILa puntuacin Total es la suma de las puntuaciones Verbal y de Ejecucin, es la suma de las puntuaciones escalares de las 11 subpruebas.Las puntuaciones para los 4 ndices se calculan de manera similarla puntuacin de comprensin verbal es la suma de puntuaciones escalares de vocabulario, semejanzas e informacin.La puntuacin de organizacin perceptual..,

WAIS IIICalcular las sumas y anotarlas en los recuadros correspondientes al final de las columnas respectivas, en la fila de sumas de puntuaciones escalares.

Copiar las sumas de puntuaciones escalares en la fila de sumas de puntuaciones escalares de la pgina del perfil.WAIS IIIConsideracionesPara el clculo del Coeficiente Intelectual no se utilizan las puntuaciones escalares deBsqueda de smbolosSucesin de letras y nmeros Ensamble de objetos

La subprueba de ensamble de objetos puede reemplazar a la de matrices.WAIS IIIPara obtener Coeficiente Intelectual se aplican 6 subpruebas verbales y 5 de ejecucin

Si no se tiene disponible la puntuacin de retencin de dgitos puede utilizarse sucesin de letras y nmeros para reemplazarla.Si no se puede utilizar una de las subpruebas regulares de ejecucin, puede incluirse ensamble de objetos como alternativa

WAIS III Y bsqueda de smbolos puede servir como sustituto slo de dgitos y smbolos-claves.WAIS IIIPara el clculo de la puntuaciones ndice no se deben utilizar las puntuaciones escalares de

Ordenamiento de dibujosComprensin y Ensamble de objetos.WAIS IIIDeterminacin de las puntuaciones de Coeficiente intelectual e ndice

Utilizar las tablas A-2 a A-4, para convertir la puntuacin verbal, la puntuacin de ejecucin y la puntuacin total a su equivalente en COEFICIENTE INTELECTUAL (pg.179)

Utilizar las tablas A-5 a A-8 para convertir las puntuaciones de Comprensin verbal, organizacin perceptual, memoria de trabajo u operativa y velocidad de procesamiento a puntuaciones ndice.

Anotar en la pgina de PERFIL, tambin equivalentes en percentil y un intervalo de confianza (90% o 95%)TRAZADO DE PERFIL DE PUNTUACIONESTrazar en la pgina de perfil, colocar un punto en el sitio dentro de la grfica que corresponda al valor.

Para trazar las puntuaciones escalares de las subpruebas, simplemente colocar un punto en el sitio apropiado de la grfica.

Muestran de manera grfica las fortalezas y debilidades del examinado en las subpruebas del WAIS-III.Determinacin de fortalezas y debilidades.Anotar las puntuaciones escalares de todas las subpruebas verbales aplicadas en los espacios apropiados.Sumar esas puntuaciones y dividir las suma entre el numero de subpruebas (7) verbales aplicadas para la determinacin de la media

El mismo procedimiento para el clculo de la media para la escala de ejecucin.Determinacin de fortalezas y debilidadesPara obtener la media total, sumar los resultados obtenidos de la adicin de puntuaciones escalares de subprueba para las subpruebas verbales y de ejecucin y dividir ese total entre el nmero completo de subpruebas aplicadas.Despus para cada subprueba calcular la diferencia con respecto a la media restando la puntuacin media a la puntuaciones escalar de cada prueba.WAIS IIIEn el cuadro B-3 del apndice B ( pg. 193) se obtienen valores de significacin, estos cuadros proporcionan las frecuencias de diferencias obtenidas por la muestra de estandarizacin E.U.

En el caso de cada subprueba, si la persona evaluada obtuvo una diferencia con respecto a la media que es igual o mayor que el valor en la tabla, la puntuacin de diferencia obtenida es significativa.WAIS IIIPara cada puntuacin de diferencia que sea significativa, anotar si esa subprueba refleja una fortaleza (F) o una debilidad (D)

Si la puntuacin de diferencia representa un valor positivo, esto refleja una fortaleza mientras que si el valor es negativo, ello representa una debilidad.WAIS III En la ltima columna registrar la frecuencia de la diferencia para cada subprueba.