Warburg, Cazador de Símbolos Compartidos - 10.11.2007 - Lanacion

26/5/2015 Warburg,cazadordesmboloscompartidos10.11.2007lanacion.com

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E ntrefinesdelsigloXIXyprincipiosdelXX,AbyWarburgelaborunaconcepcinrenovadoradelahistoriadelartecaracterizada,enprimertrmino,porlodilatadodesuslmites.Sumtodo,alejadodelasconcepcioneshistoriogrficasdelapoca,eraunaautntica"cienciadelaimagen"queincluaenelanlisislasmsdiversasvasdelconocimiento.Enunaoportunidad,FritzSaxlrecordqueenlaUniversidaddeEstrasburgo,cuandopreparabasutesissobrelaspinturasalegricasdeSandroBotticelli,Warburgnodejabadecausarasombroporsusinvestigaciones,quepasabanporlosindiciosmsvariados.Parabuscarlashuellasvisualesdealgoquehabaquedadosepultadoporeltiempo,indagabalascreenciascientficasyreligiosas,lasfestividadesylaliteratura,lamagiaylaastrologa.GeorgesDidiHuberman,enunlibroqueen2002dedicalhistoriador,encontrenlanocinde"supervivencia"elmotivocentraldesumiradaantropolgicasobreelarteoccidental:setratade"interrogar,ensuhistoriamisma,lamemoriaactuanteenlasimgenesdelacultura".Similarimportanciaposeenotrosconceptosqueaparecenensustextos,comola"frmulaemotiva"(Pathosformel)yla"vueltaalavidadeloantiguo".

WarburghabaadvertidoqueanalizarlaobradelospintoresdelRenacimientodesdeunpuntodevistaformalerainsustancial.Lasteorasdelapuravisibilidadylosmodelosformalistasrechazabanlalimitadahistoriadelos"bigrafos,genealogistas[],recopiladoresdeancdotasyautoresdecrnicas"(segnpalabrasdeHeinrichWlfflin)yrelegabanelcontenidodelaobraparaestudiarlaformarepresentativayeldesarrollo"interior"delarte.

Elmtodoiconolgico,opuestoporelvrticealformalismoyla"estetizacindelarte",apareceenlaliteraturaespecializadaligadodesdesusorgenesaltrabajodeAbyWarburg.Sinembargo,elautordelosestudiossobreBotticellinocreescuelahistoriogrficaalguna,comolohicieronJacobBurckhardtyHeinrichWlfflin.Aunas,grandeshistoriadores,comoPanofsky,SaxlyEdgarWind,sereconocieroncomosusseguidores,perolasdiferenciasmetodolgicaseran

Sbado10denoviembrede2007|Publicadoenedicinimpresa

Warburg,cazadordesmboloscompartidosPorJorgeLpezAnayaParaLANACION

ElnacimientodeVenus,deBotticelli.AbyWarburgdedicunestudioalaspinturasalegricasdelpintorrenacentista.



muchasyningunodeellosdejdereconocerlas.

UNABIBLIOTECAMONUMENTALAbyWarburg,segnWalterBenjamin"unespritunobleynotable[],eltipodesabioseorial",provenadeunafamiliajudaalemanadepoderososbanquerosdeHamburgo,ciudadenlaquenacien1866.Muyjoven,renunciafavordeMax,suhermanomenor,alderechodeprimogeniturayaladireccindelosnegociosfamiliares,quecontabanconrepresentacionesenlosgrandescentrosfinancierosdeOccidente.Peroreservparaslaposibilidaddefinanciarsubibliotecahoylegendariadurantetodasuvida.Durantelargosaosvivirodeadodecatlogosdeventasdelibrosantiguosydelosvolmenesqueadquiriyorganiz.Esteemprendimientocontribuyparafundamentarsufamapstumamsquesusescritos,queseconocierontardamente.

LamonumentalbibliotecaqueWarburginicicuandoaneraestudianteseconvirtiaosmstardeenuncentrodeatraccinparalosestudiososdelRenacimientoenHamburgo.Lainstitucin,quecontconlacolaboracindeFritzSaxl,suasistenteydiscpulo,seabriaungrupodeestudiosos,entreotros,ErnstCassirer,ErwinPanofskyyKarlReinhardt.

PocoantesdelaPrimeraGuerraMundial,WarburghabapensadoconvertirlabibliotecaenunInstitutoquerecibieraestudiantesdeAlemaniaydelextranjero.Elconflictoarmadoleimpidiconcretarelproyecto.Cuandonuevamenteparecaposiblecumplirsudeseo,unaenfermedadmentalloalejdesucasaydesubiblioteca.ElInstitutofinalmentesecre,durantelaausenciadelhistoriador,conelapoyodeSaxlydelafamiliaWarburg.

En1918,encoincidenciaconlacadamilitardeAlemania,WarburgseinternenlaclnicapsiquitricaBellevue,enKreuzlingen,Suiza,dirigidaporeldoctorLudwigBinswanger,undiscpuloyamigodeFreud.Luegodeunalentarecuperacin,cincoaosmstarde,conelpropsitodedemostrarelestadodesuequilibriopsquico,pronunciunaconferenciaparalospacientes.EnellaseocupabadelosritualesvinculadosconlasserpientesquepracticabanlosindioshopideArizona,ceremoniaquehabapresenciadocuandoviajaEstadosUnidos,en1895,conmotivodelabodadesuhermanoPaul,quienresidaenNuevaYork.Ladisertacin,quesepubliceninglsen1939,segnunaversinreducidaporWind,conelttulo"Conferenciasobreelritualdelaserpiente",seconvirtienunadelasobrasdeWarburgmsapreciadasentrelosestudiososcontemporneos(laversincompletaseeditrecinen1988).

Elhistoriadorreasumiladireccindelinstituto,quehabaquedadoenmanosdeSaxl,en1924.Entresusprimerasactividadesestuvolasupervisindelproyectodeunasalaelpticadelecturaparalabiblioteca.EnsuaccesohizocolocarlapalabraMnemosyne,madredelasmusasgriegasydiosadelamemoria,escritaengrandescaracteres.

Warburghabaordenadoloslibrosconuncriteriopersonal,eclctico.Paraexplicaresacatalogacin,sereferaala"leydelbuenvecino":ellibroquebuscaellectornoes,enmuchoscasos,elquerealmentenecesitaesevolumen,desconocido,olvidado,descansaasulado.Loslibrosdefilosofaestabanjunto



conlosdeastrologa,magiayfolclorelosdearteconlosdeliteraturayreligin.

En1933,parasalvarladelnazismo,labibliotecasetrasladaLondres.Warburgnollegavereltrasladohabamuertoen1929.ElInstitutoseincorporalaUniversidaddeLondresen1944unodesusdirectoresfueErnstGombrich,quiendedicasufundadorunaimportantebiografa.

En1886,noobstantelaoposicinfamiliar,Warburginicisusestudiosdehistoriadelarte,arqueologayfilosofa.Suformacinacadmica,realizadaentre1880ycomienzosdeladcadasiguiente,enlasuniversidadesdeBonn,MnacoyEstrasburgo,estuvomarcadaporlainfluenciadeinvestigadoresimportantes.EstudiconKarlLamprecht,quien,cercadelculturalismodeJacobBurckhardt,considerabaqueelarteeraunindicadorfehacientedelcarcterpsicolgicodeunapoca.OtromaestroinfluyentefueHermannUsener,unfillogoeclcticoehistoriadordelareliginclsicaqueentendalaformacindelmitocomounproblemaesencialmentepsicolgicoeindagabademaneraparticularlasupervivenciadelosvestigiosdeviejascreenciasysentimientos.EnhistoriadelartefueronsusprofesoresHenryThodeyCarlJusti.Aesteltimo,autordelfamosoVelsquezysusiglo,WarburgpropusosutesisdoctoralsobrelaspinturasmitolgicasdeBotticelli.Comolarespuestafuenegativa,seinstalenEstrasburgopararealizarsutrabajoconHubertJanitschek,conocedordelRenacimiento.Latesis,ElNacimientodeVenusylaPrimaveradeSandroBotticelli,fuepublicadaen1893,conelsubttulo"InvestigacinsobrelaimagendelaantigedadenelprimerRenacimientoitaliano".

Antesdeiniciaresecometido,WarburghabapasadounaoenFlorencia,trabajandoconAugustSchmarsow,historiadordelartealemnjuntoalcualseinteresporlaexpresinyelgesto.Estehallazgo,segnErnstGombrich,determinlaeleccindeltemadesutesisylaposteriororientacindesusindagaciones:lasupervivenciadealgunasformasclsicasenelcontextodelaculturadelRenacimientoitaliano.

CuandoestudiabalaspinturasdeBotticellienFlorencia,Warburgadvirtilagranpreocupacindelartistaenrepresentaralgunasfigurasfemeninasconloscabellossueltosylasvestidurasmovidosporelviento,advirtiendoqueelpintorhabatomadoobrasantiguascomomodelo,enparticularlasninfastalladasenlossarcfagosgrecorromanos.Leintrigelnfasisexcesivodelosgestosylosmovimientos,ascomoelcarcterantinaturalista,quecontradecalaideaaceptadaporlahistoriaacadmicadequelaculturadelRenacimientopodasercomprendidacomoeltrnsitohaciaelnaturalismo.LaobservacinyaaparecaenVidasdelosmsexcelentespintoresyescultoresitalianosdeCimabueanuestrotiempo,deGiorgioVasari,amediadosdelsigloXVI.

EsasobservacionescondujeronaWarburgapensarenunamotivacinquellevaraalartistaaproduciruna"vueltaalavidadeloantiguo".BusclasolucinalproblemaenelintersdelcrculodelosMediciporlapoesaclsicaeinterpretlasalegorasdeBotticelliapartirdelarelacinentreelpintoryunhumanistaprximoaesecontexto:AngeloPoliziano.LareferenciaseencuentraenlaStanzeperlaGiostra(Lugaresdetorneo),quePolizianodedicauncertamenenelquehabatriunfadoGiulianodiPierodeMedici.



EnlosprimerosaosdelsigloXX,elhistoriadorpublic,entreotrostrabajos,"Elartedelretratoylaburguesaflorentina:DomenicoGhirlandaio"y"LosltimosdeseosdeFrancescoSassetti".Suconferenciaparauncongresointernacional,"ArteitalianoyastrologainternacionalenelPalazzodiSchifanoiaenFerrara",esconsideradacomoelactadenacimientodelaiconologa.

ELPROYECTOINCONCLUSODelostrabajosdeWarburgpuedededucirsesumtododeinvestigacin:reconstruirelmediooriginalenelquesegestaronlasobrasdearte,indagandolosdocumentosyloselementosmsdiversosquepermitancomprenderelpensamientodecomitentesyartistas.Cualquierdetalle,cualquierdatoesunposibleindicio.Porotraparte,labsquedanopuededejardeladolareinterpretacindelaantigedadclsicaformuladaporelRenacimiento,comprendiendoqueelestiloestambinunrasgodelamentalidaddelapoca.Enestecontexto,en1905,elhistoriadorconcibila"frmulaemotiva"oPathosformel.JosEmilioBurucaseala,enHistoriayambivalencia,queesteconcepto,nuncadefinidodemaneraexplcita,sera"lanocindeunaorganizacinatemporaldelossignificados,lasformasylasemociones,queatraviesanpueblosycivilizaciones[.]".Enesabsqueda,durantelargosaos,estudilaPathosformeldelaNinfa.

LaideadelasupervivenciadelossmbolosllevaWarburgadedicarsusesfuerzosalquesersultimoymsambiciosoproyecto,interrumpidoporlamuerte:elatlasMnemosyne.En1925,luegodesalirdelaclnicapsiquitricadeldoctorBinswanger,concibielmonumentalproyectoquedebareunirformasidentificablesdememoriahistricacolectiva,centradasentrelomnemnicoylotraumtico.Comenzlostrabajosen1928,continundoloshastasumuerte.Apesardelescasotiempo,llegareunirmsdesesentapanelescubiertoscontelanegra,sobrelosquecolocmilimgenes.Loconcretdeestamanerapara

modificarconfacilidadladisposicindelmaterialagrupadodeacuerdoconlaorientacincambiantedesupensamiento.KurtForster,enlaintroduccinalaedicininglesadelasobrasdeWarburg,seala:"[enMnemosyne],caraacara,habarelievesantiguos,manuscritosseculares,frescosmonumentales,sellosdecorreos,pliegossueltos,ilustracionesrecortadasderevistasydibujosdeantiguosmaestros".

Elhistoriadorescribiensudiarioqueseproponaconservarformasdelamemoriacolectivaysocialregistrandolosmotivosrecurrentes.Asimismo,enelatlasconcretara"[un]proyectopsicohistricoymaterialistadeinterpretacindelamemoriasocialpormediodereproduccionesfotogrficasdeunaampliavariedaddemtodosderepresentacin".

SegnafirmaDidiHuberman,AbyWarburgtratabadeinterrogarla"vida"delasimgenessituadasenunaespeciedeinconscientequeelhistoriadortendraquedescifraractuandocomounpsicoanalista.Sereferaaunanlisisde"lageografamovedizadelasmigracionesydelassupervivencias[delasimgenes]enuntiempodelargaduracin".SuinconclusoatlasMnemosyneerauninstrumentocreadoparadesentraarelproblema. .

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