WAUM 2018 Workshop Arquitectura Universidad Mayor

Transformación, ajuste y cambio (o la silla de Glenn Gould como ejemplo).

Intervención en edificaciones del barrio la Vega.

IX Taller Internacional, Escuela de Arquitectura Universidad Mayor

08 al 17 de agosto de 2018, Santiago, Chile.

Workshop Architecture Universidad Mayor

Transformation, Adjustment and Change (or the Example of Glenn Gould’s Chair):

Intervention of Buildings in the La Vega Neighborhood

IX International Workshop, School of Architecture Universidad Mayor

August 8th – 17th, 2018, Santiago, Chile

1. ACERCA DEL WAUM

Desde el año 2010 la Escuela de Arquitectura de la Universidad Mayor en Santiago, realiza todos

los años un workshop internacional, en que se invitan a escuelas de arquitectura de distintas partes

del mundo a trabajar en conjunto, durante 10 días. Cada escuela invitada asiste con un profesor

y cinco estudiantes, los que, sumados a alumnos y profesores de nuestra escuela, piensan,

discuten y desarrollan propuestas sobre una temática arquitectónica en particular. Aparte del

trabajo mismo se desarrollan charlas relacionadas y el resultado final es presentado frente a un

jurado externo.

El objetivo principal es generar una experiencia de trabajo y desarrollo académico en equipo, a

través de distintas miradas y experiencias generar un debate y reflexión, tratando de llegar a

propuestas relevantes y pertinentes, respecto al habitar y la ciudad.

Los temas y casos desde el año 2010:

WAUM 2010: Arquitectura, territorio y fuerzas naturales, desarrollando viviendas colectivas en la

localidad de Iloca, afectada por el terremoto y tsunami de ese año.

WAUM 2011: Paisajes activados: Intervenciones proyectuales en el río Mapocho, desarrollando

propuestas en el borde de este río en Santiago.

WAUM 2012: Transformación territorial: Del espacio industrial al espacio público, se hicieron

propuestas de reconversión en los terrenos de una ex industria de combustibles en la ciudad de

Viña del Mar.

WAUM 2013: Hacia un paisaje urbano. Conversión y activación. Se propuso la transformación de

un terreno usado para depósitos de agua potable en un parque público.

WAUM 2014: Arquitectura, memoria y pueblos originarios, desarrollando un espacio público y

museo indígena en un sector que bordea el río Mapocho en Santiago.

WAUM 2015: Intervención Territorial: Un nuevo espacio público y centro ceremonial Mapuche en

Cerro Blanco.

WAUM 2016: Canales de agua, Espacios comunes y Arquitectura. Como caso específico se trabajó

en el Canal San Carlos, entre la Central Hidroeléctrica de la Florida y Av. Departamental en la

ciudad de Santiago.

La versión anterior (WAUM 2017) se tituló Ejes públicos: posibilidades y activación. Calle

Franklin. El trabajo se centró en proponer nuevas posibilidades desde la arquitectura, para un

desarrollo pertinente e inteligente que otorgue mejoras en la calidad urbana, arquitectónica y social,

sin perder los valores e imaginarios propios de este particular lugar de la comuna de Santiago que

mezcla diversas actividades (formales e informales) de trabajo y vida.

Algunas de las Escuelas que han participado en versiones anteriores son: ETSAB (Barcelona), IIT

(Chicago), Escola da Cidade (Sao Paulo), IUAV (Venecia), Universidad de Palermo (Buenos Aires),

Universidad de la República (Montevideo), Universidad de Mendoza y el Politécnico de Milán.

1. ABOUT WAUM

Every year since 2010 the Universidad Mayor School of Architecture in Santiago has hosted an international

workshop in which architecture schools from different parts of the world are invited to work together for ten days.

Each guest school is represented by one professor and five students, who -together with teachers

and students from the Universidad Mayor- conceptualize, discuss and develop projects based on a specific urban-

architectonic theme. In addition to studio time, the workshop includes lectures related to the theme and presentations

by guest teachers on their individual work. The final results are presented before an external jury.

WAUM’s main objective is to create an experience of hard work and academic development based on collaborative

team work. Through the different perspectives and experiences of its participants, it aims to generate debate and

reflection that leads to relevant, pertinent proposals about habitation and the city.

Workshops hosted since 2010 include:

-2010: Architecture, Terrain and Forces of Nature

Objective: Develop housing for Iloca, a coastal town seriously damaged by the 2010 earthquake and tsunami.

-2011: Activated Landscapes: Intervention Projects on the Mapocho River

Objective: Create proposals for the border of this important river in Santiago.

-2012: Territorial Transformation: From Industrial Space to Public Space

Objective: Restructure land formally occupied by a fuel company in the city of Viña del Mar.

-2013: Towards an Urban Landscape: Conversion and Activation

Objective: Transform and activate a private piece of land used to house underground water tanks into a public park.

-2014: Architecture, Memory and Indigenous People

Objective: Develop a public space and indigenous museum on the border of Santiago’s Mapocho River.

-2015: Territorial Intervention

Objective: Create a new public space and Mapuche ceremonial center in Cerro Blanco, Recoleta, Santiago.

-2016: Water Canals, Common Spaces and Architecture

Objective: New development of the Canal San Carlos, between the Central Hydroelectric of Florida and

Departamental Avenue in Santiago.

-2017: Public Axes: Possibilities and Activation: Franklin Street

Objective: Relevant, intelligent development of an existing neighborhood known for its unique combination of formal

and informal activities of work and habitation, without losing the intrinsic character of the area.

Schools that have participated in previous versions of the workshop include: ETSAB (Barcelona), IIT (Chicago),

Escola da Cidade (Sao Paulo), IUAV (Venice), University of Palermo (Buenos Aires), Universidad de la

Republica (Montevideo), University of Mendoza (Mendoza) and Politecnico di Milano.

2. TEMA Y CASO WAUM 2018

El padre del pianista Glenn Gould en los inicios de la carrera de su hijo veía que no tenía una

postura que le acomodara en relación a su manera de tocar el instrumento. Decidió para solucionar

esto, transformar una silla de madera plegable, realizándole una serie de transformaciones y ajustes

(cortando parte de sus patas, añadiendo elementos metálicos y otras operaciones) que permitieron

que Gould tocara de la particular manera que se conoce; sentado más cerca del suelo, su pera más

cerca de las teclas y los brazos en una posición ascendente. Los ajustes realizados a la silla no solo

permitían que quedara situado más abajo, casi echado sobre las teclas, sino que también permitían

aguantar los movimientos que hacia mientas tocaba. La famosa silla fue usada por Gould se supone

en todas sus interpretaciones, tanto en conciertos como en grabaciones.

La silla, un artefacto existente -y quizás simplemente lo que estaba disponible dentro de las sillas de

la familia Gould- a través de ciertas operaciones aplicadas sobre ella, ciertos ajustes y

transformaciones para lograr una determinada posición del cuerpo y manera de estar en relación a

otro objeto, lograron una nueva manera de estar y moverse para poder ejecutar el instrumento. El

objeto siguió siendo una silla, pero una nueva silla, que permitió a partir de ciertas y precisas

transformaciones otras posibilidades y relaciones.

Podríamos relacionar esta lógica de transformación y ajuste a los proyectos de jardines de invierno

o nuevas terrazas en edificios que han realizado los arquitectos Lacaton y Vassal, o también a

algunos de los trabajos de artistas como Rachel Whiteread, Lotty Rosenfeld o Gordon Matta-

Clarck por mencionar algunos posibles ejemplos.

Variables y operaciones propias o relacionadas con la arquitectura: cortar, medir, reforzar,

estructurar, ajustarse al cuerpo, a ciertos usos, a aciertos movimientos, a aciertos lugares, etc. que

generan nuevas posibilidades, nuevas relaciones, nuevas espacialidades, nuevos usos en lo existente.

Bajo estas lógicas El WAUM 2018 se centrará en la intervención de ciertas edificaciones en las

cercanías del Mercado de La Vega Central en la comuna de Recoleta, a partir de la transformación

y ajuste de estas. ¿Qué transformaciones?, ¿qué ajustes?, ¿intervenciones mayores?, ¿intervenciones

menores?, ¿qué usos y programas las informaran?, ¿Qué particularidades se tomarán en cuenta?,

¿qué nuevas relaciones con el contexto se pueden generar?, ¿cómo intervenir?, ¿con que precisión?,

¿de qué manera?, ¿cómo hacerlo potenciando el lugar y las posibilidades sin destruir el imaginario y

funcionamiento del sector?

El área en que se trabajará tiene una larga data en la ciudad de Santiago. Se encuentra en la comuna

de Recoleta pero cercano a los límites entre las comunas de Independencia y Santiago. En el

periodo prehispánico ya era habitada y llamada La Chimba (la otra orilla en quechua) por estar al

norte del río Mapocho. Luego de la conquista española, principalmente era una zona de chacras y

asentamiento de indígenas y mestizos. En el siglo XVIII con la construcción del puente Cal y

Canto hubo un mayor crecimiento de población y se consolido más la venta de productos

agrícolas. A fines del siglo XIX se construyó el actual Mercado. La Vega Central principalmente

vende alimentos (frutas, vegetales, carnes y otros) tanto a mayoristas como a minoristas,

actualmente está totalmente inmerso en la trama urbana. Es una zona de un carácter mixto y

flexible en cuanto a distintos usos (comercio, servicios y vivienda) a los cambios en los días de la

semana y entre el día y la noche. Tiene un gran potencial en cuanto a su localización en la ciudad, a

su mezcla de usos intensos y degradación en ciertas partes y a una serie de edificaciones que o

están en desuso o tienen usos quizás no aprovechados y tipologías y relaciones todavía no

pensadas.

2. WAUM 2018 THEME AND CASE STUDY

The father of the pianist Glenn Gould noticed that, at the beginning of his son’s career, his posture did not

accommodate his manner of playing the instrument. So he decided to transform an existing wooden folding chair by

making several changes and adjustments -cutting off parts of the chair legs, adding metal elements as well as other

operations- that would allow Gould to play in the peculiar posture he is known for: sitting close to the floor, his chin

almost touching the keys, his arms in an upright position. The adjustments made to the chair not only allowed Gould

to sit lower down, almost prone over of the keys, but they also withstood the movements he made while he played. The

well-known chair was apparently used by Gould in all his performances, concerts as well as recordings.

The chair, an existing object -and perhaps simply what was available within the Goulds’ home- achieved a new way

of being and moving suited to playing the piano through a number of simple operations performed on it. The object

continued to be a chair, but a new chair that allowed other possibilities and relationships by means of precise

transformations.

We can apply this logic of transformation and adjustment to the greenhouses and new terraces added to existing

buildings by the architecture office Lacaton and Vassal, in addition to some of the works by artists such as Rachel

Whiteread, Lotty Rosenfeld and Gordon Matta-Clark, to mention a few possible examples.

Variables and operations of these transformative processes are also related to architecture, such as cutting, measuring,

reinforcing, adjusting the body to particular uses, particular movements or particular places, etc.; all of which generate

new possibilities, new relationships, new atmospheres and new uses for what already exists.

Using this as a foundation, WAUM 2018 will focus on the intervention of several buildings located near La Vega

Central Market in the borough of Recoleta by means of transformation and adjustment. What transformations?

What adjustments? Major interventions? Minor interventions? What uses and programs will inform them? What

particularities will generate new adjustments? What new relationships within the existing context can be created?

How to intervene? With what precision? In what way? How to do it and maximize the potential and possibilities of

the place without destroying the imaginary and function of the actual neighborhood?

The area the workshop will focus on is located in the Recoleta borough, near the border between the boroughs of

Independencia and Santiago. It was already inhabited during the pre-Hispanic period and was known as La

Chimba or “the other side of the river” in the Quechua language, for being on the northern side of the Mapocho

River. After the Spanish Conquest, it was used mainly as a site for vegetable gardens and a settlement for indigenous

and mixed-race people. In the 18th century and with the construction of the Cal y Canto Bridge, the area underwent

a major surge in population and the sale of agricultural products was consolidated, but it was not until the end of the

19th century that the actual market was constructed. La Vega Central principally sells food (fruit, vegetables, meat

and other products) wholesale as well as retail and is completely immersed within the urban fabric of the area. It is a

mixed-zoned sector and is flexible in its different functions (commercial, residential, services, etc.) as well as the

changes it undergoes on different days of the week and between day and night. It has great potential considering its

central location in the city, its variety of intense uses, the deterioration of particular areas, and a number of buildings

either in “dis-use” or that have uses, typologies and relationships not yet fully realized.

More specific details regarding the project and related information will be provided on the first day of the workshop.

3. PARTICIPANTES

Escuelas que se está invitando a participar:

- ETSAB (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona), Barcelona, España.

- IIT College of Architecture, Chicago, Estados Unidos.

- Escola da Cidade, Sao Paulo, Brasil.

- Universita IUAV de Venecia, Italia

- Escuela de Arquitectura Universidad Mayor, Chile.

3. PARTICIPANTS

Schools invited to participate:

- ETSAB (Higher Technical School of Architecture of Barcelona), Barcelona, Spain

- IIT College of Architecture, Chicago, USA

- Escola da Cidade, Sao Paulo, Brazil

- Universita IUAV, Venice, Italy

- School of Architecture Universidad Mayor, Chile

4. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

-El workshop se desarrollará desde el día 08 hasta el 17 de agosto en la ciudad de Santiago. Cada

Escuela invitada asistirá con un profesor y cinco estudiantes. La Escuela organizadora

participará con más profesores y alumnos. Por el corto período de tiempo debe ser una experiencia

de trabajo intensa y rigurosa. Esta será hecha en conjunto por estudiantes y profesores.

-El inicio del workhsop será el día miércoles 08 de agosto a las 10:00 horas, en la Escuela de

Arquitectura de la Universidad Mayor, ubicada en calle Portugal 351, Santiago.

-El alojamiento (en Santiago) de los profesores de las escuelas invitadas extranjeras corre a cargo de

la Universidad Mayor, por el tiempo de duración del taller, en hotel cercano a nuestra escuela.

-El alojamiento de los estudiantes (en Santiago) corre a cargo de ellos mismos, o al de su escuela de

origen.

- El workshop se ordenará en 4 o 5 grupos de trabajo. Cada grupo desarrollará una propuesta

específica en relación al tema y caso. Cada grupo estará compuesto de aproximadamente 10

estudiantes (mezclados entre las distintas universidades participantes), bajo la coordinación y guía

de tres profesores (un profesor extranjero invitado, y dos profesores de la Universidad Mayor

(UM).

- El workshop se plantea como un trabajo intenso y sistemático, con sesiones de trabajo que

empiezan todos los días a las 09:00hrs, almorzando todos juntos en cafetería de la escuela y

finalizando a las 19:00hrs. Estos horarios son propuestos como lo mínimo de dedicación ya que

por la corta duración del workshop y la intención de llegar a propuestas concretas e interesantes es

posible que se alarguen, según el desarrollo de cada grupo.

-Aparte del trabajo mismo, habrá charlas relacionadas con la temática, así como una visita al área

de intervención y salidas en la ciudad de Santiago.

- Cada estudiante debe traer su computador personal para el trabajo y desarrollo de las propuestas.

- En el primer día del workshop, antes de formar los grupos de trabajo, cada escuela

extranjera invitada, debe hacer una presentación en powerpoint o similar de 15 minutos,

relacionada con la temática a trabajar, pero desde su experiencia en su propio país o ciudad. Esto

ya sea a partir de mostrar proyectos, investigaciones u otros que permitan entender o ejemplificar el

tema. Esta primera presentación sirve no solo como introducción al tema, sino también como el

primer conocimiento entre los distintos participantes y sus realidades.

- Todos los participantes (estudiantes y profesores) almorzarán gratis en el comedor de la cafetería

de la escuela, y cada grupo tendrá cuentas limitadas para compras de materiales de librería y

maquetas, así como impresión de planos. A cada grupo el primer día del workshop se les entregará

un DVD con información relativa más detallada, como planos y fotografías del lugar, así como

especificaciones y datos relevantes. También habrá una charla en que se precisarán las normativas y

objetivos a alcanzar, y en que se explicara con más precisión el encargo.

- El workshop se desarrollará físicamente en salas especialmente habilitadas tanto para el trabajo

como para las charlas.

- Las presentaciones finales de cada uno de los grupos serán ante un jurado invitado, el día viernes

17 de agosto. Esta presentación será un powerpoint (o similar) de 15-20 minutos que explique el

análisis, usos, relación con el contexto, estrategias e hipótesis de proyecto, planimetrías e imágenes

tipo, junto a modelos a escala de las propuestas y estrategias u otros medios o productos. Todo

esto será normado en el workshop mismo junto con los profesores.

-Es muy importante por el corto periodo de duración del workshop, que cada grupo prontamente

se organice y tenga clara sus estrategias e intenciones de proyecto, para poder lograr en la

presentación final una propuesta lo más acabada y clara posible.

4. ORGANIZATIONAL STRUCTURE

- WAUM2018 will be held from August 8th – 17th, 2018 in Santiago. Each guest school will attend

with one teacher and five students. The organizing school will participate with more teachers and students.

Due to its short duration, the workshop will be an intense, rigorous collaborative work experience in which both

students and professors will participate.

- The start of the workshop will be Wednesday August 8th at 10:00 am in the School of

Architecture of Universidad Mayor, located at #351 Portugal Street in the Santiago Centro district.

- Housing (in Santiago) for guest school professors will be provided and paid for by the Universidad Mayor in hotel

located near the school for the duration of the workshop.

- Student accommodations (in Santiago) must be reserved and paid for by the students themselves or their respective

university.

- Workshop participants will be divided into 4 or 5 groups, each of which will present an individual project. Each

group will consist of approximately 10 students (with representation from every guest and local university) and will

work under the guidance and direction of 3 professors (1 guest professor and two professors from Universidad Mayor

(UM).

- The workshop will involve intense, systematic work, with a schedule from 9:00 to 19:00. Lunch will be provided to

the entire group at the university. This schedule is an approximation of the minimum amount of time required. Due

to the short duration of the workshop and the desire to achieve specific, interesting proposals, it is possible that

projects may require more time depending on the group.

-In addition to time spent in the studio, groups will attend lectures related to the workshop’s theme. A visit to the

project site and fieldtrips within Santiago are also planned.

- All students must bring a personal computer on which to develop their group’s proposal.

- On the first day of the workshop, each guest school will give a 15-minute PowerPoint

presentation related to the workshop’s theme, but from the particular viewpoint of the guest school’s own city or

country. Whether, for example, certain works, projects or trends in their own cities shed light on or typify this theme.

This initial presentation will serve as an introduction to the workshop theme, as well as a cultural introduction

between the different participants and their respective environments.

- All workshop participants (students and professors) will eat lunch in the school cafeteria. In addition, each group

will be provided limited funds to buy materials for models and to print plans. On the first day of the workshop each

group will be given a DVD with related, detailed information such as plans and photographs of the terrain,

specifications and relevant data. A presentation will also be held which will specify the rules and objectives of the

workshop as well as explain the project in more detail.

- The workshop will be held in rooms especially equipped for studio work as well as for lectures.

- Each group’s final presentation will be given before a jury on Friday, August 17th. This presentation must be in

the form of a 15 minutes PowerPoint (or digital presentation) and include descriptions of the analysis, programs,

strategies, plans and images of the project, along with scale models of the proposals or other products. Norms and

specifics will be determined during the workshop itself together with the professors.

- Due to the short duration of the workshop, it is imperative that each group promptly organize itself and develop

clear strategies and intentions about the project. This will help ensure that each group’s final presentation is as fully

developed and concrete as possible.

5. CALENDARIO / CALENDAR

* La hora de termino cada día será a las 19:00 horas (7 pm). Esto es lo mínimo de dedicación y

dependerá de cada grupo y el avance respectivo el quedarse más tiempo. Este calendario puede

tener modificaciones.

* The end of each work day will be at 19:00 (7 pm). This is the minimum schedule required

and it will depend on each group and the progress it is making to decide whether to stay longer. The calendar

can be modified.

MIERCOLES 08 AGOSTO / WEDNESDAY AUGUST 08

10:00 Bienvenida profesores y alumnos participantes / Reception (with Dean of the Faculty and Director

of the School)/ SALA EXPOSICIONES

10:30 Presentaciones Universidades extranjeras / Guest university presentations / SALA

EXPOSICIONES

12:30 Charla 1: Presentación temática y encargo workshop. Marco Beovic (Director WAUM 2018)

/ Lecture 1: Presentation of workshop theme and assignment. Marco Beovic (WAUM 2018 Director) / SALA

EXPOSICIONES

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Conformación grupos en salas de trabajo / Formation of groups in the work studios / SALAS

(classrooms)

17:00 Charla 2/Lecture 2/ SALA EXPOSICIONES

JUEVES 09 AGOSTO / THURSDAY AUGUST 09

09:00 Visita zona a trabajar / Visit to project site

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

18:00 Charla 3/ Lecture 3 / SALA EXPOSICIONES

VIERNES 10 AGOSTO / FRIDAY AUGUST 10

09:00 Visita zona a trabajar / Visit to project site

13:30 Almuerzo / Lunch /CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

20:00 Comida Estudiantes y Profesores/ Students’ and Professors’ dinner (A confirmar/To be confirmed)

SÁBADO 11 AGOSTO / SATURDAY AUGUST 11

11:00 Visita a terreno y/o salida a la ciudad / Visit to project site and/or fieldtrip in Santiago (A

confirmar/To be confirmed)

14:00 Libre / Free time

LUNES 13 AGOSTO / MONDAY AUGUST 13

09:00 Workshop / SALAS (classrooms)

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

MARTES 14 AGOSTO /TUESDAY AUGUST 14

09:00 Workshop / SALAS (classrooms)

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

20:00 Comida Profesores / Professors’ dinner (A confirmar / To be confirmed)

MIERCOLES 15 AGOSTO / WEDNESDAY AUGUST 15

09:00 Workshop / SALAS (classrooms)

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

JUEVES 16 AGOSTO / THURSDAY AUGUST 16

09:00 Workshop / SALAS (classrooms)

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:00 Workshop / SALAS (classrooms)

VIERNES 17 AGOSTO / FRIDAY AUGUST 17

09:00 Workshop / SALAS (classrooms)

13:30 Almuerzo / Lunch / CAFETERIA

15:30 Presentaciones finales ante jurado/Final presentations before a jury/ AUDITORIUM

18:30 Cóctel final de celebración / Final celebration cocktail / AUDITORIUM HALL

6. INFORMACIÓN GENERAL / GENERAL INFORMATION

Ubicación:

La Escuela de Arquitectura de la Universidad Mayor está ubicada en la calle Portugal # 351,

comuna de Santiago.

La estación de metro más cercana es Universidad Católica, Línea 1, y esta a unos 10 minutos de

distancia caminando.

Los números de teléfono para comunicarse por cualquier eventualidad son (56) (2) 2 328 1604, (56)

(2) 2 328 1620 y (56) (2) 2 328 1659.

Location:

The School of Architecture Universidad Mayor is located at 351 Portugal Street in the Santiago Centro district.

The closest metro station is Universidad Católica (Line 1), about 10 minutes walking distance from the school.

Telephone numbers to call for information are (56) (2) 2 328 1604 or (56) (2) 2 328 1620 or (56) (2) 2 328

1659.