Web 2.0

1

WEB 2.0

Selçuk MADRA

• Bu sunumun sonunda öğrenciler;

1. WEB 2.0’ın ne olduğunu öğrenecekler,

2. WEB 2.0’ın tanımını yapabilecekler,

3. WEB 2.0’ın getirdiği yenilikleri öğrenecekler,

4. WEB 2.0’ın öğrenciye kazandırdığı alışkanlıkları öğrenecekler,

5. WEB 2.0 ile WEB 1.0 arasındaki farkları sayabilecekler.

Hedefler

• İnternet Nedir?– Bir çok bilgisayar sisteminin birbirine

bağlı olduğu, dünya çapında yaygın olan ve sürekli büyüyen bir iletişim ağıdır.

– İnsanların her geçen gün gittikçe artan “üretilen bilgiyi saklama/ paylaşma ve ona kolayca ulaşma” istekleri sonrasında ortaya çıkan bir teknolojidir.

Ön Bilgiler (1/2)

• WEB 1.0 Nedir?– Web 1.0; internetin ilk dönemi için kullanılır. Bu dönemde

kullanıcılar internet sitelerini bilgi edinme amacıyla ziyaret eder, almak istedikleri bilgileri alır ve siteden çıkardı.

– Kullanıcı olarak sitedeki verilere katkıda bulunma, yorum yapma gibi şansları yoktu.

– Site sahibi ne yazarsa kullanıcı onları okumak zorundaydı.

Ön Bilgiler (2/2)

• Web hizmetlerini iyileştirmek amacıyla WEB 1.0’ın yetersizliğinden dolayı ortaya çıkmıştır.

• WEB 2.0’ın gelmesiyle birlikte Web’de insan etkileşimi dönemi başlamıştır.

WEB 2.0 Nedir? (1/5)

• WEB 2.0 döneminde kullanıcılar, WEB 1.0’da oldukları gibi pasif ve tüketici değil; bunun tam aksine üretici ve aktif bir rol üstlenmişlerdir.

• Kullanıcılar WEB 2.0 dönemi ile beraber; içerik oluşturmaya, bu içerikleri paylaşmaya ve yorumlamaya başlamışlardır.


• Web 2.0 dönemi ile beraber; tasarım ve kullanılabilirlik açısından daha başarılı siteler ortaya çıkması adına büyük gelişmeler yaşanmıştır.


• Ziyaretçiler, basit Web tabanlı ara yüzü kullanarak bağlantılar, fotoğraflar, videolar, dökümanlar gibi içeriklerle paylaşılan kaynak koleksiyonu oluşturabilirler.


• Kullanıcı merkezli olan WEB 2.0 teknolojilerinin paylaşım ve sosyal yönü; öğrenme öğretme açısından büyük potansiyele sahiptir.


• Alıntıların fotokopileri yerine URL’ler,

• Ansiklopediler yerine Wikipedia,

• Bir masa etrafında toplanıp proje yapmak yerine İnternet’te viki kullanarak proje yapmak,

• Fiziksel mekandaki kütüphanelere alternatif olan sayısal kütüphaneler,

• Ders sunumu yerine podcast yayını,

• Sınırlı derslik bilgileri yerine zengin içerikli derslik atmosferi,

WEB 2.0‘ın Getirdiği Yenilikler (1/3)

• Üniversitelerin Web sayfaları yerine üniversitelerin RSS abonelikleri,

• Metinler yerine zengin içerik ve medya öğeleri ile desteklenmiş bloglar,

• Sınırlı katılım yerine herkesin katılımı,

• Ders kitapları yerine wikitap’lar,

• Poster ya da slaytlar yerine flickr,

• Sınıftaki plastik yer küre yerine Web’dekiGoogle Earth,


• Kaynak ve referans linkleri yerine del.icio.us, (yer imlerini paylaşma ve depolama sitesi)

• Bireysel zeka yerine kollektif zeka,

• “Tek bilgi sağlayıcı eğiticidir.” yerine “Herkes bilgi üretendir.”

gibi yenilikler getirmiştir.


Double Click

Statik Bannerlar

WEB 2.0 ile WEB 1.0 Arasındaki Farklar (1/8)

Adsense

Sitedeki İçeriğe

Göre Reklam

Ofoto

Fotoğrafların sadece

kişisel kullanımı


Flickr, Instagram

Fotoğrafların

milyonlarla

paylaşılabildiği

ortamlar

mp3.com

Mp3 indirmek için

listelerin gezileceği

siteler


napster.com

Şarkı adı yazılarak

arama yapılabilen

siteler

Britannica Online

Ansiklopedik

bilgilerin aranacağı

siteler


Wikipedia

Ansiklopedik

bilgilerin bir çok

kullanıcı tarafından

oluşturulduğu siteler

Kişisel Web Siteleri

Alan adı için

akılda kalan adlar

seçme


Bloglar

Akılda kalmak için

arama motoru

optimizasyonu

Sayaçlar

Sayfa

görüntülenme

sayısı


Analytics Uygulamaları

Her tıklama

için maliyetin

değerlendirilmesi

Taksonomi

Klasör yapıları


Folksonomi

Etiket yapıları

Yapışkanlık

Bir süre aralığında

sitede geçirilen

zaman


Syndication

Bir Web sitesindeki

değişikliklerin

kullanıcılar tarafından

siteye erişmeden

izlenebilmesi

Web 2.0 öğrenciye;

• Grup çalışması alışkanlığı,

• Etkili öğrenme,

• Üst düzey düşünme becerisi,

• Bilgi okur-yazarlığı,

• İlgi çekme,

• Bireysel gelişme,

• Sorumluluk alma gibi alışkanlıklar kazandırmaktadır.

WEB 2.0‘ın Kazandırdığı Alışkanlıklar

Web 2.0 uygulamaları her geçen gün artmaktadır. Günümüzde WEB 2.0’ın ortaya çıkardığı temel araçlar şunlardır :

– Sosyal Ağlar

– Podcastler

– Vikiler

– Bloglar

WEB 2.0 Araçları

• Dünyanın değişmesi ve daha demokratik bir hal almasıyla teknoloji de değişip gelişiyor.

• İnternette bazı noktalarda WEB 2.0 da yetersiz gelmeye başladı ve WEB 3.0 geliştirilmeye başladı.

• WEB 3.0’da semantik web anlayışı hakim olacak ve 2015-2016 yıllarında internette yerini alması öngörülüyor.

WEB 3.0 Geliyor…

SORULAR

Soru Sayısı: 3

Soru Tipi: Çoktan Seçmeli

I. Kullanıcılar internet sitelerini bilgi edinme amacıyla ziyaret eder, almak istediği bilgiyi alır ve siteden giderler.II. Kullanıcılar içerik oluşturabilir, bu içerikleri paylaşabilir ve yorumlayabilirler.III. Kullanıcılar, basit web tabanlı ara yüzü kullanarak bağlantılar, fotoğraflar, videolar, dökümanlar gibi içeriklerle paylaşılan kaynak koleksiyonu oluşturabilirler.IV. Kişiye özel internet olarak tanımlanır. Semantik web anlayışı hakimdir.

1 ) Yukarıdaki cümlelerden hangileri WEB 2.0’ı tanımlar?

A – Yalnız I B – Yalnız II C – I ve II D – II ve III E – III ve IV

SORULAR (1/3)

Maalesef Yanlış Cevap!

Soruya Dön

Tekrar denersen doğru cevaplayabilirsin.

Tebrikler Doğru Cevap!

Sonraki Soru

2) Aşağıdakilerden hangisi WEB 2.0 araçları arasında yer almaz?

A – Podcastler

B – Statik Siteler

C – Sosyal Ağlar

D – Bloglar

E – Vikiler

SORULAR (2/3)


Soruya Dön



Sonraki Soru

3) Aşağıdakilerden hangisi WEB 2.0’ın öğrenciye kazandırdığı temel alışkanlıklardanbiri değildir?

A – Etkili öğrenme

B – Bilgi okur-yazarlığı

C – Bireysel gelişme

D – Sorumluluk alma

E – Ders çalışma

SORULAR (3/3)


Soruya Dön



Sonraki Sayfa

Beni dinlediğiniz için

teşekkürler…

Sonraki Sayfa

Documents

Web 2.0