La época del Gótico

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IntroducciónIntroducción

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ProcesoProceso

ConclusiónConclusión

ArtículosArtículos

La época del Gótico fue el momento de

los castillos

las catedrales

IntroducciónIntroducción

los caballeros los campesinos

los maestros canteros y…los monjes

“Jamás he sentido de forma más nítida

la grandeza del genio del hombre”

Auguste Rodin, al hablar sobre Chartres

Vervídeo

Despuésdel vídeo

Acabas de ver la “Fiesta de la luz”, que se celebra en la ciudad francesa de Chartres.

Entre los edificios que has visto destaca la catedral, construida en el siglo XIII, en estilo gótico.

¿Cómo se construían las catedrales?

¿Qué personas intervenían en su construcción?

¿Cómo se vivía en la época en la que se construyó esta catedral?

¡Vamos a averiguarlo! TareaTarea

TareaVuestra tarea consistirá en crear una revista electrónica que realizaréis con algún programa de presentación.

En ella deberéis dar una visión de conjunto de la vida en la época del Gótico.

Para ello escribiréis cuatro artículos y un apéndice con los siguientes temas:

Artículo 1: La vida de un monje

Artículo 2: La vida de un campesino

Artículo 3: La vida de un caballero

Artículo 4: La vida en la ciudad

Apéndice: La catedral de Chartres

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TareaDeberéis buscar en Internet la solución a las preguntas que se os van a plantear. La información obtenida os servirá para redactar los textos. Os proponemos una serie de temas que sería interesante que trataseis:

El lugar donde vivían

Las tareas que realizaban

Cómo organizaban sus días

Cómo se vestían y alimentaban

Para la elaboración del Apéndice podéis tener en cuenta los siguientes temas:

La historia de la catedral

La distribución de su planta

Las esculturas de las portadas

Los principales elementos del Gótico

ProcesoProceso

¿Cómo vais a hacerlo?

Proceso

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Deberéis formar equipos de trabajo integrados por cuatro personas. Cada persona se hará cargo de un artículo. A continuación, deberéis buscar en Internet la información necesaria para redactar el artículo.

El punto de partida para elaborar vuestros artículos serán unos textos encontrados en la biblioteca de un monasterio medieval. En ellos se recoge el viaje que realizó un monje en 1255 a la localidad de Chartres. Este trabajo será individual.

Proceso

GuiónGuión

El Apéndice deberéis elaborarlo en equipo.

Habréis de tomar las decisiones pertinentes teniendo en cuenta la opción elegida por la mayoría (por votación). Para evitar llegar a puntos muertos deberéis elegir un líder del equipo, cuyo voto valdrá dos puntos en caso de empate.

A continuación, deberéis realizar una maqueta con la estructura de la revista electrónica. Después, procederéis al montaje de la revista incluyendo los textos y los recursos gráficos seleccionados. Os ofrecemos un guión que os puede servir de guía.

Título

Imagen representativa Álbum de imágenes

Pequeños textos explicativos

Imágenes que complementen los textos

Textos claros y concisos

Portada

Artículos

Apéndice

ComenzarComenzarRepetir Tarea y Proceso

Repetir Tarea y Proceso

Hoy, 19 de abril del año de Nuestro Señor de 1255, el abad me ha encomendado una misión. Debo abandonar el scriptorium, mi lugar habitual de

trabajo en este monasterio, para marchar a Chartres, donde se está construyendo una magnífica catedral.

Los fieles han contribuido con su dinero a la construcción de la catedral, y el abad quiere

que yo vea en primera persona cuál es el resultado.Debo emprender viaje el 10 de mayo; serán tres

jornadas, pero las emprendo con el ánimo dispuesto y con la seguridad de contar con la ayuda de Nuestro

Señor.

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Artículo 3: La vida de un caballeroArtículo 3: La vida de un caballero

Artículo 1: La vida de un monjeArtículo 1: La vida de un monje

Artículo 4: La vida en la ciudadArtículo 4: La vida en la ciudad

Artículo 2: La vida de un campesinoArtículo 2: La vida de un campesino

Apéndice: La catedral de ChartresApéndice: La catedral de Chartres

Elige el artículoque te haya correspondido

Elige el artículoque te haya correspondido

Vamos a averiguar un poco más sobre el monje que emprendió el viaje:

† ¿Cómo era el monasterio donde vivía el monje? ¿A qué orden pertenecía?

† ¿Cuáles eran sus partes principales?

† ¿Quién mandaba en un monasterio?

† ¿Qué trabajo realizaba nuestro monje? ¿En qué consistía?

† ¿Qué otros trabajos existían?

† ¿Cómo se dividía el día en un monasterio? InvestigaInvestiga

Nuestro monje pertenecía a la misma

orden que estos:

Visita estas páginas y encuentra la información que necesitas:

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Tengo preparada mi montura y he hecho un fardo con las cosas que necesito. Saldré después de la hora prima. Llevo pergamino para escribir todo aquello que acontezca, alimentos y agua. Mañana antes de

que anochezca, si todo marcha bien, llegaré a la pequeña aldea de Belle Étoile; allí seguro

que encontraré cobijo.

Ruego al Señor que me acompañe en mi camino.

9 de mayo de 1255

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Obtengamos más información:

† ¿Sobre qué hora partiría nuestro monje?

† ¿Qué alimentos llevaría?

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Me encuentro en la cabaña de una familia de campesinos. Las pobres gentes que la habitan me han ofrecido un lugar donde dormir y me han

alimentado con una sopa de verduras. La paja sobre la que voy a dormir no está

muy limpia y los animales no huelen bien. Pero al menos esta noche descansaré seguro.

Mañana espero continuar mi viaje con la ayuda del Señor.

10 de mayo de 1255

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¿Cómo vivían las personas que acogieron al monje?

InvestigaInvestiga

† Describe cómo sería la cabaña en la que vivían.

† ¿Qué pudieron contarle al monje sobre el trabajo que realizaban? ¿Qué herramientas e instalaciones usaban?

† ¿Qué ocurría con los productos que recolectaban?

† ¿Cómo se vestían? ¿Qué comían?

† ¿A quién pertenecían las tierras que trabajaban?

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Esta mañana, tras abandonar la cabaña de los campesinos, me crucé en el camino con un caballero y su séquito. Volvían de Tierra Santa después de siete años de lucha contra el infiel.

Las noticias que de allí traían no eran muy buenas. El Rey Nuestro Señor estuvo prisionero

de los infieles y, tras su liberación, había vuelto a Francia. Los Santos Lugares están perdidos

para la cristiandad.

11 de mayo de 1255

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Sepamos algo más sobre el caballero:

» ¿De dónde venía? ¿Por qué había ido allí?

InvestigaInvestiga

» ¿Qué nombre recibieron estas campañas militares a Tierra Santa?

» ¿En cuál de ellas participó el caballero? ¿A qué rey acompañaba? ¿Cómo acabó esta expedición?

» ¿Cuándo comenzaron? ¿Cuántas hubo?

El rey al que sirvió nuestro caballero

fue declarado santo

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Encuentra la información que necesitas

La noche pasada dormí al raso con el caballero Arnald de Loire y su séquito. A la luz

de la lumbre el caballero me contó historias de Oriente, me habló de sus maravillosas ciudades,

de la fiereza de sus guerreros, e incluso me enseñó telas, especias y objetos

que de allí se había traído. A media mañana nuestros caminos se dividieron: yo tomé rumbo a Chartres, y el caballero Arnald,

a su castillo, cercano al Loire.

11 de mayo de 1255

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¿Qué más podemos conocer sobre el caballero Arnald?

» ¿Qué cosas traídas de Oriente enseñó Arnald al monje?

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» ¿Cuáles eran las reglas básicas del código de caballería?

» ¿Quién podía ser caballero y cómo se llegaba a serlo?

» ¿Cómo era el castillo en el que vivía? ¿Dónde se situaba?

Localiza en un mapa la zona donde se encontraba el castillo

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Aquí podrás encontrar información:

He atravesado las murallas de la ciudad de Chartres cuando las campanas anunciaban

la hora nona. Era día de mercado y gentes de los alrededores exponían sus mercancías en puestos callejeros. También he podido

ver la actuación de algún titiritero que entretenía a la muchedumbre.

Las calles de la ciudad son estrechas y sucias. Con tanto ruido y confusión no he podido evitar

recordar la paz y el recogimiento del monasterio.

14 de mayo de 1255

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¿Cómo era una ciudad gótica?

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» ¿Existían lugares concretos para los intercambios comerciales?

» ¿Cómo eran las ciudades góticas?

» ¿Por qué razones se desarrollaron las ciudades en esta época?

» ¿Qué actividades económicas alcanzaron gran desarrollo en las ciudades?

» ¿Cómo se entretenían sus habitantes?

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Busca la información que necesitas:

He encontrado alojamiento en casa del señor Pernaud, cristiano piadoso y benefactor

de nuestro monasterio. Me ofreció acomodo en su lujosa casa cercana a la catedral. Mañana me

acompañará a ver las obras.El señor Pernaud maneja cuantiosas sumas de dinero gracias a sus negocios de telas. En estos momentos anda atareado preparando un viaje

a la ciudad de Troyes, donde tendrá lugar una importante feria.

15 de mayo de 1255

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¿Quiénes vivían en la ciudad?

» ¿Qué clase social surge en las ciudades?

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» ¿Qué eran las ferias? ¿Cómo se organizaban? ¿Cuánto duraban? ¿Qué se hacía en ellas?

» ¿Por qué eran tan importantes en la Edad Media?

» Utiliza Google maps para localizar las ciudades de Chartresy de Troyes. ¿Cuántos kilómetros las separan? ¿Cómo recorrerían esa distancia en la época? ¿Cuánto tardarían en recorrerla?

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Busca la información que necesitas:

Alrededor de la catedral hay una gran actividad; cientos de personas trabajan allí cada día: canteros,

escultores, carpinteros, vidrieros…Estos últimos realizan un trabajo admirable.

Elaboran las vidrieras con pequeñas piezas de vidrio de distintos colores que unen con plomo.

El maestro del taller se siente especialmente orgulloso de haber conseguido un color azul que nadie más puede hacer. Ni siquiera los aprendices

conocen su secreto.

16 de mayo de 1255

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El trabajo de los artesanos

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» ¿Cuál era la función de las vidrieras? ¿Dónde se colocaban? ¿Cómo se hacían? ¿Con qué materiales?

» ¿Qué se representaba en las vidrieras?

» ¿Qué era el azul Chartres?

» ¿Cómo aprendían el oficio los vidrieros? ¿A qué gremio pertenecían?

» ¿Cómo se organizaban los gremios? ¿Qué funciones realizaban?

» ¿Cómo se llegaba a ser oficial? ¿Y maestro?

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Busca la información que necesitas:

He visitado las obras de la catedral acompañado del señor Pernaud, que ha aportado una importante

cantidad de dinero para su construcción.Si no fuera por la ayuda de Nuestro Señor, esas

altísimas bóvedas no podrían sostenerse.¡Parece que no hubiera paredes!

En el interior los cristales de colores de la vidrieras filtran la luz del sol, creando un hermoso

espectáculo. Alrededor de la catedral hay una gran actividad,

cientos de personas trabajan allí cada día: canteros, escultores, carpinteros, vidrieros…

17 de mayo de 1255

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La catedral de Chartres

InvestigaInvestiga

» ¿De dónde se obtuvo el dinero para construir la catedral?

» ¿Qué característica del arte gótico facilitó la proliferaciónde las vidrieras?

» ¿Cuánto tiempo se tardó en construir la catedral? ¿Fue una obra de nueva planta?

» ¿Cuántas portadas tenía la catedral? ¿Cómo se decoraban?

» ¿Qué temas aparecen representados en las vidrieras?

» ¿Cómo era la planta de la catedral de Chartres?

Localiza en un mapa la zona donde se encontraba el castillo

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DibujoDibujo

Busca la información que necesitas:

Observa el dibujo de la catedral de Chartres y coloca cada cartela en su lugar

Arco ojival Bóveda de crucería

Arbotante

Contrafuerte

Rosetón

Fachada principal

Portada lateral

Chapitel

Pináculo

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Una vez que has obtenido la informaciónnecesaria tendrás que realizar el artículo. Recuerda las indicaciones que te dimosal principio.

Visita la página de los recursos.

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del artículo

En estas páginas podrás encontrar algunas imágenessobre la catedral de Chartres

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Evaluación

Con la elaboración de la revista electrónica habrá acabado vuestra tarea. Es el momento de demostrar cuánto habéis aprendido acerca de la época del Gótico. Seguro que a estas alturas sois casi expertos; por ello no debéis tener miedo a vuestra evaluación. Para que os hagáis una idea, aquí tenéis los puntos sobre los que os van a evaluar.

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Aquí puedes obtener el documento en formato PDF.

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Evaluación

También es el momento de reflexionar sobre vuestra intervención personal en la realización de la tarea. Nada mejor que revisar nuestro propio trabajo para ser conscientes de todo lo que hemos aprendido. En la próxima pantalla tenéis una plantilla para que realicéis una pequeña autoevaluación.

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Conclusión

Te proponemos que reflexiones sobre los siguientes temas:

¿Qué he aprendido?

¿Qué otras cosas me gustaría saber sobre la Edad Media? ¿Dónde podría encontrarlas?

¿Cómo puedo mejorar lo que he hecho?

FinFin