Boletín KindergartenAgradecimiento

2013 NoviembreMs. Alicia

Fechas para recordar

En consonancia con la temporada, hablaremos de agradecimiento y cómo a ponerlo en práctica. Mucho se ha escrito sobre los beneficios de reconocer y expresar gratitud por el bienestar social-emocional. En el aula,vamos a hablar sobre lo que estamos agradecidos y poque es importante tener en cuenta. También me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar mi gratitud a todos ustedes por su constante apoyo. Ser parte de una nueva escuela, es difícil y aprecio sus esfuerzos.

11/11  Día de los Veteranos, no hay escuela11/16Connect Reunión Comunitaria11/25Boletas de Calificaciones van a casa11/27-29 Vacaciones de Acción de Gracias

Manténgase en contacto!Ayamashita@connectrwc.org Nuestro Sitio WebOficina:  562-7190, 562-7193 http://msaliciasclass.weebly.com

Connect Reunión ComunitariaConnect va a tener su primer Reunión Comunitaria el 16 de noviembre a las 9 de la mañana. Esta será una época para que las familias "conectar", compartir ideas, y juntar el increíble talento y la capacidad de nuestra comunidad de padres. Espero ver a muchos de ustedes!

DisciplinaComo personal, hemos desarrollando toda una política de disciplina en toda la escuela que se alinea con nuestra misión y filosofía de la educación. Hemos estado evaluando modelos e investigaciones con el objetivo de crear sistemas de gestión del aula que apoyan el aprendizaje y fomentar el desarrollo social. Para un maestro, que puede ser un delicado equilibrio para crear un entorno que

fomenta la creatividad y aprendizaje personalizado y al mismo tiempo mantener la coherencia y el orden. Para un estudiante de kindergarten, el comportamiento apropriado de la escuela requiere una gran cantidad de habilidades

de maniobras nuevas relaciones, turnándose, esperando, centrándose. En el

Notas de CurriculumLenguaje:  He estado reuniendo con grupos

pequeños para comenzar a conciencia fonémica y fonética. Además, los estudiantes han sido lectura de su "I Can" libros (cuadernos de poemas introducidos previamente y las canciones).  En la escritura, los alumnos han estado trabajando en agregar etiquetas y palabras sus historias y sobre el arte de dibujo.  En la escritura, casi hemos terminado todas las letras mayúsculas. Por favor, ayudarles a practicar la correcta formación y agarrar el lápiz en casa.  Matemáticas:  Hemos comenzado nuestro estudio de la geometría—empezando con formas en 2D. La semana que viene, pondremos en marcha una investigación de formas 3D. Asegúrese de señalar y hablar acerca de las formas en el mundo (rectangular puertas, esférica pelotas de fútbol, etc. )Ciencia:  Los estudiantes se han estudiando el magnetismo. Que vamos a examinar otras propiedades físicas en las próximas semanas como clasificadores.Social aprendizaje emocional:  Se introdujo un "barómetro emocional" en el aula. Para empezar el día, y los alumnos a comprobar colocando un palo con su nombre en un pequeño cubo con una cara que corresponde a la forma en que se siente. Que hacemos controles periódicos durante todo el día para ver cómo su estado emocional ha cambiado.

largo plazo, el personal está discutiendo las formas de desarrollar estas habilidades y comportamientos dentro y fuera del aula. En este momento, estaremos implementando el siguiente proceso para el comportamiento perturbador . Si un niño es disruptiva en clase , lo primero que se le dará y advertencia verbal o visual. Si el comportamiento continúa , serán retirados de la zona hasta que estén listos para volver a unirse al grupo. Para mantener dicha interrupción , completarán un formulario de reflexión con un adulto (Miss Helena o yo). De continuar el comportamiento , que se remitirán a la oficina para llegar a un plan con la Directora Mary o el campus supervisor de Sr. Saúl y los padres serán notificados .Fuera de las aulas, un proceso similar será utilizado si un niño decide hacer caso omiso de las reglas del patio o pasillo En los casos de comportamiento agresivo o más irrespetuosos, los pasos intermedios se omitirán y el estudiante tendrá que hablar directamente con la Directora Mary o el señor Saúl. Además, estoy encontrando soluciones de problemas de los momentos más difíciles del día y los comportamientos y volveré a hacer algunos ajustes en nuestra rutina diaria para tratar de prevenir el comportamiento inadecuado o perjudicial.

ChromebooksYay! Ahora tenemos 10 Chromebooks para nuestra clase. Vamos a estar usando estos en grupos pequeños para una variedad de actividades. Actualmente estoy investigando diferentes programas y aplicaciones y esperamos su puesta en marcha muy pronto.