Задания с 12 по 16 мая

ПРОЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Уважаемые ребята и родители!

Мы продолжаем обучение в дистанционной форме. Задания распределены по классам и предметам. При выполнении задания, ставим дату, тему. После выполнения, нужно отправить выполненную работу учителю на проверку любым, удобным для вас способом. (по эл. почте, через ВК, Одноклассники, на учебной платформе classroom.google.com/   ) З адания можно фотографировать или прикреплять файлом. Работу можно отправить на адрес: nijnevskaya @ yandex . ru (с пометкой для кого и от кого). Пишите, пожалуйста, разборчиво, ФОТОГРАФИЯ ДОЛЖНА БЫТЬ ЧИТАЕМОЙ! Время на выполнение домашних заданий ограничено, поэтому постарайтесь сдавать все вовремя, иначе, мы будем вынуждены отмечать в табеле, что обучающийся занятия не посещает.

Для тех, у кого нет Интернета, в магазинах организован сбор тетрадей с выполненными заданиями. Тетради сдают РОДИТЕЛИ!

Еще раз напоминаем: Если у вас есть интернет, то задания вы высылаете на электронную почту (указана выше), через мессенджеры или через соцсети. В этом случае тетради на проверку высылать не надо.

С 5 по 11 класс желательно зарегистрироваться на сайте classroom.google.com и выполнять задания, прикреплять ответы и получать оценки там.

Правила пользования платформой https://classroom.google.com/

 Входите на сайт (можно по данной ссылке), регистрируетесь (под СВОИМ именем и фамилией). В правом верхнем углу нажимаете + - присоединиться –  вводите код, который написан в верхней строке перед вашим домашним заданием.

Если возникают вопросы, спрашивайте.

Классные часы ДЛЯ ВСЕХ на курсе «Нижневская СОШ». Кодовое слово qje3vht

Задания будут обновляться, пополняться. Постарайтесь выполнять все и будьте на связи.

5 класс 64pvscx код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Вто

р Биология Решите тест № 17 вариант 1 Внизу таблицы.

Литература Тема :Г.Х.Андерсен «Снежная королева» (дочитать сказку до конца) и письменно ответить на вопрос « Почему Герда оказалась сильнее Снежной королевы?»

ник

12.0

5Математика Тема урока «Проценты»

Обобщение материала, подготовка к контрольной работе.1. Перевести проценты в десятичную дробь:

Образец: 13%=13:100%=0,1315%,25%,40%

2. Перевести десятичную дробь в проценты:Образец:   0,13=0,13*100%=13%0,15; 0,18; 0,36

3. Найти один процент от числа:Образец:   500= 500:100=5 %520, 800, 145Вспомним основные задачи на проценты.а) как найти процент от числа.Найдите: 48% от 350Решение: 48% = 0,48                350 • 0,48 =168б) как найти по проценту целую величину;Найдите: число, 6% которого равны 24.Решение: 6% = 0,06                24 : 0,06 =400.в) как найти процентное соотношение одного числа от другого.Сколько процентов составляет 180 от 900?Решение: 180 : 900 ? 100% = 20%.Решить задачи1) В классе 28 учеников, 19 из них учатся на “4” и “5”. Какой процент учащихся закончили четверть на“4” и “5”? Ответ округлить до десятых процента.2) В школе 800 учеников, из них 30% - ученики начальной школы. Среди учеников средней и старшей школы 20% изучают немецкий язык. Сколько учеников в школе изучают немецкий язык, если в начальной школе немецкий язык не изучается?3) Железнодорожный билет для взрослого стоит 720 рублей. Стоимость билета для школьника составляет 50% от стоимости билета взрослого. Группа состоит из 15 школьников и 2 взрослых. Сколько рублей стоят билеты на всю группу?

математика Контрольная работа на тему «Проценты»1. Переведитеа) дробь в проценты: 0,03; 0,12; 1,23;б) проценты в десятичную дробь: 7%; 26%; 234%; 14,5%; 0,2%2. Площадь поля 260 га. Горохом засеяно 35 % поля. Какую площадь занимают посевы гороха?3. В библиотеке 12 % всех книг – словари. Сколько книг в библиотеке, если словарей в ней 900?4. В школе 700 учащихся. Среди них 357 мальчиков. Сколько процентов всех учащихся составляют девочки?5. За три дня турист прошел 40 км. В первый день он прошел 40% всего пути, а во второй – 30% всего пути. Сколько километров прошел турист в третий день?

6*. От мотка провода отрезали сначала 30 %, а затем еще 60 % остатка. После этого в мотке осталось 42 м провода. Сколько метров провода было в мотке первоначально?

Русский язык Тема: Буквы е-и в корнях с чередованием. Прочитать п.112, выучить правило и применить данное правило при выполнении упр.647, сделать грамматическое задание, подчеркнуть глаголы с чередованием.

Английский Запишите тему и число. Тема:The verb –get – with prepositions(глагол –get- с предлогами),стр.77 (правило),стр.78 упр.8

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vs

Ср Лит.

Зауралье

еда

13.0

5Математика Тема урока: Угол. Прямой и развёрнутый угол.

Мы продолжаем изучать раздел математики, связанный с геометрией. Мы, когда изучали темы «Отрезок. Прямая. Луч» говорили, что в геометрии очень важно уметь смотреть и видеть, замечать и отмечать различные особенности геометрических фигур.Отметьте в тетрадях две точки: А и В. -Соедините эти точки. - Назовите фигуру.- Отметьте точку О. Нарисуйте два луча ОВ, ОА выходящие из одной точки. - Как вы думаете, какую геометрическую фигуру мы получили? (Угол).- Давайте попробуем дать определение этой фигуры.УГЛОМ НАЗЫВАЮТ ФИГУРУ, ОБРАЗОВАННУЮ ДВУМЯ ЛУЧАМИ И ВЫХОДЯЩИМИ ИЗ ОДНОЙ ТОЧКИ.Углы бывают острые, прямые и тупые.

Угол делит плоскость на две части: внутреннюю и внешнюю.По рисунку 161(стр.243) учебника назовите точки, лежащие внутри угла АОВ, вне угла, на сторонах угла.Углы называются равные если они совпадают при наложении.

1. Постройте угол КОС. Проведите луч ОР внутри угла КОС так, чтобы он лежал ближе к стороне ОС. Сравните ∠ КОС и ∠РОС.2. Постройте лучи ОВ и ОА так, чтобы они лежали на одной прямой.

ДВА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ДРУГ – ДРУГУ ЛУЧА ОБРАЗУЮТ РАЗВЕРНУТЫЙ УГОЛ.Стрелки часов образуют развёрнутый угол. Назовите время, при котором стрелки образуют развёрнутый угол.ПРЯМЫМ УГЛОМ НАЗЫВАЮТ ПОЛОВИНУ РАЗВЕРНУТОГО УГЛА.Для построения прямого угла пользуются чертежным треугольником (рис. 167).ЧТОБЫ ПОСТРОИТЬ ПРЯМОЙ УГОЛ, НУЖНО: 1) построить луч ОА; 2) расположить чертежный треугольник так, чтобы вершина прямого угла совпала с точкой О, а одна из сторон пошла по лучу ОА; 3) провести вдоль второй стороны треугольника луч ОВ. В итоге получится прямой угол.Тупой угол больше прямого, острый угол меньше прямого.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

1. Определите, есть ли у этих геометрических фигур прямые углы.

Родной языкРусский языкИнформатика Упр 157, 158, 159 (столбец – вертикаль, строка – горизонталь)ИЗО стр.180-187 прочитать. д/з: сделать декоративную игрушку из мочала со стр. 182-187

Чет

верг

14.

05

Русский язык Тема: Буквы е-и в корнях с чередованием. Повторить правило в п.112, выполнить проверочную работу упр.649География Итоговая контрольная работа Решите один из предложенных вариантов. Работа размещена на платформе Google Classroom и под данной таблицей

ЛитератураМатематика Тема урока «Угол. Прямой и развернутый угол».

Выполнить № 1613, 1638, 1646Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vsКл.час

Пят

ница

15.

05

ЛитератураРусский языкТехнология Д

стр.178-183 Творческий проект «Лоскутное изделие для кухни-столовой»

Технология МАнглийский Запишите тему и число. Тема:Control work(Контрольная работа),стр.84 выполнить задания-2,3,4

Суб

бота

16.

05

Русский языкМузыкаМатематика Тема урока «Измерение углов. Транспортир».

Историческая справка:Транспортир – это прибор, который позволяет легко и быстро измерить любой угол. Измеряют углы в градусах.Предполагают, что создание транспортира связано с историей возникновения первого календаря.Когда же появился транспортир? Оказывается, эта угловая мера возникла много тысяч лет тому назад. Предполагают, что это было связано с созданием первого календаря. Древние математики нарисовали круг и разделили его на столько частей, сколько дней в году. Но они думали, что в году не 365 или 366 дней, а 360. Поэтому круг, обозначающий год, они разделили на 360 равных частей. Такое изображение было очень полезным, на нем можно было отмечать каждый прошедший день, и видеть, сколько дней осталось до конца года. Каждой части дали название– градус. Градусная мера сохранилась и до наших дней.–Положите перед собой транспортиры.Итак, шкала транспортира. Она расположена на полуокружности и пронумерована от 0 до 180. Бывают шкалы двойные: нумерация идет слева направо и справа налево. У транспортира имеется центр, он расположен в центре на прямой между 0 и 180.

Штрихи шкалы транспортира делят полуокружность на  180 равных частей. Лучи, проведенные из центра полуокружности через эти

штрихи, образуют 180 углов, каждый из которых равен   доле развернутого угла. Такие углы называют градусами.

Итак, градусом называют   долю  развернутого угла. Градусы обозначают знаком  °. Каждое деление шкалы транспортира равно  1°.АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛА.

1. Совместить центр транспортира с вершиной угла. (1шаг)2. Расположить транспортир так, чтобы одна сторона угла проходила через начало отсчета (00) на одной из двух шкал транспортира.

(2шаг)3. Посмотреть, через какое деление этой шкалы проходит другая сторона угла.(3шаг)4. Учитывая направление отсчета, правильно снять результат со шкалы.(4 шаг)

VI. Практическая работа по измерению углов с помощью транспортираВ тетради построите любой угол, дайте ему название и с помощью транспортира найдите его градусную меру, ответ запишите рядом.

История Тема урока: "В Риме при императоре Нероне"Задание: 1. Параграф 55 пересказТема урока: Первые христиане и их учениеЗадание: 1. Параграф 56 пересказ2. Выписать значение слов:-христиане-Евангелие-апостол-священник

Общество Приготовить СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ: "Обычаи одного из народов, проживающих на территории Курганской области"Итоговая контрольная работа по географии 5 класс

1 вариант1. Кто из ученых древности впервые использовал слово «география»?

а) Пифагор; б) Аристотель; в) Пифей; г) Эратосфен.2. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности:

а) глобус; б) географическая карта; в) план;г) аэрофотоснимок.3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует?

а) Ю б) ЗВ в) СЗ г) ЮВ.4. Следствием осевого вращения Земли является

а) смена времён года в) смена дня и ночи б) смена погоды г) смена времени

5. Первое путешествие вокруг Африки совершили:а) викинги; б) финикийцы; в) древние греки; г) индусы.

6. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии?а) Китай, Амазонка, Эйр-Норт;б) Амур, Байкал, Рейн;в) Аппалачи, Волга, Россия;г) Эйр-Норт, Байкал, Виктория.

7. Река, ручей, озеро, море входят в состав:а) атмосферы; в) биосферы;б) гидросферы; г) литосферы.

8. Нижняя граница географической оболочки проходит:а) в атмосфере; б) в гидросфере; в) в литосфере; г) в мантии.

9. Сколько стран расположено на территории Антарктиды?а) 1 б) 6 в) 12 г) ни одной

10. Расставьте материки Земли в порядке возрастания из площади:а) Антарктида;б) Африка;в) Евразия;г) Австралия;

11. Установите соответствие между названием материка и характерной его особенностью:1) Евразия; а) Самый жаркий;2) Африка; б) Самый холодный;

3) Антарктида; в) Самый большой;4) Австралия; г) Самый маленький.

12. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы. а) компьютер;б) хлеб;в) песок;г) море;д) ручка;е) собака.

13. Кто совершил первое кругосветное путешествие?14. Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира и являются главным источником древесины ценных пород. Это огромная кладовая пищевых, технических, лекарственных и других полезных растений, широко вошедших в культуру и быт народов многих стран, а также послуживших источником генофонда диких сородичей для селекции и выведения культурных сортов. Чай и кофе, бананы и цитрусовые, гевея и тунг, как и многие сотни других ныне культивируемых полезных растений, являются выходцами из тропических лесов.

2 вариант1. На русский язык слово «география» переводится как:

а) землеочертание; в) земленачертание;б) землеописание; г) земленаписание.

2. Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании:а) рисунка земной поверхности;б) фотографии, сделанной с поверхности Земли;в) космического снимка;г) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома.

3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует?а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС.

4. По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный оборот за:а) сутки; б) месяц; в) год; г) день.

5. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, являетсяа) Марко Поло; б) Афанасий Никитин; в) Васко да Гама; г) Хр.Колумб.

6. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки?а) Нил, Амазонка, Миссисипи;б) Амур, Конго, Замбези;

в) Виктория, Танганьика, Нил;г) Виктория, Танганьика, Байкал.

7. Какая группа объектов природы входит в состав литосферы?а) море, горы, равнины;б) горы, муравей, облака;в) возвышенность, горы, низменность;г) облако, родник, овраг.

8. Верхняя граница географической оболочки проходит:а) в атмосфере; б) в гидросфере; в) литосфере; г) мантии.

9. Европу отделяют от Азии:а) Уральские горы б) Кавказские горы в) Гималаи г) Тибет

10. Расставьте океаны в порядке увеличения их площади:а) Тихий; б) индийский; в) Северный Ледовитый; г) Атлантический.

11. Установите соответствие между названием материка и расположенной на его территории системой:1) Евразия а) Гималаи;2) Южная Америка; б) Аппалачи;3) Северная Америка; в) Анды;4) Австралия; г) Большой Водораздельный хребет.

12. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы.а) почва;б) телевизор;в) родник;г) портфель;д) дерево;е) одежда.

13. Кто открыл Америку? 14. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации:

Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии.

В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория-регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного.

За каждый правильный ответ первой части и второй части (№1-13) ставится 1 балл. За правильно названный метод в 14 вопросе ( III часть) – 1 балл, всего 2 балла. Максимальный балл за работу – 15 балла. «3» получает работа с 5-8, «4» - с 9-12, «5» - с 13-15 баллами.

6 класс shzggre код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Вто

рник

12.

05

Информатика Посмотреть видео https://videouroki.net/video/24-ispolnitieli-vokrugh-nas.htmlВыполнить упр 167,168

Русский язык Тема урока: Диктант с грамматическим заданием по теме «Местоимение» 1. Откройте тетради и запишите число и тему урока.2. Смотри под таблицей!

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес _nijnevskaya @ yandex . ru ___Общество § 12 прочитать.

Задание на выбор: написать творческое эссе: Задание 2 или 3 рубрики «В классе и дома» на странице 104 учебника.Математика § 44, № 1246, № 1248.

1. Прочитать параграф и выучить правила.2. Рассмотреть рисунки в параграфе и научиться строить точки, симметричные данным относительно прямой и относительно точки.3. По образцу выполнить указанные номера.

Литература Тема урока: П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе».1. Посмотрите презентацию https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2017/05/15/prezentatsiya-k-uroku-literatury-v-6-klasse-prosper-

merime2. Выполните иллюстрацию к произведению.

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес _nijnevskaya @ yandex . ru Английский Запишите число и тему. Тема: Употребление слов «fairly,rather,quite-довольно»,стр.120 упр.5(слова),правило

Биология Решите тест № 9 варианты 1 и 2 после таблицы с расписанием

История Тема: Распад Золотой Орды и его последствия §25Золотая орда: Ослабление государства во второй половине XIV в., нашествие Тимура. Распад Золотой орды, образование татарских ханств. Казанское ханство. Сибирское ханство. Астраханское ханство. Ногайская орда. Крымское ханство. Касимовское ханство. Дикое поле. Народы Северного Кавказа.Выписать даты и термины в тетрадь.РТ § 25 задание 1,5

Сре

да 1

3.05

ИЗО стр.168-171 прочитать. д/з: стр. 171 задание 2. создать городской пейзаж в технике аппликацииМатематика § 44, № 1246, № 1248.

1. Прочитать параграф и выучить правила.2. Рассмотреть рисунки в параграфе и научиться строить точки, симметричные данным относительно прямой и относительно точки.3. По образцу выполнить указанные номера.

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vs

Литература Тема урока: П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе».

1. Выполните тест по произведению. Смотрите под таблицей!

Русский язык Тема урока: Глагол. Повторение изученного в 5 классе 1. Откройте тетради и запишите число и тему урока.2. Вспомните, что такое «Глагол». Какие морфологические признаки глагола мы знаем?3. На стр. 100 прочитайте определение.4. Выполняем упражнение 508. Не забываем про разборы!

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес __nijnevskaya @ yandex . ru __Кл. час Посмотрите презентацию на тему «Осторожно, клещи!» https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2017/03/10/prezentatsiya-

ostorozhno-kleshchi

Чет

верг

14.

05

Русский язык Тема урока: Глагол. Повторение изученного в 5 классе 1. Откройте тетради и запишите число и тему урока.2. Вспомните тему «Спряжение глагола».3. Рассмотрите упр. 510 (устно).4. Выполните упр. 513. Не забываем про разборы!

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес __nijnevskaya @ yandex . ru Математика Выполнить мини проект.

1. Построить симметричные фигуры относительно прямой (фигуру выбираете сами).2. Построить симметричные фигуры относительно точки (фигуру выбираете сами).

Русский язык Тема урока: Глагол. Повторение изученного в 5 классе

1. Вспомните тему «Словообразование». Какие способы словообразования вы знаете?.2. Выполните упр. 515.

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес _nijnevskaya @ yandex . ru ___Английский Запишите число и тему. Тема:English antonyms (антонимы),стр.121 упр.8

Технология Д

Параграф 32 Вязание по кругу. Сделать образец https://www.youtube.com/watch?v=urvRjQLjLKY

Пят

ница

15.

05

Русский язык Тема урока: Разноспрягаемые глаголы1. Откройте тетради и запишите число и тему урока.2. Рассмотрите материал для самостоятельных наблюдений на стр. 106.3. Выполните упр. 522, 523

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес _nijnevskaya @ yandex . ru _Математика § 45, № 1280, № 1282, № 1284.

1. Прочитать параграф и выучить правила.2. Рассмотреть рисунки в параграфе и научиться строить параллельные прямые.3. По образцу выполнить указанные номера.

История Тема: Московское государство и его соседи во второй половине XV в § 26Новгород и Псков в XV в.: политический строй, отношения с Москвой, Ливонским орденом, Ганзой, Великим княжеством Литовским. Теория «Москва – третий Рим». Иван III. Присоединение Новгорода и Твери.Прочитать параграф, выписать даты и термины в тетрадь.Ответить письменно на вопросы 2,6 Р.т. задание 1, 5

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vsГеографияБиология

Суб

бота

16.

05

Русский язык Тема урока: Глаголы переходные и непереходные1. Посмотрите презентацию http://www.myshared.ru/slide/10695082. Прочитайте материал для самостоятельных наблюдений на стр. 109-110.3. Выполните упр. 528

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес _nijnevskaya @ yandex . ru Литература Посмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=75tQSxtn0nA&list=PLvtJKssE5NricTeY_TzC-j-Gvk8efWA33&index=5&t=0s

Ист. КрМузыка

Итоговый тест по курсу география (6 класс) I ВАРИАНТ1. Моделью Земли является:

а) Глобусб) Карта

в) Планг) Атлас

2. Географическая широта – это расстояние от:а) Экватораб) Северного полюса

в) Начального меридианаг) Москвы

3. День 21 марта в северном полушарии называют днём:а) Летнего солнцестоянияб) Весеннего равноденствия

в) Осеннего равноденствияг) Зимнего солнцестояния

4. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба:а) 1:2 500б) 1:25 000

в) 1:250 000г) 1:25 000 000

5. Внутреннее строение Земли:а) Мантия, ядро, земная кораб) Ядро, мантия, земная кора

в) Земная кора, ядро, мантияг) Мантия, земная кора, ядро

6. Горные породы образованные в результате накопления веществ выпавших в осадок на дне водоёмов называются:а) Метаморфическимиб) Осадочными

в) Магматическимиг) Органическими

7. Горы на карте обозначаются цветом:а) Голубымб) Жёлтым

в) Зелёнымг) Коричневым

8. Смена времён года вызвана:а) Вращением Земли вокруг своей осиб) Вращением Земли вокруг солнца

в) Наклоном земной осиг) Орбитой годового вращения Земли

9. Облака образуются большей частью в:

а) Стратосфере в) Ионосфереб) Тропосфере г) Верхних слоях атмосферы

10. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна:

а) 34°Сб) 24°С

в) 14°Сг) 4°С

11. На метеорологических станциях давление определяют с помощью:а) Гигрометраб) Термометра

в) Флюгераг) Барометра

12. Входящая в состав гидросферы вода находится в:а) Жидком состоянииб) Твёрдом состоянии

в) Газообразном состоянииг) Во всех перечисленных

13. Река НЕ может брать начало из:а) Болотаб) Озера

в) Моряг) Родника

14. Главная причина широтной зональности:а) Изменение тепла и влажности с высотойб) Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам

в) Изменение тепла и влаги по сезонам годаг) Изменение тепла и влаги из-за рельефа

15. Какой буквой на карте отмечены:1.Америка2.Берингов пролив3.Горы Гималаи4.Индийский океан

16. От чего зависит сила ветра?а) От близости океанов. б) От разницы давления.

в) От скорости вращения Земли. г) От времени года.

17. Причиной неравномерности распределения температуры по земной поверхности является:а) удаленность от Солнца б) вращение вокруг Солнца

в) шарообразность Земли г) внутренним строением Земли

18. Почему происходит смена природных зон по поверхности Земли? Ответ должен содержать не менее двух причин.

Итоговый тест по курсу география (6 класс) II ВАРИАНТ1. Угол наклона земной оси составляет:

а) 0°б) 33,5°

в) 66,5°г) 90°

2. Географическая долгота – это расстояние от:а) Гринвичаб) Нулевого меридиана

в) Начального меридианаг) Верны все варианты ответов

3. День 22 июня в северном полушарии называют днём:а) Летнего солнцестоянияб) Весеннего равноденствия

в) Осеннего равноденствияг) Зимнего солнцестояния

4. На плане местности указан масштаб «в одном сантиметре – 6 м.». Ему соответствует численный масштаб:а) 1:6б) 1:60

в) 1:600г) 1:6000

5. Толщина материковой коры составляет:а) 30-40 км.б) 50-80 км.

в) 10-20 км.г) 3-7 км.

6. Горные породы образованные в результате остывания мантийного вещества называются:а) Метаморфическимиб) Осадочными

в) Магматическимиг) Органическими

7. Равнины на карте обозначаются цветом:а) Голубымб) Жёлтым

в) Зелёнымг) Коричневым

8. Смена дня и ночи вызвана:а) Вращением Земли вокруг своей осиб) Вращением Земли вокруг солнца

в) Наклоном земной осиг) Орбитой годового вращения Земли

9. Серебристые облака образуются в:а) Стратосфере в) Ионосфереб) Тропосфере г) Верхних слоях атмосферы

10. Если в течении суток замеры температуры составили утром+9°С, днём+24°С, вечером+12°С, то средняя температура суток равна:а) 20°Сб) 15°С

в) 10°Сг) 5°С

11. Наименьшее атмосферное давление наблюдается на:а) Берегу моряб) Низменности

в) Холмег) Вершине горы

12. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:а) Испарениеб) Выпадение осадков

в) Шторм на морег) Таяние снега и льда

13. Сточные озёра отличаются от бессточных:а) Размерамиб) Цветом водыв) Глубинойг) Вкусом воды

14. Закономерная смена природных компонентов и природных комплексов с подъёмом – это:а) Широтная зональностьб) Высотная поясностьв) Природная зонаг) Природный комплекс

15. Какой буквой на карте отмечены:1.Северный Ледовитый океан2.Пролив Дрейка3.Горы Анды4.Австралия

16. Давление зависит от:

а) Силы ветра

б) направления ветра

в) разницы температуры воздуха

г) влажности

17. высота над уровнем моря называется:

а) горизонтальная

б) относительная

в) вертикальная

г) абсолютная

18. Почему бессточные озёра солёные? Ответ должен содержать не менее двух причин.

За каждый правильный ответ выставляется 1 балл (на вопрос 18 – 2 балла). За 17-18 баллов – оценка «5», за 13-16 – оценка «4», за 9-12 – оценка «3», менее 9 – оценка «2»

Русский язык.

Спиши, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания.Еще хмур..тся св..нцовое небо но в просветах обл..ков на (не)которое время проб..вает(?)ся меч..м луч солнца. Весна наб..рает скорость.По утрам легкий х…лодок держится в н..зинах а на южной ст..роне пр..горка уже заг..релись ж..лтые огоньки какого(то) растения. Это мать-и-мачеха. Ни(с)чем не спутаеш.. ж..лтые корзинки ее цветка.Вот что(то) бл..снуло в розовом веере лучей. Это мя..ко сл..вается с блеском вод и остатками снега заобл..чное с..яние солнца.      Из кустов д..носится чье(то) пение, словно зв..нит серебр..ный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые (не)пр..метные а сейчас заг..ворили полным гол..сом. Пройдет какая(нибудь) неделя и грачи(н,нн)ый гомон и песни жав..ронков объявят о п..беде весны. Вернут(?)ся и другие птицы. Много трудностей пр..дется пр..одолеть им на пути к родным местам но ( ни)какие пр..пятствия не ост..новят их.(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

Задания.1) Озаглавьте текст.2)Подчеркните все местоимения, определите их разряд. 3) Произведите морфемный анализ слов:      1 вариант – преспокойно;      2 вариант – безветренный.

Литература

Тест по произведению П.Мериме «Маттео Фальконе» (6 класс).1.Действие новеллы происходит:А) на побережье моря

Б) на крутом возвышеньеВ) в ущелье гор2.Маки – это:А ) цветы красного цветаБ) плантация для выращивания товара контрабандистовВ) густые беспорядочные заросли побегов от сожженного леса.3. «Человек небольшого роста, но крепкий, с вьющимися черными, как смола, волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета выделанной кожи» - это портрет:А)Маттео ФальконеБ)Джаннетто СанпьероВ) Теодора Гамба4.Фортунато спрятал бандита:А) в погребеБ) в домеВ) в копне сена5.Желтые Воротники – это:А) пастухиБ) корсиканские солдатыВ) бандиты, которые прятались в маки6.Маттео Фальконе былА) довольно богатым человекомБ) бедным пастухомВ) разбойником7.Фортунато был мальчик:А) корыстныйБ) бескорыстныйВ) очень трусливый8.Солдаты:А) сразу пристрелили пойманного бандитаБ) перевязали ему рануВ) заковали его в кандалы9. Маттео ФальконеА) был связан с бандитами общими незаконными деламиБ) был зол на бандитовВ) уважительно относился к ним за их мужество и смелость10.Джаннето:А) смертельно оскорбил Маттео, задел его родовую честьБ) сочувственно покачал головой, увидев появившегося МаттеоВ) кричал и ругался на Маттео последними словами11.Маттео:А) похвалил сына за полученные от сержанта часы

Б) вдребезги разбил ихВ) не обратил на часы внимания12.Маттео заставил сына перед смертью молиться:А) чтобы дать себе время остыть, простить ребёнка и изменить своё страшное решениеБ) чтобы дать сыну умереть христианиномВ) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чистой совестью, и тогда бы отец его простил.

7 класс 3wiluvh код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Вто

рник

12.

05

Английский Запишите число и тему. Тема:Consolidation (повторение),стр.82 упр.8

Общество Тема: Охранять природу - значит охранять жизнь.Задание: Прочитать параграф 16Решите тест1.  Какое высказывание соответствует «экологической морали»?1) Научно-технический прогресс позволяет жить вне природы.2) Природные ресурсы неисчерпаемы.3) Люди должны ответственно относиться к природе и беречь её.4) Природа всегда служит человеку.2. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.1) мусор на Эвересте 2) строительство в парковой зоне 3)слив ядовитых отходов в реку4) сбор растений в заповеднике 5) безответственное отношение к природе3. Книга, в которую занесены исчезнувшие виды животных:1). Черная книга 2). Экологический кодекс 3). Красная книга 4). учебник по экологии

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vsБиология Прочитать пр. 59, письменно ответить на вопросы.

Литература Тема урока: Интервью с участником ВОВ Ю. Г. Разумовским. Военная поэзия.

1. Посмотрите презентацию https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-literaturi-v-klasse-na-temu-poetifrontoviki-o-velikoy-otechestvennoy-voyne-2772139.html

2. Прочитайте статью в учебнике на стр. 155-164Геометрия 1. В треугольнике ABC проведена биссектриса CE. Найдите величину угла BCE, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.

2. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.3. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 40 см, а периметр треугольника АВМ равен 32 см.

Русский язык Тема урока: Непроизводные и производные предлоги. 1. Откройте тетрадь и запишите число и тему урока.2. Вспомните, что такое «Предлог».3. Прочитайте теоретические сведения на стр. 1394. Посмотрите презентацию https://uchitelya.com/russkiy-yazyk/86034-prezentaciya-proizvodnye-i-neproizvodnye-predlogi-7-klass.html5. Выполните упр. 338

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru _

Сре

да 1

3.05

Литература Тема урока: Ф.А. Абрамов «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа.1. Прочитайте статью в учебнике на стр. 165-1662. Прочитайте произведение «О чем плачут лошади».3. Выполните письменно упр. 3 «Совершенствуем свою речь» на стр. 173

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru

Русский язык Тема урока: Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога.Откройте тетрадь и запишите число и тему урока.

1. Устно выполните упр. 3422. На стр. 141-142 прочитайте теоретические сведения и материал для самостоятельных наблюдений.3. Выполните упр. 344.

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru Алгебра § 27, № 1034 (1; 2; 3; 4).

1. Прочитать параграф, выучить алгоритм решения системы двух линейных уравнений методом подстановки.2. Разобрать пример в параграфе.3. По образцу выполнить указанные номера.4. Посмотреть видео урок на сайте youtube.com « Решение систем уравнений с двумя переменными методом подстановки»

История Итоговая работа.Культура народов России в XVII вНароды России в XVII в. Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в.Изменения в картине мира человека в XVI–XVII вв. и повседневная жизнь. Жилище и предметы быта. Семья и семейные отношения. Религия и суеверия. Синтез европейской и восточной культур в быту высших слоев населения страныПовседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в.

Темы проектов (название пунктов) выбираете на стр. 103-120Проект должен сопровождаться презентацией.

Ист. кр

Чет

верг

Геометрия 1. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника.

2. В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.Физика Тема урока: «Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия»

В повседневной жизни мы часто используем слово «энергия». Как правило, оно связано с работой электростанцией и мощных машин. На заводах и фабриках работают станки и машины, расходуя электрическую энергию. Автомобили, самолеты, тепловозы и

14.05

теплоходы при работе расходуют энергию сгорающего топлива. Люди возобновляют свой запас энергии при помощи пищи.В физике понятие «энергия» является одним из самых важных. Это понятие связывает механические явления с тепловыми,

электрическими, а также с явлениями, которые происходят внутри молекул и атомов вещества. Что же такое энергия?При определенных условиях эти тела могут совершить механическую работу. Итак, сила упругости совершает работу при

распрямлении пружины, поднимая при этом груз.Шарик, скатываясь с наклонной плоскости и ударившись о брусок, передвинет его на некоторое расстояние.Сила тяжести может совершить работу, если шарик опустить и дать ему упасть на Землю.Про тела, которые могут совершить работу, говорят, что они обладают энергией.Энергия – это физическая величина, характеризующая способность тела совершить работу.Энергию выражают в СИ в Джоулях.Чем большую работу может совершить тело, тем большей энергией оно обладает.От чего же зависит энергия поднятого мяча? От высоты, на которой находится мяч, и от его массы. То есть можно сказать, что

энергия зависит от взаимного расположения тел – мяча и Земли.От чего же зависит энергия сжатой пружины? От деформации пружины, то есть от взаимного расположения ее витков, а витки

пружины - это часть одного тела.Энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела

называется потенциальной.Энергия поднятого над Землей камня, деформированной пружины, сжатого газа, воды в реках удерживаемой плотинами – все это

примеры тел, обладающих потенциальной энергией.Вычислим потенциальную энергию Еп : Еп = mghm – масса тела, g – ускорение свободного падения, h – высота, на которую поднято тело.Движущийся автомобиль может совершить работу, а это значит, что он обладает энергией даже при выключенном моторе.Энергией обладают движущийся вагон, летящая пуля.Энергия, которой обладает тело вследствие своего движения, называется кинетической энергией.Движущаяся вода, приводя во вращение турбины гидроэлектростанций, расходует свою кинетическую энергию и совершает

работу. Кинетической энергией обладает и движущийся воздух – ветер.

Для того чтобы определить кинетическую энергию тела, применяют формулу mv2

2Ек =

m – масса тела, v – скорость его движения.Решите задачи:

1. Белый медведь массой 750 кг перепрыгивает препятствие высотой 1,2 м. Какую энергию он затрачивает при таком прыжке?2. Акула массой 250 кг плывет со скоростью 18 км/ч. Определите ее кинетическую энергию.Птичка массой 120 гр. при полете достигает скорости 72 км/ч. Определите энергию движения этой птички.

География Тема «Страны Азии» Прочитать параграфы №59-64

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vsИнформатика Тема: Векторная графика. Создать документ Word, с помощью вставки фигур нарисовать Российский флаг и олимпийские

кольца. Выполнить группировку объектов. (т.е. флаг должен быть 1 элементом, олимпийский кольца также одним элементом. Для этого рисуем флаг, выделяем все 3 ленты с помощью ctrl+ ЛКМ. Щелкаем ПКМ на выделенном фрагменте – группировать – сгруппировать. То же самое с кольцами) У вас должно получиться вот так, только в бо́льшем размере:

Тема Всемирная паутина

Прочитать параграф 4.1.1, сделать конспект. Письменно ответить на вопросы 1 и 2 на стр 131.Коротко: адрес файла, расположенного в Интернете, строится по следующим правилам:Протокл://сервер/файл.расширение

Пример: Доступ к файлу sotr.pdf, находящемуся на сервере org.net, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 A) .pdfБ) sotrB) ://Г) .netД) orgЕ) httpsЖ) /Ответ: ЕВДГЖБА

Задание Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) obr.Б) /В) orgГ) ://Д) docЕ) rus.Ж) https

Выполненную работу выслать на почту nijnevskaya @ yandex . ru или прикрепить на классрум.

Русский язык Тема урока: Сочинение по картине А. Сайкиной «Детская спортивная школа».1. Рассмотрите репродукцию картины А. Сайкиной «Детская спортивная школа» (см. цветную вклейку).2. На стр. 143 прочитайте упр. 348.3. Напишите сочинение по картине.Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru

Пят

ница

150

5История Итоговая работа.

Культура народов России в XVII вНароды России в XVII в. Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в.Изменения в картине мира человека в XVI–XVII вв. и повседневная жизнь. Жилище и предметы быта. Семья и семейные отношения. Религия и суеверия. Синтез европейской и восточной культур в быту высших слоев населения страныПовседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в.

Темы проектов (название пунктов) выбираете на стр. 103-120Проект должен сопровождаться презентацией.

Русский язык Тема урока: Слитное и раздельное написание производных предлогов.Откройте тетрадь и запишите число и тему урока.

1. На стр. 144 прочитайте определения и теоретические сведения.2. Посмотрите презентацию https://uchitelya.com/russkiy-yazyk/1311-prezentaciya-slitnoe-i-razdelnoe-napisanie-proizvodnyh-predlogov-7-klass.html3. Выполните упр. 351

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru Алгебра § 27, № 1035 (1; 2; 3).

1. Прочитать параграф, выучить алгоритм решения системы двух линейных уравнений методом подстановки.2. Разобрать пример в параграфе.3. По образцу выполнить указанные номера.4. Посмотреть видео урок на сайте youtube.com « Решение систем уравнений с двумя переменными методом подстановки»

БиологияАнглийский Запишите число и тему. Тема: Control work (Контрольная работа),стр.83 выполнить задания-2,3,4,5Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vs

Суб

бота

16.

05

МузыкаФизика Решите задачи:

1. 1. Вертолет массой 1 т находится на высоте 50 м. на какой высоте его потенциальная энергия возрастет на 245 кДж?2. 2. Карандаш массой 30 г и длиной 20 см лежит на поверхности стола. На сколько изменится потенциальная энергия карандаша, если его

поставить вертикально?3. 3. На какую высоту следует поднять тело массой 2 кг, чтобы его потенциальная энергия возросла на 19,6 Дж?4. 4. Определите кинетическую энергию космической станции при движении по орбите со скоростью 3,07 км/с, если масса станции 10 т.5. 5. Определите кинетическую энергию автомобиля массой 1 т, движущегося со скоростью 108 км/ч.

6. Определите кинетическую энергию снаряда массой 10 кг, движущегося со скоростью 800 м/с.Проек. деят Проект на тему «Здоровый образ жизни» (рисунки, стихи, сочинения, памятки).

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru География Тема «Страны Азии» Прочитать параграфы №59-64

Русский Эл. Посмотрите презентацию https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-slovoobrazovanie-i-orfografiya-klass-3322589.htmlЗадания выполните устно!

8 класс kjiojpk код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Пон

едел

ьник

20.

04

АнглийскийАлгебра Тема урока «Решение уравнений, сводящихся к квадратным уравнениям»

П. 23.Выполнить № 779, 785

История Тема: Внешняя политика Павла 1 §25Участие России в борьбе с революционной Францией. Итальянский и Швейцарский походы А.В.Суворова. Действия эскадры Ф.Ф.Ушакова в Средиземном море.Просмотреть видеоурок (классрум)Выписать значимые термины и даты в тетрадь.

Информатика Выполнить задания на сайте classroom.Прочитать ВНИМАТЕЛЬНО п 4.2.3. и 4.2.4. Упражнения 4.10, 4.11, 4.12 на странице 89 выполнить письменно.

Технология ДТехнология М

Вто

рник

12.

05

Русский язык Тема: Прямая речь. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью. Прочитать п. 69, выучить правило, выполнить упр.410, заменить предложения с косвенной речью на предложения с прямой речью, расставить соответствующие знаки.

Общ.эл Тема: Инфляция и семейная экономика § 26Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения. Инфляция, ее последствия.Просмотреть презентацию (классрум)Выписать термины в тетрадь.Ответить на вопросы 2, 3, 4 стр. 223

Общество Тема: Безработица, ее причины и последствия. § 27Виды рынков. Рынок труда. Каким должен быть современный работник. Выбор профессии. Заработная плата и стимулирование труда.Выписать в тетрадь: что такое безработица, занятость, причины и последствия безработицы.Ответить на вопрос 2 стр. 232

Геометрия Тема урока «Площадь трапеции»П. 23, доказать теорему 23.1.Выполнить № 772, 774, 776

Проект. Деят. Сформулировать тему, цели, задачи проекта.

Биология Прочитать п.59. п.60, ответить на вопросы письменно.

Сре

да 1

3.05

Алгебра П.23. Решить№ 788, 789, 791

География Тема: «Население России»Прочитайте параграфы учебника №53-58

ИЗО стр.165-167 прочитать.Английский Запишите тему и число. Тема: Future passive(Будущее в страдательном залоге),стр.79 упр.3(правило)

Русский языкФиз-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBo

Чет

верг

14.

05

Геометрия Тема урока «Площадь трапеции»Решить задачи:1. Найдите площадь трапеции, если основания равны 6см и 9 см, а высота трапеции равна 5 см.2. Основания трапеции равны 4 см и 14 см, а боковая сторона равная 22 см, образует  с одним из оснований трапеции угол равный 300. Найдите площадь трапеции.3. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если основания равны 10 см и 14 см, а острый угол равен 45 градусам.4. Найдите площадь трапеции, если ее основания равны 2см и 5см, а боковые стороны 2см и 3см.5. Нижнее основание равнобедренной трапеции равно 13, а верхнее равно 5. Найдите площадь трапеции, если ее диагональ перпендикулярна боковой стороне.

Русский языкФизика Самостоятельная работа по теме "Построение изображений в линзах".

Вариант 11. 1. Точка, в которой пересекается параллельный пучок лучей после преломления в линзе, называется... Выберите правильное утверждение.

1.. оптическим центром линзы. 2... фокусом линзы. 3... мнимым фокусом.2. 2. Если расстояние от предмета до собирающей линзы больше фокусного, но меньше двойного фокусного расстояния, то изображение

предмета в этой линзе... Выберите правильное утверждение.1... мнимое, увеличенное. 2... действительное, увеличенное. 3... действительное, уменьшенное.

3. 3. Если расстояние от предмета до рассеивающей линзы равно двойному фокусному расстоянию, то изображение предмета в этой линзе... Выберите правильное утверждение.

1. действительное, уменьшенное. 2... мнимое, увеличенное. 3... мнимое, уменьшенное.4. Постройте изображение данного предмета в линзе. Указать свойства изображения (рис.1)

рис. 1,2

5. Постройте изображение данного предмета в линзе. Указать свойства изображения. (рис.2)

Литература Тема: А. П. Платонов. Рассказ «Возвращение». Прочитать рассказ на стр. 186-209 и письменно ответить на вопросы 1-3.

История Тема: Итоговая работа.Темы для проектов: стр. 72-110Общественная мысль, публицистика, литература, пресса.Образование в России в XVIII в.Российская наука и техника в XVIII в.Русская архитектура XVIII в.Живопись и скульптура.Музыкальное и театральное искусство.Народы России в XVIII в.

Проект (текстовый документ) должен сопровождаться презентацией.

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBo

Пят

ница

15

.05

БиологияХимия Тема : «Ионные уравнения» Прочитайте параграф №38

География Итоговая контрольная работа Решите один из предложенных вариантов. Работа размещена на платформе Google Classroom и под расписанием

Английский Запишите тему и число. Тема: The verb (глагол),стр.83 упр.3

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoУчись уч.

Суб

бота

16.

05

Химия Тема : «Ионные уравнения» Выполните письменно №4 на стр.234. Фото работы отправьте учителю

ЛитератураМузыкаАлгебра П.23. Решить

№ 793, 795

ОБЖ Первая помощь при травмах и утоплении. Краткий конспект.Физика Тема урока «Формула тонкой линзы». Материал урока на classroom.

Итоговый контроль по курсу географии 8 класса. 1 вариант

1. В каких горах расположена крайняя южная точка России?

А) Кавказа Б) Алтая В) Сихотэ-Алиня Г) Памира

2. Какой мыс является крайней северной материковой точкой?

А) Флигели Б) Челюскин В) Дежнева Г) Канин Нос

3. С какими государством Россия имеет сухопутную границу?

А) с Кыргызстаном Б) с Арменией В) с Украиной Г) со Швецией

4. С каким государством Россия имеет самую длинную границу?

А) с Китаем Б) с Казахстаном В) с Украиной Г) с Финляндией

5. Какой субъект РФ не имеет общей границы с Россией?

А) Камчатская область Б) Магаданская область В) Псковская область Г) Калининградская область

6. Какой полуостров России находится на щите?

А) Камчатка Б) Кольский В) Ямал Г) Таймыр

7. Какая вершина является наиболее высокой?

А) Казбек Б) Белуха В) Эльбрус В) Народная

8. Определите территорию России по ее описанию.

Крупная равнина расположена на молодой плите с палеозойским фундаментом. Поверхность равнины плоская, имеет небольшой уклон к северу. Большая часть равнины заболочена.

А) Восточно-Европейская равнина Б) Западно-Сибирская равнина В) Среднесибирское плоскогорье Г) Прикаспийская низменность

9. Какой климат характерен для Русской равнины?

А) умеренно- континентальный Б) континентальный В) резко континентальный Г) муссонный

10. Над  какой территорией России зимой господствует антициклон?

А) над Европейской территорией Б) над Уралом В) над Восточной Сибирью Г) над Кавказом

11. На какой территории России наиболее теплое лето?

А) в Прикаспийской низменности Б) на Среднерусской возвышенности В) на южном Урале Г) на Сахалине

12.  На какой территории России выпадает наибольшее количество осадков?

А) на полуострове Таймыр Б) на полуострове Камчатка В) на полуострове Чукотка Г) на Новосибирских островах

13. Какое из морей, омывающих Россию, является самым глубоким?

А) Балтийской Б) Карское В) Белое Г) Берингово

14. Какой пролив соединяет Чукотское и Берингово моря?

А) Карские Ворота Б) Лаперуза В) Берингов Г) Велькицкого

15. Какая река относится к бассейну Атлантического океана?

А) Северная Двина Б) Волга В) Дон Г) Печора

16. Какая река России самая полноводная?

А) Волга Б) Лена В) Енисей Г) Обь

17.  Для какой территории России характерны самые плодородные почвы?

А) для Кольского полуострова Б) для Валдайской возвышенности В) для  Ростовской области Г) для Красноярского края

18. Где многолетняя мерзлота достигает наибольшей мощности?

А) на Кольском полуострове Б) в Якутии В) на Западно-Сибирской низменности Г) на Сахалине

19. Какая природная зона занимает большую часть Северного Урала?

А) тундра Б) тайга В) смешанный лес Г) степь

20. В какой природной зоне обитают сайгаки, дрофы, стрепеты, суслики?

А) в тундре Б) в тайге В) в степи Г) в широколиственном лесу

21. Установите соответствие.

Территория Тип климата

1. Приморье 2. Валдайская возвышенность 3. Забайкалье 4. Ямал

А) муссонный

Б) резко континентальный

В) субарктический

Г) умеренно-континентальный

Итоговый контроль по курсу географии 8 класса. 2 вариант

1. Через какой пролив проходит морская граница между Японией и Россией?

А) Берингов Б) Кунаширский В) Велькицкого Г) Карские Ворота

2. Какой мыс является крайней восточной материковой точкой?

А) Флигели Б) Челюскин В) Дежнева Г) Канин Нос

3. С каким из государств Россия имеет сухопутную границу?

А) с Латвией Б) с Молдавией В) с Туркменией Г) с Германией

4. С каким  из государств Россия имеет самую короткую границу?

А) с Грузией Б) с Азербайджаном В) с КНДР Г) с Латвией

5. Какие горы являются наиболее древними?

А) Кавказские Б) Уральские В) хребты Забайкалья и Прибайкалья Г) Сихотэ-Алинь

6. Какой полуостров относится к наиболее подвижным районам России?

А) Таймыр Б) Чукотка В) Кольский Г) Камчатка

7. Какие горы являются наиболее высокими?

А) Уральские Б) Алтай В) Сихотэ-Алинь Г) Саяны

8.  Определите место по описанию.

Крупная равнина расположена на древней платформе. Абсолютные высоты превышают 500 метров. Реки имеют глубокие долины. Вся равнина находится в зоне многолетней мерзлоты.

А) Русская равнина Б) Западно-Сибирская равнина В) Среднесибирское  плоскогорье Г) Среднерусская возвышенность

9. Какой климат характерен для большей части Дальнего Востока?

А) морской Б) континентальный В) резко континентальный Г) муссонный

10. Какая территория России находится под наибольшим влиянием Атлантики?

А) Восточно-Европейская равнина Б) Западно-Сибирская низменность В) Зауралье Г) Прикаспийская низменность

11. В каком городе зима наиболее холодная?

А) в Екатеринбурге Б) в Мурманске В) в Красноярске Г) в Верхоянске

12. Где выпадает наибольшее количество осадков?

А) на восточных склонах Урала Б) на западных склонах Кавказа В) в котловинах восточной Сибири Г) на западных склонах хребта Сихотэ-Алинь

13. Какое море имеет наименьшую глубину?

А) Охотское Б) Баренцево В) Черное Г) Азовское

14. Какие моря соединяет пролив Карские Ворота?

А) Белое и Карское Б) Карское и Баренцево В) Баренцево и Белое Г) Карское и Лаптевых

15. Какая река относится к Бассейну Северного Ледовитого океана?

А) Амур Б) Ангара В) Волга Г) Анадырь

16. Какое питание преобладает у реки Амур?

А) снеговое Б) дождевое В) подземное Г) ледниковое

17.  Где в России самые плодородные почвы?

А) в Предкавказье Б) в Предуралье В) на Камчатке Г) на Валдайской возвышенности

18. Какая природная зона занимает Прикаспийскую низменность?

А) степи Б) полупустыни В) лесостепи Г) смешанные леса

19. Определите природную зону по описанию.

Средняя температура лета +180с. Коэффициент увлажнения больше 1. Почвы подзолистые. Преобладают вечнозеленые холодоустойчивые растения.

А) тундра Б) тайга В) широколиственные леса Г) степь

20. Какие животные встречаются только на Дальнем Востоке?

А) утка-мандаринка, тигр Б) волк, бурый медведь В) лось, лисица Г) песец, белый медведь

21. Установите соответствие:

Природная зона Территория

Тундра Степь Тайга

А) Сибирские Увалы

Б) полуостров Ямал

В) Ставропольская возвышенность

Максимальное количество баллов за работу -23. За 21-23 балла – оценка «5», за 16-20 – «4», за 11-15 – «3», менее 11 – «2»

9 класс jmvrax3 код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Пон

едел

ьник

11.

05

Информатика 1. Выполнить задания на сайте classroom!!! (предыдущее задание для тех, кто его не выполнил)2. Тема: Алгебра логики

Стр125-129 учебника. Выписать определения в рамочках. Начертить 3 таблицы истинности. Письменно ответить на все вопросы на стр129. Выслать на проверку учителю.Посмотреть видеоролик по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=IF7Blq2TT6s от 0-00 до 2-40 и от 5-40 по времени.Мы с вами коротко это уже проходили при подготовке к ОГЭ по информатике в заданиях 8 и 3. Теперь это надо записать умными словами. В ролике все хорошо объяснено. Желаю успеха!

История Тема: Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия §42Прочитать параграф, просмотреть презентацию (классрум)Выписать даты и термины

Физика Тема урока «Термоядерная реакция»П. 67, материал урока на classroom.

Вто

рник

12.

05Физика Решение задач по теме: «Ядерные реакции»

1. Сколько протонов содержится в ядре франция Fr87223 ?

2. Сколько нейтронов содержится в ядре урана U92238 ?

3. По данным таблицы химических элементов Д.И. Менделеева определите, насколько число нейтронов в ядре радия превышает число протонов.

4. Ядро изотопа полония Po84208 испускает альфа-частицу. Сколько протонов остается в ядре образовавшейся частицы?

5. Ядро изотопа золота Ag79204 претерпевает -распад. Какой заряд ядра будет уполучившегося изотопа?

6. Ядро изотопа нептуния Np93237 , испытав серию α - и -распадов, превратилось в ядро висмута Bi83

213 . Определите число α -распадов.

7. В результате бомбардировки изотопа лития Li37 ядрами дейтерия образуется изотоп бериллия: Li3

7 + H → Be+…48

12 . Какая при этом испускается

частица?

8. Какая бомбардирующая частица X участвует в ядерной реакции X+ B → N+ n02

714

511 ?

9. Один из возможных вариантов деления ядра урана U92235 выглядит следующим образом U92

235 + n02 → Sr+ Xe+…54

1393895 . Что при этом испускается?

10. Произошла следующая ядерная реакция N714 + He2

4 → H + OZA

11 . Определите зарядовое (Z) и массовое (A) числа ядра кислорода.

Биология Прочитать п 53. ответить на вопросы письменно

Геометрия 1. Решить домашнюю контрольную работу на сайте Гущина, вариант 29357674.2. Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ОГЭ3. Повторить тему «Окружность и круг» в учебнике, стр. 220 - 222

Математ эл

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoАнглийский Запишите тему и число. Тема: Describing clothes (описание одежды),стр.104 упр.1(a,b)

Сре

да 1

3.05

ХимияИстория Тема: Консервация политического режима §43-44

Просмотреть презентацию, прочитать параграфВыписать даты и терминыВыполнить задание 1 стр. 304

Русский язык Тема урока: Реферат1. Откройте тетрадь и запишите число и тему урока.2. На стр. 136-137 прочитайте теоретические сведения.3. Устно выполните упр. 2864. Выполните упр. 287

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru _

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoАлгебра Решить итоговую контрольную работу (статград) на сайте Google classroom.

Английский Запишите тему и число. Тема: The world’s oldest toy shop(старейший в мире магазин игрушек),стр.112 упр. b,c

Чет

верг

14.

05Общество Тема: Правовое регулирование отношений в сфере образования § 24

Просмотреть видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=cPKa2mXEeXoПрочитать параграфОтветить на вопросы 1, 3,4,6

Родной яз. Тема урока: Речь. Текст.1. Посмотрите презентацию https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2012/03/24/prezentatsiya-yazyk-i-rech2. Составьте памятку для учащихся 5-9-х классов о правилах, которые помогут им защитить свою

личную информацию в сети интернет.Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___ nijnevskaya @ yandex . ru _

История Тема: Общественная жизнь в середине 60-х – середине 80-х гг. §45Выполнить задание 4 стр. 310

Русский язык Тема урока. Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них.1. Откройте тетради и запишите число и тему урока.2. Вспомните что такое «Сложное предложение».3. Устно рассмотрите упр. 288, 289.4. Прочитайте правила на ст. 140-1415. Выполните упр. 294

Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru _

Литература Тема урока: М. А. Шолохов. «Судьба человека»: проблематика и образы. Поэтика рассказа 1. Прочитайте статью в учебнике на стр. 142-1442. Прочитайте произведение «Судьба человека»

Геометрия Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ОГЭ, выполнять работу над ошибками в выполненных заданиях.

Пят

ница

15.

05

ГеографияФиз-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoРусский язык Тема урока: Сочинение - рассуждение

Выполните упр. 296 на стр. 143Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru

Алгебра Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ОГЭ, выполнять работу над ошибками в выполненных заданиях.

БиологияЛитература Тема урока: М. А. Шолохов. «Судьба человека»: проблематика и образы. Поэтика рассказа

1. Посмотрите презентацию https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2015/03/18/prezentatsiya-k-uroku-po-rasskazu-m-a-sholohova-sudba-cheloveka

Суб

бота

16.

05

Физика Контрольная работа «Физика атома и атомного ядра».Материал на classroom.

Обществ.элОБЖ Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Выписать основные положения

Интернет ресурсыРусский эл. Тест ОГЭ 5 вариант

https://neznaika.info/oge/rus_oge/1443-variant-5.html1. Сфотографируйте Ваш результат (скриншот страницы) Сфотографируйте выполненные задания и отправьте на адрес ___nijnevskaya @ yandex . ru

ГеографияЛитература Тема урока: Б. Л. Пастернак. Стихи о природе и любви: «Красавица моя, вся стать…»,

«Перемена», «Весна в лесу» 1. Посмотрите презентацию https://pptcloud.ru/literatura/boris-pasternak-1890-1960

10 класс djgywsq код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь

Расписание Тема и задания

Вто

рник

13.

05

Геометрия Выполнить задание на сайте Google classroom.

Астрономия Параграф 15,16. Выполнить тест на classroom.

Химия (б) Тема «Повторение» Повторите пройденные темы, подготовьтесь к итоговой контрольной работе.

Биология (п) Тема «Значение изучения популяций и видов»Прочитайте параграфы №75-76, напишите конспект по темам, отправьте его учителю

Химия (п) Тема «Белки и нуклеиновые кислоты» Прочитайте параграфы №27-28

Физика Тема урока «Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи». Прочитать параграф 107,108.Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBo

История Тема: Реформы Петра 1. Государство в эпоху Петровских реформ. §2,3Прочитать параграф.Выписать в тетрадь даты и термины. Выполнить задание 3 стр 30

Русский язык Тема: Лексика научного стиля. Прочитать п. на стр.118-120, выполнить упр.157- списать текст и определить его стиль с обоснованием.

Литература

Сре

да 1

3.05

История (п) Тема: Внутренняя политика Александра 1 после Отечественной войны. Выступление декабристов. § 59Просмотреть видеоурок (классрум)Прочитать параграфВыписать даты и термины в тетрадьОтветить на вопросы 4, 5 стр. 169

Алгебра Выполнить задание на сайте Google classroom.

Английский Запишите тему и число. Тема:Electronic equipment and problems(электронное оборудование и проблемы),стр.142 упр.2(a,b)Биология (б) Итоговая контрольная работа. Решите один из предложенных вариантов работы на платформе Google Classroom

География Практическая работа по теме: «География отраслей мирового хозяйства»Выполните письменно упражнения №1,2,3, 5. Фото работы отправьте учителю

Литература

Чет

верг

Алгебра Выполнить задание на сайте Google classroom.

История Тема: Эпоха дворцовых переворотов § 4-5Прочитать параграф, выписать даты и термины в тетрадь.Ответить на вопросы 1,2 стр 54

Английский Запишите тему и число. Тема:Idioms (идиомы),стр.143 упр. 6Биология (п) Тема «Стратегия охраны природных видов» Прочитайте параграфы №77-78

14.0

5История (п) Тема: Начало правления Николая 1. §60,61

Просмотрите презентацию (классрум)Прочитайте параграф, выпишите даты и терминыОтветить на вопросы 35 стр. 175, вопрос 5 стр. 183

Физика Выполнить самостоятельную работу. Задачи на classroom.

Литература Тема: Обобщающий урок по творчеству А .П. Чехова. Написать сочинение- миниатюру на тему «Футлярные» герои чеховских произведений ( объем 1-2 стр.)

Пят

ница

15.

05

Математика эл.

Английский Запишите тему и число. Тема:Phrasal verb –bring- (фразовый глагол –приносить),стр.145 упр.5(записать значения фразового глагола),8

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoОбщество (п) Тема: Групповая сплоченность и конформное поведение § 35

Просмотреть презентацию (классрум)Прочитать параграф, сделать записи в тетрадьОтветить письменно на вопросы 6, 7,8 стр. 368

Информатика Выполнить задание на сайте Google classroom.

Суб

бота

16.

05

История эл (п)Химия эл (п)

Общество (п) Тема: Групповая дифференциация и лидерство §36Просмотреть презентацию (классрум)Выполнить практическую работу (РЛ смотри на классрум)

Общество (б) Тема: Источники праваЗадание: Параграф 26, на странице 288 таблицу "Основные источники права" в тетрадь.

Биолог. Эл (п)ОБЖ Назначение и боевые свойства АК.

Порядок неполной разборки и сборки.Приемы и правила стрельбы из автомата. Интернет ресурсы

Право Тема: Нарушение прав человекаЗадание: прочитать параграф 34, выписать термины. Тема: Защита прав человека в мирное времяЗадание: прочитать параграф 35, выписать основные даты

Химия (п) Тема «Белки и нуклеиновые кислоты» Прочитайте параграфы №27-28

11 класс kpoj46i код для входа на курс на сайте classroom.google.com/

П ри выполнении задания в тетрадях ставим дату, тему и номер задания (при необходимости).

Ден

ь Расписание Тема и задания

Пон

едел

ьник

11.

05

Общество (б) Тема: Взгляд в будущее .§ 29Ответить на вопросы 2, 5 стр 343

История Тема: Начало 21 века: в поисках новых решений. § 39-40Прочитать параграф.Ответить на вопросы 1, 7,11

Общество (п) Тема: Сетевые структуры в современной мировой политике §38Прочитать параграфОтветить на вопросы стр. 416 (письменно)

История (п) Тема: От внутренних реформ – к распаду СССР §49Прочитать параграф и дополнительный материал.Выписать даты и терминыОтветить на вопрос 1 стр. 340

Вто

рник

Матем. Эл (п) Выполнить задание на сайте Google classroom.

Общество эл (п)

Тест ( классрум)

Английский Запишите тему и число. Тема:Travel (путешествие),стр.138 упр.2,3Литература

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBo

12.0

5Физика Повторение «Газовые законы»

Решить задачи1. Определить давление кислорода в баллоне объемом V = 1 м3 при температуре t=27 °С. Масса кислорода m = 0,2 кг.

2. Температуру воздуха в комнате подняли с t1 = 7 °С до t2 = 27 °С. Какая масса воздуха должна выйти из комнаты, чтобы давление осталось неизменным, Р = 105 Па? Объем воздуха в комнате V = 50 м3.

3. На диаграмме РT изображен цикл идеального газа постоянной массы. Изобразите его на диаграмме Р,V.

/

Физика (п) Выполняем работу Статград.Общество (п) Тема урока: Сетевые структуры в современной мировой политике §38

Прочитать параграфОтветить на вопросы стр. 416 (письменно)

Геометрия 1. Решить домашнюю работу на сайте Гущина. Математика (база) вариант 102220512. Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ЕГЭ

Сре

да 1

3.05

Алгебра 1. Выполнить задание на сайте Google classroom «Математика (профиль). Статград.2. Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ЕГЭ

Русский язык Тема: Художественный стиль речи. Прочитать п. на стр.190-191 и выписать основные признаки художественного стиля.

Алгебра (п) 1. Выполнить работу над ошибками.2. Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ЕГЭ

Общество (п) Тема урока: Целостность и противоречивость современного мира §39Просмотреть презентацию и выполнить задания

Физика (п) Решаем задания на сайте Гущина.Проводим разбор работы.

История эл (п) Тест (классрум)

Физика Повторение «Взаимные превращения жидкостей и газов. Твёрдые тела »1. Из предложенных ответов выберите соотношение температуры кипения воды у основания горы (Т1) и на её вершине (Т2).А) Т1 = Т2; Б) T1 >T2; В) Т1 < Т2; Г) На вершине горы вода не закипает.2.Парциальное давление водяного пара в воздухе при 19о С было 1,1кПа. Чему равна относительная влажность воздуха.

А) 64%; Б) 50%; В) 70%; Г) 98%.3. Чему равна относительная влажность воздуха в комнате при температуре 16 оС, если при 10оС образуется роса?А) 42%; Б) 59%; В) 68%; Г) 84%.

4. Два одинаковых капилляра опущены в смачивающие жидкости с соотношением коэффициентов поверхностного натяжения σ1

σ2=3. Сравните высоту

подъёма жидкостей в капиллярах.

А) h1=3 h2; Б) h1=h2

3; В) h1=

h2

9; Г) h1=9h2 .

5. К однородному стержню, закреплённому одним концом, приложена сила. При этом возникают деформация …

А) Сжатия; Б) Изгиба; В) Растяжения; Г) Кручения.6. Каково относительное удлинение медной проволоки, если под действием нагрузки в ней возникает механическое напряжение 240 МПа? Модуль упругости меди 110·109Па.А) 0,2·10-3; Б) 0,5·10-3; В) 1·10-3; Г) 2,2·10-3.

Биология

Чет

верг

14.

05

Английский Запишите тему и число. Тема:Airports and air travel(аэропорты и авиаперелеты),стр.140 упр.2,5Информатика Выполнить задание на сайте Google classroom.

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoГеометрия 1. Выполнить домашнюю работу на сайте Гущина. Математика (профиль) вариант 32358524

2. Смотреть видео ролики на сайте youtube.com по подготовке к ЕГЭЛитература

История Тема: Современная Россия: идеи, приоритеты, партииУрок-практикум

Пят

ница

15.

05

АнглийскийРусский эл Досрочный вариант ЕГЭ-2020 ( 1 вариант)

История (п) Тема: Становление новой российской государственности §50-51Прочитать параграфВыполнить задание 1 стр 354

Физ-ра Упр. на растяжку. https://www.youtube.com/watch?v=pGHm0ScTgBoХимия

ОбществоМатемат эл Выполнить задание на сайте Google classroom.

Суб

бот ОБЖ Военные образовательные учреждения (ВОУ) РФ. Учебный процесс в ВОУ.

Правила приема в ВОУ. Интернет ресурсыГеографияРусский эл Досрочный вариант ЕГЭ-2020 ( 2 вариант)

а 16.05

ЛитератураФизика эл (п) Решаем задания на сайте Гущина.

Право (п) Тема: Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказаниеЗадание: читать параграф 66. Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних.Задание: читать параграф 67

Литератур. Кр.