Embed Size (px)
Citation preview
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 25 TIMIȘOARA
RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA ÎN INSTITUȚIE
AN ȘCOLAR 2017/ 2018
Director, Director Adjunct,
prof.Filip Cristina- Nicoleta prof.Cuc Rodica-Mirela
1
Ministerul Educației NaționaleInspectoratul Şcolar Judeţean
TimişŞcoala Gimnazială nr. 25, TIMIȘOARA
Str. Cosminului nr. 42, cod 300720Tel: 0040256-465120, FAX-0356-437120
e-mail: [email protected]
I. CURRICULUM
1. Proiectare
- obiectivele stabilite la nivelul sistemului naţional de învățământ și al celui teritorial au fost corelate cu cele specifice unității de învățământ;
- proiectul de curriculum al școlii a fost elaborat ţinându-se cont de curriculum naţional și de dezvoltarea locală;
- până în data de 15 octombrie s-a elaborat planul managerial anual și cel semestrial
- s-a elaborat proiectul activităţilor extracurriculare si al concursurilor şcolare, activităţile extracurriculare fiind variate , cu participarea multor elevi, dar și cu rezultate pe măsură (ZIUA PORȚILOR DESCHISE, SIMP. NAȚIONAL VALORI PERENE- NAȘTERE ȘI RENAȘTERE, ZIUA INTERNAȚIONALĂ A COPIILOR, ZIUA MONDIALĂ A ANIMALELOR, SĂRBĂTOAREA DE HALLOWEEN, ZIUA INTERNAȚIONALĂ A METEOROLOGIEI, STOP DISCRIMINĂRII, ECO-ATITUDINE PENTRU PROTEJAREA BIODIVERSITĂȚII, ÎNVĂȚ SĂ-MI APĂR SĂNĂTATEA , SMART, EDUCAȚIE ANTIDROG, , CONC. NAȚIONAL TERRA, PICTURĂ PE STICLĂ – WINDOW GLASSES, TELEMARATONUL SPERANȚEI, COPIII ȘI DREPTURILE COPIILOR……) ,
- s-au încheiat parteneriate cu diferite școli din judeţ și din afara acestuia în vederea efectuării schimburilor de experienţă și participarea la anumite activități comune (concursuri sportive, festivaluri, simpozioane, activități demonstrative…).
La nivelul unităților şcolare elevii şcolilor noastre au fost implicaţi în proiecte educative extracurriculare
Crestem si invatam impreuna – parteneriat cu Centrul de Resurse si Asistenta Educationala “Speranta” Timisoara, decembrie 2017-iunie 2018- prof. Milici Ionica
Stop discriminarii – putem creste si invata impreuna, parteneriat cu Casa Faenza Timisoara (Centrul de zi pentru copii autisti), aprilie 2018-decembrie 2018- prof. Milici Ionica
Impreuna, pentru sanatatea copiilor – parteneriat cu Directia de Sanatate Publica Timis, noiembrie 2017- iulie 2018- prof. Milici Ionica
Voluntari pentru sanatatea mediului inconjurator – parteneriat cu Agentia pentru Protectia Mediului Timis, ianuarie 2018- iunie 2018- prof. Milici Ionica
Parteneriate:
Asociația Construiește-ți lumea!
Asociația Drumeții montane
Editura Paralela 45
2
Asociația Educrates
Editura Esential Media si Editura D”Art
Asociația Sfera Timișoarei
Parteneriat cu Colegiul Tehnic „Electrotimis” in proiectul „Noi iubim animalele”
Parteneriat cu Scoala Gimnaziala Magurele, Prahova in proiectul „Magia Craciunului”
- Parteneriat cu Scoala Gimnaziala”Marginenii de Jos” Filipestii de Targ, Prahova in
proiectul „Anotimpuri in sunet, culoare si cuvant”
Comisia limba si comunicare:
Proiecte:Marie Sanela:
Profesor coordonator al proiectului international Christmas through arts and joy de pe platforma educationala e-twinning (26.11.2017) -a participat la proiectul international Children’s rights din cadrul programului e-twinning
Jurcan Lavinia:13.11.2017- Ziua invatarii non-formale – “De vorba cu specialisti in activitati non-
formale”, activitate organizata in cadrul proiectului initiat de Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Activitati Educative Non-Formale, ocazie cu care am prezentat o activitate non-formala cu titlul ”Le corps humain enseigné à l’aide du jeu didactique”.
18.12.2017-concurs de creatii literare in cadrul Proiectului educational regional Craciunul-Poezie si culoare initiat de Liceul Tehnologic “Sfantu’ Nicolae”, Deta, unde am participat cu un numar de 3 lucrari, eleva Covaciu Mara din clasa a V-a B obtinand premiul III.
Ungureanu Gabriela :
- participare in cadrul proiectului educational “Scoala mea a doua casa” oct 2017
Parteneriate:
Marie Sanela – a incheiat un protocol de colaborare cu Universitatea de Medicina Dentara – Centrul de Promovare a Educatiei Sanitare si Motivare a Preventiei in Stomatologie, pe anul scolar 2017-2018.
Ungureanu Gabriela:
- participare in cadrul campaniei nationale de marcare a zilei internationale a Drepturilor Copilului “Opinia ta este un drept fundamental”.Activitate realizata in parteneriat cu “Organizatia Salvati copiii”. – decembrie 2017
Jurcan Lavinia:
3
19.12.2017- Noël Magique – activitate desfasurata in parteneriat cu Scoala Gimnaziala Nr. 30 Timisoara si Palatul Copiilor Timisoara, activitate ce face parte dintr-un sir de actiuni care se vor desfasura pe parcursul acestui an scolar unde sunt implicati aproximativ 70 de elevi de la Scoala Gimnaziala Nr. 25 Timisoara, Scoala Gimnaziala Nr. 30 Timisoara si Palatul Copiilor Timisoara. Cu aceasta ocazie, elevi de la diferite scoli gimnaziale din Timisoara, au desfasurat diferite activitati pe parcursul a doua ore: recital de cantece si poezii de Craciun, vizionare de materiale video legate de Craciun, jocuri didactice, confectionare de felicitari si redactare de urari cu ocazia Craciunului.
Activităţi de formare profesională şi dezvoltare profesională:
Marie Sanela: A participat la Seminarul Cambridge University press- Teacher development seminar
Jurcan Lavinia:
31.10.2017 – “Matricea logică”, activitate de formare continuă, organizată de Palatul Copiilor Timisoara.
Timoc Carmen:
In luna septembrie a participat la seminarul Cambridge University Press- Teacher Development Seminar – pregatire elevi pentru examenele Cambridge desfasurat la Colegiul Banatean.
Simpozioane:
Jurcan Lavinia:
10.12.2017 – simpozion euroregional ’’Tradiții și obiceiuri de Crãciun- exemple de bună practică din activitatea copiilor preșcolari/ școlari ” la care a participat cu lucrarea „Les Fêtes francophones de Noël”.
Cursuri de formare:
Marie Sanela:
A finalizat cursul Evaluare in scolile sec.XXI, desfasurat in cadrul programului educational I-TEACH, avand 32 ore (3.10.2017)
A finalizat cursul Aptitudini pentru adolescenta din cadrul programului Lions Quest, avand o durata de 15 ore
A finalizat cursul Abordari bazate pe proiecte(DigitalEdu), avand 20 ore de formare ls distanta desfasurat in cadrul programului iTEACH 3.10.2017
Concursuri şcolare /premii:
Ungureanu Gabriela :
- organizarea concursului interdisciplinar “Identitate si spiritualitate romaneasca”
4
Sârbu Daniela:
-organizarea Olimpiadei de limba si literatura romana –etapa pe scoala ;-intocmirea si elaborarea subiectelor la clasa a 5 a si a 7 a;
Matei Adriana:
- Olimpiadă de limba şi literatura română – etapa pe şcoală – elaborare subiecte cl. a VI-a, evaluator (31.01.2018).
Timoc Carmen:
- A participat la Concursul “Public Speaking” -faza locala unde a obtinut doua mentiuni prin elevii Stanica Andrei si Rata Sorin din clasa a VII-a A. Tot la Concursul de “Public Speaking” , dar la faza judeteana, elevul Stanica Andrei a obtinut mentiune.
In luna ianuarie a organizat , elaborat subiecte si evaluat elevii participanti la etapa pe scoala a Olimpiadei de limba engleza si Concursul “Public Speaking”.
Marie Sanela:
- A participat cu elevii clasei VI B la concursul “Public Speaking”, participand si la faza judeteana ( Cristescu Dragos si Filip Ioan).
Activităţi extracurriculare desfăşurate: organizator al urmatoarelor activităţi
Marie Sanela: Serbari scolare: clasele CP A, CP B, I A, I B, V B, VI B
Jurcan Lavinia:
26.09.2017- Ziua Europeană a Limbilor Străine –“Disons bonjour au monde!” a fost marcată prin activităţi desfăşurate la clasă constând în prezentări Power Point a marilor oraşe europene, dar si in insusirea diferitelor formule de salut in majoritatea limbilor vorbite pe teritoriul Europei.
Olimpia Albis:
organizare activitate cu elevii cl. a IV-a A si a VII-a A cu ocazia Zilei Internationale a Limbilor moderne ( sept. 2017)
organizare activitatea „Cine sunt eu?” impreuna cu elevii cl. a VII-a A in parteneriat cu psihologul Ina Bulzan (15 noi 2017)
participarea cu elevii cl. a VII-a A la activitatea „Biblia- prietenul copiilor” – activitate organizata de doamna prof. Usca Ana (noi. 2017)
organizare activitatea „E vremea colindelor” cu elevii cl. a VII-a A, au participat şi prof. Schiffer Edmund şi prof. Carmen Timoc.
5
Timoc Carmen :
In luna decembrie a sustinut impreuna cu elevii claselor a VII- a A un mini concert de colinde in limba engleza “Christmas is coming”. Finalul lunii decembrie a fost dedicat serbarilor scolare la clasele II A, II C si III C in cadrul carora micutii scolari au cantat si au recitat poezii in limba engleza.
Ungureanu Gabriela:
- organizarea serbarii de Craciun cu clasa a VI-a B decembrie 2017
Alte activităţi:
Marie Sanela:- Excursie la Budapesta cu elevii claselor: V B, VIII A
- Pregatirea elevilor pentru examenele Cambridge, Olimpiade scolare si concursuri scolare Profesor evaluator la concursul de engleza Public Speaking – etapele locala si judeteana
Olimpia Albis: participare la activitatea de cerc „Kreative Unterrichtsplannung”(Predarea creativa) –
11 noi. 2017 Ungureanu Gabriela:
- activitate organizata cu prilejul “Zilei Educatiei” oct. 2017
- 1 Decembrie ziua Romaniei prof. coordonator recitari elevi cls VI-B
-implicare in activitati de voluntariat in cadrul proiectului “Daruri mici din suflet mare!”. – decembrie 2017
-moment Eminescu, omagierea marelui poet – ianuarie 2018
-participare in cadrul activitatii “Rolul lecturii in viata noastra” in parteneriat cu biblioteca scolii” – ianuarie 2018
Matei Adriana
coordonare elevi ai clasei a VIII-a B în cadrul activității CONCERT LECȚIE, desfășurate în parteneriat cu Incanto Quartetto (oct. 2017);
prof. coord. elevi, din cl. a VIII-a B, participanți în cadrul programului de colinde în limba latină ( dec. 2017);
vizionare spectacole, cu elevii cl. a VIII-a A, la CJT: Concert tango (24 oct. 2017) și Seară de Crăciun (12 dec. 2017);
participare cu elevii cl. a V-a A la întâlnirea cu scriitorul Petre Crăciun în cadrului proiectului Citește după cei 7 ani de acasă (17 ian. 2018);
6
Sârbu Daniela
*participare la realizarea revistei scolii FOAIE DE SUFLET*profesor evaluator in cadrul Ev.cl.a VI-a
*profesor evaluator in cadrul Ev.Nat. a VIII-a
*participare la etapa locala a Olimpiadei de lb.romana si la Concursul de ortografie si punctuatie
-redactare subiecte Olimpiada de lb.romana –etapa pe scoala
Timoc Carmen:
In luna septembrie a marcat Ziua Europeana a Limbilor Straine prin activitati desfasurate la clasa constand in realizare de postere si prezentari ale celor mai reprezentative personalitati britanice (clasa aVII-a A) si a participat la spectacolul dedicat Zilei Europene a Limbilor Straine desfasurat la Liceul “Ion Vidu” cu o parte dintre membri Consiliului Elevilor (sept.2017)
Ca si responsabil cu Consiliul Elevilor a desfasurat campania electorala si alegerea presedintelui, vicepresedintelui si a secretarului Consiliului Elevilor in luna noiembrie.
A organizat sedinte de informare cu parintii copiilor doritori in sustinerea examenelor Cambridge .
A inceput pregatirea suplimentara a elevilor participanti la examenele Cambridge (de doua ori pe saptamana).
In calitate de responsabil al Comisiei pentru documente scolare , alaturi de colega Adriana Matei a verificat corectitudinea inscrierilor din cataloagele si registrele scolare.
semestrul al II – lea , an școlar 2017-2018
Prof.Ungureanu Gabriela
Februarie – Organizarea fazei pe scoala a Olimpiadei de Limba si Literatura romana
Martie – Participarea cu elevi din clasele V-B si VI-B la concursul regional “Necuvintele”
- Organizarea in parteneriat a activitatii “Avem nevoie de lectura” cu bibliotecar Tatucu Carmen , prof. Ghimboasa Ionela si prof.Usca Ana.
Aprilie – Organizarea activitatilor in parteneriat cu “Salvati copiii” – cls. VI-B
- Participarea cu elevi din clasele V-B, VI-B,VI-C la olimpiadele judetene de limba si literatura romana, OLAV, Concursul judetean “Cultura si spiritualitate romaneasca”, Concursul national “Comunicare.Ortografie.ro”
Mai – Participare la simpozionul “Valori perene” si la aniversareasi la aniversarea a 40 de ani de la infiintarea Scolii Gimnaziale Nr.25
7
- Organizarea unei excursii la Sibiu cls.VI-B,VI-C
- Iunie – Organizarea unui eveniment artistic cu cls.VI-B “Micii actori” in parteneriat cu prof. Marie Sanela.
Sârbu Daniela
- *participare la realizarea revistei scolii FOAIE DE SUFLET - *profesor evaluator in cadrul Ev.cl.a VI-a - *profesor evaluator in cadrul Ev.Nat. a VIII-a - *participare la etapa locala a Olimpiadei de lb.romana si la Concursul de ortografie
si punctuatie - -redactare subiecte Olimpiada de lb.romana –etapa pe scoala
- Prof. Adriana-Lia Matei-
- În semestrul al II-lea al acestui an şcolar a desfăşurat activităţi ca profesor de limba şi literatura română la cl. a V-a A, cl. a VII-a A, a VIII-a A, a VIII-a B şi ca diriginte al clasei a VIII-a A :
- - ▪şedinţe de informare şi tematice cu părinţii clasei a VIII-a A;- ▪pregătire suplimentară (săptămânal) cu elevii cl. a VIII-a A;- ▪Simulare EN cl. a VIII-a – evaluator (05.03.2018);- ▪pregătirea elevilor în vederea participării la concursuri școlare (febr., martie,
aprilie 2018);- ▪Olimpiada de limba și literatura română – etapa locală și etapa județeană –
evaluator (febr., martie 2018);- ▪coordonare elevi participanți la Olimpiada Lectura ca abilitate de viață – etapa
județeană : Țepeș Alexia, cl. a VII-a A - MENȚIUNE, Ivan Diana, cl. a VII-a A – MENȚIUNE (24.03.2018);
- ▪excursie M-ții Șureanu cu elevii cl. a VIII-a A (23-25.04.2018);- ▪vizită BNR cu elevii cl. a VIII-a A (26.04.2018);- ▪vizită SAJ TIMIȘ cu elevii cl. a VIII-a A (27.04.2018);- ▪ședință de informare asupra rezultatelor Simulării EN la cl. a VIII-a (martie);- ▪coordonare elevi participanți la Concursul
Național comunicare.ortografie.ro:Rață Sorin, cl. a VII-a A – PREMIUL III; Oprea Maria, cl. a VIII-a B - PREMIUL III; Dragomir Vlad, cl. a VIII-a B - MENȚIUNE (27.04.2018);
- ▪participare cu elevii cl. a VIII-a A la activitatea Târgul Liceelor Timișene(15.05.2018);
- ▪organizator Simpozion național Valori perene – naștere și renaștere Școala Gimnazială Nr. 25 Timișoara (22.05.2018);
- ▪profesor evaluator Evaluare Naţională 2018 (12-14.06.2018);
8
- ▪ședință de completare fișe pentru admiterea în licee, an școlar 2017-2018 (iulie);- ▪responsabil Comisia de verificare a documentelor școlare, membru Comisia
pentru orar, secretar CP.-
a Prof. Albiş Olimpia
▪administrator si evaluator Evaluare Naţională în Educaţie – cl. VI C - limba germană
▪asistent Evaluare Naţională în Educaţie – cl. IV A
▪organizator si moderator la Simpozionul Valori perene. Naștere și renaștere
▪supraveghetor – simulare Evaluare Naţională în Educaţie – cl. VIII
▪pregătire suplimentară– marţea 13-14
▪membru în colectivul de redacţie al Revistei de religie
▪participare la activităţile metodice la nivelul comisiei
▪şedinţe de informare şi tematice cu părinţii elevilor cl. a VII-a A
▪participare Ziua Porților Deschise - Școala Gimnazială Nr. 25 Timișoara
▪prezentarea în cadrul comisiei metodice a referatului cu tema: Metode activ-participative în cadrul orelor de limbi străine.
A desfăşurat următoarele activităţi extracurriculare cu elevii cl.a VII-a A:
▪Vizită la BNR – Sucursala Regională
▪Intâlniri bilunare ale elevilor clasei cu psihologul Ina Bulzan
▪Excursia tematică la Tabăra Sureanu
▪Activitate cu tema Internetul si adolescentii.Conexiuni periculoase – în parteneriat cu Poliţia Judeţeană
▪Activitate cu tema Efectele nocive ale tutunului si drogurilor - în parteneriat cu Cabinetul medical CNB
▪Activitate cu tema Acordarea primului ajutor – cu sprijinul d-nei asistent medical Suliţanu Dorina
▪Vizită la Experimentarium TM
▪Intâlniri si lectorate cu părinţii
▪Oră de consiliere – marţea 9-10
9
Prof. Timoc Carmen
Timoc Carmen, profesor de limba engleză la Școala gimnazială nr. 25 a realizat următoarele activități:
A participat la videoconferinta cadrelor didactice de limba engleza din data de 28 februarie 2018.
A fost organizator, evaluator și membru de comisie la olimpiada de limba engleză faza pe școală (English Made Fun) în luna februarie la clasele a VII-a și a VIII-a, concursurile „Speak Out” (26 februarie 2018) si „Once Upon a Time…”.
A participat la activitatea Cercului metodic Timișoara sud cu titlul ‘Fun with English or how to revive the English class’ la 19.03.2018 la Liceul Teoretic Grigore Moisil.
A participat la Ziua Portilor Deschise si am fost organizator si realizator al programului artistic de la Simpozionul Scolii „Nastere si Renastere- Valori perene”, precum si la Aniversarea a 40 ani de la inființarea Școlii Gimnaziale nr.25.
S- implicat în Evaluarea Națională ca administrator de test la clasele a VI- a A și ca profesor evaluator.
De asemenea s-a preocupat de organizarea examenelor Cambridge care au avut loc în data de 17 februarie reusind astfel ca Scoala Gimnaziala numărul 25 să fie recunoscută drept centru de examinare Cambridge pentru al doilea an consecutiv. A pregatit suplimentar elevii capabili de performanță Cambridge, a participat la ședințele cu părinții, la întâlnirile desfășurate la Universitatea de Vest cu examinatorii Cambridge: in data de 18 febr la UVT Seminarul „Developing turn taking skills” si pe 25 februarie 2018 Seminar YLE. Ca si coordonator, în cadrul proiectului de parteneriat cu British Council Cluj, a mentinut o legătura permanenta cu această instituție în vederea bunei desfasurari a examenelor.
In luna martie patru elevi din clasa a VII-a A au sus ținut examenul Cambridge (Preliminary) și l-au trecut cu rezultate foarte bune.
In luna mai a fost evaluator la faza judeteana a olimpiadei de limba engleza si la concursurile „English Made Fun” si „Once Upon a Time...”.
A participat impreuna cu elevii cls. a VII- a B la Târgul liceelor Timișene, la Ziua Porților Deschise. In cadrul programului „Săptămâna altfel” a vizitat „Planetarium” cu elevii clasei a VII- a B.
A participat la Simpozionul Regional „Frumos/Urât pe pământ românesc” , 25 mai 2018 cu lucrarea „Tibiscum, între estetica urbanistică antică si frumusețea peisajelor naturale de azi”si la Simpozionul Internațional „Știință și teologie- componente complementare ale educației (26 mai 2018 cu Tema „Conservarea mediului înconjurător, între religie și știință) cu lucrarea „ Fotogrametrie 3D, muzee virtuale si imaginile satelitare în predarea istoriei și limbii engleze în școlile gimnaziale” la Scoala Gimnazială „Elena Farago”, Craiova.
10
Activitatea didactica se incheie o data cu participarea in data de 15-16 iunie la Colocviul International- Comunicare și Cultura în Romania europeană cu lucrarea „Imparatul Hadrianus si Dacia. Observatii asupra vizitelor sale de lucru si a reformelor introduse”.
A fost responsabil cu Consiliul Elevilor, membru in Comisia de Curriculum si de verificare a documentelor scolare si responsabil Comisie „Limba si comunicare.”
Premiile obtinute la concursurile de limba engleza an scolar 2017-2018
1. Mentiune elevul Stanica Andrei din clasa a VII-a A la Concursul Public Speaking -faza locală
2. Mentiune- elevul Rata Sorin din clasa a VII-a A la Concursul Public Speaking -faza locală
3. Mențiune- elevul Stanica Andrei la Concursul de Public Speaking , dar la faza judeteana
4. Premiul al III-lea -elevul Sava Mihai cls. a VII- a la faza judeteana a Concursului English Made Fun
5. Mentiune- elevul Maftei Sebastian cls.a VIII- a C la faza judeteana a Concursului Speak Out sectiunea “Scriere creatoare”
6. Premiul I eleva Ismail Bianca cls. a VI-a la Concursul National de literatura “Prietenul meu din lumea cărților”.
7. Premiul al II-lea eleva Mara Ponoran cls. a II-a A la Concursul National de literatura “Prietenul meu din lumea cărților”.
8. Mențiune- eleva Chifan Delia cls.a III-a B la Concursul National de literatura “Prietenul meu din lumea cărților”.
9. Premiul al III- lea la Concursul Național “British and American Culture Quiz” echipa formata din elevii Rață Sorin, Stănică Andrei, Ardelean Sorin si Farcaș Iustin cls.a VII- a A.
10. Premiul al II-lea Țepeș Alexia cls VII A pentru cele mai comice benzi desenate (Stories in Comics) din cadrul Festivalului de teatru in limba engleză ‘Fantastic English World’!
Prof. Marie Sanela
• A participat la Simpozionul National – Valori perene; Nastere si renastere- cu lucrarea Utilizarea resurselor web in procesul didactic
- Prof. coordonator al elevului Marie Marco, programul artistic
- Prof. organizator
• A participat la Simpozionul Euroregional „Perspective in educatie” cu lucrarea
11
• A sustinut lectii in cadrul Inspectiei pentru gradul didactic II, primind calificativul FB;
• Activitati extracurriculare: Excursie la Viena,
Excursie la Salciua (Scoala Altfel)
Vizitarea Uniunii Sarbilor din Romania
Serbari scolare sustinute atat in scoala, cat si in afara ei
A participat la proiectul international Children’s rights din cadrul programului e-twinning
A participat cu elevii la concursuri si Olimpiada de limba engleza
A fost profesor evaluator la proba de verificare a cunostintelor de limba engleza pentru admitere in clasa a IX-a la liceul William Shakespeare
A fost profesor evaluator la concursurile de limba engleza: Speak out, Once upon a time si English made fun, Public Speaking, Olimpiada
A participat la cercul metodic – Fun with English or how to revive the English class- sustinut la Liceul „Grigore Moisil”
• A fost profesor supraveghetor la Evaluarea Nationala-clasa a VIII-a
• Profesor evaluator la competentele de limba a Evaluarii din clasa a VI-a
• Profesor organizator/coordonator al examenelor Cambridge sustinute in unitatea noastra
Prof. limba franceza Jurcan Lavinia
In 22.03.2018 Ziua internationala a Francofoniei - “Ensemble pour la Francophonie” - a fost marcată printr-o activităţe desfăşurata in parteneriat cu Scoala Gimnaziala Nr. 30, ScoalaGimnaziala Nr. 2 si Palatul Copiilor, activitate la care au participat aproximativ 50 de elevi. Au avut loc vizionari de materiale despre obiective si locuri turistice din Franta, un concurs intrescolile participante pe baza informatiilor primite, recital de cantece in limba franceza,demonstratii de dans si interpretatrea unor scenete scurte in limba franceza. Pentru marcareaaceluiasi eveniment, Ziua Internationala a Francofoniei, am desfasurat activitati de parteneriat cu Scoala Gimnaziala Sinmihaiu Roman in 15.03.2018 – “Le 20 Mars, la Journée Internationale de la Francophonie” si cu Liceul Teoretic Peciu Nou in 29.03.2018 –“La Francophonie, fête de l’amitié”.
Ziua Internationala a Copilului a fost marcata prin activitatea “L’enfance, le meilleur don de la vie” care a a avut loc in 31.05.2018 si la care au participat 45
12
de copii de la ScoalaGimnaziala Nr. 25, Scoala Gimnaziala Nr. 30, Scoala Gimnaziala Nr. 2 si Palatul CopiilorTimisoara.
Am participat la concursuri de profil, in urma carora am obtinut urmatoarele rezultate:
-Premiul II -Concursul judetean “Les meilleures créations”;
-2 Premii III – Concursul regional interdisciplinar de eseuri “Cultura si civilizatieengleza, franceza, germana si spaniola”;
-Diploma de participare – Concursul judetean “Forts en francophonie”;
-Diploma de participare – Concursul international “Un voyage imaginaire”;
In semestrul II a participat cu lucrari stiintifice la Conferinta nationala “Educatia azi” organizata de Universitatea de Vest Timisoara si la Simpozionul regional “Meseria-bratara de aur” organizat de Liceul Tehnologic Costesti, Arges.
A fost membru evaluator la examenul de bacalaureat, la proba de competente lingvistice la limba franceza, la Olimpiada de limba franceza, etapa locala si judeteana si la alte concursuri judetene si nationale de profil: „Les meilleures créations” si „À la une”. A insotit lotul de elevi la etapa nationala a Olimpiadei de limbi romanice, desfasurata la Targoviste in perioada 2-6 aprilie 2018.
A coordonat, in calitate de tutore, practica pedagogica pentru specialitatea I si II limba franceza a 5 studenti de la Facultatea de Litere, Filosofie si Istorie de la Universitatea de Vest Timisoara.
A participat la Festivalul National „Flori in orasul florilor”, in calitate de organizator. De asemenea am desfasurat activitati de voluntariat in cadrul proiectelor interjudetene „Impreuna crestem sanatosi intr-un mediu curat”, „Mesagerii sanatatii” si „Formula sanatatii”si in cadrul proiectului local „Tata, esti eroul meu”.
Catedra MATEMATICA -STIINTE
Proiecte:
Crestem si invatam impreuna – parteneriat cu Centrul de Resurse si Asistenta Educationala “Speranta” Timisoara, decembrie 2017-iunie 2018- prof. Milici Ionica
Stop discriminarii – putem creste si invata impreuna, parteneriat cu Casa Faenza Timisoara (Centrul de zi pentru copii autisti), aprilie 2018-decembrie 2018- prof. Milici Ionica
Impreuna, pentru sanatatea copiilor – parteneriat cu Directia de Sanatate Publica Timis, noiembrie 2017- iulie 2018- prof. Milici Ionica
13
Voluntari pentru sanatatea mediului inconjurator – parteneriat cu Agentia pentru Protectia Mediului Timis, ianuarie 2018- iunie 2018- prof. Milici Ionica
Parteneriate:
Palatul Copiilor- prof. Ionica Milici- prof. Milici Ionica
Directia de Sanatate Publica Timis- prof. Milici Ionica
Centrul de Resurse si Asistenta Educationala “Speranta” Timisoara- prof. Milici Ionica
Casa Faenza Timisoara (Centrul de zi pentru copii autisti) - prof. Milici Ionica
Agentia pentru Protectia Mediului Timis- prof. Milici Ionica
Concursuri şcolare /premii:
Concurs National ,,Un copil sanatos intr-un mediu curat,,- premiul III- prof. Milici Ionica
Concurs Interjudetean de Fizica ,,Horia Hulubei,, editia a II-a – premiul II –prof.Tibulas Adriana
Olimpiada de Matematica- faza locala- Mentiune- prof. Stancuna George
Simpozioane:
Valori perene- Nastere si renastere simpozion national- prof. Milici Ionica
Activităţi extracurriculare desfăşurate: organizator al următorelor activităţi
Campanie de informare asupra consecintelor fumatului, parteneriat cu Directia de Sanatate Publica Timis, 15 mai 2018- prof. Milici Ionica
Crestem si invatam impreuna, parteneriat cu Casa Faenza Timisoara (Centrul de zi pentru copii autisti), 25 aprilie 2018- prof. Milici Ionica
COMISIA ”OM ȘI SOCIETATE”
AN ŞCOLAR 2017-2018RESPONSABIL COMISIE PROFESOR GHIMBOAȘĂ IONELA
Comisia metodică, “Om Și Societate’’şi-a desfăşurat activitatea pe baza unui program la
care şi-au adus contribuţia toţi membrii şi a avut următoarele obiective:
Proiectarea activităţii didactice pe baza noului curriculum, cu accent pe unitatea de
învăţare
Predarea şi însuşirea cunoştinţelor folosind metode activ-participative
Evocarea evenimentelor importante din istoria naţională şi a comunităţii
14
Respect şi consideraţie pentru credinţa străbună şi cultivarea spiritului de toleranţă
religioasă
Pregătirea elevilor pentru concursurile şi olimpiadele şcolare
Utilizarea unor metode de lucru optime, secondate de evaluări formative şi sumative cu
caracter compesator de natură ameliorativ-constructivă;
Interes pentru perfecţionare şi autoperfecţionare;
Dorinţa de îmbunatăţire a relatiei de comunicare cadru didactic- cadru didactic şi elev-
cadru didactic;
Discutarea programelor scolare si a bibliografiei ;
Elaborarea testelor initiale
Asigurarea unui bogat material documentar;
Planificările şi proiectarea activităţii didactice pe sem. I au fost întocmite şi predate la
timp. Lecţiile au fost minuţios pregătite la fiecare obiect al ariilor curriculare, folosindu-se de
materiale didactice diverse şi metode participative pentru a uşura dobândirea cunoştinţelor de
către elevi. Copiii au fost antrenaţi în realizarea diferitelor proiecte şi portofolii cerute de
profesorii din cadrul comisiei.S-au aplicat evaluari initiale, unde s-au propus si urmarit masuri
de ameliorare, s-au aplicat permanent elevilor evaluari formative si sumative.
Proiecte si paeteneriate
I. PROFESOR GHIMBOAŞĂ IONELAII. Proiect parteneriat „Orientare şcolară”-Şc. Gimn. Nr.25-Col. Energetic
Fedinand I Timişoara oct.III. Part. Educ. Şc. Gimn. 25,Şc. Gimn. 21.Scoli generale din jud. GorjIV. Proiect educational .Prevenirea abandonului şcolar-cls. A VI-a A
Parteneriat Şc. Gimn. Nr.25-Biserica “Calea Martirilor”Timişoara
Prof. Ognean C.
- Proiectul national „Capitalele verzi ale Europei, Timisoara mica Viena”, editia a IX-a- 24 ianuarie, ziua Unirii
Prof. Usca Ana
Cu Liceul Iris, activitatea: Să-L descoperim pe Dumnezeu
Cu Școala Gimnazială nr.30, activitatea Ziua Internațională a Animalelor
Cu Biserica Martirilor
Lectii demonstrative si referate: Prof. Ghimboasa I.
15
1. Lecţie demonstrativă-interactivă-Ziua Bibliei2. Lecţie demonstrativă- Ziua Educaţiei-5 oct3. Lecţie deschisă “Anti-Bullying-“Salvaţi copii”4. Referat – Simbolistica Animalelor în Biblie-Ziua Animaleor-oct.5. Concurs local- regional- Identitate şi spiritualitate românească -noiembrie
2017(organizator,evaluator,coordonator)
Concursuri
Prof. Ghimboasa I.
6. Conc jud. “Veşnicia s-a născut la sat”locul I Magdici Mihai cls. a III-a C7. Concurs jud. Colinde-locul II-Grupul “Dolce”8. Concurs judeţean Bucuria Naşterii Domnului –locul II, cls. A III-a A,C9. Concurs jud. Atelier-Icoana pe sticlă- locul II elev Ghemeş Samira10. CONC.INTERJ. Raza Soarelui- Premiul II-Tuli MIhaela-cls. a VIII-a A, Premiul III-
Nicu Denisa, Mențiune- Doroș Alexandru cls. a VIII-a
Prof. Nemtoc. L.
11. Concursul National de Geografie Terra, participare ca profesor coordonator al elevilor participanți de la Scoala gimnazială Nr. 25 și ca profesor corector.In urma participării am obținut trei mențiuni: o mențiune la clasa a VII a și două mențiuni la clasa a Va.
Prof. Usca A.
12. Învățătorul zilelor noastre, clasa a III-a B, două premii II și un premiu I
13. Bucuria Nașterii Domnului, clasa a III-a B, locul II pe județ
14. Identitate și spiritualitate românească, clasele a VIII-a A, B, C
15. Simpozioane: prof. Ghimboasa I.16. Simpozion judeţean-Crăciunul17. Simpozion judeţean- Şc Antim Ivireanul18. Simpozion national”Cine ştie, învaţă”Buzău SIMP. NAȚ- Crucea în imag.
Copiilor/SPIRITUALITATEA ROMÂNILOR DIN BANAT, CALE SPRE MAREA UNIRE DE LA ALBA IULIA-1918
19. SIMP. JUD.”Crăciunul în satul meu”- Satul meu printre colinde20. Concurs și Simpozion Național”Cine învață, știe!”Buzău 2017-Caraghiaur Alis –
premiul I, Ilincariu Dalia premiul II.
Prof. Ognean C.
Simpozionul National „Valori perene – nastere si renastere” organizat de Scoala Generala nr. 25
16
Activităţi extraşcolare şi extracurriculare
Prof. Usca A.
Animalele în Biblie, clasa a II-a D, luna octombrie
Scurtă incursiune în UE, luna noiembrie, clasa a VII-a A
Ziua Bibliei, noiembrie, clasa a VII-a A
Ziua României, decembrie, clasa a VIII-a A, B, C
Cititul. DE ce da, de ce nu?, ianuarie, clasa a VI-a B
Prof. Nemtoc L.-1 Decembrie , activitate interdisciplinară .
Prof. Baranga P.
-“Holocaustul – de ce şi cum?” – expuneri, prezentare de cărţi şi filmul documentar “Auschwitz – fabrica morţii”, dedicate comemorării anuale a victimelor Holocaustuluu, 09. 10 2017.
-Am coordonat partea de Istorie la Concursul interdisciplinar Istorie-Religie-Geografie “IDENTITATE ŞI SPIRITUALITATE ROMÂNEASCĂ”, 29 11 2016.
-Am prezentat tuturor claselor expuneri. “1 Decembrie – Ziua Naţională”, 27-29 11 2017; “Timişoara 1989-2017”, 18-20 12 2017.
Participare la Conferinţa Naţională “1 Decembrie – Ziua Unităţii Naţionale”, ediţia a V-a, organizată de CCD Timiş în parteneriat cu CJ Timiş, Univ. de Vest, Muzeul Banatului, la Consiliul Judeţean Timiş, 28 11 2017, în calitate de membru al Comitetului ştiinţific, pentru care am primit DIPLOMĂ DE OMNOARE, şi moderator al Secţiunii “Sentimentul naţional în context european”.
Comunicări:1. Europenismul şi alterarea sentimentului naţional în şcoală. Cazul disciplinei
Istoria, la Conferinţa Naţională “1 Decembrie – Ziua Unităţii Naţionale”, 28 11 2017;2. Istorici în temniţele comunismului, la Simpozionul Internaţional “Columna 2000”,
ediţia a XXXII-a, 29 11 2017;3. Documente externe din anul 1919 despre problema Banatului, la Sesiunea
Internaţională de comunicări ştiinţifice şi referate “Şcoală şi Societate în Banat”, ediţia a XVI-a, 19-20 ianuarie 2018;
4. Constantin Daicoviciu şi Lucian Blaga: file din istoria unei prietenii, la Sesiunea Internaţională de comunicări ştiinţifice şi referate “Şcoală şi Societate în Banat”, ediţia a XVI-a, 19-20 ianuarie 2018.
Publicatii, coautor, 4 articole şi studii: 1. Consideraţii pe marginea noii programe şcolare pentru disciplina Istorie, în
“Tribuna învăţământului”, nr 1404-1405, 21 august-3 septembrie 2017;2. Europenismul şi alterarea sentimentului naţional în şcoală. Cazul disciplinei
Istoria, în “Lucrările ştiinţifice ale Conferinţei Naţionale 1 Decembrie – Ziua Unităţii Naţionale”, Editura Acces, Timişoara, 2017;
17
3. Documente externe din anul 1919 despre problema Banatului, în “Şcoală şi Societate în Banat”, vol. XV, Editura Eurostampa, Timişoara, 2018;
4. Comemorare 50. Ioan Lupaş (1889-1967), în “Columna 2000”, anul XVIII, nr. 69-72 (ianuarie-decembrie) 2017.
- coautor, o carte de specialitate: Fascinaţia puterii. Cazul Constantin Daicoviciu, Editura Eurostampa, Timişoara, 277 p.
COMISIA METODICA
ARTE SI SPORT
( Educatie plastica, Educatie muzicala, Educatie fizica )
anul scolar 2017 – 2018
Pe parcursul anului şcolar 2017-2018, membrii catedrei Comisiei metodice Arte si Sport
şi-au desfăşurat activitatea instructiv-educativă conform planficărilor întocmite la începutul
anului şcolar, la elaborarea cărora s-a avut in vedere atât programa şcolară ca ofertă
educaţională cât si interesele, aptitudinile şi caracteristicile psihologice ale elevilor. Pe
parcursul anului scolar profesorii din Comisia metodica mixta au intocmit planificarea
activitatii didactice respectand programa scolara, normele de elaborare a documentelor de
proiectare, au adecvat aceste norme la particularitatile clasei, au folosit mijloace TIC in
activitatea de proiectare, au corelat activitatile extracuriculare cu nevoile si interesele elevilor,
au respectat planul managerial al unitatii de invatamant. În timpul lecţiilor de educaţie
muzicală, educatie plastic si educatie fizica s-a căutat ca elevii să-si manifeste capacităţile,
priceperile, deprinderile si trăsăturile de personalitate, astfel incât cunostinţele, priceperile,
deprinderile si calităţile motrice dobândite pe parcursul demersului didactic să le permită
elevilor o integrare activă şi eficientă în societate.
Pentru creşterea calităţii şi eficienţei lecţiilor, membrii catedrei au manifestat o
preocupare permanentă pentru dotarea cu mijloace de invăţământ corespunzătoare, cu
ajutorul cărora s-a reuşit realizarea conţinutului programelor şcolare şi a obiectivelor de
instruire. Activitatea comisiei metodice s-a desfăşurat conform planului managerial al
comisiei, în care fiecare membru a avut responsabilităţi concrete. În cadrul şedintelor
comisiei metodice ce s-au desfăşurat lunar, au fost dezbătute referate cu teme de specialitate
şi au fost susţinute lecţii deschise unde au fost evidenţiate metode moderne de instruire.
Pe parcursul anului şcolar membrii catedrei au luat parte la acţiunile de perfecţionare
profesională desfăşurate la nivelul cercurilor pedagogice unde au avut o participare activă
prin susţinerea de articole de specialitate.
18
1. ACTIVITATI:
2. Prezentarea de catre domnul prof. Schiffer Edmund a referatului cu tema “Importanta
evaluarii in procesul didactic” la Educatie Muzicala;
3. Lectie demonstrativa la Ed. Plastica cu tema “Tratarea picturala a suprafetei prin
suprapunere grafica – Anotimpurile”, clasa a VII-a A sustinuta de prof. Magda Darastean;
4. Prezentarea referatului cu tema “Ski alpin” de catre prof. Sule Timeea la Educatie
fizica.
5. Lectie demonstrativa cu titlul “Atletism- Alergarea de viteza, consolidarea startului de
jos si lansarea de la start; Baschet – Consolidarea driblingului” la clasa a VII-a B
sustinuta de catre prof. David Radu;
6. Lectie demonstrativa cu titlul “Consolidarea driblingului alternativ in jocul de baschet;
Dezvoltarea fortei generale “, la clasa a VI-a C sustinuta de catre prof. Brostean Liviu.
Lectie demonstrativa cu titlul “Consolidarea driblingului alternativ in jocul de baschet;
Doamna prof. Sule Timeea, profesor de Educatie fizica, a organizat si participat impreuna cu
elevii scolii noastre pe data de 29.09.2017 la « Ziua Internationala a Sportului Scolar » ;
- Activitati extrascolare coordonate de doamna profesor Sule Timeea pe semestrul I la
nivel de scoala :
- Coordonarea cercului de fotbal al scolii ;
- Participare la lectia deschisa la Scoala gimnaziala din Chisoda cu tema « Azvarlirea » ;
A sustinut lectiile deschise in cadrul inspectiilor pentru definitiv activitatile
extracurriculare: Ziua Sportului, 1 iunie- Ziua copilului;
A participat la Olimpiada gimnaziilor, etapa regionala, fotbal baieti cu clasa a III-a si
aIV-a
proiectul national, etapa regionala “Kinder Plus Sport
Simpozionul" Valori perene- Nastere si renastere", mai 2018;”;
prof. Darastean Magdalena ; a sustinut performanta scolara prin pregătirea echipei de
elevi talentati din clasele V-VIII, o parte din acestia participand la concursul national de
arta plastica « Necuvintele », sectiunea peisaje transcendente la Scoala gimnaziala
« I.AL. Bratescu Voinesti », Targoviste, a adaptat programa pentru elevii cu CES, a
corelat activitatile extraccuriculare cu obiectivele curriculare, cu nevoile si interesele
copiilor si cu planul managerial al unitatii de invatamant.
A incheiat un acord de parteneriat cu Scoala gimnaziala « I.AL. Bratescu Voinesti » din
Targoviste pe teme de arte vizuale.
19
Au fost realizate urmatoarele expozitii de arta plastica : « Proiecte si Masti de
carnaval cu animale », «Acromatism», « Portrete de personalitati », « Studiul marului», « 1
Decembrie- Ziua Nationala a Romaniei », « Arta si muzica », « Spatiul tridimensional-Op Art
», « Reproduceri dupa pictori celebri », « Mos Nicolae – ocrotitorul copiilor », « Craciunul
meu Catedra de educatie plastica a fost reprezentata cu ocazia Zilei portilor deschise la Scoala
gimnaziala Nr.25, realizand afisul de prezentare a evenimentului, fleyerele precum si printr-o
expozitie de desene in tehnica mixta, intitulata “Peisaje urbane", promovand astfel imaginea
scolii.
Alte expozitii: “Dragobetele si primavara”, ”Din inima pentru mama de 8 Martie” ,
“Terapia prin culoare”, “Anotimpurile in peisaj”, “Motivul unic decorativ”, “Pomisorul de
Pasti”, “Vine iepurasul” , "Colaje in designul vestimentar", “Oglindirea in peisaj”, ”Natura
statica”, “Pictura pe obiect”, "Copiii si copilaria", “Expozitie de moristi de vant”.
Prezentarea in cadrul Comisiei metodice mixte a referatului cu tema “Costumul
popular romanesc din Banat si Ardeal” ( 11.05.2018) cu ocazia Zilei Nationale a
Portului Traditional.
- A participat la programul de perfectionare “Interventii de metode de lucru pentru copii cu
dificultati de invatare” cu durata de 60 de ore/15 credite, CCD;
- Coordonator al elevilor inscrisi la concursurile de arta plastica; am sustinut performanta
scolara prin pregatirea elevilor participanti la concursuri si care au obtinut diverse premii in
cadrul diverselor proiecte, avizate MECS in CAER, precum si la probele practice pentru
liceele vocationale;
- Organizator in cadrul Simpozionului national “ Valori perene – Nastere si Renastere” de
la Scoala gimnaziala Nr.25;
- Participarea la toate cercurile pedagogice organizate pentru disciplina ARTE;
- Prezentari power-point la Istoria artei cu ajutorul mijloacelor audio-video;
- Am participat ca asistent la Olimpiada de limbi romanice desfasurata la Lic. J.L. Calderon,
martie 2018;
- Organizator in cadrul Aniversarii a 40 de ani de la infiintarea Scolii gimnaziale Nr. 25 din
Timisoara;
- Realizarea de materiale didactice – portofolii, fise de lucru, planse de prezentare;
20
- A participat cu elevii scolii la activitati de prevenire si combatere a violentei, a abandonului
scolar, a consumului de alcool, tutun, droguri, in parteneriat cu Politia Municipiului
Timisoara;
- Am realizat si organizat activitati educative, culturale si recreative cu elevii in saptamana
“Scoala altfel” – Sesiune fotografica in centrul vechi al Timisoarei, pictura pe obiecte din
sticla si activitatea “Alege sa fii sanatos” cu realizare de postere si desfasurare de activitati
sportive.
- A adaptat programa si planificarea, precum si standardele de evaluare la nivelul elevilor cu
CES;
- Realizarea cu elevii claselor a VII-a, a elementelor decorative si de pavoazare pentru cursul
festiv al absolventilor claselor a VIII-a .
PREMII :
Obtinute la Concursul de creatie plastica din cadrul Proiectului educational
interjudetean “ Porti deschise NoNviolentei” 2018, cuprins in CAER 2017-2018, poz.817,
organizat de Colegiul National "George Baritiu" din Cluj-Napoca:
- Premiul II, eleva, MIRCIOAGA ALEXIA, cls.a VI-a C
- Premiul II, eleva NASUI IASMINA, cls. a VI-a C
- Premiul III, eleva TARAN IULIA, cls. a VI-a C
- Premiul III, eleva GHENCEA ROXANA, cls. a VI-a C
- Premiul III, SACHELARU SERGIU, cls. a V-a B
- Mentiune, eleva IRIMIA IOANA, cls. A VI-a C
- Mentiune, elevul BUDAI LUCA, cls.a VII-a B
- Premiul Special, elevul NENCIU DAVID, cls. a VI-a C
- Premiul Special, elevul DUMITRESCU EUSEBIU,, cls.a VI-a C
- Premiul Special, eleva TIPOLD KRISTINE, cls.a V-a B
Obtinute la Concursul judetean "Emotia si sunetul primaverii", oraganizat de Scoala
gimnaziala NR.18 din Timisoara:
Premiul III , eleva NASUI IASMINA, cls.a VI-a C
- A realizat impreuna cu elevii pavoazarea coridoarelor de la etajul I si II ale scolii cu
lucrari de pictura si colaj din cadrul proiectului scolar « Anotimpurile » ;
21
- A participat la Cursul de perfectionare « Interventie si metode de lucru pentru copiii cu
dificultati de invatare » (02.02.2018).
Domnul prof. Schiffer Edmund, de la disciplina Educaţie muzicală, a selecţionat elevii
cu aptitudini muzicale pentru reprezentarea scolii noastre la diferite evenimente, cum ar
fi :
7. Pregatirea unui grup vocal pentru sarbatorirea « Zilei Nationale a Romaniei »
8. A reprezentat scoala noastra la Telemaratonul Sperantei de la Casa Tineretului :
9. In data de 20.12.2017 a prezentat cu clasa a VII-a A un mic program de colinde de
Craciun ;
In data de 24.01.2018 a omagiat Ziua Unirii printr-un colaj de cantece patriotice cu elevii
clasei a VII-a A.
COMISIA METODICĂ / CLASELE CP, I şi a II-a, aIII-a si aIV-aan școlar 2017-2018
I. Proiectarea și realizarea activităților didactice
Pe parcursul anului scolar 2017-2018, cadrele didactice care predau la ciclul
primar au fost preocupate de proiectarea corespunzatoare a demersului instructiv
educativ prin: studierea programelor scolare, intocmirea planificarilor calendaristice si
a proiectelor pe unitati de invatare, adaptarea continuturilor pentru copiii cu CES,
utilizarea unor mijloace de invatamant corespunzatoare, conceperea si folosirea unor
fise de lucru si teste de evaluare, utilizarea unor metode si instrumente de evaluare
diversificate.
În realizarea activităţilor didactice , acţiunea pedagogică s-a centrat în egală
măsură pe formarea competenţelor, a capacităţilor intelectuale de bază, a atitudinilor şi
comportamentelor dezirabile la elevi, calitatea acestor performanţe asigurându-se prin
utilizarea preponderentă a metodelor interactive, activ - participative precum şi prin
raportarea problematicii la experienţele copiilor.
Toate cadrele didactice au parcurs materia la fiecare disciplină de învăţământ,
conform planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de învăţare.
II. Proiecte educaționale și activități extracurriculare
S- au desfășurat următoarele proiecte educa ț ionale :
22
- Proiect „Noi iubim animalele” Proiect de promovare a lecturii – Citeste dupa cei 7 ani de-acasa
- Proiectul „Invatatorul zilelor noastre”- Campania nationala de marcare a Zilei Internationale a Drepturilor Copilului, in parteneriat
cu Organizatia Salvati Copiii- Borcanul cu ...povești, Ina Bulzan- Colaborare „MIND QUEST „SRL- Proiectul Naționaș MIND LAB – cursuri săptămânale
- Proiect Inovatie in invatamantul romanesc- Proiect educational Traditii, obiceiuri, traditii de Craciun” parteneriat cu parintii- Proiecte Etwenning (European Day of Languages - Let's sing!, IA FUNNY SCHOOL
DAY, Like Coding)- Editare revista clasei,,Mugurasi creativi” Nr 1 (Manolache Elena)- Carte ,,Poezii pentru cei mici” (Manolache Elena)- Carte ” Povestea albinuțelor” ( Cuc R.)- Brosura ,,Impreuna crestem cititori” (Manolache Elena)- Proiectul ” Împreună, deși diferiți” - Proiectul ”Nouă ne pasă, dați-le o șansă!” - Proiectul ” Diferiți, dar egali”- Proiectul Erasmus+ ” ABC Europa”- Proiectul Eco-junior- Proiectul Bucurie în mișcare- Mișcarea Națională ” Si eu trăiesc sănătos”
- Proiectul ” Mănâncă sănătos!”- Proiectul „Anotimpuri in sunet, culoare si cuvant”- Proiect,,Construieste-ti lumea! - Activitate caritabilă de Crăciun " Shoe box"– in patreneriat cu Asociația Sfera
Timișoarei
Parteneriate:
Asociația Construiește-ți lumea!
Asociația Drumeții montane
Editura Paralela 45
Asociația Educrates
Editura Esential Media si Editura D”Art
Asociația Sfera Timișoarei
Parteneriat cu Colegiul Tehnic „Electrotimis” in proiectul „Noi iubim animalele”
Parteneriat cu Scoala Gimnaziala Magurele, Prahova in proiectul „Magia Craciunului”
- Parteneriat cu Scoala Gimnaziala”Marginenii de Jos” Filipestii de Targ, Prahova in
proiectul „Anotimpuri in sunet, culoare si cuvant”
23
- Asociația Misiune pentru copii
- Asociația Salvați copiii!
- Parteneriat ,,Dascalimea Romana
- Asociația Alex, Radu și autismul
- Grădinița PP. Nr. 32
- Radioteleviziunea Timișoara
- Clubul educațional Cerino
- Casa Faenza
- Parteneriat cu Mind Quest S.R.L.
- Grădinița PP11 Timișoara
- Administrația Apelor Banat
- Asociația ArtLit Tim
- Clubul Punguța cu povești
- Institutul Cultural Francez
- Librăria ”La două bufnițe”
- Liceul Teoretic Iris
De asemenea, s-au organizat o serie de activită ț i extracurriculare :
- Vizita la Planetariu
- Expozitie de lucrari plastice in cadrul proiectului „Noi iubim animalele”
- Activitate aplicativa pentru marcarea Zilei Internationale a Drepturilor copilului
- Povesti la borcan – activitate de promovare a lecturii la Libraria LA DOUA BUFNITE
- Spectacolul Pinochio- la Opera Romana
- ”Sărbătoarea Recoltei”- serbare de toamna
- „LA COLINDAT”- minirecitaluri de colinde la institutii locale
- „MICUL CITITOR”- concurs de citit pe clasa
- „NU MAI SUNTEM MICI”- reuniune festiva cu ocazia finalului de semestru I
- Vizita la Cofetaria „La Naomi” (oct.2017)
- Cu colinda la Blue Power Conecsion
- Oferire de cadouri copiilor de la Centrul de primire in regim de urgenta de pe str.
Capitan Damsescu
- Serbări sau programe distractive de Crăciun ( Toate clasele)
24
- Excursii la Pestera Ursilor, Herneacova, Hergelia Săcălaz, Viena, Sălciua
- tabere școlare ( Sureanu, Gura Râului)
- Vizite la: Fabrica de înghețată Fabric , Fabrica Nestle, Radioteleviziunea Timișoara,
Biserica Martirilor, Muzeul Satului Bănățean, Ferma de ponei de la Drăgoești, Carrefour,
pompieri, Secția de Poliție nr. 2, Biblioteca UVT, Jandarmeria jud. Timiș
- întâlniri cu scriitori( Petre Crăciun, Andreea Iatagan)
- Cursuri săptămânale Mind lab
- activități practico- aplicative cu ocazia Zilei internaționale a mediului
- Vizionare spectacole de teatru
Elevii ciclului primar au participat la concursuri ș colare la care au obținut premii
importante:
- Concursul „Comper- comunicare” și „Comper – matematică”- premii I,II, III si
mentiuni( clasele I și a II-a)
- Concurs Regional de Colinde ( Botezatu Adina)
- Concursul International de creatie plastica „ Invatatorul meu”- premii I, II, III.
- Concurs de desene Carrefour
- Concurs Micii olimpici
- Concursul Fii inteligent la matematică
- Concursul Comunicare, ortografie.ro
- Performer la școala și in viață
-Discovery descoperă lumea
- Natura- adevărata noastră casă
- Concursul național Nașterea Domnului, renașterea bucuriei
- Exploratorul Istețel
- Bucuriile epurașului
- Olimpiada jocurilor de gândire
III. Dezvoltarea profesională
Dând dovadă de interes pentru propria dezvoltare profesională, cadrele didactice au
participat la:
Cursuri de formare:
25
- Curs Manuale digitale ( Manolache Elena)-Curs Metodist pentru invatamantul primar ( Manolache Elena)- Cursul Let’s play – Jocul terapeutic si terapia prin joc ( Borcovici Ramona, Romaș Simona)
- Curs postuniversitar” Educațieși integrare europeană”( Cuc R. Manolache E. , Cojocaru A. , Petreanu C., Romaș S., Cătău O.)
- Cursul ” ABC-ul emoțiilor”, org. De Asociația Antidrog Timișoara( Manolache, Tuturilov)
- Cursul O abordare din perspectiva educației prin egalitate ( Manolache E.)
- Cursul Abilitarea curriculară a cadrelor didactice din învățământul primar pentru clasa pregătitoare( Jula Alina)
- Cursul Management și comunicare (Jula A)
- Cursul ”Leadership în educație”( Jula A.)
- Cursul ” Metodist în învățământul preuniversitar” ( Jula A. )
- Promovarea examenului de licență la Facultatea de Sociologie și Psihologie ( Borcovici R.)
- Curs introductiv ”Brighter Minds- o nouă alternativă educațională”( Brîndușoiu I.)
- Curs de Arte vizuale și abilități practice”( Brîndușoiu I.)
Simpozioane ș i publica ț ii: -Simpozion internațional ” Cadrul didactic promotor de idei novatoare”
- Simpozionul Național ” Valori perene – naștere și renaștere”
- Simpozionul Județean ” România, locuri minunate”
- Simpozionul Euroregional ” Educație durabilă”
- Simpozionul ” Diversitatea noastră creativă- Educația incluzivă”
- Simpozionul ”Tărâmul fermecat al poveștilor”, PP32 Timișoara
Perfectionarea prin grade didactice:
- Tuturilov Anastasia- obținerea gradului I
- Barbos Delia - obținerea gradului I
- Romaș Simona- Înscriere la gradul I
De asemenea, cadrele didactice au participat la activitatile cercurilor pedagogice si la
activitatile comisiei metodice. La nivelul ciclului primar au sustinut activități
demonstrative: prof. Botezatu Adina , prof Cuc Rodica, Prof. Manolache Elena, prof.
Brândușoiu Ionela, prof. Priboi Nicoleta.
26
Pentru obţinerea unor rezultate deosebite la învăţătură şi disciplină s-a menţinut o
relaţie permanentă între părinţi şi cadrele didactice . Acest aspect al muncii educative s-a
concretizat prin şedinţe şi lectorate cu părinţii, organizate la nivelul claselor și consiliere
săptămânală cu părinţii.
Activitățile au fost promovate în mass media, pe site-uri educaționale, pe grupurile
claselor, in reviste si alte publicații.
Fiind preocupate de buna functionare a unitatii de invatamant, cadrele didactice au
desfășurat activități în cadrul comisiilor din scoala, dand dovada de seriozitate si
promptitudine.
Responsabil comisie metodica,
Prof. Cojocaru Anisoara
Prof. Catau Ofelia
IV. CONTRIBUŢIA LA DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ ŞI LA
PROMOVAREA IMAGINII UNITĂŢII ŞCOLARE
Pentru obţinerea unor rezultate deosebite la învăţătură şi disciplină s-a menţinut o
relaţie permanentă între părinţi şi cadrele didactice . Acest aspect al muncii educative s-a
concretizat prin şedinţe şi lectorate cu părinţii, organizate la nivelul claselor și consiliere
săptămânală cu părinţii.
Fiind preocupate de buna functionare a unitatii de invatamant, cadrele didactice au
desfășurat activități în cadrul comisiilor din scoala, dand dovada de seriozitate si
promptitudine.
-proiectul planului de școlarizare a fost realizat în conformitate cu normativele în vigoare și a fost propus inspectorului școlar general după ce acesta a fost avizat de Consiliul profesoral și cel de administrație .
2. Organizare
- s-au procurat documentele curriculare oficiale, manualele şcolare, auxiliarele curriculare având ca obiectiv prioritar cunoaşterea de către personalul didactic a noilor abordări conceptuale ale curriculumului naţional si aplicarea ghidurilor metodice pe discipline de învățământ ;
- s-a îmbogățit fondul de carte
27
3. Conducerea operaţională
- s-au prezentat personalului didactic noile abordări conceptuale ale curriculumului naţional si aplicarea ghidurilor metodice pe discipline de învățământ în cadrul şedinţelor colectivelor de catedră și a consiliului profesoral;
- s-a asigurat aplicarea planurilor –cadru, a programelor școlare și a metodologiei privind evaluarea rezultatelor școlare,
- orarul unităților şcolare s-a făcut respectând curbele de efort ale elevilor;
- s-a promovat un învățământ centrat pe elev, formarea unor competenţe de bază de tipul „a învăța să înveți”, in care să crească rolul elevului și a performanțelor aşteptate;
- în urma elaborării proiectării didactice și a planificărilor calendaristice pe unități de învățare s-au făcut verificări și s-au vizat în termenele stabilite;
- în urma vizării calendarului activităţilor extracurriculare si a concursurilor şcolare de către coordonatorul de proiecte și programe educative , s-a efectuat supervizarea și s-a urmărit desfăşurarea activităţilor propuse prin calendar.
- s-au avizat proiectele de programe pentru activitățile din C.D.Ș.
- s-a aprobat graficul serviciului pe școală al personalului didactic și al elevilor
- s-a aprobat graficul desfășurării tezelor semestriale
- au fost efectuate asistențe la orele de curs în vederea controlării calității educației furnizate de unitatea de învățământ.
4. Control - evaluare
- s-a elaborat Regulamentul Intern al unității de învățământ,
- evaluarea ofertei educaţionale și a performanțelor educaţionale s-a făcut pe baza indicatorilor de performanță stabiliţi prin proiectul de curriculum și pe baza recomandărilor diferitelor forme de inspecţii;
- s-a asigurat organizarea si desfăşurarea examenelor de încheiere a situației școlare și a examenelor naționale
- s-au întocmit documente si rapoarte curente tematice si speciale solicitate de ISJ si autorităţile locale;
- s-a asigurat păstrarea documentelor şcolare conform legislaţiei in vigoare.
28
5. Motivare
- s-au stabilit legături cu autorităţile locale , agenţi economici, instituţii de cultură, biserică, O.N.G.-uri , pentru realizarea de proiecte și programe proprii în vederea creşterii importanței școlii și a creşterii adecvării ofertei educaţionale la specificul comunitar;
- s-au realizat activități de pregătire suplimentară a elevilor de clasa a VIII-a în vederea obținerii de rezultate bune și foarte bune a Evaluarea Națională;
- s-au valorificat disponibilităţile şi intenţiile elevilor pentru asigurarea reuşitei şcolare prin consiliere individuală cu sprijinul învățătorilor , profesorilor, consilierului școlar, logopedului dar și a profesorului itinerant.
6. Implicare – participare
- s-a urmărit încurajarea si consemnarea dezvoltărilor curriculare locale.
7. Formare/dezvoltare profesionala si personala
- s-au procurat documente curriculare, legile, ordinele, metodologiile emise de M.E.N.
- s-au elaborat instrumente interne de lucru
- s-a asigurat consilierea și sprijinirea cadrelor didactice în construirea unui stil propriu și eficient de muncă;
- s-a realizat aprecierea standardelor educaţionale atinse de către elevi ca efecte ale activităţii cadrelor didactice
- s-a urmărit participarea cadrelor didactice la programe de formare și perfecționare în funcție de nevoile fiecăruia.
8. Formarea grupurilor / dezvoltarea echipelor
- prin înfiinţarea colectivelor de catedră pe arii curriculare și a echipei de proiecte s-a urmărit eficientizarea activităţii desfăşurate în școală prin stimularea lucrului în echipă.
- s-au lansat proiecte de parteneriat cu diferite unităţi de învăţământ, O.N.G-uri, instituții de cultură.
9. Negocierea / rezolvarea conflictelor
- s-a asigurat coerenţă între curriculum naţional şi dezvoltarea locală;
- s-a pus accent pe realizarea unor activităţi interdisciplinare;
- conflictele de prioritate s-au rezolvat prin promovarea în cadrul şcolii a ideii de importanţă egală a tuturor disciplinelor de învăţământ , prin respectarea activităţilor planificate.
29
II . RESURSE UMANE
1. Proiectare
- s-a elaborat proiectul de încadrare al şcolii, în urma consultării în Consiliul profesoral și aprobării în Consiliul de administraţie şi s-a înaintat Inspectoratului Şcolar în termenele stabilite prin calendar. S-a respectat întregul calendar de mişcare al personalului didactic;
- s-au stabilit criteriile de recrutare, utilizare şi disponibilizare a personalului nedidactic.
2. Organizare
- s-au realizat procedurile de ocupare a posturilor şi catedrelor vacante;
- in cadrul orelor de consiliere şi orientare şi a şedinţelor cu părinţii şi elevii s-a prezentat planul de şcolarizare al liceelor cu profil vocațional şi s-a încercat orientarea elevilor cu aptitudini spre aceste licee;
- s-au realizat programe în colaborare cu cabinetul medical în vederea prevenirii îmbolnăvirilor şi asigurarea asistenţei sanitare la nevoie;
- s-a autorizat unitatea şcolară din punct de vedere al securităţii și sănătății în muncă, s-au prelucrat normele de protecţie a muncii pentru elevi și personalul angajat
3. Conducerea operaţionala
- s-au încheiat contracte individuale de muncă cu personalul angajat în termenele legale;
- s-au normat ore de consiliere şi orientare la fiecare clasă, s-au normat posturile nedidactice;
- fiecare angajat la începutul anului şcolar, respectiv calendaristic, a luat la cunoştinţă de sarcinile ce îi revin prin fişa postului realizată în Consiliul de administraţie al şcolii;
- s-a organizat concurs pentru ocuparea postului de învățător conform legislaţiei în vigoare
- s-au numit învăţătorii, diriginţii la clase;
- s-au consemnat zilnic în condica de prezenţă absenţele, întârzierile de la orele de curs ale personalului didactic precum si ale personalului nedidactic şi didactic auxiliar;
- s-a numit şi eliberat din funcţie personalul nedidactic conform normelor în vigoare;
4. Control / evaluare
- s-a făcut evaluarea periodică a personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic prin realizarea fişei individuale de evaluare;
- s-au întocmit în termen documentele şi rapoartele tematice curente şi speciale cerute de ISJ şi autorităţile locale;
- s-au întocmit documentele legale privind managementul resurselor umane;
30
- personalul didactic a fost apreciat la inspecţiile pentru obţinerea gradelor didactice;
- sunt arhivate și păstrate în arhiva şcolii documentele oficiale privind personalul unităţii școlare.
5. Motivare
- s-a realizat o încadrare corectă pe post a întregului personal;
- s-a întocmit orarul potrivit criteriilor ştiinţifice şi legale şi programul şcolii cuprins în Regulamentul intern de funcţionare;
- s-a făcut o repartizare echitabilă a stimulentelor materiale si morale stabilite prin lege, atât pentru elevi cât şi pentru personalul şcolii (premii, diplome, cărţi..)
- s-a încurajat participarea la cursuri de perfecţionare continuă a personalului didactic.
6. Implicare / participare
- la nivelul școlii funcţionează Consiliul profesoral, Consiliul de administraţie, C.E.A.C. , Consiliul Reprezentativ al Părinților şi colective de catedră pe specialităţi cu rol decizional real;
- sistemul de comunicare este bazat pe transparenţă, eficienţă şi rapiditate;
- personalul şcolii este susţinut în activităţile inovatoare la nivelul disciplinelor şi cointeresat să participe la luarea deciziilor.
7. Formare / dezvoltare personală şi profesională
- la nivelul Consiliului de administraţie, formarea continuă constituie un criteriu major în acordarea calificativelor anuale;
- a fost numit responsabilul cu formarea continuă din şcoală;
- s-a asigurat consilierea permanentă în domeniul formării continue pentru întreg personalul şcolii, s-a încurajat înscrierea la grade didactice a personalului didactic.
8. Formarea grupurilor / dezvoltarea echipelor
- în activităţile catedrelor şi comisiilor metodice s-au îmbinat metodele tradiţionale de lucru cu cele moderne, punându-se accent pe munca în echipă;
- s-a creat un mediu propice pentru pătrunderea informaţiilor şi comunicarea deschisă în cadrul colectivului şcolii;
- personalul şcolii a fost antrenat în realizarea unor activităţi extraşcolare, astfel timpul liber a fost valorificat atât în favoarea elevului, cât şi în favoarea cadrului didactic.
9. Negocierea / rezolvarea conflictelor
31
- la nivelul şcolii s-a realizat rezolvarea transparentă şi eficientă a conflictelor
III. RESURSE FINANCIARE ŞI MATERIALE
1. Proiectare
- a fost elaborat proiectul de buget şi aprobat în şedinţa Consiliului de administrație.;
- proiectul de achiziţii în vederea asigurării bunului mers al activităţilor din şcoală a fost realizat în termen;
- s-a întocmit documentaţia necesară efectuării unor reparaţii
2. Organizare
- bugetul primit a fost repartizat conform legii;
- mijloacele fixe şi obiectele de inventar achiziţionate au fost repartizate conform planificării.
3. Conducerea operaţională
- contabilitatea a fost organizată, ţinută la timp iar bilanţurile contabile şi conturile de execuţie bugetară au fost prezentate la termen;
- s-a numit , prin decizie, componenţa comisei pentru acordarea burselor şi a diferitelor forme de sprijin financiar pentru elevi;
- s-au asigurat condiţiile necesare privind iluminatul, încălzirea şi alimentarea cu apă;
- planul de achiziţii şi dotare a fost realizat în procent de 100%.
4. Control / evaluare
- a fost încheiat exerciţiul financiar;
- a fost evaluată realizarea planului de achiziţii;
- s-au întocmit documentele şi rapoartele cerute de ISJ şi de autorităţile locale,
- personalul a fost încadrat corect iar statele de plată au fost realizate la termen ;
- s-a propus Consiliului reprezentativ al părinţilor o listă de priorităţi privind completarea şi modernizarea bazei materiale şi sportive;
- s-au arhivat şi păstrat documentele financiare oficiale.
5. Implicare / participare
- execuţia bugetară a fost elaborată având la bază transparenţa.
6. Formare / dezvoltare
- a fost asigurată formarea specifică şi consultanţă pentru personalul financiar.
32
7. Formarea grupurilor / dezvoltarea echipelor
- a fost numit şi controlat personalul care răspunde de sigiliul unităţii de învăţământ şi de completarea EDUSAL;
- actele de studii au fost întocmite, anulate , completate şi gestionate corect;
- documentele şcolare au fost întocmite, eliberate, reconstituite, anulate , completate şi gestionate corect;
8. Negocierea / rezolvarea conflictelor
- au fost negociate cele mai bune condiţii financiare pentru execuţia bugetară;
IV. DEZVOLTARE ŞI RELATII COMUNITARE
- au fost identificate nevoile de educaţie ale comunităţii şi posibilităţile de satisfacere ale acestora;
- au fost promovate la nivel local activităţile extracurriculare, C.D.Ş.-ul;
- au fost elaborate rapoarte privind activitatea de asigurare a calităţii ofertei educaţionale şi a programelor de îmbunătăţire a calităţii educaţiei;
- în vederea menţinerii unei bune relaţii scoală – comunitate cadrele didactice, elevii, părinţii şi membrii comunităţii locale au desfăşurat activitati cu diferite ocazii
- s-a oferit cadrul logistic pentru programele şi activităţile comunitare;
- au fost încheiate contracte cu agenţi economici , O.N.G.-uri şi alte organizaţii privind prestările reciproce de servicii.
PUNCTE SLABE
- Slaba implicare a părinților în viața școlii- Neamenajarea terenului de sport- Lipsa lucrărilor de reabilitare a unor porțiuni din clădire
33
