Тема урока « Kennenlernen»/ «Знакомство»

Цели урока:

- учимся сообщать сведения о себе, в том числе в письменном виде;

-учимся задавать вопросы в ситуации «Знакомство»;

- учимся читать с пониманием;

- учимся заполнять анкету о себе;

- учимся составлять диалог.

Ход урока

1. Начало урока Guten Tag, Kinder!

2. Речевая зарядка. Постарайся ответить устно на вопросы:

-Wie geht es? - Danke, gut!

- Wie heiβt du? - Ich heiβe…

-Wo wohnst du? - Ich wohne in Tomsk.

-Woher kommst du? -Ich komme aus Russland.

3. Проверь ответы на эти вопросы в рабочей тетради (д/з упр.3 стр.4).

Задания на уроке:

4. Рэп: Как дела? (учебник, упр.4 стр.6) Послушай и подпевай песенку с известными речевыми образцами в стиле рэп. Скачать аудио к учебнику можно по ссылке https://catalog.prosv.ru/item/14156

Обрати внимание на варианты приветствий и прощаний в немецкоязычных странах:

Moin [_mo:_n]! — типичная форма приветствия, реже форма прощания, принятая в северной части Германии, не зависящая от времени суток.

Grüβ Gott! — распространённая форма приветствия, принятая в южной части Германии, Австрии и Южном Тироле.

Servus [_sεrvυs]! — традиционная форма приветствия и прощания в Австрии.

Ade [ad_ε:]!— форма прощания (от фр. Adieu [a_d_o:], распространённая в Швейцарии.

Grüezi [_gryəts_]! — устная вежливая форма приветствия, принятая в немецкоязычной части Швейцарии.

5. Работа над составлением диалога по теме «Знакомство» (рабочая тетрадь упр.4 стр.5)

прочитай реплики поставь реплики по порядку (пронумеруй по порядку карандашом) запиши реплики в диалог 1 и диалог 2; проверка задания по аудиозаписи.

6. Прослушай и прочитай текст диалога. (учебник, упр.5 стр.7)

Обрати внимание на грамматический комментарий Denk nach,

на окончания глаголов во множественном числе 3-го лица и форму глагола sein.

ПРАВИЛО!!!

Если в предложении стоит местоимение Sie (перевод: они, Вы (вежливая форма для обращения ко взрослым)), то у глаголов окончание –en, а форма глагола «sein» (перевод: быть) будет sind.

7. Выполни задание в рабочей тетради (упр.5 стр.5). (Подсказка в учебнике на стр.7 упр.5)

прочитай реплики поставь реплики по порядку (пронумеруй по порядку карандашом) запиши реплики в диалог проверь выполнение задания по аудиозаписи.

8. Домашнее задание:

упр.6 стр.7 (в учебнике) Прочитай анкету и постарайся понять содержание.

Слова-подсказки тебе помогут:Vorname: имяFamilienname: фамилияAdresse: адресStraβe: улицаWohnort: место жительстваPostleitzahl: почтовый индексLand: страна

Заполни анкету простым карандашом в рабочей тетради (упр. 6 стр.5)

Auf Wiedersehen, Kinder! Alles Gute!