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Liceo Bicentenario Luis Alberto Barrera Punta Arenas Profesora: Mónica Romero I. / Profesor: Manuel Díaz. Ciudad Contemporánea IV UNIDAD: “DESCRIBIR LA CIUDAD COMO UN COMPLEJO NATURAL- SOCIAL”. NOMBRE : CURSO : FECH A inic io: Fecha termi no Objetivos: El alumno debe: Aplican modelos teóricos a la realidad y establecen la existencia de barrios al interior de la ciudad. Comprenden que dentro de la estructura interna de las ciudades se verifica una segregación social y espacial. Valoran los instrumentos de planificación urbana como un medio para la creación de espacios habitados de mejor calidad. Instrucciones: Desarrolla las actividades en el cuaderno Utiliza sólo lápiz pasta azul o negro. Debes entregarlo para su corrección al retornar a clases La ciudad un sistema vivo: Tienden a ser un fenómeno espacial, complejo y multidimensional. • Presentan una alta concentración y densidad poblacional. • Concentran actividades económicas y de servicio. • Son un centro de producción, difusión e innovación cultural. • Presentan una alta especialización y división del trabajo. • Ser un lugar socialmente heterogéneo y de movilidad social. Clasificación de las ciudades. Según su Origen: Premeditado/Espontáneo: Origen: • Religioso • Militar • Económico • Político – Administrativo • Cultural • Industrial, etc Según su emplazamiento: Interiores, fluviales, litorales, valles, entre otros. • Según su jerarquía Urbana: Ciudades pequeñas, intermedias, grandes, metrópolis, megalópolis. La ciudad es un sistema vivo que tiene su propia dinámica de funcionamiento. • Aprenderemos que son sistemas abiertos que reciben influencias desde otras ciudades. La ciudad organiza su espacio interno, a manera de responder de la mejor manera a los requerimientos de sus habitantes y para ser más eficientes en su función económica y social.

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Page 1:  · Web view• Física: El barrio visto desde sus características de contexto, arquitectónicas, hasta aquellos que lo definen en términos cuantitativos. • Sociológica: Implica

Liceo Bicentenario Luis Alberto Barrera Punta Arenas Profesora: Mónica Romero I. / Profesor: Manuel Díaz.

Ciudad ContemporáneaIV UNIDAD: “DESCRIBIR LA CIUDAD COMO UN COMPLEJO NATURAL- SOCIAL”.

NOMBRE: CURSO: FECHA inicio:

Fecha termino

Objetivos: El alumno debe: Aplican modelos teóricos a la realidad y establecen la existencia de barrios al interior de la ciudad.Comprenden que dentro de la estructura interna de las ciudades se verifica una segregación social y espacial.Valoran los instrumentos de planificación urbana como un medio para la creación de espacios habitados de mejor calidad.Instrucciones:

Desarrolla las actividades en el cuaderno Utiliza sólo lápiz pasta azul o negro. Debes entregarlo para su corrección al retornar a clases

La ciudad un sistema vivo: Tienden a ser un fenómeno espacial, complejo y multidimensional. • Presentan una alta concentración y densidad poblacional. • Concentran actividades económicas y de servicio. • Son un centro de producción, difusión e innovación cultural. • Presentan una alta especialización y división del trabajo. • Ser un lugar socialmente heterogéneo y de movilidad social.

Clasificación de las ciudades. Según su Origen: Premeditado/Espontáneo: Origen: • Religioso • Militar • Económico • Político – Administrativo • Cultural • Industrial, etc

• Según su emplazamiento: Interiores, fluviales, litorales, valles, entre otros.

• Según su jerarquía Urbana: Ciudades pequeñas, intermedias, grandes, metrópolis, megalópolis.

La ciudad es un sistema vivo que tiene su propia dinámica de funcionamiento. • Aprenderemos que son sistemas abiertos que reciben influencias desde otras ciudades.

La ciudad organiza su espacio interno, a manera de responder de la mejor manera a los requerimientos de sus habitantes y para ser más eficientes en su función económica y social.

• Esto ha llevado al desarrollo de técnicas e instrumentos de planificación urbana, que pretenden conseguir la mejor organización interna de las ciudades, junto a la racionalización de su crecimiento y expansión

El uso del suelo y los Barrios: Área habitacional, industrial, comercial y de servicios o mixta que forma parte de una ciudad, compuesta generalmente de un grupo de manzanas con características similares

• Parte del núcleo urbano relativamente homogénea, • Desde la academia con límites más o menos imprecisos que constituye una unidad básica en la percepción de la vida urbana.

• Los barrios pueden estar habitados por grupos sociales con características afines y son un escalón intermedio entre la ciudad y el individuo.

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• Los barrios reflejan fácilmente las características y modos de vida de sus pobladores y proporcionan a sus vecinos identidad y puntos de referencia dentro de la población. En cierto sentido, están vinculados con la noción de territorialidad. • Constituyen lugares de vida, de actividades, de relaciones y de construcción de unas señas de identidad colectiva. (...)

• Los barrios no son sólo viviendas, infraestructura y servicios.

• El barrio es un lugar de encuentro y de reunión, donde los vecinos comparten sus vidas diariamente. • Los seres humanos tenemos derecho a vivir en barrios seguros, iluminados, con áreas verdes y espacios públicos para el deporte y la vida al aire libre. • Deseamos que cada habitante quiera su barrio, que lo viva y lo cuide, y que éste sea un lugar para su desarrollo social y su prosperidad económica.

Dimensiones de la definición de barrio

• Física: El barrio visto desde sus características de contexto, arquitectónicas, hasta aquellos que lo definen en términos cuantitativos. • Sociológica: Implica definir el tipo de individuo y sociedad que integran el barrio y la relación entre estos, lo que da soporte y cuyas características permiten que se desarrolle la vida barrial. • Psicológica: • Socio-espacial: definición más integral.

I. Preguntas preliminares.1.- ¿Qué son los Barrios? 2.- ¿Qué elementos definen la existencia de un Barrio? 3.- ¿Cuál es la importancia de los espacios públicos en los barrios? 4.- ¿Cuál es el rol de la comunidad en la existencia de los Barrios? 5.- ¿Qué barrios conoces? ¿Por qué puedes afirmar que son Barrios

Segregación socio espacial:• La atención prestada por el análisis locacional a un espacio concebido geométricamente a partir de nodos, ejes, superficies y jerarquías, la otorgada por otro lado al espacio percibido, que se vincula a la experiencia vital y la información de que disponen individuos y grupos, o la que más recientemente aún suscita el espacio de poder, hecho de flujos y relaciones no visibles, pero cuyo significado real es evidente, pueden ser ejemplos de esta nueva dimensión que hoy alcanza la geografía humana.

• Aspectos como la pobreza, la discriminación por motivos étnicos, raciales o de sexo, los “ghettos” y tribus urbanas, las deficiencias en el acceso a la educación o la salud, la delincuencia urbana, etc

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• En suma, el barrio es un espacio heterogéneo donde personas de diferentes niveles sociales pueden y de hecho lo hacen, vivir juntos. • Un lugar de la vida cotidiana, que a pesar de su heterogeneidad (o probablemente por ello) conforma una unidad generadora de Identidad y sentido de pertenencia.

Dichos Aspectos: • Tienen una distribución espacial peculiar que se vincula con el reparto de la población sobre el territorio. • Sus características, sus contradicciones internas y sus consecuencias, constituyen elementos de primer orden para detectar algunos de los problemas fundamentales de una sociedad urbana.

Segregación residencial: • Acción o efecto de separar a la población dentro de una ciudad de acuerdo a sus características socioeconómicas, étnicas o raciales. • Las pautas de segregación socioeconómica en la ciudad se funden con la naturaleza económica del mercado de suelo urbano, de modo que los lugares más alejados y de peor calidad es donde cabe hallar la mayor segregación urbana.

• Deterioro urbano: • Congestión, contaminación, conflicto, confusión, crimen,…: en nuestro imaginario colectivo la ciudad se asocia, cada vez más a menudo, a un compendio de problemas. • Tan dominante es esta percepción que el mismo proceso de urbanización en su conjunto es visto, en muchos casos como un problema. • Un rompecabezas ambiental, social y económico, cuya complejidad se había exacerbado en las últimas décadas por el crecimiento exponencial de la población urbana.Se da así la paradoja que la ciudad, es una de las creaciones más complejas y ricas que la sociedad humana ha producido a lo largo de la historia.

• Y es así como la ciudad acaba siendo asociada a las lacras y a los peligros. • Mientras que la ruralidad y la naturaleza, a cuyas esclavitudes e inclemencias hemos pugnado durante milenios por escapar, son asimiladas al orden y al bienestar.

II. Elaboración de Ensayo • Explica cómo es tú barrio desde la dimensión: Física (Emplazamiento, servicios, arquitectura)Sociológica (Clima de convivencia, relaciones interpersonales)Psicológica (Identificación, fortalezas y debilidades)Propuestas de mejoramiento(sustentabilidad, servicios, seguridad, etc.) Además de ello debes ser capaz de problematizar si existe o no segregación, argumenta.

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III. Investiga sobre los problemas ambientales que aquejan a las ciudades contemporáneas. 1- Tendencias y soluciones existentes para el tratamiento de los residuos sólidos urbanos e industriales. Forma en que se tratan los residuos sólidos (basura) en la ciudad. Cantidad y tipo de residuos que produce la ciudad. Lugar y estrategia de depósito. Existencia de algún tratamiento. Tiempo de uso del vertedero municipal. ¿Qué medidas se están tomando a nivel mundial, para tratar los residuos?

2. Diseño de viviendas energéticamente eficientes.

3. Procedencia del agua potable que se consume en la ciudad. La forma y el lugar en que se procesa. Sistemas de racionalización del consumo de agua. La manera en que se disponen las aguas servidas

4. La generación de energía en las ciudades: ¿Cómo se genera energía en Punta Arenas? ¿Cuánta energía se necesita para abastecer a la ciudad? ¿Qué otras fuentes de energía se utilizan en las ciudades chilenas? ¿Qué nuevas fuentes de energía se están investigando y usando?

5. Efectos globales de la actividad urbana: efecto invernadero, boquete de la capa de ozono. 6. Contaminación de aire, agua y suelo provocada por las actividades urbanas.

IV. Formula un proyecto de acción para reducir los efectos negativos sobre el medio ambiente en la ciudad o barrio.Ejemplo el reciclaje de residuos domiciliarios.

Bibliografía: ¿De dónde proviene el agua que consumimos? la ciencia puede confirmarlo https://www.youtube.com/watch?v=iXHg5n98KnY Tipos de Energía | Videos Educativos para Niños https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI¿Qué son los Servicios Públicos? | Videos Educativos para Niños https://www.youtube.com/watch?v=nlhS2aJNfqY&list=TLPQMzEwNTIwMjATk8CrouYmMA&index=54

¿Por qué el Reciclaje es tan Importante? https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw

Las Causas de la Segregación Residencial en Chile. PAOLA JIRON https://www.youtube.com/watch?v=h2VbwdRuzMU

¿Cómo se podría disminuir la segregación social? | La Próxima Estación https://www.youtube.com/watch?v=OZdhp94wBk0Vivienda Digna - Abramos la Academia https://www.youtube.com/watch?v=vgWUEd1fPFQ

EJERCICIOS PRUEBA DE TRANSICION

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1. PRINCIPALES EMISORES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO EN EL MUNDO EN 2012 (EN MILES DE TONELADAS DE CO2)

(Noticias del Parlamento Europeo en base a datos del Banco Mundial, 2018) La imagen anterior proporciona información sobre una de las causas del deterioro medioambiental que afecta al planeta en la actualidad. A partir de su análisis, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s) respecto del fenómeno representado en la imagen? I) Los países industrializados son los que más emiten gases de efecto invernadero. II) La superficie territorial de los países no es determinante respecto del volumen de emisiones de gases de efecto invernadero. III) Los países que menos emiten gases de efecto invernadero se encuentran marginados del proceso de globalización económica.

A) Solo II B) Solo III C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III

2. Desde el siglo XX a la actualidad, diversas ciudades de Chile y de Latinoamérica han crecido sin considerar una planificación urbana adecuada. Al respecto, ¿cuál(es) de las siguientes situaciones es (son) consecuencia(s) de dicha planificación?

I) Las dificultades en los desplazamientos de la población entre los lugares de trabajo y los espacios habitacionales. II) La ocurrencia de desastres por la instalación de viviendas y servicios en áreas de riesgo. III) La ocupación de suelos que poseen gran capacidad agrícola para uso habitacional e industrial.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III

3. Entre las características esenciales que identifican a una localidad urbana, se puede(n) señalar I. la concentración espacial de la población. II. el predominio de las actividades secundarias y terciarias. III. la homogeneidad social y económica de sus habitantes.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

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4. La expansión urbana es el proceso a través del cual la ciudad considerada como una entidad dinámica crece y se transforma, hecho que se fue acentuando paulatinamente en Chile con bastante intensidad durante el siglo XX. Dentro de los efectos más sobresalientes de este proceso, se puede sostener que la expansión urbana trae consigo A) el incremento de las actividades primarias en los centros urbanos. B) el crecimiento de la planta urbana producto de la ocupación y edificación en la periferia. C) la descentralización administrativa de las grandes ciudades. D) la homogeneidad socioeconómica de la población en las ciudades. E) el mejoramiento de las condiciones ambientales.

5. En Chile, las migraciones campo-ciudad se producen por diversos factores de atracción que las ciudades ejercen sobre la población rural. Entre éstos, el principal factor para migrar a la ciudad es

A) La calidad en la infraestructura hospitalaria. B) La mejor oferta de servicios recreativos. C) La mayor variedad de ofertas laborales. D) La oferta de mejores servicios financieros. E) El acceso a bienes y servicios suntuarios.

6. Durante la segunda mitad del siglo XX el incremento de la población en Chile, unido a la migración campo-ciudad, ha provocado la expansión del área urbana de ciudades como Santiago, Concepción y Valparaíso. Este crecimiento urbano ha tenido, entre otros, el siguiente efecto A) La conurbación con otras áreas urbanas de menor extensión. B) El mejoramiento de la calidad de vida de todos los inmigrantes rurales. C) La erradicación completa de los campamentos. D) Una mejor distribución interna de la ciudad. E) La desvalorización del espacio urbano

7. En Chile, el desarrollo de las ciudades ha provocado significativos efectos sobre el medio en el cual se insertan. En la ciudad de Santiago, uno de estos efectos corresponde a la instalación directa de viviendas en las zonas precordilleranas de la ciudad, esto se debe directamente por:

A) el crecimiento horizontal de la ciudad. B) la renovación urbana. C) el desarrollo del transporte. D) la contaminación atmosférica. E) el crecimiento del sector terciario.

8. La ciudad de Santiago por su desmedido crecimiento y exagerado centralismo político-administrativo tiene claros síntomas de "Saturación Urbana", de los cuales podemos mencionar: I. Congestión vehicular y contaminación acústica y atmosférica, como también polución de las aguas II. Alto costo distancia- tiempo para llegar a lugares de destino, generando tensión y estrés en la población. III. Pérdida de contacto con la naturaleza, cordones marginales con un hábitat subintegrado, y trabajos disfrazados con mucho comercio callejero

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III

9 . El suelo urbano es aquel que posee edificaciones consolidadas, y/o que posee obras de abastecimiento y evacuación de aguas y suministro de energía eléctrica. En la parte central del casco urbano, el uso de suelo predominante es

I. Residencial II. Comercial III. industrial

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III

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10. Las grandes ciudades de Chile han perdido su calidad de vida en las últimas décadas por las siguientes razones:

I. La contaminación acústica y ambiental. II. La creciente delincuencia. III. Las deficiencias en los servicios de tráfico urbano.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

11. El uso del suelo urbano adquiere distintas características, proceso que lleva a la conformación de barrios con funciones específicas. De acuerdo con esto, en las ciudades de Chile se puede(n) distinguir el(los) siguiente(s) tipo(s) de barrio(s):

I. Residencial II. Industrial III. Comercial A) Sólo III B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

12. La población que vive en ciudades en Chile cada año se incrementa, especialmente por el éxodo rural, lo que hace que hoy en día alcancemos una cifra que supera el 80% de población urbana. Esta situación, provoca en las ciudades una serie de complejidades, como también la generación de algunos problemas; entre estos podemos considerar, el (o los) siguiente(s) I. Disminución de la cesantía, en virtud de que existe más población disponible. II. Escasez de áreas verdes, atochamientos viales e insuficiencia de infraestructura. III. Aumento en la cobertura y en la calidad de la salud pública.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III

13, Las ciudades chilenas están conformadas por una serie de áreas que presentan la hegemonía de una actividad determinada, entre las que se encuentran la función residencial, industrial, comercial, entre otras. El párrafo hace alusión al concepto de

A) Comuna B) uso disperso del suelo C) barrio D) actividad económica E) población

14. “La marginalidad es inherente a los procesos de urbanización, cuyas principales características son una población urbana que en número supera la correspondiente a la capacidad del sistema productivo interno, la asociación entre producción industrial y urbanización, insuficiencia en el empleo y servicios, acentuación de la segregación ecológica por clases sociales y polarización del sistema de estratificación al nivel del consumo”. Del texto se desprende que:

I. Es un privilegio ser marginal en una gran ciudad. II. La urbanización trae consigo problemas, como la falta de empleos.III. Si hay urbanización, no existe la marginalidad.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III