LOGROS DE APRENDIZAJES A EVALUAR - I BLOQUE DE ESTUDIO 2020GRADO O NIVEL: 9no

ASIGNATURA LOGROS DE APRENDIZAJES

MATEMÁTICAS

1.    1.    Simplifica fracciones algebraicas como un medio para obtener estructuras más sencillas haciendo uso de la factorización, a fin de lograr integrarse al conjunto de   números reales, vinculados con el entorno.

2.    Efectúa operaciones con fracciones algebraicas de forma simple y combinada para ampliar el conocimiento algebraico en la deducción y ejecución de     algoritmos vinculado a  situaciones diversas.

3.    Reduce radicales mediante propiedades y distintos casos algebraicos con semejantes, para  vincularlos a  situaciones con valores exactos o aproximados de forma  decimal.

4.    Ejecuta operaciones simples y combinadas entre radicales mediante reducción y algoritmos correspondientes considerando situaciones numéricas y algebraicas diversas.

5.    Racionaliza el denominador de distintas fracciones con  expresiones radicales de uno o más términos.

LENGUA Y LITERATURA.

1. Analiza comprensivamente diversas tipologías textuales para aplicar el proceso del antes, durante y después de leer, a fin de mejorar su competencia lectora,  identificando  los aportes, ventajas y beneficios que aportaron los escritores de la literatura de Conquista. 

2. Aplica en sus textos escritos las reglas ortográficas de las grafías b –v y sus homófonas,  puntuación uso de Puntos,  coma,  punto y coma paréntesis  y corchetes y asi como las reglas generales de acentuación gráfica y los casos especiales de estas.  Acentuación.

3.  Usa con pertinencia   las perífrasis verbales, los verbos según su significado,   los tiempos simples y compuestos del subjuntivo  con el fin de mejorar sus trabajos escritos.

4.  Identifica las particularidades del uso de los enunciados compuestos coordinados y la yuxtaposición con el fin de emplearlos en diversos contextos.

5.  Determina la función de los sinónimo, antónimos y las jergas en sus pruebas y trabajos escritos.

INGLÉS 1. Utiliza técnicas de comprensión lectora del antes, durante y después de leer   al     identificar   sinónimos   y   antónimos,   completar   información, poner en orden loseventos, responder a preguntas de información en sus tres niveles y crear un nuevofinal usando palabras secuenciales.

2. Emplea   el   pasado   simple   y   progresivo   al   completar   y   redactar enunciados   oracionales   simples   y   compuestos   de   forma   afirmativa, negativa e interrogativa.

3. Relaciona de forma ordenada dos eventos o actividades pasadas(simple present/Present Continues ) usando When y While.

EDUCACIÓN FÍSICA 1-Explique de manera clara  la importancia y beneficios de la educación física en  Nuestra vida a través de  exposiciones, mostrando dominio del tema, así   como  la historia del Boxeo.2-Realice de forma correcta los procedimientos y técnicas de cada una de las P.E.F.  .3-Aplique las técnicas y orientaciones en la realización de competencias de numeraciones, giros y   saltos en cuclillas.4-Haga uso correcto del uniforme de educación física.

CCSS 1. Localiza      la     posición   geográfica y astronómica   de   los continentes;para  ubicar   los  limites, superficie  ,  forma  y    puntos extremos 

de  los continentes 

2. Explica  las   características de      la   población   de    los     continentes para     analizar     los       factores     que     la       determinan       así   como   su composición,   distribución  , requerimiento  y     calidad    de  vida   en   los diferentes   continentes.

QUÍMICA

1.       Identifica la estructura del átomo determinando el número de protones, electrones y neutrones a partir de la información suministrada número másico y su número atómico a fin de entender las propiedades de la materia.

2.         Describe la distribución de los elementos en la tabla periódica en orden creciente de números atómica fin de comprender las propiedades físicas y químicas de los elementos de la tabla periódica a fin de comprender sus aplicaciones en la vida cotidiana.

3.             Identifica las propiedades y características de las Familias IA, IIA, IIIA, IVA, VA, VIA, VIIA de la tabla periódica para la toma conciencia del aporte de la química en el desarrollo de la sociedad actual, considerando tanto sus logros como su impacto en el ambiente y en la salud.

4.    Describe los equipos, cristalería, utensilios, uso de normas de seguridad y elaboración de un informe de laboratorio químico para la construcción del   pensamiento   científico   mostrando  originalidad,   creatividad   y autenticidad en todos sus trabajos presentados

INFORMÀTICA 1. Comprenden las diferentes unidades de medida de almacenamiento de la información para resolver conversiones y mostrar capacidades de almacenamiento.

2. Comprenden los diferentes sistemas numéricos de la computadora para resolver conversiones entre los diferentes sistemas.

3. Reconoce la función del sistema básico de las computadoras para efectuar configuraciones al sistema interno y colaborar con la operatividad del equipo.

4. Distingue las características de los tipos de software para representar diferencias, ventajas y desventajas  y discutir su operatividad.

FORMACIÓN CRISTIANA

1. Reconoce   que  Dios  se  manifiesta  en  todo  lo  creado a  fin  de   valorar   cada  elemento  de  la  naturaleza como   máxima expresión del amor   de  Dios hacia la humanidad..2. Reflexiona sobre  la necesidad del cuidado de la creación  a fin de realizar  acciones  concretas en el colegio que le permitan expresar su compromiso  de cuidar y proteger la casa común.

3.  Identifica  por medio de lecturas del Evangelio la vida pública de Jesús  a fin de reconocer sus rasgos humanos , sus características y su carisma para más amarlo y seguirlo.  

FÍSICA 1. Resuelva problemas relacionados con las   magnitudes físicas y unidades de medida de un sistema a otro  a fin  de manejar situaciones prácticas.

2. Identifica   las   características   del   Movimiento   en   una   dimensión     y   los conceptos que se aplican así  como las ecuaciones usadas en la resolución de ejercicios.

3. Utiliza los sistemas de unidades en la realización de conversiones y análisis dimensional de problemas del MRUV horizontal   empleando correctamente las 

ecuaciones  para su solución.

4. Analiza y resuelva situaciones problemáticas de su entorno en el que se describa objetos que se mueven en el eje horizontal y  en caída libre empleando 

las ecuaciones cinemáticas correspondientes.