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Aluno(a):Data: 16 / 07 / 2020 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: Matemática Professora:
Atividade de Matemática
Caio é apaixonado por caminhões e carretas. No último feriado o seu tio Marcos que é carreteiro, levou o menino e seu irmão João para conhecerem um pouco da estrada
por onde viaja e como é o seu dia-a –dia de trabalho. Foram dois dias de muita aventura!
1 – Para chegar ao destino, eles teriam que rodar 540 quilômetros. Ao chegarem à primeira cidade eles haviam rodado 180 km, depois rodaram mais 210 km e pararam para descansar. Quantos quilômetros ainda faltavam para chegarem ao destino?
Cálculo
Resposta: _____________________________________________________
2 – No posto de gasolina eles pararam para abastecer e Caio viu o quanto o tio gasta de óleo diesel. Faça os cálculos e descubra quanto ele gastou em duas paradas.
a) 590+318=_________ b) 900-180 =_________
A viagem não terminou por aí. Os três ainda tinham muita aventura pela frente.
DÍNAMOUm mundo de possibilidades
Os garotos chegaram à uma loja de brinquedos, ficaram querendo comprar tudo e lembraram do que a professora havia ensinado sobre os sólidos geométricos.
3 - Que sólidos geométricos lembram esses brinquedos?
__________________ ________________ _________________
_____________________ _______________________
4 – Observando os preços dos brinquedos da questão anterior, responda:
a) Qual o brinquedo mais caro? ___________________b) Qual a diferença do preço do tambor para os cones?
_________________________________________________________c) Qual o brinquedo mais barato? ________________d) Quanto os meninos irão gastar para comprar as bolinhas, o cubo mágico e
brinquedo de montar? ________________________________________________________________________________________________________________________________
Cálculos:
5 – Marcos, Caio e o João, foram à um sítio de um amigo.Os meninos colheram 158 laranjas, seu tio colheu 1 centena e meia a mais.Quantas laranjas eles colheram juntos?
Cálculo
R$15,00 R$9,00
R$53,00
R$45,00 R$24,00
b) d)
Resposta: ____________________________________________________
6 – No caminho Marcos comprou 400 laranjas. No meio do caminho ele deixou 250 laranjas na casa de um amigo. Chegou em casa com 150 laranjas.
a) Qual a operação utilizada para saber o resultado? _____________________b) Como chamamos o número 400 nesta operação? ___________________c) E o terno representado por 250? ____________________d) Qual o resultado? ______ E como o chamamos? ________________e) Que sinal ele usou para esta operação? _____________
7 – O vendedor de milho que eles encontraram na estrada, contou que havia vendido 105 espigas pela manhã e 98 à tarde. Quantas espigas ele teria que vender à noite para alcançar a meta de 250 milhos?
Cálculo
Resposta: ____________________________________________________________
A viagem correu super tranqüila e chegando em casa os meninos ainda foram resolver as questões de Matemática que ficaram atrasadas.
8 – Observe a pirâmide e informe o nome das partes:
Agora marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Esta pirâmide tem base quadrada.
( ) Esta é uma pirâmide de base retangular.
( ) A figura tem apenas um vértice.
( ) A figura tem 5 vértices.
( ) Esta pirâmide tem 5 faces.
( ) Esta pirâmide tem 4 arestas
( ) Esta pirâmide tem 8 arestas.