¿Cómo lideramos una cultura escolar para el protagonismo de los estudiantes? Jeannette LaFors, Ph.D. – 20 y 21 de junio de 2018

Bienvenida

¿Cómo se sintió?¿Qué aprendió?¿Qué le marcó?

Actividad¿Cómo definieron su diseño? y ¿qué ganancia obtuvieron?

¿Qué conocimientos necesitaron? ¿Cuáles habilidades utilizaron?

¿Cuáles desafíos debieron enfrentar? y ¿Cómo los resolvieron?

¿Cómo se sintió durante la actividad?

3 Estrategias y evidencia

Cultura para unamentalidad de crecimiento

1. Pasión y Propósito

2. Determinación y Desarrollo

3. Identidad y Comunidad

Aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo

Condiciones para implementar/escalar