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CENTRO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL NO. 25

PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA

CICLO ESCOLAR 20010/2011

ING. JOSE REYES ALVARADODIRECTOR

SEPTIEMBRE 2010

SUBDIRECCION DE ENLACEOPERATIVO DE LA DGCFT EN EL DF

CONTENIDO

PRESENTACIÓN Pág.…...1

INDICE Pág.……2

INTRODUCCION Pág.…...3

MISION VISION Y POLITICA DE CALIDAD Pág.…..4

ORGANIGRAMA Pág.….5

DIAGNOSTICO Pág.….6

CONTEXTO DEL PLANTEL Pág.….14

IDENTIFICACION DE PRIORIDADES Pág...17

PROGRAMA DE MEJORA Pág...19

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INTRODUCCION

OBJETIVO DEL DOCUMENTO

El presente trabajo tiene como objetivo principal el cumplimiento de uno de los pilares fundamentales en la presente administración y a la iniciativa marcada en el mes de agosto de 2007 por parte del Subsecretario de Educación Media Superior

OBJETIVO DEL PLAN

Uno de los principios fundamentales de este documento es el de plasmar con claridad las metas a alcanzar mediante su definición clara y precisa, para que a su vez estas nos sirvan como referencia y por ende nos permitan llevar a cabo una mejor organización dentro de los trabajos desempeñados por cada una de las áreas que conforman este plantel.

El propósito que nos ocupa es el de brindar un servicio de buena calidad, que propone entre otras cosas objetivos de aprendizaje relevantes en el tiempo de permanencia de nuestros principales clientes los alumnos.

La buena calidad implica necesariamente evaluación, siendo este el medio indispensable cuando se piensa en la mejora continua y por consecuente, el aseguramiento de la calidad retomando los resultados en oportunidades que nos permitan a través de la realimentación, replantear los objetivos propuestos en principio y así poder dar continuidad a los proyectos de desarrollo emitidos por las autoridades superiores.

Todo ello retomando los principios de nuestra misión y visión así como, los valores que nos distinguen.

Por último es importante tomar en consideración, que el objetivo planteado en el presente trabajo, se podrá alcanzar plenamente a través del consenso e integración basados en la colaboración, institucional y coordinación entre jefes de área, personal docente, administrativo, de apoyo y asistencia a la educación y por supuesto del alumnado en general.

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MISIÓN

Somos un plantel perteneciente a la DIRECION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO (DGCFT) que mediante la gestión y administración del capital humano, recursos financieros y materiales contribuimos a la mejora de los servicios de formación para y en el trabajo del DF, en beneficio de la comunidad demandante de los mismos.

V ISIÓN

Ser institución líder en el ámbito de los servicios de formación para y en el trabajo que ofrece la DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO (DGCFT) en el Distrito Federal, sustentada en la equidad, honestidad, responsabilidad y el compromiso social e institucional.

POLÍTICA DE LA CALIDAD

La Subdirección de la Coordinación de Enlace Operativo y los CECATI en el DF, nos proponemos satisfacer los requisitos de nuestros clientes a través de la implantación y mejora continua de un Sistema de Gestión de la Calidad y del cumplimiento oportuno de la normatividad aplicable, logrando con ello impartir una capacitación que coadyuve al bienestar de la sociedad.

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CECATI 25

DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO

ING. JOSE REYES ALVARADO

DIRECTOR

PROF MARIO JUAREZ OROZCO

ENCARGADO DEL AREA DE VINCULACION CON EL SECTOR

PRODUCTIVO

ING. REYNA L. FLORES TORRES

JEFE DEL AREA DE CAPACITACION

LIC SANDRA B. HERNANDEZ CRUZ

JEFE DEL AREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

T.S. GUADALUPE LUNA RUELAS

TRABAJADORA SOCIAL

C. ALICIA HERNANDEZ P.C. SILVIA SANCHEZ M.

C. CLAUDIA SALAZAR R.C. PATRICIA VERA O.

C. VERONICA GONZALEZ H.

SECRETARIAS DE APOYO

REBECA ALVARADO MARTINEZROSA MARIA GOMEZ CUADRA

JOSE A. AYALA JUAREZROCIO BOLAÑOS MENDIETA MARLEN CANARIO VAZQUEZ

LUIS DELGADO ZARATELILIAN FUENTES LOPEZ

GUILLERMO BOSCO GARZA GCLAUDIA HERNANDEZ GUERRERO

JOSE GERARDO VIDARGAS PROCELL.

NORMA G. MENDOZA G.LAURA A. MIRANDA A.

HOMERO NUÑEZ SCHEZGILBERTO MORALES H.ALEJANDRA G. LEON H.

ROSALBA PEGO M.GLORIA M. AMELIO C.

ROSA M. BAHAMONDE T.ARNULFO RAMIREZ R.ROSA MARIA REYES R.

ANTONIO RUIZ CARRERA

T.S ELSA HERNANDEZ RAMIREZJEFE DE OFICINA DE

RECURSOS FINANCIEROSY MATERIALES

C. GIOVANNI E. ROMERO HERDEZ

JEFE DE OFICINA DE RECURSOS HUMANOS

C. JESICA L. ALTAMIRANO R

SECRETARIA DE APOYO

ASISTENTES DE SERVICIOS

MA. DEL ROSARIO GARCIA A.ENRIQUE MOSQUEDA MARTINEZ

JUAN MOSQUEDA MARTINEZJOSELUIS PEREZ ROSALES

VICTOR H. BALDERAS TORIJA

C. SYLVIA JUAREZ ALTAMIRANO

TECNICO MEDIO

DOCENTES

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DIAGNOSTICO

DESCRIPCION DEL CECATI No. 25

Debido a estar iniciando ya el tercer año de la aplicación del plan académico. Situación que nos ha permitido establecer y priorizar las metas que se persiguen de una manera mas lógica y ordenada y conjuntado con los esfuerzos que se han hecho ya en el marco de la certificación del plantel en ISO 9001-2000, lo cual sin duda nos ha llevado a implementar acciones tendientes a la mejora continua en muchos de los aspectos que se abordan en el quehacer cotidiano de la institución, y que sin duda nos ayudaran a establecer nuevas estrategias en el logro de los objetivos planteados por la misma.

A este respecto es importante tener un marco de referencia que nos servirá como base para la implementación de estas acciones.

En tal virtud es conveniente analizar el paso que se ha venido dando en los siguientes aspectos:

DEMANDA EDUCATIVA Y COBERTURA

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Las especialidades impartidas por el plantel están conformadas en cinco:

ARTESANÍAS DE PRECISIÓN ARTESANÍAS FAMILIARES ARTES GRAFICAS OPERACIÓN DE MICRO COMPUTADORASJOYERÍA

Siendo, menester informar el incremento gradual que ha tenido el plantel en los últimos años en relación a la cobertura de la demanda de los servicios que oferta ya que al principio de la década que nos ocupa, se atendía un promedio de 1200 a 1400 alumnos por ciclo escolar, hoy en día se cubre una cifra superior a los 4500 alumnos, lo cual sin duda significa una mayor aceptación de los servicios que se prestan. Aunado a la implantación de nuevos cursos que han ido enriqueciendo a los entonces existentes (acciones móviles, cursos de extensión y sabatinos).

Otro de los aspectos que se deben considerar en la evaluación de la institución es el procesos escolares que se realizan a su interior, de tal forma se toma en consideración, la eficiencia terminal, la reprobación escolar y deserción de los alumnos.

Deduciendo del análisis de los siguientes datos que la eficiencia terminal no ha sido mala, pero podrá mejorarse paulatinamente

INCREMENTO DE ALUMNOS CECATI 25

1403 1365 16072030

2640 2765 2958 3049

4736

01000

20003000

40005000

CICLO ESCOLAR

A L U M N O S

ALUMNOS1403 1365 1607 2030 2640 2765 2958 3049 4736

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

5169

5169

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INFRAESTRUCTURA .

Actualmente la infraestructura que presenta el plantel se encuentra mas acorde a la exigencia de nuestros usuarios al haberse realizado a lo largo de estos últimos años modificaciones sustanciales a la misma, gracias a las aportaciones generadas a través de los ingresos propios que se logran captar como resultado de la prestación de los servicios.

Detallándose a continuación algunos de los trabajos realizados, en el renglón del mantenimiento a la infraestructura de los años que anteceden lo cual ha sido enfocado en mayor porcentaje a las instalaciones que se encontraban totalmente averiadas y faltas de mantenimiento; de igual manera se ha ido sustituyendo el mobiliario y el equipo con que cuenta en plantel, partiendo desde el principio fundamental del cambio de pisos, bancos, ventanearía, puertas, etc., mismas que se describen a continuación, de acuerdo a los años en que fueron atendidas

EQUIPAMIENTO CICLO ESCOLAR 2008-2009

COMPRA DE EQUIPO

Taller de escultura.- extrusora manual Oficinas administrativas.- 4 computadoras Dirección.- video proyector Taller de computación.- 21 sillas Taller de computación.- 3 computadoras Servicios administrativos.- impresora Oficina de capacitación.- impresora Dirección.- impresora Área de vinculación.- radiograbadora Taller historia del arte .- proyector de diapositivas Oficinas administrativas.- reloj checador

CICLO ESCOLAR 2009-2010 CECATI 25

5169

4765

297 1070

10002000300040005000

EFICIENCIA TERMINAL 93.52%

A L U M N O SSerie1 5169 4765 297 107

EGRESADOS N/A DESERCIONESINSCRITOS

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Curso de gemología.- microscopio Taller de serigrafía.- plancha thermo calca, mesa de luz, presecadota. Una Compresora de ½ HP para el taller de dibujo publicitario. Un Aerógrafo PAASCHE:MH-1 para el taller de Resinas y Moldes Un Rectificador DREMEL 35,000 RPM para el taller de Resinas y

Moldes 10 Juegos de Mouse y Teclados para computadora marca Genius

MANTENIMIENTO CICLO ESCOLAR 2008-2009

Mantenimiento al video proyector del taller de computo 5 mantenimientos preventivos, 4 reinstalaciones de antivirus e

eliminación de virus, 22 reinstalaciones de de Windows paquetería y antivirus,, 19 mantenimientos preventivos y limpieza de equipo.

Mantenimiento al proyector de historia del arte. Remodelación del taller de óleo el cual se hizo más grande y se le

cambio la puerta de entrada. Mantenimiento a los sanitarios de hombre y mujeres de la planta alta. Mantenimiento al hidroneumático, lavado de cisterna, lavado de tinacos,

servicio de la bomba. Mantenimiento a los hornos de vidrio artístico 4, escultura 1. Mantenimiento al servicio eléctrico y cambio de interruptor del taller de

escultura. Mantenimiento a la fachada del plantel Remodelación del baño del personal del plantel Escalamiento de 7 computadoras del área administrativa.

EQUIPAMIENTO CICLO ESCOLAR 2009-2010

COMPRA DE EQUIPO

Taller de Joyería .- una laminadora Taller de serigrafía.- marco exposición multilitio. Área de vinculación.- un micrófono in alámbrico. 67 sillas Génova para diferentes talleres. 10 sillas Gerenciales para oficinas administrativas. una silla operativa para el área de vinculación. tres sillas de piel taller de vidrio.- un horno eléctrico de 15 A. 127 V. Taller de computación.- una micro computadora Celeron. Área de vinculación.- una cámara digital fotográfica. taller de resinas y moldes.- un roto martillo. taller de vidrio.- dos wizard reb.all star gb.

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MANTENIMIENTO CICLO ESCOLAR 2009-2010

mantenimiento y pintura exterior del edificio. mantenimiento al sistema de drenaje. mantenimiento al taller de joyería y talla en madera por la humedad que

existía. mantenimiento a chapas de puertas en talleres y oficinas

administrativas. mantenimiento preventivo a 28 equipos de cómputo. mantenimiento al servicio eléctrico en lámparas y balastras. pintura interior de todos los talleres, áreas administrativas y áreas

comunes.

Concientes de la falta de modernización en algunos de los equipos y mobiliario con que cuenta el plantel se ha fijado como meta la consolidación del taller de Operación de Microcomputadoras, así como el arreglo del acceso al plantel y áreas comunes, lo cual sin duda representara una mayor inversión, principalmente se seguirá haciendo uso de los ingresos propios . Dando nuevos pasos hacia la mejora de las instalaciones y equipo, mismos que deberán encontrarse a la altura de un plantel de calidad total.

EQUIPO DIDACTICO.

En este aspecto se ha venido trabajando para disponer de equipamiento que igualmente se encuentre acorde a las necesidades de nuestros usuarios principalmente en el taller de Operación de Microcomputadoras al contar con equipo Pentium IV en el 95% de los casos, así como monitores LCD.

RECURSOS HUMANOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION

La parte mas importante de cualquier organización la representa su recurso humano, y este no podría ser la excepción, pero aun mas importante es la que esta representada por su personal docente conformada por un total de 20 docentes frente a grupo, y que lamentablemente no todos tienen correspondencia curricular con la especialidad que imparten, teniendo en ello un rezago significativo de 50% de los instructores con esta característica. Atraso que será solucionando a lo largo del tiempo o bien con la contratación en las plazas que vayan quedando vacantes de nuevos instructores que reúnan el perfil.

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Por lo que respecta al personal administrativo se habrá de ir mejorando en su capacitación aunado a la reciente implantación de la carrera administrativa y cursos de actualización.

INICIATIVAS DE MEJORA DE LA CALIDAD

En este apartado se ha venido trabajando muy activamente en la certificaron tanto de jefes de área, instructores y del propio plantel ya que al estar certificado en ISO 9001- 2000 se tiene que trabajar para lograr la re-certificación apegado estrictamente al contenido del manual de gestión de la calidad, aunado a esto cabe señalar que el plantel obtuvo la certificación por parte de Microsoft en el manejo de la paquetería de Word, Excel y Power Point.

Siendo importante mencionar que la meta es lograr la Certificación de cuando menos dos docentes mas en la Norma Técnica de Competencia Laboral “Impartición de Cursos Grupales y Presénciales”,

CALIDAD EDUCATIVA.

Gracias al esfuerzo y colaboración de docentes y directivos hemos participado en diversos eventos que sin duda revisten la calidad en los servicios que se prestan, solo por mencionar algunos casos es el de estar participando en la expo mercería y manualidades, año con año en las instalaciones del World Trade Center, exposición dentro de las instalaciones del plantel cada termino de ciclo escolar.

el plantel apoya a personas que desgraciadamente perdieron su libertad y se encuentra recluidos en los diferentes centros de rehabilitación penal en el distrito federal, como son los reclusorios preventivos varoniles norte, oriente y sur, así como el centro de rehabilitación femenina, también ayudamos en la penitenciaria del DF, y el Ceresova estos 3 últimos están en Santa Martha Acatitla

A estas personas el Cecati los apoya elaborando exámenes roco y cursos de extensión.

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RELACION CON EL SECTOR PRODUCTIVO.

Actualmente la relación existente entre este plantel y el sector productivo, no a sido muy amplia, debido a la poca existencia de industria en el ramo de las artesanías, sin embargo gracias a los existentes con otras instituciones, y al trabajo coordinado con la delegación Cuauhtémoc se espera avanzar mas en este aspecto tan importante.

En este momento el plantel tiene acuerdos firmados con la subsecretaria de sistema penitenciario, con el sindicato de trabajadores de la cámara de diputados, con el sindicato del INEA con la asociación de periodistas e investigadores México, A. C. y centros de recuperación del programa niños de la calle A.C.

Aunado a lo anterior, se buscara intensificar y aumentar el número de acuerdos de colaboración a manera de que este plantel siga diversificando la oferta de sus servicios

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CONTEXTO DEL PLANTEL

ANALISIS FODA

Para poder tener un punto de partida mas firme y concreto debemos basar nuestro actuar en situaciones reales y objetivas que nos permitan establecer acciones fiemes y decididas en el crecimiento a futuro.Es por esta razón que en este apartado se analizan una a una, las principales FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS del plantel que nos ocupa.

FORTALEZAS:

Una de las principales fortalezas con las que cuenta actualmente el plantel, lo representa el reconocimiento a su labor, reflejado en el crecimiento que ha tenido de su matricula, mismo que ha superado el 100% de la atendida al principio de la década

Ser un plantel certificado en la norma ISO 9001-2000 Ser un plantel con personal certificado por Microsoft Otra fortaleza a destacar es su calidad educativa reflejada esta en los

diversos foros en los que se ha participado De igual forma se puede citar su excelente ubicación rodeada de vías de

acceso adecuadas Otra fortaleza a resaltar es que por años ha sido considerado un plantel

único en su genero (plantel unitario) También dentro de las fortalezas se puede citar el bajo costo de sus

servicios que se ofrecen a la comunidad demandante de nuestros servicios, esto en comparación a los ofertados por otro tipo de instituciones privadas

Las fortalezas en el área de vinculación, es su equipo de trabajo, la vinculación con los sectores productivo y socialPara poder seguir capacitando a las personas de los diferentes sectores del país, y asi seguir cumpliendo con la encomienda del ejecutivo federal de dar capacitación con calidad.

Otra fortaleza a resaltar es que al término de cada curso el alumno se puede auto emplear

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OPORTUNIDADES:

Es que nuestros alumnos puedan acceder a las becas de pasantía y excelencia lo cual sin duda es un gran a poyo para que continúen con los estudios que han elegido.

Que los alumnos al término de los cursos se puedan integrar en proyectos de incubación.

DEBILIDADES:

Uno de los renglones que no se han atendido en su totalidad es la preparación académica de los instructores y la actualización en sus diversas áreas, toda ves que los instructores en su momento fueron contratados por su experiencia en el ramo artesanal pero se descuido el aspecto pedagógico y académico

La poca disposición de algunos instructores por ser población adulta para tomar cursos de actualización.

Análisis y seguimiento de los alumnos se realiza de manera aleatoria y no a la totalidad de ellos

Contracción del sector artesanal ya que la mayor parte de este rubro esta conformada por talleres artesanales eminentemente familiares.

Al contar en su mayoría con adultos mayores, se acortan las oportunidades para acceder a la becas de pasantía y excelencia, así como a practicas complementarias.

Las especialidades se componen por una gran cantidad de cursos y en ocasiones los alumnos no concluyen la misma, ya que solamente realizan una parte de los mismos, haciendo inconclusa su capacitación sin obtener el diploma de especialidad

En el aspecto de la infraestructura, Las instalaciones del plantel son muy antiguas, y por muchos años fue descuidado el renglón de mantenimiento

Así como las fortalezas es el equipo de trabajo, nuestras debilidades son en los recursos humanos, pero con el personal que tenemos en el área, seguiremos dando lo mejor posible en la situaciones laborales, para tratar de incrementar la matricula del plantel

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AMENAZAS:

Aunque estas al igual que las oportunidades están representadas por aspectos y variables externos, debemos tomarlas en cuenta ya que sin duda representan un gran riesgo a correr si no, son bien atendidas

Un primer punto representa la desaceleración económica vivida, principalmente por los problemas que aquejaron recientemente al país.

El grueso de nuestra población se ha integrado ya en una solo clase social, y esta aunado al punto anterior tiende a la baja en su sentido estricto

Al ser necesario ingresar mayor cantidad económica al hogar se debe acceder a un segundo empleo, lo cual resta tiempo a la capacitación

El cierre de empresas debido a la contracción económica lo cual sin duda afecta al empleo, la capacitación y los ingresos de la población.

También nos afecta actualmente y a futuro, la falta de un apoyo institucional para contar con una imagen que sea difundida en los medios masivos a nivel nacional

Otro aspecto no menos importante lo representan la escuelas particulares en la zona, algunas de ellas sin el reconocimiento oficial.

En este caso se buscara que lejos de afectar o perjudicar a la institución, estas variables, puedan beneficiarle tomándose como una área de oportunidad.

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IDENTIFICACION DE PRIORIDADES:

Una vez analizadas las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazazas, estas nos servirán para establecer la identificaron y priorizacion de las áreas de mejora, establecimiento de metas y líneas de acción a seguir que necesariamente han de ser atendidas por el personal que integra el cecati 25.

Si bien es cierto que como se cito anteriormente el incremento de la atención a la demanda ha ido en aumento durante los últimos años, puntos preocupantes, desde luego en cualquier institución educativa deben ser los marcados índices de deserción y reprobación que se susciten y el CECATI 25, no es la excepción así que uno de los puntos medulares es el de aumentar en un 2 % la matricula total atendida en el plantel, conjuntamente con el establecimiento de un programa mas ambicioso que nos permita evaluar la atención a nuestros usuarios, trabajando preventivamente en acciones que tiendan a reducir los índices de deserción ya descritos siendo la meta mantenerla debajo de los 2 dígitos .

CICLO ESCOLAR 2009-2010

MATRICULA GLOBALMATRICULA GLOBAL

EGRESADOS EGRESADOS

NO ACREDITADOS Y DESERCIONES NO ACREDITADOS Y DESERCIONES

51695169 4765 4765 404 404

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Similar relevancia toma la actualización de la plantilla docente en cursos relacionados a su especialidad para ello se prevé la certificación de al menos dos instructores mas en la unidad de competencia laboral “Impartición de cursos de capacitación grupales y presénciales “, la instalación de talleres mensuales de análisis de los documentos propios de su labor.

Otro punto muy importante lo representa la continuación e intensificación en acciones de mantenimiento e infraestructura del inmueble así como del equipo a disposición de nuestros usuarios, siendo necesario tomar en cuenta, principalmente la consolidación del taller de computación

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PROGRAMA DE MEJORA

DESARROLLO DEL PERSONAL DOCENTE.

Acción de Mejora

Trabajar en el mejoramiento de la labor docente en beneficio de la comunidad estudiantil del CECATI 25. Meta

Certificación en la Norma Técnica de Competencia Laboral “Impartición de Cursos Grupales y Presenciales de cuando menos 8 instructores, conjuntamente con la impartición de cursos de Nivelación Pedagógica.

Estrategia

Contactar con Instituciones como CIDFORT para conseguir la impartición de este tipo de cursos y servicios en beneficio de los instructores adscritos al CECATI 25.

Responsables:

ING. JOSE REYES ALVARADODIRECTOR

GRUPO DE TRABAJOJEFES DE AREA

REDUCCION DE LA DESERCION

Acción de mejora

Realizar un programa específico para la reducción de la deserción escolar, por parte de Trabajo Social y del Área de Capacitación.

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Meta

Mantener los índices de deserción escolar por debajo del 3% del total de la matrícula de inscripción.

Estrategia

Realizar el seguimiento a través de las áreas de trabajo social y capacitación para conocer el índice de ausentismo y deserción trabajando sobre sus posibles causas.

Responsables:

ING. JOSE REYES ALVARADODIRECTOR

GRUPO DE TRABAJOJEFES DE AREA

MANTENIMIENTO A INFRAESTRUCTURA

Acción de mejora

Realizar un programa específico de mantenimiento preventivo y correctivo al inmueble que incluya además la adquisición de equipos nuevos y en el caso mantenimiento y actualización a los ya existentes.

Meta

La principal meta será mantener en un 100% las condiciones optimas tanto de maquinaria y/o equipo, además de la adquisición de 10 computadoras mas para el área de computación, y una mas para la biblioteca, además de la consolidación del taller de computación, habilitar un nuevo taller para la impartición de cursos de diseño gráfico.

Estrategia

Realización del programa y ejecución del mismo vía ingresos propios y en su caso a través del personal de mantenimiento

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Responsables:

ING. JOSE REYES ALVARADO.- DIRECTOR

GRUPO DE TRABAJO JEFES DE AREA

GRUPO DE SERVICIOS

C. Enrique Mosqueda Martínez C. Juan Mosqueda Martínez C. Rosario García Ávila C. José Luís Pérez Rosales C. Víctor H. Balderas Torija

RECURSOS

Como ya se menciono anteriormente, los recursos con que se trabajará son los propios del plantel aunado al apoyo que puedan brindar otras instituciones ejemplo del caso ya citado a través del CIDFORT de la DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO.

CONCLUSION

Con lo anteriormente expuesto se puede concluir que la riqueza de planteles como el CECATI 25 indiscutiblemente esta en el personal que integra el mismo, además de que si se cuenta con la guía y el liderazgo de instancias superiores como la que nos dirige, realizando acciones decididas y con fundamentos sólidos, nos espera un gran éxito, como plantel, como institución y como país.

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