ESCUELA PRIMARIA “______________” C. C. T. ___________________ Z.E. __

CICLO ESCOLAR 2019 - 2020Maestr@: _____________________________

Grado y Grupo: _______

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

N° DE SEMANA: 8 SEMANA: 14 al 18 de Octubre del 2019TRIMESTRE: 1 BLOQUE 1: Me conozco y me cuido.

COMPETENCIAS QUE SE

FAVORECEN:

Conocimiento y cuidadode sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la

humanidad.

CONTENIDO:

Mi nombre es Diferentes e iguales Mi primer grupo Prevención de accidentes Riesgos en la alimetación

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. Describe características físicas y culturales que tiene en común con miembros de los

grupos de los que forma parte. Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el cuidado de sí

mismo. Identifica los beneficios de una alimentación correcta.

PERIODO LECTIVO SITUACIONES DIDÁCTICAS EVALUACION

1

INICIO: El alumno menciona qué aprendió a lo largo del bloque 1, por medio del

juego de la papa caliente. DESARROLLO: El alumno la situación de la fiesta de María en las páginas 36 a la 38 y

menciona qué haría él en cada una de las situaciones que se plantean. El alumno elabora un dibujo en su cuaderno en el que representa el

desenlace del caso analizado en el que participan Juan y María. CIERRE: El alumno realiza la autoevaluación de la página 39 de su libro de texto

valorando sus aprendizajes alcanzados a lo largo del bloque 1.

CRITERIOS DE EVALUACION:El alumno refleja sus aprendizajes a lo largo del bloque 1.

INSTRUMENTOSLista de cotejo

PRODUCTO: Dibujo en su cuaderno Página 39 de su libro

RECURSOS DIDACTICOS: Libro de texto

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