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Groupe 1 : Drôle de portrait ! Le Fils de l’homme Avec les enfants : Préparer la toile de fond (avec de la peinture, des crayons de couleurs ou avec des collages de papiers de couleurs). Apporter leur propre portrait, dessiner un corps ou découper des vêtements dans des magazines. Après cela, découper ou dessiner un objet du quotidien (un fruit par exemple mais autre qu’une pomme) et le coller sur le visage. Il ne doit cependant pas le recouvrir en entier pour pouvoir reconnaître le portrait. Matériel : - des feuilles de dessin A4 ; - le portrait de l’E ; - des magazines ; - des crayons de couleurs ; - de la peinture ; - des papiers de couleurs ;

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Groupe 1 : Drôle de portrait !Le Fils de l’homme

Avec les enfants : Préparer la toile de fond (avec de la peinture, des crayons de couleurs ou avec des collages de papiers de couleurs).Apporter leur propre portrait, dessiner un corps ou découper des vêtements dans des magazines. Après cela, découper ou dessiner un objet du quotidien (un fruit par exemple mais autre qu’une pomme) et le coller sur le visage. Il ne doit cependant pas le recouvrir en entier pour pouvoir reconnaître le portrait.

Matériel   : - des feuilles de dessin A4 ;- le portrait de l’E ;- des magazines ;- des crayons de couleurs ;- de la peinture ;- des papiers de couleurs ;- de la colle ;- une paire de ciseaux.

Groupe 2 : Pluie exceptionnelle !

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Golconde

Avec les enfants :Magritte a imaginé une pluie bien étrange pour ce tableau. Des hommes tombent en averse sur la ville ! Les enfants dessinent un paysage urbain (ou campagnard). Ils imaginent à leur tour une pluie d’objets insolites qu’ils collent ou qu’ils dessinent sur ce paysage.

Autre exemple :

Matériel   : - un paysage urbain sur une feuille de dessin A4 ;- des magazines ;- de la colle ;- de la peinture ;- une paire de ciseaux ;- des crayons de couleurs.

Groupe 3 : La forêt enchantéeLe Blanc-seing

Avec les enfants :

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Sur ce tableau, le cheval joue à cache-cache avec les arbres. Les enfants s’en inspirent et peignent une forêt. Sur une autre feuille, ils dessinent ou découpent dans un magazine un animal. Cette image est ensuite découpée en bandes.Les bandes sont collées sur le paysage afin de créer cet effet de cache.

Matériel   : - des feuilles de dessin A4 ;- des images d’animaux ;- des crayons de couleurs ;- de la peinture ;- de la colle ;- une paire de ciseaux.

Groupe 4 : Qui suis-je ?La Trahison des images

Avec les enfants : Préparer la toile de fond (avec de la peinture, des crayons de couleurs ou avec des collages de papiers de couleurs).Dessiner de manière précise et détaillée un objet du quotidien sur sa toile et inscrire à la manière de Magritte « Ceci n’est pas… ».

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Matériel   : - des feuilles de dessin A4 ;- des crayons de couleurs ;- des papiers de couleurs ;- de la peinture.

A la fin de l’activité, chaque élève signe son œuvre.