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GUÍA DE ESTUDIO 1
LENGUAJE
MANEJO DE LA LENGUA
SEPARACIÓN EN SÍLABAS y Comprensión lectora
Anexo 09 a
FP PC 02
Revisión 1
ORIENTACIONES GENERALES / SEARACIÓN DE SÍLABAS Y COMPRENSIÓN LECTORA
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - 2° BÁSICOS
Estimados Apoderados y estudiantes: Junto con saludarles y esperando se encuentren muy bien, entregamos las siguientes instrucciones para desarrollar esta guía, QUE CORRESPONDE A LA TERCERA SEMANA DE APRENDIZAJE EN CASA. (Semana del 30 marzo al 3 de abril)
El Objetivo de aprendizaje:
OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
Por lo que como habilidad debemos saber separar las palabras en sílabas, para saber cortarlas en la correcta escritura.
Meta a lograr como nivel de 2° Básico:
Que se desarrolle la habilidad de escribir correctamente, y utilizando el espacio adecuado entre palabra y palabra.
¿Cómo lo vamos a hacer?
1.- Esta guía puede realizarse en el mismo documento work o en su defecto, de no poder imprimirla y pegarla en el cuaderno, se sugiere: leerla de manera online cualquiera sea la forma que pueda hacerlo y desarrollar en el cuaderno de aprendizaje, por el lado de aprendizaje. Se ruega colocar fecha en la parte superior del cuaderno, para así llevar registro de lo realizado,
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dentro de la semana propuesta. Es una guía para realizar durante toda la semana.
2.- Antes de responder la guía, se sugiere que se visite los siguiente linck: https://www.youtube.com/watch?v=m2-i8Hce5oQ&ab_channel=Aula365%E2%80%93LosCreadores
https://www.youtube.com/watch?v=lIHJEy4thfA&ab_channel=aprendealeer
¿Qué debo hacer con esta guía?
1.- Sacar una fotografía de lo realizado o re enviar el documento en work, al mail de cada una de las respectivas profesoras.
2.- Enviar fotografía vía mail a las profesoras como se designa:
2°A Prof. Andrea Inostroza [email protected]
2°B Prof. Karina Rojas [email protected]
2°C Prof. Daniela Valdés dvaldé[email protected]
(Se recibirán los correos de 9:00 – 14:00 hrs. El día lunes 13 de abril. De existir alguna duda frente al desarrollo de la guía, puede remitirse al correo de la respectiva profesora, antes de ser enviado el material, respetando eso sí el horario de 9:00 a 14:00 hrs.
Indicando nombre y apellido del estudiante – curso y fecha de la semana En que se realizó la guía.
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Nombre: ____________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: Semana del 30 de marzo al 3 de abril
1.- Marca con X la cantidad de sílabas que tiene cada palabra. Si estás trabajando en el documento (En work), podrías marcarlo insertando desde formas una línea y si lo estás
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haciendo en el cuaderno. Basta con que escribas las x correspondientes a cada dibujo: ejemplo gato XX
2.- Escoge 6 nombres de personas que te son significativos, pueden ser de tu misma familia o amigos y en el cuaderno escríbelos correctamente y a su lado, vuelve a escribirlos en sus sílabas cortándolas por medio de un guión. (Recuerda que todo nombre comienza con mayúscula)Ejemplo:Andrea = An – dre - a3.- Hora de leer un cuento. Este cuento esperamos te guste mucho y te ayude a reflexionar por estos días. Las respuestas de las preguntas que aparecen, contéstalas en tu cuaderno.Contesta en el cuaderno
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Contesta en el cuaderno
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Contesta en tu cuaderno
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4.- Finalmente responde en tu cuaderno de Aprendizaje:
5.- Escribe un trozo del texto leído en tu cuaderno y cuida mucho de cómo cortar las palabras si es que por ahí debes aplicar lo aprendido en los link de youtobe que miraste.
Este párrafo no debe exceder las 10 líneas de tu cuaderno. Procura hacerlo respetando sangría, mayúsculas y letra clara.
¡Muchas gracias por tu trabajo!
