Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1. (LAPORAN KALENDER KERJA KEGIATAN MAHASISWA (K3MKULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM)MENGANGKAT POTENSI DESA MENJADI PRODUK UNGGULAN DAERAHDI KECAMATAN LUBUK BATUJAYA KABUPATEN INDRAGIRI HULUDesa: Pondok GelugurKecamatan : Lubuk batu jayaKabupaten: Indragiri HuluLEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM)SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI (STIE INDRAGIRI ) RENGAT2016)HALAMANSAMPUL
2. HALAMANPENGESAHAN
LEMBARAN PENGESAHAN
Laporan kalender Kerja Kegiatan Mahasiswa (K3M) KKN-PPM ini telah diketahui oleh Kepala Desa, disetujui dan disahkan oleh Dosen Pembimbing Lapangan ( DPL ) pada tanggal 08 Maret 2016.
Pondok Gelugur, 08 Maret 2016
Mengetahui,
Kepala Desa Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
(Safrizal) (Astarman, Sag.MM)
Disahkan oleh Kecamatan
(Sobirun, SS)
Menyetujui
Ketua LPPM STIE-I Rengat
( Reni maralis, SE.MM )
3. KATAPENGANTAR
KATA PENGANTAR
Laporan kalender Kerja Kegiatan Mahasiswa (K3M)Kuliah Kerja Nyata (KKN) PPM merupakan Bagian dari tugas wajib bagi mahasiswa peserta KKN-PPM STIE-I Rengat yang bertujuan untuk mengetahui program kerja yang sudah dilaksanakan.
Laporan kalender Kerja Kegiatan Mahasiswa (K3M)KKN-PPM ini sebagai masukan bagi DPL untuk mengevaluasi program kerja yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan dapat dijadikan bahan perbaikan pada bulan kedua kegaiatan.
Semoga dengan adanyaLaporan kalender Kerja Kegiatan Mahasiswa (K3M) KKN-PPM ini, dapat dijadikan depoman perbaikan kedepannya.
Rengat, 08 Maret 2016
Penyusun
Koodinator Desa
( .....................................)
DAFTAR ISI
A. HALAMAN JUDUL
B. HALAMAN PENGESAHAN
C. KATA PENGANTAN
D. TEMUAN LAPANGAN :
1. ASPEK KEGIATANMASYARAKAT/AKTIVITAS
2. ASPEKKELEMBAGAAN/PRANATA
E. KALENDER KERJA KEGIATANMAHASISWA(K3M)
Lampiran 1. Contoh Lembaran Form Potensi Desa ( Contoh : Form A.5)
Lampiran 2. ContohPotensi Desa dan Kebutuhan Masyarakat (Contoh : Form A.6)
Lampiran 3. ContohLembaran Rencana Kegiatan ( Contoh : Form A.7 )
Lampiran 4. ContohLembaran Matrik Kegiatan ( Contoh : Form A.8 )
Lampiran 5. Daftar Hadir Mahasiswa ( Contoh : Form A.11 )
Lampiran 6. Lembaran Berita Acara Kunjungan DPL ( Contoh : Form A.12)
Lampiran 7. Lembaran Berita Acara Kunjungan Manajemen STIE-I ( Contoh : Form A.13 )
Lampiran 8. Laporan Bimbingan DPL dari Lokasi KKN-PPM ( Contoh : Form A.14 )
Lampiran 9.Surat Izin Meninggalkan Lokasi ( Contoh : Form A.15), jika diperlukan
Lampiran 10. Laporan Kegiatan Harian Mahasiswa (Individu)
Lampiran 11. Laporan Bimbingan DPL dari Lapangan
Tabel 1
KALENDER KERJA KEGIATANMAHASISWA(K3M)
Waktu
Kegiatan*
Pelaksanaan
Informan/
khyalak sasaran
Wilayah kegiatan
Temuan/
Hasil yang diharapkan
15.30
Gotong royong
Minggu II
Masyarakat
Dusun 1 Pondok gelugur
15.00
Pengajian
Minggu II
Ibu pengajian
Pondok Gelugur
14.30
Pkk
Minggu I
Ibu PKK
Pondok Gelugur
16.30
Olahraga
Minggu I
masyarakat
Dusun II Pondok Gelugur
18.30
Mengajar ngaji
Minggu II
Anak-anak
Dusun 1 Pondok gelugur
15.00
Posyandu
Minggu III
Ibu hamil dan balita
Dusun 1 Pondok gelugur
08.00
Sosialisasi ke SD
Minggu II
Anak SD
Dusun II Pondok Gelugur
08.00
Sosialisasi dengan perangkat desa
Minggu I
Perangkat desa
Dusun 1 Pondok gelugur
16.00
Sosialisasi pada masyarakat
Minggu I
masyarakat
Pondok gelugur
Catatan:
*) Kegiatan diisi dengan fokus pembelajaran bidang kehidupan tertentu yang meliputi Aspek Aktivitas dan Aspek Pranata masyarakat. Aspek aktivitas masyarakat menunjuk pada tindakan‐tindakan yang biasa dilakukan masyarakat dalambidangtersebut,sedangkanaspekpranatamenunjukpadapranatayangterdapatdalammasyarakatyangberkaitan dengan bidang kehidupan terentu.
-Dalam hal kegiatan yang dimaksud di atas, mahasiswa dapat berpartisipasi dan mengisi kegiatan masyarakat atau pun mengembangkan kegiatan bersama masyarakat sebagai media yang digunakan dalam pemetaan sosial.
-Laporan disampaikan kepada DPL pada akhir Bulan Pertama, dan menjadi bahan DPL dalam membuat laporan Bulanan DPL. Selain itu menyerahkan pula kepada pihak Desa.
Lampiran 1
FORM SURVEY POTENSI DESA
I. PROFIL DESA
A. KONDISI DEMOGRAFIS DESA
A.1
Kondisi Geografis Desa : Pondok Gelugur
A.1.1
Letak dan Luas Wilayah :
1. Batas Wilyah Desa
0. Sebelah Utara terietak diantra Desa Rimpian
0. Sebelah Timur terletak diantara Desa Rimpian
0. Sebelah Selatan terletak diantara Desa Lubuk Batu Tinggal
0. Sebelah Barat terletak diantara Desa Sei Banyak Ikan
2. Luas Wilayah : 24.000.000 M2 (2.400 Ha)
0. Permukiman :500 ha
0. Pertanian/tegalan :3.802 ha
0. Ladang/tegalan :0 ha
0. Hutan :3 ha
0. Rawa-rawa :20 ha
0. Perkantoran :1 ha
0. Sekolah :2 ha
0. Jalan :3 ha
0. Lapang sepak bola :1/3 ha
A.1.2
Iklim : Iklim Kemarau dan Penghujan dengan suhu 30 C
A.2
Keadaan Sosial Ekonomi Penduduk :
A.2.1
Jumlah Penduduk :
0. Jumlah Kepala Keluarga :171 KK
0. Jumlah Jiwa Jenis Kelamin Laki-laki :265 Jiwa
0. Jumlah Jiwa Jenis Kelamin perempuan :280 Jiwa
0. Jumlah Penduduk Pondok Gelugur : 545 Jiwa
A.2.2
Tingkat Pendidikan :
1. SD/MI :250 Orang
2. SLTP/MTs : 20 Orang
3. SLTA/MA : 25 Orang
4. S-1/Diploma : 15 Orang
5. Putus Sekolah : 30 Orang
6. Buta Huruf : 59 Orang
A.2.3
Mata Pencaharian :
1. Petani : 200 KK
2. Pedagang : 10 KK
3. PNS : 5 KK
4. Tukang : 3 KK
5. Guru : 5 KK
6. Bidan + Perawat : 1 Orang
7. TNI : 0 Orang
8. Pensiunan : 0 Orang
9. Sopir/Angkutan : 10 Orang
10. Buruh : 60 Orang
11. Jasa Persewaan : 0 Orang
12. Swasta : 30 Orang
A.2.4
Pertanian :
Jenis Tanaman :
1. Tebu : 0 Ha
2. Kokao/Coklat : 0 Ha
3. Kelapa Sawit : 3000 Ha
4. Pohan Karet : 802 Ha
5. Kelapa : 0 Ha
6. Singkong : 2 Ha
7. Lain-lain : 4 Ha
8. Jagung : 0 Ha
9. Palawija : 3 Ha
A.2.5
Peternakan :
Jenis Ternak :
1. Kambing : 101 Ekor
2. Sapi :1000 Ekor
3. Kerbau : 0 Ekor
4. Ayam kampung : 200 Ekor
5. Itik :20 Ekor
6. Burung :0 Ekor
A.2.6
Perikanan :
1. Kolam Ikan : 3 Ha
2. Tambak Udang : 0 Ha
3. Lain-lain : 0 Ha
A.2.7
Sarana Dan Prasarana :
1. Wilayah Desa
0. Pemukiman : 236 Ha
0. Pertanian/Perkebunan : 2147 Ha
0. Pasilitas Umum : 3 Ha
0. Lapangan Bola kaki : 1 Ha
0. Lokasi Pemakaman : 2 Ha
0. Kolam Ikan : 1 Ha
0. Jalan : 10 Km
2. Lembaga Pendidikan
-Gedung TK/PAUD : 1 buah di dusun I
0. SD/MI : 1 Buah/Lokasi Dusun II
3. PDTA/MDA : 1 Buah/Lokasi Dusun II
4. Kesehatan
0. Sumur Galian :168 KK
0. Sumur Pompa : 0 KK
0. Air Sungai : 3 KK
5. Keagamaan
0. Mesjid : 1 Buah
0. Musholla : 1 Buah
B. TIFOLOGIS DESA
B.1
Skema: SOT Desa :
1. Kepala Desa :Safrizal
2. Sekretaris : Bakhtiar
3. Kaur. Pemerintahan : Ahmad
4. Kaur. Umum :
5. Kuar. Pembangunan : Suherman
6. Kaur. Kesra : Dini Sartika
7. Kaur. Keuangan : -
8. Kadus I : Bakhri.T
9. Kadus II : M.Sidik
10. Kadus III : Akhirudin
B.2
Tugas dan Wewenang :
II. PROBLEM YANG DIHADAPI DESA
C. MASALAH DAN PROGRAM YANG DAPAT DILAKSANAKAN
KODE
MASALAH
KEGIATAN YANG BISA DILAKSANAKAN
C.1
BIDANG INFRASTRUKTUR DESA/SARANA PRASARANA
C.1.1
Masih banyak jalan desa yang belum memadai masih berupa jalan tanah dan jalan sirtu sehingga rusak pada musim hujan
C.1.2
Keberadaan tiang jaringan dan jaringan listrik belum memadai
C.1.3
Kebutuhan akan box Culvert belum terpenuhi
C.1.4
Pembangunan desa yang belum merata
C.1.5
Drainase yang belum memadai sehinga musin hujan mudah terkena banjir
C.1.6
Masih rendahnya tingkat kesadaran masyarakat dalam berswadaya dan memeliara asset pembangunan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.1.7
Belum ada Pasar Desa
C.2
BIDANG PENDIDIKAN
C.2.1
Bangunan pelengkap (infrastruktur) bidang pendidikan masih kurang (pagarsekolah ,soundsystem,MKC,Komputer dll)
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Pesserta KKN-PPM
C.2.2
Belum ada Perpustakaan Desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.2.3
Kurangnya Minat Baca Masyarakat
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.2.4
Honor Guru masih kurang
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.2.5
Beasiswa bagi siswa miskin dan berprestasi belum ada
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.2.5
Belum terbentuknya PKBM (Kejar Paket)
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.2.6
Masih banyaknya anak putus sekolah
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3
BIDANG EKONOMI
C.3.1
Belum ada pengembangan potensi desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3.2
Lembaga Ekonomi (UED SP) belum memiliki dana yang ukup untuk memenuhi kebutuhan dana yang besar bagi masyarakat
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3.3
Belum terlaksananya pelatihan-pelatihan di bidang peningkatan manajemen usaha dan pasca panen
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3.3
PAD desa tidak ada
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3.4
Rendah nya harga komoditas karet yang sejak tiga tahun terakhir mengalami penurunan nyata mengakibatkan pendapatan petani menurun deraktis
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.3.5
Lembaga ekonomi desa (BUMDES) belum terbentuk
C.4
BIDANG KELEMBAGAAN
C.4.1
Masih rendahnya pemahaman terhadap tugas pokok dan fungsi kelembagaan desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.4.2
Tingkat pertemuan rapat masih rendah
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.4.3
Belum tersusunannya rencana dan program kerja
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.4.4
Pembinaan dan Pendampingan Desa masih belum memadai
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.4.5
Belum adanya tempat belajar masyarakat
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.5
BIDANG KAMTIBMAS
C.5.1
Belum optimal kegiatan Siskamling
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.5.2
Rendahnya kesadaran Hukum masyarakat
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.5.3
Lunturnya sifat kebersamaan dan gotong royang
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.5.4
Keberadaan Pos Kamling belum merata
C.6
BIDANG LINGKUNGAN HIDUP
C.6.1
Belum adanya tempat pembuangan sampah Akhir (TPA) desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.6.2
Penangkapan ikan masih menggunakan racun dan putas
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.6.3
Abrasi dan pengikisan tebing sungai akibat perbaikan aliran sungai yamg tidak teratur
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.6.4
Lahan tidur masih (semak belukar) yang belum tergarap
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.6.5
Penghijauan dan penanaman pohon penyangga dan pelindung pinggir sungai belum ada
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.7
BIDANG PARTISIPASI MASYARAKAT
C.7.1
Rendahnya kesadaran masyarakat untuk menghadiri rapat-rapat yang dilaksanakan oleh pemerintah desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.7.2
Kegiatan Gotong-rayong sudah mulai pudar
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.7.3
Kurangnya kesadaran masyarakat dalam membayar pajak
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.7.4
Rendah kepedulian masyarakat terhadap pembangunan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.8
BIDANG PERTANIAN
C.8.1
Belum optimal kegiatan kelompok tani
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.8.2
Masih rendahnya SDM petani/pekebun
C.8.3
Kurangnya penyuluhan dan pelatihan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.8.4
Sarana produksi pertanian /perkebunan belum memadai
C.8.5
Harga saprodi pertanian /perkebunan mahal
C.8.6
Harga komoditas perkebunan terutama karet sangat rendah
C.8.7
Susahnya pemasaran hasil produksi pertanian
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.8.8
Belum optimalnya penggarapan bidang peternakan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.9
BIDANG HUKUM DAN HAM
C.9.1
Kurangnya sosialisasi dan penyuluhan hukum
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.9.2
Lemahnya pemahaman masyarakat tentang peraturan perundang-undangan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.9.3
Rendahnya kepercayaan masyarakat terhadap aparat penegak hukum
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.10
BIDANG PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN
C.10.1
Home Industri belum dikembangkan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.10.2
Kesulitan dalam penambahan modal dan pengembangan usaha
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.10.3
Semangat berwirausaha belum optimal
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.11
BIDANG PERTANAHAN
C.11.1
Rendah kesadaran masyarakat dalam pembuatan surat keterangan tanah
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.11.2
Batas Tanah masih belum jelas
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.11.3
Rendahnya partisipasi masyarakat dalam menghibahkan kepada desa untuk pembangunan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.12
BIDANG INFORMASI DAN KOMUNIKASI
C.12.1
Desa belum memeiliki Sistim Informasi Desa
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.12.2
Pemerintah desa masih sangat sulit mendapatkan informasi hasil MUSRENBANG Kabupaten /Kota /Propinsi dan atau dokumen APBD yang pembiayaan berkaitan dengan desa, sehingga program yang masuk ke desa tidak dapat diketahui, guna kebutuhan penyusunan rencana keuangan dan rencana pembangunan
Program Kerja Terkait & Bisa Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Peserta KKN-PPM
C.12.3
Lambannya informasi sumber-sumber yang diterima desa juga menjadi kendala, yang akibatnya akan terlambat dalam menyusun Rencana Kerja Pembangunan Desa (RKPDes)
Lampiran 2
PROBLEM YANG DIHADAPI DESA
D. MASALAH DAN PROGRAM YANG DAPAT DILAKSANAKAN
No.
MASALAH
POTENSI
PROGRAM KERJA
A. BIDANG INFRASTRUKTUR DESA
1.
Belum ada Pasar Desa
Lahan dan bahan bangunan tersedia
Mempasilitasi Pembuatan Pasar Desa dengan membuat proposal untuk diajukan kepada dinas terkait dan perusahan
B. BIDANG PENDIDIKAN
1.
Belum ada Perpustakaan Desa
Tempat dan SDM tersedia
Mempasilitasi mendirikan Pustaka Desa dengan menguhubungi Badan Perpustakaan darah
2.
Kurangnya Minat Baca Masyarakat
Buku tersedia
Mendirikan Taman Bacaan Desa
3.
Masih banyaknya anak putus sekolah
Dana Bantuan tersedia
Memberikan penyuluhan kepada masyarakat tentang pentingnya pendidikan
C. BIDANG EKONOMI
1.
Belum ada Progam pengembangan ekonomi desa
Bahan baku tempatan tersedia
Membuat produk unggulan desa
2.
Lembaga Ekonomi belum ada
SDM dan kantor tersedia
Mendirikan BUMDes
3.
Air bersih belum tersedia
Sumber Air tersedia
Mempasilitasi untuk pembuatan penampungan air bersih dengan bekerjasama PDAM
D. BIDANG KELEMBAGAAN
1.
Masih rendahnya pemahaman terhadap tugas pokok dan fungsi kelembagaan desa
SDM memadai
Penyuluhan tentang Tugas Pokok dan Fungsi Kelembagaan Desa
2.
Tingkat pertemuan rapat masih rendah
Anggota masyarakat cukup waktu
Mebuat Pola Rapat Terintegrasi dengan kegiatan lainnya
3.
Belum tersusunannya rencana dan program kerja
Bahan dan rencana sudah tersedia
Pelatihan penyusunan Rencana Program Kerja Desa
4.
Pembinaan dan Pendampingan Desa masih belum memadai
SDM tersedia
Membuat Model Pendampingan Desa yang efektif
5.
Belum adanya tempat belajar masyarakat
Tempat tersedia
Membuat Rumah Singgah Desa
E. BIDANG KAMTIBMAS
1.
Belum optimal kegiatan Siskamling
Posko Siskamling tersedia
Dibuatkan pola pemjagaan yang terstruktur
2.
Rendahnya kesadaran Hukum masyarakat
Anaimo masyarakat besar akan pengetahuan tentang hukum
Penyuluhan Hukum
3.
Lunturnya sifat kebersamaan dan gotong royang
Sifat dasar masyarakat sudah ada
Pencanangan Juma’at Bersih
F. BIDANG LINGKUNGAN HIDUP
1.
Belum adanya tempat pembuangan sampah Akhir (TPA) desa
Lokasi tersedia
Pembentukan Bank Sampah
2.
Penangkapan ikan masih menggunakan racun dan putas
Ada keinginan masyarakat untuk berhenti
Penyuluhan tentang dampak negatif menggunakan racun
3.
Abrasi dan pengikisan tebing sungai akibat penambangan emas
Lahan tersedia
Membuat gerakan penghijauan desa
4.
Lahan tidur masih (semak belukar)
Lahan tidur tersedia sangat luas
Gerakan Apotik Hidup
G. BIDANG PARTISIPASI MASYARAKAT
1.
Kurangnya kesadaran masyarakat dalam membayar pajak
Kepedulian masyarakat ada
Penyuluhan tentang Perpajakan
2.
Rendah kepedulian masyarakat terhadap pembangunan
Kesadaran masih ada
Penyuluhan tentang arti pentingan keikutsertaan masyarakat dalam pembangunan
H. BIDANG PERTANIAN
1.
Belum optimal kegiatan kelompok tani
Kelompok tani ada
Memberikan pelatihan manajemen administrai keuangan kelompok
2.
Belum optimalnya penggarapan dibidang peternakan
Lahan tersedia
Mempasilitasi optimalisasi bidang peternakan dengan pihak terkait
I. BIDANG HUKUM DAN HAM
1.
Kurangnya sosialisasi dan penyuluhan hukum
Minat masyarakat ada
Penyuluhan Hukum
2.
Rendahnya pemahaman masyarakat terhadap HAM
Minat masyarakat tinggi
Penyuluhan HAM
J. BIDANG PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN
1.
Home Industri belum dikembangkan
Bahan Baku tempatan tersedia
Membuat Produk Unggulan Desa
2.
Kesulitan dalam penambahan modal dan pengembangan usaha
Lembaga Tersedia
Mempasilitasi untuk mendapatkan modal usaha
3.
Semangat berwirausaha belum optimal
Minat masyarakat tinggi
Pelatihan Kewirausahaan
K. BIDANG PERTANAHAN
Rendah kesadaran masyarakat dalam pembuatan surat keterangan tanah
Lahan luas
Penyuluhan tentang perlunya surat keterangan tanah
L. BIDANG INFORMASI DAN KOMUNIKASI
1.
Desa belum memeiliki Sistim Informasi Desa
SDM tersedia
Pembuatan Blog Desa
Lampiran 3
LEMBARAN RENCANA KEGIATAN (LRK)
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kegiatan KKN-PPM
Pendidikan pada dasar nya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian manusia. Secara sistematis ,agar siap menjalani kehiduapan secara bertanggung jawab.menjalani kehidupan secara beratanggung jawab berarti berani mengambil keputusan yang bijaksana sekaligus menanggung segala konsekuensi yang ditimbulkan.
Dalam undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 20 Ayat 2 dinyatakan bahwa:
“perguruan tinggi berkewajiban menyelenggrakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat”.
Pasal 24 Ayat 2 disebutkan:
”Perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaga sebagai pusat penyelenggaraan pendidikan tingg, penelitian ilmiah,dan pengabdian kepada masyarakat”.
Ketiga aspek dalam tri dharma perguruan tinggi tersebut dilaksanakan dengan proporsi yang seimbang,harmonis,dan terpadu dengan harapan agar kelak para lulusan perguruan tinggi dapat menjadi manusia berilmu pengetahuan dalam bidang masing-masing, mampu melakukan penelitian dan bersedia mengabdikan diri demi kesalamatan manusia,memperaktekan ilmu dan menerapkan hasil penelitian yang dilakukan oleh civitas akademik,maka perlu suatu media pendukung.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu kegiatan intrakulikuler yan gmemadukan pelaksanaan Tri Dharma Pergutruan Tinggi Negeri dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat.KKN juga merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi,dilaksnakan diluar kampus dalam waktu, mekanisme kerja dan persyaratna tertentu.Oleh karena itu, KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dua akademik-teoritik dan dunia empirik-praktis.Dengan demikian akan terjadi interaksi sinergis,saling menerima dan memberi,saling asah,asih dan asuh antara mahasiswa dan masyarakat.
Kondisi ini menuntut adanya peningkatan professional pelaksanaan dan perubahan paragdigma KKN tanpa meninggalkan cirri-cirinya yang interdisplin dan lintas sektoral.Oleh karena itu dalam upaya meningkatan profesionalisme pelaksanaan KKN, Pengelola KKN berupaya memperhatikan paragdigma /karakteristik KKN masa kini dan mendatang: (1) Masyarakat sebagai mitra pembangunan dan bukan hanya sebgai objek pembangunan; (2) Adanya sinergisme antar unsur tridarma pergguruan tinggi(dalam dan bekerjasama dengan beberapa pihak terkait; (3)sumber ide pembangunan (tema dimungkinkan dari beberapa pihak (dari internal dan eksternal pergguruan tinggi) yang penting menyentuh kebutuhan dasar masyarakat lokasi KKN; (4) Program kerja KKN antar wilayah (lokasi
KKN)bisa beragam pihak terkait (co-financing dalam penyelenggaraan KKN Kegiatan KKN diharapkan dapat mengembangkan kepekaan rasa kognisi sosial mahasiswa.
Bagai pemerintah daerah dan masyarakat setempat,kegiatan KKN dapat membantu percepatan prosespembangunan serta membentuk kader penerus kegiatan membanngun. Paragdigma kegiatan KKN juga merespon terhadap kuatnya tekanan globalisasi (pada millennium 2) terhadap masyrakat ekonomi lemah di Indonesia, yaitu dengan mengubah paragdigma pembangunan (development) menjadi paradigma pemberdayaan (empowerment) didalam pelaksaankegiatan KKN sehingga kegiatan tersebut menjadi konseptual.
Rekontekstualisasi kegiatan KKN ini mampu mengahasilkan pemimpin sejati,yaitu lulusan STIE Indragiri Rengat yang mempunyai empati dan peduli terhadap permasalahan masyarakat ekonomi lemah dan mampu memberdayakan mereka untuk menolong diri mereka sendiri.
KKN Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa sekaligus wahana pemberdayaan masyarakat.Pola ini direncanakan dan dilaksanakan secara sistematis berdasarkan tema yang digali dari potensi masyarakat, dirumuskan dan dilakukan bersama masyarakat.hal ini diharapkan dapat memacu kemampuan masyarakat dalam pengembangan diri dan wilayah,sehingga kesejahteraaannya meningkat.
KKN Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat juga merupakan bentuk penegasan loyalitas dan solidaritas lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat (LPPM) untuk mewujudkan visi dan misi STIE Indragiri Rengat. KKN Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat diharapkan dapat lebih meningkatkan empati, kepedulian, kerjasama mahasiswa secara dan konstribusi daya daerah dan nasional,serta mendorong terciptanya learning community.
B. Tujuan Kegiatan KKN-PPM
Tujuan dari pelaksanaan KKN Tematik antara lain sebagai berikut:
1. menigkatkan empati dan kepedulian mahasiswa
2. melaksanakan terapan IPTEKS secara teamwork dan interdispliner.
3. Menanamkan nilai kepribadian:
a. Nasionalisme dan jiwa Pancasila
b. keuletan,etos kerja dan tanggung jawab.
c. kemandirian,kepemimpinan dan kewirausahaan
d. meningkatkan daya saing nasional
e. menanamkan jiwa peneliti
f. Eksploratif dan analisis
g. Mendorong learning community dan learning society
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan KKN-PPM
Waktu : 09 Januari s/d 07 Maret 2016
Tempat : Desa Pondok Gelugur
Kondisi dan Gambaran Umum Lokasi KKN-PPM
1. Kondisi Demografis Desa
Batas Wilyah Desa
0. Sebelah Utara terletak diantara Desa Rimpian
0. Sebelah Timur terletak diantara Desa Rimpian
0. Sebelah Selatan terletak diantara Desa Lubuk Batu Tinggal
0. Sebelah Barat terletak dintara Desa Sei Banyak Ikan
Luas Wilayah : 24.000.000 M2 (2.400 Ha)
2. Keadaan Sosial Ekonomi Penduduk :
Jumlah Penduduk :
a. Jumlah Kepala Keluarga : 171 KK
b. Jumlah Jiwa Jenis Kelamin Laki-laki :265 Jiwa
c. Jumlah Jiwa Jenis Kelamin perempuan:280 Jiwa
d. Jumlah Pendudukpondok gelugur : 545 Jiwa
Tingkat Pendidikan :
a. SD/MI : 250 Orang
b. SLTP/MTs : 20 Orang
c. SLTA/MA : 25 Orang
d. S-1/Diploma : 15 Orang
e. Putus Sekolah : 30 Orang
f. Buta Huruf : 59 Orang
g. Pra Sekolah : -
Mata Pencaharian :
13. Petani : 200 KK
14. Pedagang : 10 KK
15. PNS : 5 KK
16. Tukang : 3 KK
17. Guru : 5 KK
18. Bidan + Perawat : 1 Orang
19. TNI : - Orang
20. Pensiunan : - Orang
21. Sopir/Angkutan : 10 Orang
22. Buruh : 60 Orang
23. Jasa Persewaan : 0 Orang
Swasta : 30 Orang
PROGRAM KEGIATAN
Lokasi: Pondok gelugur
Tema KKN-PPM:Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pengembangan Industri Makanan
Khas Daerah
Tabel 1.
Identifikasi Masalah, Rencana Kegiatan, Lokasi dan Narasumber
No.
Permasalahan
Kegiatan
Lokasi
Narasumber
1.
Belum tersedianya lapangan bola desa permanen
Pembuatan Proposal Pendirian Pasar Desa
Dusun II pondok gelugur
MHS KKN-PPM
2.
Belum ada pos jaga(kamling)
Mendirikan pos kamling desa
Dusun I pondok gelugur
MHS KKN & Masyarakat
3.
Masih banyak Anak Putus Sekolah
Sosialisasi Arti penting”pendidikan”
RT.II Pondok gelugur
MHS KKN
4.
Kurangnya minat baca anak usia dini
Mengadakan Bimbel pada usia dini
RT.I Pondok gelugur
MHS KKN
5.
Belum ada program pengembangan Ekonomi Desa
Membuat Produk Unggulan Desa
Dusun I Pondok gelugur
MHS & Instansi terkait
6.
Masih rendahnya tingkat pemahaman IT
Sosialisasi tentang pentingnya arti “ILMU TEKNOLOGI”
RT.I Dusun I pondok gelugur
MHS KKN & instansi terkait
7.
Rendahnya Tingkat Pertemuan Rapat
Membuat jadwal pertemuan rapat desa
RT.II Duun II Pondok gelugur
MHS KKN-PPM
8.
Masih rendahnya pemahaman terhadap tugas pokok dan fungsi Kelembagaan Desa
Penyuluhan tentang “Tugas dan Fungsi Kelembagaan Desa”
RT.III Dusun I pondok gelugur
MHS & Instansi terkait
9.
Rendahnya Kesadaran Hukum Masyarakat
Penyuluhan Hukum
Desa pondok gelugur
MHS KKN & Kepala desa pondok gelugur
10.
Lunturnya sifat kebersamaan dan gotong royong
Pencanangan Gerakan Jumaat Bersih
Desa pondok gelugur
MHS KKN & Masyarakat
11.
Belum optimal kegiatan Siskamling
Pembuatan Pola Penjagaan yang terstruktur
Desa pondok gelugur
MHS & Masyarakat
12.
Belum tersusunnya rencana dan program kerja
Sosialisasi tentang rencana program kerja desa
Desa pondok gelugur
MHS & Instansi
13.
Pembinaan dan pendampingan desa masih belum memadai
Penyuluhan tentang pembinaan dan pendampingan desa
Desa pondok gelugur
MHS & Instansi terkait
14.
Belum optimalnya kegiatan kelompok tani
Pelatihan manajemen administrasi-kuangan
Desa pondok gelugur
MHS & Instansi terkait
15.
Belum adanya Tempat Pembuangan Sampah Akhir (TPA) Desa
Pendirian Bank Sampah
Desa Pondok gelugur
MHS & Masyarakat
16.
Rendahnya kepedulian masyarakat terhadap pembangunan
Penyuluhan tentang “Arti Pentingannya Keikutsertaan Masyarakat dalam Pembangunan”
Desa Pondok Gelugur
MHS & Instansi terkait
17.
Belum optimalnya penggarapan bidang peternakan
Penyuluhan tentang “Optimalisasi bidang peternakan di Pedesaan”
Desa pondok gelugur
MHS & Instansi terkait
18.
SELESAI
Sumber Data : Dari tabel 1 Problema yang dihadapi Desa
Tabel 2.
Rencana kegiatan, waktu, peserta, dan mahasiswa yang terlibat
No.
Rencana Kegiatan
Waktu
Peserta
Mahasiswa yang terlibat
1.
Membuat Produk Unggulan Desa dengan menggunakan bahan baku tempatan
4jam
Ibu-ibu PKK
2.
Penyuluhan tentang “Tugas dan Fungsi Kelembagaan Desa
4 jam
Aparatur pemerintahan desa
3.
Membuat jadwal rapat
3jam
Aparatur pemerintahan desa
4.
Pelatihan Penyusunan Rencana Program Kerja Desa
4Jam
Aparatur pemerintahan desa
5.
Penyuluhan tentang kesadaran masyrakat untuk mentaati Hukum
5jam
Masyarakat
6.
Pencanangan Gerakan Jumaat Bersih
3jam
Masyarakat
7.
Pendirian Bank Sampah
4jam
Masyarakat
8.
Penyuluhan tentang “Arti Pentingannya Keikutsertaan Masyarakat dalam Pembangunan”
6jam
Masyarakat
9.
Pelatihan manajemen administrasi-kuangan
6jam
Kelompok Tani
10.
Penyuluhan tentang “Optimalisasi bidang peternakan di Pedesaan”
5jam
Masyarakat
11.
Pelatihan Pembuatan Produk Unggulan Desa
4 jam
Masyarakat
12.
Pelatihan Kewirausahaan
6 jam
Masyarakat
13.
Penyuluhan tentang “Perlunya Surat Keterangan Tanah”
4 jam
Masyarakat
14.
Pembuatan Blog Desa
6 jam
Aparatur pemerintahan desa
Sumber Data : Dari tabel 1 Problema yang dihadapi Desa
Lampiran 6
Lembar Berita Acara Kunjungan DPL
Tanggal :
No
Nama
Kritik dan Saran
Paraf
1
2
3
4
5
6
Lampiran 8. Laporan Bimbingan DPL dari Lokasi KKN-PPM ( Contoh : Form A.14 )
Lampiran 10. Laporan Kegiatan Harian Mahasiswa (Individu)
Lampiran 11. Laporan Bimbingan DPL dari Lapangan