Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Aluno(a):Data: 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: Ciências Professora:
Atividade de Ciências Às vezes, um ou mais sentidos podem não funcionar muito bem em uma pessoa. Nesse caso, dizemos que é uma pessoa com deficiência sensorial.
Isso não significa que ela não seja capaz ou não deva fazer o que deseja. Ela apenas precisa de outros recursos para realizar ações do cotidiano, como caminhar, conversar, ou assistir à televisão
É sempre importante lembrar que todas as pessoas devem ser respeitadas, não importando suas características físicas.
01) Observe as imagens e informe o que representa cada recurso:
______________________________
__________________________
DÍNAMOUm mundo de possibilidades
________________________
03) Observe a imagem e responda:
a)Quais sentidos estão sendo utilizados nessa situação?
_________________________________
b) Será que esse lugar está tranquilo ou barulhento?
_________________________________
04) Complete com os sentidos:
a) Ao comer pipocas, você usaria o ___________________________________
b) Ao ver os animais, você usaria o sentido da __________________________
c) Ao sentir o frio do sorvete na mão, você usaria ________________________
d) Ao ouvir o canto dos pássaros, você usaria o sentido da ________________
e) Ao sentir o perfume das flores, você usaria __________________________
04) Observe a imagem.
a)Informe as consequências para as causas dos problemas com o uso dos dispositivos móveis:
CAUSAS CONSEQUÊNCIAS
Permanecer com o pescoço curvado para baixo.
Permanecer com o celular próximo ao rosto.
Beijinhos adocicados!