matizalexito.webnode.es · Web viewnuestras salud fisica,mental ,las emociones y nuestro pensar en la curentena sobre la problemÁtica del coronavirus

NOMBRE DEL ESTUDIANTEGRADOS: TERCERO JORNADA MAÑANA Y JORNADA TARDE

DOCENTES: CORREDOR, ELSY YOLANDA, MARTHA RODRIGUEZ Y DORIS JANETH HERNANDEZ.

Fecha: 08 /04 /2020 Taller No:1 Parte: 1/2

Eje CentralEL CORONAVIRUS O COVID19 LO ASUMO DE FORMA POSITIVA EN LA

FAMILIA QUEDÁNDOME EN CASA

Temáticas asociadas por asignatura

1. ESTRATEGIAS QUE SE IMPLEMENTAN EN FAMILIA PARA LA PREVENCIÓN DEL CORONAVIRUS O COVID 19 ( Ciencias Naturales)

2. HÁBITOS SALUDABLES ( Ciencias Naturales)

3. RUTINAS DIARIAS EN LA CUARENTENA ( Ciencias Naturales)

4. LECTURA: ROSA CONTRA EL VIRUS ,COMPRENSIÓN LECTORA( Español)5. CREACION DE UN CUENTO NUEVO( Español)

6. SITUACIONES PROBLEMICAS DEL CORONAVIRUS (Matemáticas)7. EL MUNDO ¿CÓMO ESTA A NIVEL DE CONTAGIO DEL CORONAVIRUS?

(Sociales)8. NUESTRAS SALUD FISICA,MENTAL ,LAS EMOCIONES Y NUESTRO PENSAR

EN LA CURENTENA SOBRE LA PROBLEMÁTICA DEL CORONAVIRUS ( IVS )9. DESPUES DE SUPERADA ESTA PANDEMIA QUE VOY A HACER ( IVS )10. CONOCER TERMINOS EN INGLES REALCIONADOS CON LA PROBLEMÁTICA

DEL CORONAVIRUS O COVID 19 (Inglés)11. CREAR UNA CORREO( Informática y tecnología)12. MI RECETA FAVORITA( Artística)13. COMO PERCIBO A MI PLANETA HOY ( Artística)14. EJERCICIOS DE YOGA( Educación Física)

Competencias COMUNICATIVA ,INTERPRETATIVA-ARGUMENTATIVA- PROPOSITIVAObjetivos General:

Fortalecer las medidas de prevención y el quedarse en casa con respecto a la problemática del coronavirus, teniendo como base conocimientos y datos obtenidos de los diferentes medios de comunicación de lo que está sucediendo en la humanidad.Específicos: Conocer las características del virus a través de preguntas integradoras de las áreas

básicas. Fortalecer el vínculo familiar Controlar nuestras emociones

COMUNICACIÓN Y VALORES, UN PROYECTO DE VIDAhttps://franciscojaviermatiz.edupage.org/

Revisa permanentemente la página del colegio

Colegio Francisco Javier Matiz I.E.DGESTIÓN ACADÉMICA

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FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJEIntegración Curricular

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Aportar de forma positiva y solidaria ayuda a los demás Quedarme en casa para prevenir contagiarme

Contextualización Teórica

La crisis del coronavirus en nuestro país ha obligado a las autoridades a tomar decisiones drásticas para evitar la propagación del virus y minimizar sus efectos, entre ellas el cierre de los centros educativos durante al menos dos semanas, que se podrán prorrogar según la evolución de la pandemia. Si tienes hijos a cargo, seguro que te estás planteando qué hacer durante tantos días con los niños en casa, sobre

todo en el caso de los más pequeños y movidos, acostumbrados al ritmo habitual del día a día, a las actividades extraescolares o a desfogar a la salida del cole en el parque o la ludoteca. En IATI, tu especialista en seguros de vida, te proponemos algunas actividades para entretener a los niños estos días y ayudarte a que el aislamiento social recomendado sea más llevadero.

Yoga para niños. Si te va el yoga, puedes introducir a tus hijos en la práctica de este deporte tan beneficioso para el cuerpo y la mente, con el que tus hijos reducirán el estrés y mejorarán la concentración y la creatividad. Puedes encontrar en YouTube numerosos vídeos de yoga para niños con los ejercicios más adecuados para cada edad.

Artes escénicas. Si a tus hijos lo que les motiva es cantar, bailar o hacer teatro, deja que den rienda suelta al artista que llevan dentro. Además de divertirse, estarán realizando ejercicio físico y compensarán la falta de actividad de estos días en casa. Si les va más el teatro, podéis simular una representación de su cuento favorito entre los miembros de la familia. Seguro que es una experiencia inolvidable.

Cocinar con niños. A los niños les encanta la cocina, incluso a los más pequeños. Aprovecha estos días para introducirles en el mundo de la gastronomía, quizá preparando su bizcocho favorito o inventando una nueva receta de pasta. ¡Quizá descubras que tienes un pequeño supe chef en casa! Además de divertirse, estarán aprendiendo la importancia de la nutrición para mantenerse sano.

Nuevas lecturas. Puedes sorprender a tu hijo con un nuevo libro para estos días. En las tiendas online de las principales librerías y almacenes de ocio tienes muchas opciones que

puedes comprar sin salir de casa.

ACCEDER POR INTERNET A ESTOS LINK Y LEER

https://www.iatiseguros.com/blog/coronavirus-10-actividades-para-hacer-con-los-ninos-en-casa-durante-el-aislamiento-preventivo-por-el-covid-19/





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https://www.iatiseguros.com/blog/nutricion-dieta-sana/

https://www.iatiseguros.com/blog/yoga-como-practicar/

https://www.iatisegurosvida.com/

https://www.iatiseguros.com/blog/coronavirus-la-cuarentena-por-posible-contagio-por-el-covid-19-se-considera-incapacidad-temporal/

Rosa contra el virus Adaptación del cuento rescatado de

https://marketing.editorialsentir.com/contenidosadicionales/Cuento_Rosa_contra_el_virus_ALTA.pdf

YO AMO Y PROTEJO A MI FAMILIA POR ESO ME QUEDO EN CASA

Contextualización Práctica SEGUIR LOS LINK Y LAS LECTURAS INDICADAS ESTAS ACTIVIDADES INVOLUCRAN TODAS LAS AREAS DEL CONOCIMEINTO SE DEBEN

TRABAJAR EN ORDEN Y EN COMPAÑÍA DE LOS PADRES DE FAMILIA. TRABAJARLAS EN WORD Y QUE LOS ESTUDIANTES DEN SUS APORTES NO ES TRABAJO

SOLO DE PADRES USTEDES SOLO PUEDEN ORIENTAR, ELLOS SON LOS QUE REALIZAN EN SU TOTALIDAD TODAS LAS PREGUNTAS.

LEER ENTENDIENDO ASI SE NOS FACILITARA DAR LAS OPINIONES SIN NINGUNA DIFICULTAD HACER LAS OPERACIONES CORRECTAMENTE REALIZAR EN SU TOTALIDAD LAS ACTIVIDADES ENVIAR A CADA DIRECTIVO DE CURSO LA GUÍA

Criterios de evaluación por asignaturas

Cada pregunta tendrá un porcentaje para ser evaluadas dependiendo de la cantidad de preguntas.

virtual para descargar de la plataforma y enviar trabajos por internet. inclusión de tu núcleo familiar en las actividades propuestas, desarrollando un

trabajo cooperativo

IMPORTANTE:Papitos y estudiantes de grado tercero jornada mañana y jornada tarde esta guía integrada contiene 20 puntos para desarrollarse durante toda la semana del 20 de abril al 24 de abril. Pueden ir enviándola según ritmo de trabajo de los estudiantes, O diario enviar 4 preguntas en orden, el último plazo para recibirla es el día 24 de abril no hay otro día.Solicitamos compromiso y cumplimiento con lo establecido. Gracias por su grandiosa colaboración

ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Escribe, explique ,dibuja o pegue imágenes de las estrategias que están implementando en casa todos los que habitan el ella para el cuidado y prevención del contagio DEL CORONAVIRUS O COVID 19

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El tener una rutina diaria en casa, un plan de trabajo en familia fortalece los vínculos entre las personas. El tener una mente ocupada en cosas productivas enriquece nuestros conocimientos y nuestra vida se torna más alegre, positiva.

2. Que hábitos saludables se deben tener en cuenta en este momento de crisis del VIRUS CORONAVIRUS O COVID 19 y Que nos podrían ayudar a superar esta pandemia .

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LEE CON

ATENCION ESTA RUTINA





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3. Explique con ayuda de papitos cuál es tu rutina en esta cuarentena.

LEE CON ATENCION Y LUEGO CONTESTA LAS PREGUNTAS 4 Y 5





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Lea con atención y resuelva coloreando de amarillo la respuesta que considere correcta.

4. En la lectura encuentra:

a. Dos personajesb. Cinco personajes.c. Un personajed. Siete personajes

5. La lectura se titula Rosa contra el virus porque:

a. La niña le pega al virus, para eliminarlob. La niña lucha por sacar el virus de la tierra.c. La niña sigue normas para evitar el virus.d. La niña arma un equipo para eliminar al virus.

6. Inventa un cuento corto sobre el coronavirus y escríbelo aquí: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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7. ¿ Si una persona se contagia del CORONAVIRUS (COVID 19) cuántas personas lo pueden transmitir)

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8. ¿Cómo se multiplica el Coronavirus en las personas?

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9. En Colombia se han infectado de coronavirus muchas personas. En el supuesto que resultaran infectadas 25832 personas y lograran sanarse 12465.

Cuántas personas quedarían infectadas.

a. 13.337b. 13.426c. 13.367d. 13.456

10. Pablo estornudo y lanzo novecientos treinta y dos mil quinientos treinta y ocho gotitas de saliva.





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Este número se escribe:

a. 5.380b. 34.589c. 98.654d. 2. 538

11. ¿En Cuántos Países está presente el coronavirus?... ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. ¿En cuáles departamentos de Colombia está presente el Coronavirus? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.¿Qué medidas tomo la secretaria de educación para evitar que los niños y niñas se contagien

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ABRIR EL SIGUIENTE LINK Y ESCUCHAR EL VIDEORecomendaciones para que cuide su salud mental durante la cuarentena preventiva

https://www.eltiempo.com/bogota/ coronavirus -como-manejar-la-ansiedad-generalizada-en-medio-de-la-crisis- 475034

14. Según el video y la situación que estamos viviendo con respecto a la pandemia mundial contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tanto te ha afectado esta situación de la pandemia: bastante, poco o absolutamente nada? ¿Por qué?

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b. ¿Te has sentido tranquil@, triste, aburrido, con miedo o normal con la situación que estamosViviendo? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c. Le pones cuidado a todo lo que dicen las redes sociales y te ha llegado a afectar los comentarios





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https://www.eltiempo.com/bogota/coronavirus-como-manejar-la-ansiedad-generalizada-en-medio-de-la-crisis-475034

https://www.eltiempo.com/bogota/coronavirus-como-manejar-la-ansiedad-generalizada-en-medio-de-la-crisis-475034

https://www.youtube.com/watch?v=b1XYgsfPNDQ

o no les presta atención?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d. Qué tipo de actividades has hecho con tu familia que consideres que han fortalecido los valoresY la unión familiar?

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e. Teniendo en cuenta la situación actual de salud que vivimos, en la que nos hemos visto en la necesidad de estar resguardarnos en casa como familia y en la que el dinero a pasado a otro lugar y lo más importante en este momento es la salud y la unión. ¿Qué aprendizaje nos quedaría como seres humanos cuando haya terminado esta pandemia?

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15. Encuentra las palabras relacionadas con la problema del coronavirus o covid 19, enciérralas y coloréalas





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1. PANDEMIC 9.WATER2. VIRUS 10. SOAP3. COUGH 11. ANTIBACTERIAL4. FEVER 12.COVER5. PNEUMONIA 13. GLOVES6. QUARANTINE 14. FAMILY7. ISOLATION 15. DOCTORS16. HOUSE 16.WORLD17.

Busca en el diccionario de inglés los términos encontrados en la sopa de letras para saber que significa cada palabra en español y escríbelas aquí.

1. PANDEMIC= _____________ 9.WATER=_______________2. VIRUS= _______________ 10. SOAP=__________________3. COUGH = _______________ 11. ANTIBACTERIAL= _______________________4. FEVER = _______________ 12.COVER=____________________5. PNEUMONIA= ________________ 13. GLOVES=___________________6. QUARANTINE=________________ 14. FAMILY=_____________________7. ISOLATION=_________________ 15. DOCTORS=______________________8. HOUSE = ____________________ 16.WORLD=______________________

Crea tu propio correo y luego desde ese correo que creaste le envías un saludo a tu director de curso.

PROBANDO TUS HABILIDADES ARTISTICAS EN CASADesde el momento que inicio la cuarentena y que la gente dejo de salir a las calles ha surgido tal vez algo muy positivo para nuestro planeta ,en nuestra ciudad ha bajado el nivel de contaminación ,debido a la ausencia de muchos factores negativos que la estaban contaminando mucho más ,por ejemplo el humo de los carros ,menos basura en las calles ,los ríos sus aguas son más claras, mares limpios etc. En si esta cuarentena ha favorecido al medio ambiente.





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Según el párrafo anterior y desde que inicio la cuarentena en casa como te imaginas que esta hoy nuestra naturaleza los bosques ,los ríos, los mares , nuestra ciudad ,realiza un dibujo en el cuaderno de artística y coloréalo me envías la foto o si te queda fácil pega un paisaje aquí en el cuadro

En familia escriba una receta sencilla y que sea tu favorita, luego pega imágenes de los ingrediente .Este actividad la puedes hacer por aquí en Word o si quieres lo haces en el cuaderno de artística y me envías la foto.





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Hacer 10 ejercicios de yoga en familia luego dibuja en una hoja blanca la secuencia de estos ejercicios y envía a tu docente.

Recursos de apoyoINTERNET, YOUTUBE, GUIAS, CUADERNOS Y PLATAFORMA EDUPAGE






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Cuento Rosa contra el virus.


Observaciones NO OLVIDAR QUE ULTIMO PLAZO DE ENTREGAR LA GUIIA COMPLETA AL CORREO DE TU

DOCENTE DIRECTOR DE CURSO ES EL 24 DE ABRIL

1. 301 JM: [email protected]. 302 JM: [email protected]. 301 JT: [email protected]





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