diyanparwati.files.wordpress.com€¦ · Web viewPROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA - UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI (UNINDRA) Jl. Nangka No 58C, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA - UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI (UNINDRA)

Jl. Nangka No 58C, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530 Telp. (021)7818718 – Fax. (021)7885283Jl. Raya Tengah, Kelurahan Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur. Telp: (021) 87797409

website: www.unindra.ac.id email:[email protected]

Satuan Acara Pengajaran

(SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 1Waktu Pertemuan : 150 menitKoordinator Fisika Dasar 1 : Siwi Puji Astuti

Pertemuan ke : 1 (satu)

A. Kompetensi Umum : Memahami definisi besaran, satuan, dan pengukuran

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang definisi besaran dan satuan, kelompok besaran, dan pengukuran

C. Pokok Bahasan : Besaran dan Satuan

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi besaran dan satuan Notasi ilmiah dan konversi satuan Aturan pembulatan dan angka penting Pengukuran, dan ketidakpastian pengukuran

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Menjelaskan kontrak

kuliah4. Review materi

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman secara umum tentang definisi besaran, satuan, dan pengukuran

2. Memberikan contoh dan gambaran mengenai peran fisika dalam kehidupan sehari-hari

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh soal yang diberikan

3. Mencatat materi dan contoh-contoh soal yang diberikan

4. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas


Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan besaran, satuan, dan pengukuran

G. Referensi : 1. David Halliday & Robert Resnick. 1996. Fisika, edisi 3 jilid 1 terjemahan: Pantar Silaban, Erwin Sucipto. Jakarta: Erlangga

2. Marjoko & Parwatiningtyas, Diyan. 2013. Fisika Untuk Universitas. Jakarta: Mitra Wacana Media & Unindra Pres

3. Sears, Zemansky. 1994. Fisika Untuk Universitas, terjemahan Soedarjana,

http://www.unindra.ac.id/





(SAP)


Amir Achmad. Bandung: Binacipta






(SAP)


Pertemuan ke : 2 (dua)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan vektor dan skalar

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang vektor dan skalar, serta dapat memahami operasi matematika vektor dan skalar

C. Pokok Bahasan : Vektor

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi vektor dan skalar Operasi matematika vektor dan skalar Operasi penjumlahan dan pengurangan vektor



Alat Pengajaran


mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang vektor dan skalar

2. Memberikan contoh soal vektor pada operasi penjumlahan dan pengurangan vektor

3. Memberikan latihan soal vektor pada operasi penjumlahan dan pengurangan vektor




4. Mengerjakan latihan soal yang diberikan





2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan operasi vektor dan skalar serta penerapannya









(SAP)


Amir Achmad. Bandung: BinaciptaPertemuan ke : 3 (tiga)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan vektor dan skalar

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang vektor dan skalar, serta dapat memahami operasi matematika vektor dan skalar

C. Pokok Bahasan : Vektor (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Operasi Perkalian vektor (Cross Product & Dot Product)



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang operasi perkalian vektor dan skalar

2. Memberikan contoh soal vektor pada operasi perkalian vektor

3. Memberikan latihan soal vektor pada operasi perkalian vektor









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan operasi vektor dan skalar serta penerapannya



3. Sears, Zemansky. 1994. Fisika Untuk Universitas, terjemahan Soedarjana, Amir Achmad. Bandung: Binacipta






(SAP)


Pertemuan ke : 4 (empat)

A. Kompetensi Umum : Memahami gerak dan pengelompokannya

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB), Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), dan Gerak Jatuh Bebas

C. Pokok Bahasan : Kinematika

D. Sub Pokok Bahasan : Pengertian gerak, jarak, lintasan Ciri-ciri Gerak Lurus Beraturan (GLB) Ciri-ciri Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang gerak lurus

2. Memberikan penjelasan dan pemahaman mengenai GLB dan GLBB

3. Memberikan contoh soal penerapan GLB dan GLBB

4. Memberikan latihan soal penerapan GLB dan GLBB








1. Tanya jawab dan latihan soal berkaitan dengan materi kuliah

2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan ciri-ciri GLB dan GLBB serta penerapannya









(SAP)








(SAP)


Pertemuan ke : 5 (lima)

A. Kompetensi Umum : Memahami gerak dan pengelompokannya

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB), Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), dan Gerak Jatuh Bebas

C. Pokok Bahasan : Kinematika (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Besaran jarak, kecepatan, dan percepatan Gerak jatuh bebas



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang konsep gerak jatuh bebas

2. Memberikan contoh soal penerapan gerak jatuh bebas

3. Memberikan latihan soal penerapan gerak jatuh bebas









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan gerak jatuh bebas dan penerapannya









(SAP)


Pertemuan ke : 6 (enam)

A. Kompetensi Umum : Memahami gerak benda dalam bidang datar

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep gerak benda dalam bidang datar, gerak peluru, dan gerak melingkar

C. Pokok Bahasan : Gerak Dalam Bidang Datar

D. Sub Pokok Bahasan : Gerak benda dalam bidang datar Gerak peluru



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman konsep secara umum mengenai gerak dalam bidang datar dan gerak peluru

2. Memberikan contoh soal penerapan gerak dalam bidang datar dan gerak peluru

3. Memberikan latihan soal penerapan gerak dalam bidang datar dan gerak peluru









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan gerak dalam bidang datar dan gerak peluru serta penerapannya









(SAP)








(SAP)


Pertemuan ke : 7 (tujuh)

A. Kompetensi Umum : Memahami gerak benda dalam bidang datar

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep gerak benda dalam bidang datar, gerak peluru, dan gerak melingkar

C. Pokok Bahasan : Gerak Dalam Bidang Datar (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Gerak melingkar Hubungan besaran angular dan tangensial



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman konsep secara umum mengenai gerak melingkar

2. Memberikan contoh soal penerapan gerak melingkar

3. Memberikan latihan soal penerapan gerak melingkar







2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan kegiatan UTS4. Mengucapkan salam


2. Mencatat dan mempersiapkan diri untuk mengikuti UTS

3. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan gerak melingkar serta penerapannya









(SAP)


Pertemuan ke : 8 (delapan)

A. Kompetensi Umum : Memahami macam-macam gaya beserta contohnya dan memahami Hukum Newton tentang gerak

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam gaya beserta contohnya dan menjelaskan Hukum Newton I, II, dan III

C. Pokok Bahasan : Hukum Newton Tentang Gerak

D. Sub Pokok Bahasan : Macam-macam gaya dan contohnya Gaya konservatif dan gaya nonkonservatif



Alat Pengajaran


mahasiswa3. Review materi UTS


jawaban berkaitan dengan review materi UTS yang diberikan


Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang macam-macam gaya dan contohnya

2. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan gaya konservatif dan gaya nonkonservatif








2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan macam-macam gaya dan contohnya









(SAP)


Pertemuan ke : 9 (sembilan)

A. Kompetensi Umum : Memahami macam-macam gaya beserta contohnya dan memahami Hukum Newton tentang gerak

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam gaya beserta contohnya dan menjelaskan Hukum Newton I, II, dan III

C. Pokok Bahasan : Hukum Newton Tentang Gerak (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Hukum Newton I, II, III Aplikasi Hukum Newton pada kehidupan sehari-hari



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang Hukum I, II, dan III serta aplikasinya pada kehidupan sehari-hari

2. Memberikan contoh soal penerapan Hukum I, II, III pada kehidupan sehari-hari

3. Memberikan latihan soal penerapan Hukum I, II, III pada kehidupan sehari-hari








1. Tanya jawab dan latihan solal berkaitan dengan materi kuliah

2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan Hukum Newton I, II, dan III serta penerapannya








(SAP)








(SAP)


Pertemuan ke : 10 (sepuluh)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan konsep usaha dan energi

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan definisi usaha dan energi, hukum kekekalan energi, dan daya

C. Pokok Bahasan : Usaha dan Energi

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi usaha dan energi Macam-macam energi Hukum kekekalan energi Daya



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep usaha, energi dan daya

2. Memberikan contoh soal penerapan usaha, energi dan daya

3. Memberikan latihan soal penerapan usaha, energi dan daya









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan materi usaha dan energi serta penerapannya








(SAP)








(SAP)


Pertemuan ke : 11 (sebelas)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan konsep momentum dan impuls

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan definisi momentum, impuls, dan peristiwa tumbukan

C. Pokok Bahasan : Momentum dan Impuls

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi momentum dan impuls Definisi koefisien restitusi Hukum kekekalan momentum



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang momentum dan impuls

2. Memberikan contoh soal penerapan momentum dan impuls

3. Memberikan latihan soal penerapan momentum dan impuls









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan materi momentum dan impuls serta penerapannya









(SAP)


Pertemuan ke : 12 (dua belas)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan konsep momentum dan impuls

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan definisi momentum, impuls, dan peristiwa tumbukan

C. Pokok Bahasan : Momentum dan Impuls (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Energi kinetik sistem partikel Tumbukan dalam satu dimensi



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang pengertian tumbukan

2. Memberikan contoh soal penerapan tumbukan dalam satu dimensi

3. Memberikan latihan soal penerapan tumbukan dalam satu dimensi









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Mengkaji dan mendiskusikan peristiwa tumbukan serta penerapannya









(SAP)


Pertemuan ke : 13 (tiga belas)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan tentang kesetimbangan

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat

C. Pokok Bahasan : Kesetimbangan

D. Sub Pokok Bahasan : Pusat massa Pusat massa koordinat kontinyu



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang pusat massa dan pusat massa koordinat kontinyu

2. Memberikan contoh soal penerapan pusat massa dan pusat massa koordinat kontinyu

3. Memberikan contoh soal penerapan pusat massa dan pusat massa koordinat kontinyu









2. Menjawab salam


F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan latihan soal mengenai materi kuliah








(SAP)








(SAP)


Pertemuan ke : 14 (empat belas)

A. Kompetensi Umum : Mampu memahami dan menjelaskan tentang kesetimbangan

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang syarat kesetimbangan dan dapat menghitung pusat massa serta titik berat

C. Pokok Bahasan : Kesetimbangan (lanjutan)

D. Sub Pokok Bahasan : Titik berat Moment dan pusat berat



Alat Pengajaran



minggu sebelumnya




Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang titik berat dan pusat berat

2. Memberikan contoh soal penerapan titik berat dan pusat

3. Memberikan latihan soal penerapan titik berat dan pusat berat







2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan kegiatan UAS4. Mengucapkan salam


2. Mencatat dan mempersiapkan diri untuk mengikuti UAS

3. Menjawab salam


F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan latihan soal mengenai materi kuliah serta latihan soal








(SAP)



Jakarta, 12 September 2014Disiapkan oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Koordinator Mata Kuliah, Kaprodi, Dekan FTMIPA

Siwi Puji Astuti, M.Pd Adhi Susano, M.Kom Dr. H. Supardi US .


Documents

diyanparwati.files.wordpress.com€¦ · Web viewPROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA - UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI (UNINDRA) Jl. Nangka No 58C, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan