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PROVINCIA CORAZON DE MARIA BOGOTA - COLOMBIA MEMORIA VI ENCUENTRO DE PROTERE Envigado, 19 y 20 de febrero de 2011 19 de febrero. Nos dimos cita en el colegio de Envigado e iniciamos el encuentro con la oración preparada por la localidad de Aguachica, quienes con un video sobre el sentido de la vida nos pusieron en contacto con Dios y con la gran finalidad del proyecto apoyar la formación de maestros y maestra buscadoras/res y creadoras de sentido. Este día entramos en contacto con cada una de los contenidos mediáticos de los diferentes colegios y fuimos tomando decisiones respecto a cómo organizar estos contenidos: 1. Agruparlos en cuatro ejes temáticos: Eje antropológico Eje de espiritualidad Eje Cristológico Eje Eclesiológico-social. 2. Divididas/os en dos grupos: Mireya Sarrazola, Nery Esperanza Montaña Y Diana Patricia Mazo fueron agrupando en estos cuatro ejes los contendidos mediáticos de los diferentes colegios de los grados de Preescolar y Básica Primaria. Martha Lucia Chirivi, Diego Mauricio, Wilmar Plata y María Helena Rivillas agruparon los contendidos de bachillerato. 3. Aportes que el equipo dio a las temáticas: 1. Opción tierra, para trabajar todo lo relacionado con el cuidado de la Naturaleza. 2. Perspectiva de género. 3. Mártires Colombianos y Latinoamericanos.

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PROVINCIA CORAZON DE MARIA

BOGOTA - COLOMBIA

MEMORIA VI ENCUENTRO DE PROTERE

Envigado, 19 y 20 de febrero de 2011

19 de febrero.

Nos dimos cita en el colegio de Envigado e iniciamos el encuentro con la oración preparada por la localidad de Aguachica, quienes con un video sobre el sentido de la vida nos pusieron en contacto con Dios y con la gran finalidad del proyecto apoyar la formación de maestros y maestra buscadoras/res y creadoras de sentido.

Este día entramos en contacto con cada una de los contenidos mediáticos de los diferentes colegios y fuimos tomando decisiones respecto a cómo organizar estos contenidos:

1. Agruparlos en cuatro ejes temáticos:Eje antropológicoEje de espiritualidadEje CristológicoEje Eclesiológico-social.

2. Divididas/os en dos grupos:

Mireya Sarrazola, Nery Esperanza Montaña Y Diana Patricia Mazo fueron agrupando en estos cuatro ejes los contendidos mediáticos de los diferentes colegios de los grados de Preescolar y Básica Primaria.

Martha Lucia Chirivi, Diego Mauricio, Wilmar Plata y María Helena Rivillas agruparon los contendidos de bachillerato.

3. Aportes que el equipo dio a las temáticas:

1. Opción tierra, para trabajar todo lo relacionado con el cuidado de la Naturaleza.

2. Perspectiva de género.

3. Mártires Colombianos y Latinoamericanos.

4. Hombres y mujeres constructores de humanismo y solidaridad en la Iglesia.

5. Elementos carismáticos que la ERE ha de desarrollar:

EL SER HUMANO ES HABITADO POR DIOS

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CONOCER Y AMAR A JESÚS, PARA HACERLE CONOCER Y AMAR.LA IDENTIDAD TERESIANA.LA VIDA COMO PROCESOLA ORACION LA VERDADRELACIONALIDADLA SOLIDARIDAD

Respecto a este trabajo nos pusimos las siguientes metas:

Cada una y cada uno trabajar nuevamente esta síntesis y hacer aportes desde la realidad de cada obra.

Reunirnos vía skipe y trabajar de nuevo la propuesta para enriquecerla y completarla.

Enviar este primer borrador a los colegios para que las áreas de ERE, las rectoras y coordinadores académicas/os lo revisen, le hagan aportes y quede el documento de trabajo base para retroalimentarlo y darlo por terminado en el III encuentro de ERE.

Este mismo proceso fuimos haciendo con la elaboración de competencias básicas de ERE.

Para este proceso fijamos las siguientes fechas:

MARZO 7 COMPLETAR, VERIFICAR Y CAMBIAR LOS CONTENIDOS MARZO 25 HACER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS (POR EJE TEMÁTICO POR AÑO)ABRIL 1 SOCIALIZACIÓN CON EL EQUIPO VIA SKIPE.ABRIL 7 – 15 COMPARTIR CON LAS ÁREAS EN LOS COLEGIOSMAYO 10 ENVIAR MARÍA HELENA .

Febrero 20

Localidad de Bogotá con un video sobre el maestro de violín, nos puso en contacto con el Dios de la vida y con la responsabilidad que tenemos como equipo del cuidado de la formación en la enseñanza religiosa.

Este día lo dedicamos a diseñar la agenda del III encuentro de ERE y el primer FORO de ERE que se realizará en Bogotá del 17 al 19 de mayo de 2011:

AGENDA:

III ENCUENTRO DE MAESTRAS Y MAESTROS BUSCADORES Y CREADORES DE SENTIDO ( ERE).

Martes 17 de mayo

Contenidos temáticos y competencias básicas María Helena - Todas/os

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8:00 a 8:30 Experiencia de oración Diego- EsperanzaIluminación la palabra del día Jn 14, 1-6

8:30 a 8:45 Presentación “De donde salieron los contenidos”. María Helena.

8:45 a 10:00 Reflejos: De acuerdo a los lineamientos curriculares, experiencia de cada localidad, contexto eclesial, referentes teresianos. Mireya – Wilmar

10:00 a 10:30 merienda 10:30 a 11:00 reflejos por niveles 11:00 a 12:30 Inclusión de reflejos y apropiación del documento

Preescolar: Esperanza, Mireya Primaria: Martha - Diana

Bachillerato: Wilmar, Diego

2:15 a 4: 00 competencias Básicas de ERE.En grupos (con personas de todos los niveles) y trabajar por ejes: Antropológico- Espiritual- Cristológico – Eclesial, Social, Ecológico.

4:00 a 4:30 merienda 4:30 a 7:00 continuación competencias

Socialización.

Miércoles 18 de mayo.

Síntesis de la reflexión sobre la ERE - Apertura de pastoralExperiencia de oración Mireya Hacer memoria del proceso de Protere María HelenaImpacto de la reflexión de ERE Wilmar - DiegoPlan operativo a seguir MarthaEvaluación Diana – Esperanza

Jueves 19 de mayo:

Foro de ERE María Helena – Martha - Diana7:30 a 3:00 Foro de ERE3:30 a 7:00 Reflexión Escatología profes

Conversatorio acompañado por experto/a

Este mismo día definimos el contenido de la segunda parte del folleto de ERE.

1. Las competencias generales y básicas2. Los contenidos mediáticos de preescolar a undécimo3. Síntesis de las memorias de los encuentros de ERE.4. Anexos generales (apoyo a las temáticas generales)5. Conclusiones del primer foro de ere6. Reflexiones elaboradas por el equipo sobre “Cuarto de hora de oración”7. Experiencias ecuménicas8. Conceptos claros de los ejes temáticos9. Sentido de vida cristiana

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Cerramos el Encuentro evaluando lo que habían sido estos dos días de trabajo:

Muy bueno el haber podido entrar en contacto con los contenidos mediáticos y las Competencias de otros colegios.

Una vez más se constata la responsabilidad en la reflexión sobre los contenidos de ERE y las competencias básicas.

El haber incluido las áreas en el trabajo. Hacerle conocer a las rectoras, coordinadoras académicas y generales el

proceso de Protere y el trabajo que tenemos entre manos en este momento. Interesante que el foro va a involucrar a las y los jóvenes y los maestros vamos

a poder escuchar cómo piensan ellos, muy buena esta inclusión. Las oraciones fueron bellas y apuntaron a temáticas referentes a la ERE.

AtentamenteMaría Helena Rivillas stjCoord. de Protere