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PROGRAMACIÓN DE 1º Y 2º DE PRIMARIA
Semana del 27 al 30 de abril
LENGUA 2º DE PRIMARIA
27/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Trabajaremos la comprensión lectora a través de la lectura del tema 10 del libro.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: Desde la 122 hasta la 124.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
28/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Aprenderemos los posesivos y los numerales.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: Página 125.
Escribir 3 oraciones donde aparezcan posesivos y otras 3 donde haya numerales.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
29/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Repasaremos las palabras que se escriben con mayúsculas.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: Páginas 126 y 127.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
30/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Aprenderemos a escribir diferentes anuncios.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro : 128 y 129.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
LENGUA PRIMERO DE PRIMARIA
27/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Trabajaremos la comprensión lectora a través de la lectura de un cuento.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: Desde la página 160 hasta la 163.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
28/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Practicarán la expresión escrita a través de diferentes actividades.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: 164 y 165.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
29/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Repasarán la ortografía en distintas actividades.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: 166 y 167.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
30/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Trabajaremos como se escribe una receta de cocina.
ACTIVIDADES:
Hacer las páginas del libro: 168.
Escribimos otra receta.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
CIENCIAS SOCIALES PARA SEGUNDO DE PRIMARIA
27/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Nos iniciaremos en el descubrimiento de nuestro planeta (La Tierra).
ACTIVIDADES:
Hacer las siguientes páginas del libro: 76 y 77.
Hacer la expresión oral en un cuaderno o folio.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
29/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Trabajaremos distintos conceptos geográficos: Océanos, Continentes, mapas, planisferios…
ACTIVIDADES:
Hacer las siguientes páginas del libro:78 y 79.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
CIENCIAS SOCIALES PARA PRIMERO DE PRIMARIA
27/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Aprenderemos a conocer nuestro planeta (La Tierra).
ACTIVIDADES:
Realizarán las siguientes páginas del libro: 86 y 87.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir
29/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Estudiaremos el día y la noche y sus diferencias.
ACTIVIDADES:
Hacer las siguientes páginas del libro: 88 y 89.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
CIENCIAS NATURALES PARA SEGUNDO DE PRIMARIA
28/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
Comenzaremos a estudiar los distintos tipos de animales.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes fichas del libro: 52 y 53.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
30/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Conoceremos los animales mamíferos y las aves. Así como sus características más importantes.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes fichas del libro: 54 y 55.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
CIENCIAS NATURALES PARA PRIMERO DE PRIMARIA
28/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Aprenderemos cómo son algunos animales y conoceremos algunas de sus características más importantes.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 38 y 39.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
30/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Conoceremos la clasificación de algunos animales dependiendo de su alimentación.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 40 y 41.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA
27/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Conoceremos y aprenderemos los nombres de los números hasta el 99 y realizaremos diferentes actividades.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 130 y 131.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
28/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Completaremos series de números de manera ascendente y descendiente.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 132 y 133.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
29/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Estudiaremos los números pares y los números impares.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 134 y 135.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
30/04/2020
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?:
Repasaremos el cálculo mental a través de diferentes actividades.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes páginas del libro: 136 y 137.
EVALUACIÓN:
Una vez realizadas las actividades las mandáis para que yo las pueda corregir.
MATEMÁTICAS 2º
Semana del 27 al 30 de abril
Tarea de la semana
Continuamos con la tarea de la semana pasada con tres nuevos protagonistas. Subiremos la tarea a teams y también la podréis encontrar en mis archivos.Es muy importante que la hagáis.Esta tarea tendréis que hacer antes del domingo 3 a las 23:59.
Lunes 27 de abril
Haremos un todo sobre el número. Escribe: cómo se llama si es par o impar su doble y mitad. Decena y centena siguiente y próxima. Descompón el número Flor de números Suma 10, resta 10, suma 100, resta 100, suma 12, resta 20 al número.
Para ello tendréis que entrar en el siguiente enlace.
https://es.liveworksheets.com/ye282845pf
Una vez los alumnos finalicen la actividad, deberán pulsar en terminado. En ese momento les parecerán dos opciones. Si seleccionan la opción “mostrar resultado”, tenéis que mandarme una captura de pantalla o foto del resultado por teams. Por otro lado, si seleccionan “Enviar mi respuesta al profesor/a” podéis completar los datos con el nombre del alumno, 1º, y la asignatura: inglés, y enviármelo a mi correo electrónico, [email protected] .
Tienen hasta el martes 28 para hacer y enviar la actividad.
Martes 28 de abrilTrabajaremos
Centenas Igualación Euros y su descomposición.
Realizaremos la ficha propuesta donde aparecerán los siguientes ejercicios.
Se podrá entregar hasta el miércoles 29.
La tarea se enviará por tareas de teams y se entregará de la misma forma.
No es necesario imprimir nada, podéis editar el documento o escribir las soluciones en un cuaderno, no hace falta copiar el enunciado.
Miércoles 29 de abril
Trabajaremos: Resolución de problemas. Centenas, numeración hasta el 999. Amigos del 100. Composición. Descomposición. Valor numérico.
vamos a realizar un sencillo form. Para realizarlo podéis hacerlo desde el siguiente enlace:https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=7iKSZuXVOUWYfqMBWrbfMfFLfwMOZYBKnsRCKvuCBmZUNFJDNDBUMlpRR0RSOTFYOUZWNjRQSFlXUC4u
Jueves 30 de abrilTrabajaremos
Euros y su descomposición.Trabajaremos con snappet.En snappet haremos los 3 primeros.
Se podrá entregar hasta el viernes 1.INFORMACIÓN
Para comprobar que se han realizado las tareas y corregirlas, debéis realizarla o subir una foto al apartado de tareas de TEAMS. Si hubiese problemas con el envío de la imagen o para editarlo podéis poneos en contacto
por el chat de teams (para contestar más rápidamente).
Las actividades se mantendrán en las plataformas durante una semana.
No es necesario imprimir las actividades, ya que se pueden realizar directamente en el Word
o podéis escribir la solución a los ejercicios en el cuaderno o en una hoja.
Para cualquier duda, podéis contactar conmigo por teams o por correo electrónico.
Os recuerdo que además teams ofrece la opción de realizar llamadas y vídeo llamadas, por lo que si los alumnos y las alumnas tienen dudas pueden llamarnos directamente para que podamos solucionarlas. Por ello, os pido que la utilicéis sin problemas.
También aparecerán en la carpeta de matemáticas en mis archivos de teams, varios vídeos explicativos. Espero que sean de ayuda. Iré completándolos poco a poco. Si queréis que suba alguno sobre una actividad en concreto o sobre un tema que no tenéis muy claro, también podéis pedírmelo por chat de teams o por correo.Gracias.
TAREA martes 28.
16 dieciséis
1. Contamos hasta el 1.000 de 100 en 100.
100 200 300
2. ¿Qué número se forma??
400 + 300 + 100 = 200 + 500 + 100 =100 + 100 + 300 + 100 + 200
=400 + 300 + 100 +
100 =
3. Descompón en centenas completas
400 = 100 + 200 +100
300=
500=
4. Iguala las siguientes cantidades. Tenéis varios ejemplos y explicación escrita en el bloc de notas. También tenéis un vídeo explicativo en la carpeta de matemáticas en mis archivos.Por supuesto, llamadme para cualquier duda.
5. ¿Cuántos euros se forman con las siguientes monedas? 9
nueve
ad9
nueve
Componemos y descomponemos
Iguala las cantidades
Dinero
10 monedas de 10 céntimos
80 monedas de 10 céntimos
60 monedas de 10 céntimos
300 monedas de 10 céntimos
ACTIVIDADES DE PLÁSTICA PARA PRIMERO Y SEGUNDO
¿Qué vamos a trabajar?:
Vamos a desarrollar la creatividad y el gusto por el trabajo bien hecho.
Actividades:
Realizar un bonito marcapáginas para celebrar el día del libro.
TAREAS PARA LOS ALUMNOS DE VALORES DE PRIMERO Y SEGUNDO
¿Qué vamos a trabajar?
Pensaremos en nuestras cualidades y cómo podemos mejorarlas.
Actividades:
INGLÉS 1º ED. PRIMARIA
Semana del 27 al 30 de abril
Durante esta semana vamos a seguir trabajando con las partes de la casa. En este caso
realizaremos una sola actividad correspondiente al lunes 27 de abril. Para realizar la
actividad no es necesario que imprimáis nada, ya que los alumnos pueden hacerlo en un
folio.
Lunes 27 de abrilVamos a realizar una ficha muy sencilla sobre las partes de la casa. Con esta
ficha sobre todo vamos a trabajar la escritura de las nuevas palabras. Debéis
hacer lo siguiente:
1. Completar los huecos con las palabras correctas.
Como siempre, no es necesario que imprimáis la imagen, ya que los alumnos
pueden hacer su propio dibujo de una casa y escribir las palabras en el lugar
que corresponden.
Tenéis hasta el jueves 30 para enviar la tarea.
Para comprobar que se han realizado las tareas, debéis subir una foto al apartado de tareas de TEAMS o a través de chat individual. Solamente se mandará por correo electrónico en casos en los que no se pueda acceder a la plataforma. Si hubiese problemas con el
envío de la imagen, mandadme un correo y buscamos otra forma.
Una vez que todos hayáis subido las imagines de las tareas, las corregiré y os daré
feedback. Las actividades se mantendrán en las plataformas durante una semana.
INGLÉS 2º ED. PRIMARIA
Semana del 27 al 30 de abril
Durante esta semana seguiremos trabajando con el nuevo vocabulario sobre las actividades
de tiempo libre. Para realizar estás actividades solo será necesario un folio y lápiz, y un
dispositivo con acceso a internet.
Lunes 27 de abrilVamos a realizar una ficha interactiva muy sencilla sobre algunas actividades, con
la que los alumnos van a trabajar la compresión oral y la pronunciación de las
palabras nuevas.
Para hacer la ficha solamente tenéis que acceder al siguiente enlace
https://es.liveworksheets.com/nm296338db y realizar la actividad, que consiste en
escuchar y unir cada imagen de la izquierda con su correspondiente de la derecha.
Para escuchar, solamente tenéis que pasar el ratón por las palabras y dibujos de
los megáfonos y os aparecerá el símbolo de un altavoz. Podéis pinchar sobre el
símbolo y se reproducirá la voz.
Una vez los alumnos finalicen la actividad, deberán pulsar en terminado. En ese
momento les parecerán dos opciones. Si seleccionan la opción “mostrar
resultado”, tenéis que mandarme una captura de pantalla o foto del resultado. Por
otro lado, si seleccionan “Enviar mi respuesta al profesor/a” podéis completar los
datos con el nombre del alumno, 2º, y la asignatura: inglés, y enviármelo a mi
correo electrónico.
Tenéis hasta el martes 28 de abril para hacer y enviar la tarea.Martes 28 de abril
Vamos a repasar el abecedario en inglés. Para ellos, vamos a realizar la actividad
de la semana pasada. Primero, escucharemos la canción del abecedario en inglés
que poco a poco estamos aprendiendo y repasando.
https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo
Después, con las últimas 6 letras del abecedario “U – Z” tenemos que pensar y
buscar palabras de vocabulario que hayamos aprendido hasta ahora que
empiecen por alguna de esas letras, y escribirlas en un folio.
Es importante usar el vocabulario aprendido hasta ahora (material de la clase,
ropa, condiciones meteorológicas, las profesiones), además del que ya saben de
otros años (colores, números, días de la semana, meses…), para que vayamos
aprendiendo en abecedario a la vez que repasamos y ampliamos nuestro
vocabulario. También, debéis tratar de que los alumnos hagan la actividad ellos
solos, repasando ellos mismos el vocabulario que conocer, ya que les sirve como
actividad de repaso.
Tenéis hasta el miércoles 29 para mandarloMiércoles 29 de abril
Vamos a realizar un sencillo Forms con el que trabajaremos el significado
Para acceder al Forms solamente debéis pinchar en el siguiente enlace:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?
id=7iKSZuXVOUWYfqMBWrbfMRaYVtAwZqVAmxBPsaPTitFUMlY3OE1SWDY2O
VhFRDNVSEs5S0pLR0cwSC4u
Tenéis hasta el jueves 30 de abril para hacerlo
Para comprobar que se han realizado las tareas, debéis subir una foto al apartado de tareas de TEAMS o a través de chat individual. Solamente se mandará por correo electrónico en casos en los que no se pueda acceder a la plataforma. Si hubiese problemas con el
envío de la imagen, mandadme un correo y buscamos otra forma.
Una vez que todos hayáis subido las imagines de las tareas, las corregiré y os daré
feedback. Las actividades se mantendrán en las plataformas durante una semana.
