Arbeidsplan Uke 49-51 9BBursdager: Petter 14.12, Andrea 25.12. Ordenselever: Frida, Andrea, Petter

Første skoledag etter jul er onsdag 3.1.18

49 Mandag 4.12. Tirsdag 5.12. Onsdag 6.12. Torsdag 7.12. Fredag 8.12.

1 FRI Mat Statistikk Krø Mat og helse Avspasering juleball

2 Eng NoRealismen, les s. 137 i Tekster 1

Mat Statistikk Mat og helse Krø Teori

3 Tilv EngVERB-

PRØVE (s-w)No Øve på debatt Mat og helse Krle Se film

fysak tur/kalender studietid/kalender fysak studietid

4 NoSamf

4 KuH Samf 5, 6, 7 Nat Vi repeterer

5 Samf Nat

Pkt.1 og 2

KuHFri

Dekking av bord

Mat Statistikk

6 Valg FAH:

skole-

kjøkken

Nat KrleMartin Luther

forestilling:)

Mus

7 ValgDørene til juleballet

åpnes 1830Tilv

50 Mandag 11.12 Tirsdag 12.12. Onsdag 13.12. Torsdag 14.12. Fredag 15.12.1 FRI Mat Fagsamtale

naturfag; hormon-systemet og nervesystemetSe egen tidsplan for fremmøte

Krø Mat og helse Krø

2 Eng

Screencastify: smn-drag av txt A el B

No Mat Statistikk Mat og helse Krølevere

gymoppgave på classroom

3 Tilv Eng No Debatt Mat og helse Krle Se film

fysak tur studietid fysak studietid/YOU4 No Samf KuH Samf 10, 11, 12 Nat kalender

5 Samf 8, 9 Nat Vi besøker området vårt

på Veden

KuH No Debatt Mat Ta med en ren 1l melkekartong

6 Valg Nat Krle Se film Eng Mus l7 Valg Tilv

51 Mandag 18.12. Tirsdag 19.12. Onsdag 20.12. Torsdag 21.12. Fredag1 FRI Mat kalender Krø Avslutning på

klasserom og i gymsal.Juleferie fra kl.10.55

2 EngJulegudstjeneste i kirka ellerjulesamling på skolen

Mat kalender

3 Tilv No

fysak tur studietid

4 No Samf KuH

God jul!5 Samf Natforsøk/film

KuH

6 Valg Nat Krle Oppsummer-ing

7 Valg

SAMFUNNSFAGEmne: «Vi er simpelthen de beste i verden», side 30-46 i historieboka.Slik blir du vurdert: Kompetanse vist i timene

Kompetansemål:● Gjere greie for kolonialisme og imperialisme (og gje døme på avkolonisering)

Lokale læringsmål:● Kunne forklare

ordene/begrepene kolonialisme og imperialisme

● Kunne fortelle om årsakene til at land skaffet seg kolonier

● Kunne fortelle om positive og negative følger av imperialismen

● Kunne fortelle om kolonialiseringen av Australia

Arbeidsoppgaver:1. Bla gjennom kapittelet, side 30-46. Se på alle

overskrifter, tegninger, bilder og kart. Les tekstene under tegninger, bilder og kart også.

2. Skriv 10 stikkord du mener kan passe til kapittelet

3. Les side 30-334. Spørsmål 1 og 5 side 335. Les side 34-376. Oppgave 1 side 38 (bare siste punkt)7. Les side 38-408. Spørsmål 1, 2, 3 side 409. Les side 40-4310. Skriv 3 faktasetninger til hver av

overskriftene11. Les side 4412. Forklar «kolonialisme» med egne ord. Bruk

gjerne internett.

NATURFAGEmne: Hormonsystemet & NervesystemetSlik blir du vurdert: kompetanse vist i timene, fagsamtale i uke 50Kompetansemål:Du skal kunne beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppenHormonsystemet:Du skal kunne fortelle:

- hva hormoner er- hvilke hormoner vi har i kroppen og hvor de

produseres- hvordan hormonsystemet fungerer- hvordan hormonene påvirker ulike prosesser i

kroppen

Nervesystemet:Du skal kunne fortelle:

- hvordan en nerve virker- hvordan nervesystemet vårt er bygd opp- om de ulike delene i nervesystemet- hvordan kroppen blir styrt av hjernen og

nervene (nervesystemet)

Arbeidsoppgaver:1) Les s.124 og skriv 3-5 faktasetninger2) Les s.130-131 og lær deg hvilke deler

nervesystemet er delt opp i

Til fagsamtalen er det viktig at du øver på å snakke høyt om de lokale læringsmålene.Øv sammen med en venn eller en voksen:)

Uke 51:Du skal gjøre en ny observasjon i området dittDu skal registrere observasjonene dine i dokumentet du startet påDu skal levere inn registreringen på classroom

Mat & Helse

Emne: Graut og julebakst. Gjere julereint.Slik blir du vurdert:Kompetanse vist i timane

Kompetansemål: Lage mat for ulike sosiale samanhengar og drøfte korleis mat er med på å skape identitetLokale læringsmål:

Mål for juleøkt:Du skal kunne:

● Koke risgraut. Skolde mandel.

● Bake ulike kakesorter. Bli kjent med natron og hjortetakksalt. Ulike framgansmåtar med smør.

● Blande og varme gløgg.

● Dekke fint langbord med duk, lys og serviettar

● Gjere julereint i skap, hyller osb. etter plan

Arbeidsoppgåver:

Veke 49: NB! 9C vasker 4.time (før juleballpynting)o Risgrøt, s.147o Julekaker:- Havremakroner, s. 139- Serinakaker, s. 139- Kanelstenger, s. 141- Sandnøtter, Engelske kjeks, Kakemenn,

Maryland Cookies, oppskrift på ark og (it`s).

Veke 50: 9C baker julekaker denne vekao Reingjering ( reingjeringsplan for kvar klasse )

Enkel suppe.

FRANSKEmne:Repetisjon og ch 6 Tête à têteSlik blir du vurdert: kompetanse vist i timene og i lekserKompetansemål: kommunisere med forståelig uttale, forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner, finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige tekster

Lokale læringsmål:Du skal lære:-navnene på mange av de delene hodet vårt består av-å beskrive utseendet på en person, muntlig og skriftlig

Arbeidsoppgaver:

Lekse til fredag 8.12.:Gjør oppg 1a og c s. 32,- pugg og lær. Gjør deretter oppg 2a og b 1), 2), og 3) s. 33 skriftlig. Du velger selv om du svarer på spm på norsk eller fransk. Det er først og fremst leseforståelse en vil sjekke her.

Lekse til fredag 15.12.:Gjør oppg 4a s. 34. Du skal også gjøre oppg 4b der du skal beskrive to elever i franskklassen med uttrykkene du har pugget. Nb! Du skal ikke lage noen beskrivelse som kan være sårende. Du skal også gjøre oppg 5 s. 35. Du velger selv om du svarer på spm på norsk eller fransk. Det er først og fremst leseforståelse en vil sjekke her.

SPANSK 9Emne: Lección 4 "¿Qué estás haciendo?"Slik blir du vurdert:

Kompetansemål: Arbeidsoppgaver:

Repetisjon:

Gerundium og pekende pronomen.

+

Lær om kjente personer fra Argentina

På skolen jobber vi med ulike oppgaver og tekster side 32-40 i Elevboka

Obligatorisk minimum av lekse:Gjør oppgavene dere finner på på Google classroom for faget:1. Leselekse: Les høyt/ prøv å oversette teksten "Cinco Argentinos famosos s. 53 hjemme FØR fredag i uke 49. Fokuser på OVERSETTELSEN! Gloser finner du på Classroom

2. . Lær grammatikken for disse ukene (se kompetansemål) Gjør minst 5 Quizlet-tester. Prøv å gjøre minst en med GERUNDIUM og en med PEKEORD

3. Logg: Skriv en logg der du bruker GERUNDIUM og PEKEORD. Skriv om hva folk gjør AKKURAT NÅ!