Substantivul

Prof. înv.primar Strinu MihaelaCristina

Definiţie:

Substantivul este partea de vorbire care denumeşte:

- fiinţe: om, ied ;

- lucruri: caiet, bancă;

-fenomene ale naturii: vânt, ploaie;

Felul : a) comune: elev,apă,ţară b) proprii : Mihai,Dunărea,România

Numărul :a) singular: copil,masăb) plural : copii,mese

Recunoaştere:Substantivele se recunosc prin:

1. proba numărării.

Ex. singular plural

(un)băiat (doi) băieţi

(o) fetiţă (două) fetiţe

(un)creion (două) creioane

2.Li se pot alătura insuşiri:

Ex: băiat harnic,fetiţă frumoasă,creion ascuţit

1. Subliniaţi substantivele din coloanele de mai jos:

mănâncă frumos cântă argintmâncare frumuseţea cântec argintiumâncăcios frumosul cântăreţ argintărie

2. Formaţi pluralul substantivelor:

carte - ________ sânge - ___________

copertă - ________ miere- ___________

planşă - _________ aur - ___________

soră - __________ plan - ___________

element - ___________ lapte - __________

ciocolată - ___________ vişină - ____________

3.Formaţi singularul substantivelor:

străzi - ___________ ochi -________________

bănci - ___________ ochelari______________

văi - ___________ icre

4.Scrieţi substantivele după cerinta dată:

cort, pere, parinte, România, sate, dealuri, livada, Grivei, pâini, festivitate, ortodocsi, pix, alei, poezie, Ion Creanga, cornuri, Craciun, cladire, muzee, miere.

Nr.sg. Nr.pl.

5. Notaţi cu x caseta numărului substantivelor care se potriveşte:

singular plural singular plural□ lapte □ ochelari □ aripi □ tufiş□ boli □ floare □ fluture □ oi□ argint □ sânge □ coli □ roţi□ elev □ vremuri □ medic □ leu□ chibrituri □ girafă □ mireasă □ frate□ şcoală □ ape □ pasăre □ femeie

6.Scrieţi propoziţii cu substantivele:Albă-ca-zăpada,Marea Neagră, floarea-soarelui.

7.Despărţiţi în silabe substantivele:

licee - ____________ zoologie - ____________

problemă - ____________ accident - ____________

scenă - ____________ preşcolar - ____________

fulgi - ____________ dreptunghi - ____________

alcool - _____________ scriitor - _____________

zoologie - _____________ fiinţă - _____________

fiică - ____________ alee -_____________

ştiinţă - _____________ idee -_____________

dreptunghi- ______________primăvară -_____________

8. Transformaţi următoarele substantive proprii în substantive comune:

Iaşi - ieşean Europa - ………………..Vaslui - ………………… Africa - ………………….Bârlad - ……………….. America - ……………….Bucureşti - ……………. Italia - …………………...

9.Subliniaţi substantivele:

Într-o zi, a avut ideea să mergem al Grădina Zoolaogică. Ne-am întâlnit pe aleea de la intrare în gradină. L-am văzut şi pe Moş Martin şi multe animale

din toată lumea. Noi aveam cunoştinţe de zoologie de la şcoală. Eram veseli că am petrecut câteva ore plăcute.

10. Scrieţi formele substantivelor după model:

copertă - coperta - copertei

elevă - ______ - ______

masă - ______ - ______

tablă - ______ - _______

11.Tăiaţi substantivele scrise greşit:

cifră; ciment; caznică; duşman; casma; basma;

ţifră; ţiment; casnică; dujman; cazma; bazma;

servici; salar.

serviciu; salariu;

12.Cuvintele cu înţeles asemănător sunt:

bucurie, tristeţe ; sfat, povaţă ; înalt, scund.

13..Alegeţi varianta numai cu substantive proprii:

merge, Andrei, Constanţa frumos, harnic, bun

soare, barcă, Maria Bucureşti, Ana, România

14.Alegeşi varianta numai cu substantive comune:

tu, elev, dulap, brad elefant, cărţi, nori, câmpie

maşină, Oradea, Anca măr, Carpaţi, pleacă

15.Forma corectă de plural a substantivului „corn” este:

coarne corni

toate în funcţie de sensul cuvântului cornuri

16.Cuvântul „constructor” se desparte corect:

con-struc-tor con-stru-ctor

cons-truc-tor cons-tru-ctor

17.Alege substantivul comun care poate înlocui substantivele proprii: România, Franţa, Italia, Grecia:

oraşe munţi

ape ţări

18.Din următoarele cuvinte care nu este substantiv?

a înflorit floricică

florărie florăreasă

19.Tăieţi substantivele scrise gresit:

Anul nou / Anul Nou viţa- de- vie / viţadevie

Crăciun / crăciun Aurei / lui Aura

Creion / creion greşala / greşeala

20.Transcrie si scrie corect cuvintele din paranteză:

Un tata avea trei (fecior). __________________________

Ochelarii (Alina) s-au spart. _________________________

Cărţile (Emil) sunt îngrijite. _________________________

Elevii şi-au terminat toate (exerciţiu). _____________________

21.Subliniaţi forma corectă de plural a substantivelor:

☻blane ☻coli ☻îngheţăţi blană☻blăni coală ☻coale îngheţată ☻îngheţate

☻blănuri

22.Dictare:

Substantive care conţin grupurile de vocale “ea”şi”ee”

1.Subliniaţi grupul de vocale “ea” din substantivele: deal, creangă, marea, aleea, geam, ţeavă, fereastră, ceas.

2.Transformaţi substantivele după model:

cale - calea cerere - _______

vale - ______ alee - ________

sare - ______ idee - ________

3. Despărţiţi în silabe substantivele:

ţeavă - ________ deal - _________

lalea - ________ ceai - _________

greşeală - ________ stea - __________

4.Tăieţi substantivele scrise greşit:

orăşan; clujean; umezială; ameţeală; ieşean; mureşean;

orăşean; clujan; umezeală; ameţială; ieşan; mureşan;

5.Scrieţi enunţuri cu substantivele: alee, greşeală. stea

6. Subliniaţi grupul de vocale “ea” din text:

Era seară . Ceasul arăta ora nouă. Ileana stătea pe canapea. Privea pe fereastră. Departe pe bolta cerească se ivi o stea luminoasă. Noaptea venea tiptil.

7.Dictare:

Substantive care conţin grupul de vocale

“ia”

1.Subliniaţi grupul vocalic “ia” din substantivele: iarbă, iarnă, băiat, nuia,caiac,iatagan,ianuarie,iarmaroc,crăiasă.

2.Transformaţi substantivele după model:

pietre - piatră poieni - ________

nuiele - _____ ierni - ________

3.Despărţiţi în silabe substantivele:

iaz - ________ foaia - ________

iarbă - ________ lămâia - ________ iasomie - _________ nuia - ________

4.Scrieţi propoziţii cu substantivele: iarbă, foaia, poiană

5.Subliniaţi grupul de vocale “ia” din text”:

Iancu Şi Traian sunt în poiană. Ei se joacă prin iarba crudă.Iancu ia o floare de iasomie.

6.Dictare:

Substantive care conţin grupul de vocale

“oa”

1.Subliniaţi grupul de vocale “oa” din substantivele: oameni, oase, oaie, roată, moară, vioară, soare, coroană, broască, ploaie.

2.Scrieţi substantivele la numărul singular:

foi - ______ viori - _______

şcoli - ______ roţi - _______

flori - ______ comori - ________

3.Scrieţi substantivele la numărul plural:

căprioară - __________ om - ________

covor - __________ podoabă - ________

coajă - ___________ coardă - ________

şcoală - ___________ moară - _________

poartă - ___________ oaie - _________

4.Despărţiţi în silabe substantivele:

oameni - _________ podoabă - __________

oaste - _________ covoare - __________

roată - _________ foaie - __________

5.Scrieţi propoziţii cu substantivele: oameni, floare, şcoală

6.Completaţi grupul de vocale “oa”:

c___rdă; col__nă; scris__re; suri__ră;

nins__re; muncit__re; învăţăt__re; scriit__re.

7.Care este propoziţia corectă ?

Coaja ouălelor este albă. Cuaja ouălor este albă.

Coja oălor este albă. Coaja ouălor este albă.

8.Subliniaţi grupul de vocale “oa” din text:

Soarele se ascunde printre nori. Începe ploaia. Floarea din grădină se bucură. Căldura s-a mai potolit.Noaptea e răcoare. Mâine soarele va străluci din nou.

9. Dictare:

Substantive care conţin grupul de vocale

“ie”

1.Subliniaţi grupul de vocale “ie” din substantivele: iederă, ied, piersică, creier, cuie, gutuie, foaie, noroaie, creier, femeie, oaie.

2 .Scrieţi substantivele la numărul plural:

piatră - ________pârâu - _______

cui - ________ femeie - _______

baie - ________ statuie - _______

băiat - ________ nuia - _______

3.Despărţiţi în silabe substantivele:

iepure - ________ miere - ________

ierbar - _________ fier - ________

greiere - _________ lămâie - ________

4.Tăieţi substantivele scrise greşit:

caiet aer poiet afluent creer voevod baie

caet aier poet afluient creier voievod bae

5.Scrieţi propoziţii cu substantivele: iepure, caiet, cheie,

6.Subliniaţi grupul vocalic “ie” din text:

Era lua noiembrie. Afară a început o ploaie deasă. Mihai iese grăbit din casă si merge la librărie. El cumpără un caiet cu un ied pe copertă Şi un iepuraş de ciocolată.

7.Dictare

Substantive care se scriu cu

“i” şi “ii” la sfârşit

1.Scrieţi corect cuvintele prieteni şi colegi, după model:

model: Au venit (nişte) elevi în excursie.

Au venit (toţi) elevii în excursie.

prieteni

Au fost (nişte) ………….. la noi.

Au fost (toţi) …………… la noi.

colegi

Au venit (nişte)………….. la şcoală.

Au venit (toţi) ……………la şcoală.

2.Formaţi pluralul substantivelor, după model:

singular plural

( un) codru - (nişte) codri , (toţi) codrii (un) membru - _________________________

(o) poezie - ___________________________

(o) jucărie - __________________________

(o) câmpie - ____________________________

(o) ciocârlie - ____________________________

(un) exerciţiu - ____________________________

3.Tăieţi substantivele scrise greşit din text:

Toţi cireşii era plini de fructe. Nişte copii se urcaseră în doi cireşi copiii

cireşi să le culegă roadele. Câteva vrăbii se roteau gălăgioase în

cireşii vrăbi

jurul unor caişi înfloriţi.

caişii

4.Despărţiţi în silabe substantivele:

pomi - ___________ ochi - __________

pomii - ___________ ochii - __________

elevi - ___________ arici - __________

elevii - ___________ aricii - __________

5.Scrieţi trei propoziţii în care substantivul,,ochi”să aibă sensuri diferite:

6.Tăieţi substantivele scrise greşit:

(nişte) şcolari (o) fiică (nişte) exerciţii (niște) țărani copiilor

(nişte) şcolarii (o) fiică (nişte) exerciţi (niște țăranii) copilor

7.Subliniaţi substantivele care conţin “i” şi “ii” la sfârşit:

Mihai şi Doru sunt colegi. Ei sunt buni prieteni. Împreună au plecat la stadion. Acolo s-au întâlnit cu colegii de clasă şi au urmărit meciul de fotbal. Prietenii petrec mult timp împreună.

8.Dictare:

Substantive care se scriu cu“ii” şi “iii” la sfârşit

1.Scrieţi substantivele la numărul plural, după model:

singular plural

(un) copil - (nişte) copii (toţi) copiii

(un) fiu - __________________________________

(un) vizitiu - __________________________________

(un) scatiu - __________________________________

(un) geamgiu - ___________________________________

(un) cazangiu - ___________________________________

2..Indicaţi propoyiţia scrisă corect:

copiii merg la şcoală. Copiii merg la şcoală.

Copii merg la şcoală. Copiii merge la şcoală.

3.Despărţiţi în silabe substantivele:

vizitiu - ____________ hangiu - ________________

vizitii - _____________ hangii - ________________

vizitiii - _____________ hangiii - _________________

4. Scrieţi propoziţii cu substantivele: fii, fiii, copii, copiii .

5. Marcaţi numarul de silabe după model:

copii -- 2s copaci iezi brazi

copiii copacii iezii brazii

copiilor copacilor iezilorbrazilor

6.Subliniaţi literele “ii” şi “iii” din text:

În livadă pomii sunt plini de fructe. Oamenii le culeg. Copiii îi ajută. Toţi culegătorii sunt bucuroşi de recoltă.

7.Dictare:

Substantive care conţin grupurile“mb”şi “mp”

1.Scrieţi literele potrivite:

bo___boană, a__balaj, bu__bac, ca___ion, co___unere,u____relă anoti___,ti___.

2.Despărţiţi în silabe substantivele:

rampă - __________ bomboane - ________________

anotimp - __________ dumbravă - ________________

În substantive, înainte de literele “p” sau “b , se pronunţă şi se scrie înotdeauna “m” şi nu “n”

împărat - __________ timbru - ________________

timp - ___________plumb - ________________

3.Tîieţi substantivele scrise greşit:

compunere ; pompier; octombrie;lanpă linbă

conpunere; ponpier; octonbrie, lampă limbă

4.Scrieţi propoziţii cu substantivele: câmpie, umbrelă, împărat

5.Subliniaţi grupurile “mb” şi “mp” din text:

Andrei şi Marin au plecat al cumpărături. Ei au cumpărat o umbrelă şi bomboane mentolate, care aveau ambalaj strălucitor.

6.Dictare:

Substantive care conţin sunetele “cs” şi “gz” scrise

cu “x”

1.Despărţiţi în silabe substantivele:

expoziţie - _____________ prefix - _______________

exerciţiu - ______________ xerox - _______________

oxigen - ______________ exemplu - _______________

taxă - ______________ boxă - _______________

text - ______________ pix - ________________

2.Scrieţi propoziţii cu substantivele: excursie, text, pix

3.Tăieţi substantivele scrise greşit:

egzamen; auxiliar; sticsuri; exemplu; executor;

examen; aucsiliar; stixuri; egzemplu; ecsecutor;

4.Subliniaţi litera “x” din text:

E ora opt fix. Domnul învăţător intră în clasă. El ne dă explicaţii clare pentru toate exerciţiile. Exprimarea lui este pe înţelesul nostru. Este un exemplu pentru toţi copiii.5.Dictare:

Litera “x” se pronunţa “cs” – xilofon, pix, text“gz” – examen, exerciţiu

Unele cuvinte se scriu cu “cs” nu cu “x” (rucsac, cocs)

6.Completaţi rebusul:

1…Ioan Cuza

2.Am plătit o… la casierie. 1.

3.Sac pentru turişti… 2

4.Părinţii sunt pentru 3

copii un … 4.

5.Rezolvăm multe…la matematică 5.

6.Aerul conţine mult….6.

E

X

A

M

E

N