suaidinmath.files.wordpress.com · Web viewSulit menjawab soal-soal hitungan Memberikan bantuan secara teratur Membahas ulang soal ulangan yang telah dilaksanakan pada tanggal 13

  • Upload
    others

  • View
    11

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

PROGRAM ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran

: matematika

KKM

: 67

Kelas/Semester

: X-Unggulan / 1

Bentuk Soal: Uraian

Tahun pelajaran: 2009/2010

pelaksanaan: 13 Agustus 2009

1. Kisi-kisi penulisan soal

SK - KD

Indikator pencapaian

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

Nomor Soal

1. Memecahkan masalah

yang berkaitan dengan

bentuk pangkat, akar, dan

logaritma

1.1 Menggunakan aturan

pangkat, akar, dan

logaritma

1.2 melakukan manipulasi

aljabar dalam

perhitungan yang

melibatkan pangkat,

akar, dan logaritma

· Menggunakan aturan pangkat positif, pangkat negative, dan pangkat pecahan

· Mengubah pangkat positif ke pangkat negative

· Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat

· Menggunakan aturan bentuk akar

· Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat bentuk akar

· Merasionalkan bentuk akar

· Menggunakan aturan logaritma

· Melakukan operasi aljabar pada logaritma

Bentuk Pangkat

Bentuk Akar

logaritma

Menentukan nilai dari operasi penjumlahan dan pembagian pada bentuk pangkat positif, pangkat negative dan pangkat pecahan

-Menyederhanakan bentuk akar

-Merasionalkan penyebut suatu

Pecahan

Menentukan nilai dari operasi pengurangan, penjumlahan dan pembagian logaritma

Uraian

Uraian

Uraian

1

2

3

4 dan 5

2. Butir dan Bobot soal uraian

No

Soal

Butir Soal Uraian

Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban

Bobot Skor

Skor

Maks.

Nilai

1.

Hitunglah nilai dari :

= = =

=

= = 1

6

20

Nilai =

2.

Sederhanakan bentuk dari :

=

=

=

= (1+2+3)(-2+1)

= 6

6

5

25

3.

Rasionalkan penyebut pecahan dari:

=

4

15

4.

Hitunglah nilai dari :

=1

4

15

5.

Tentukan

=

Log 5 = b log 3 =

=

7

25

JUMLAH

100

3. Hasil Ujian

No

Uraian

Peserta didik

Tindak lanjut

Pelaksanaan Tindak lanjut

Keterangan

1.

Jumlah peserta didik seluruhnya

40

-

-

-

2.

Jumlah peserta didik yang mengikuti

39

-

-

1 peserta didik tidak hadir (sakit)

3.

Jumlah peserta didik yang memenuhi KKM/lulus

34

Pengayaan

20 Agustus 2009

Nilai ada dibuku nilai

4.

Jumlah peserta didik yang belum memenuhi KKM/tidak lulus

5

remidi

20 Agustus 2009

Nilai ada dibuku nilai

4. Kegiatan Perbaikan / Remidi (Ujian ulang)

No

Nama Siswa

Jenis kesulitan

Kemungkinan bantuan

Pelaksanaan remidi

Ket.

Jenis bantuan

hasil

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Anggi kumalasari

Arizal Ansyari

Astaman

Rangkuti

Sumaryatin

Wahyuningsih

Sulit menjawab soal-soal hitungan

Memberikan bantuan secara teratur

· Membahas ulang soal ulangan yang telah dilaksanakan pada tanggal 13 agustus 2009

· Melakukan ulangan remidi dengan bentuk soal yang berbeda

Setelah diadakan pembahasan soal dan melakukan ulangan remidi, siswa yang mengalami kesulitan akan mendapat nilai 67

5. Soal perbaikan / Remidi (Ujian ulang)

No

Soal

Butir Soal Uraian

Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban

Bobot Skor

Skor

Maks.

Nilai

1.

Hitunglah nilai dari :

5

20

Nilai =

2.

Sederhanakan bentuk dari :

= 2

=

=

= 6

= (6+3) = 9

9

6

20

3.

Rasionalkan penyebut pecahan dari:

5

15

4.

Hitunglah nilai dari :

= = 6.

= 6.1

= 6

6

25

5.

Tentukan

=

Log 2 = m log 3 =

6

20

JUMLAH

100

6. kegiatan pengayaan

Nama Siswa

Jenis kegiatan

Hasil Kegiatan

Peserta yang memenuhi KKM/lulus ada 34 siswa

Memberikan tugas kelompok bagi siswa yang telah lulus untuk mengerjakan soal-soal ujian nasional yang berkaitan dengan materi Bentuk pangkat, akar dan logaritma

Setelah menyelesaikan tugas kelompok dan mengumpulkannya, siswa akan mendapat nilai tambahan

7. Soal pengayaan (Butir soal pilihan ganda)

No Soal

Butir Soal

Pilihan Jawaban

Kunci jawaban

Skor

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Jika a = 32 dan b = 27, maka nilai dari adalah ……………………..

Nilai dari

Bentuk sederhana dari (1 + 3 ) – (4 - ) adalah ………

Hasil operasi dari 3 + - 5 adalah ………

Bentuk sederhana dari adalah ………

Bentuk sederhana dari adalah ………

Jika maka nilai a = ………

Nilai dari adalah ………………….

.

Jika dan maka

A. 1/5 B. 1/6 C. 1/2 D. 5 E. 8

A. 2-3.3 B. 2-3.32 C. 23.3

D. 2-3.33 E. 23.33

A. - 8 – 3 B. 8 - 3 C. -8 + 3

D. -8 + 5 E. 8 + 5

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

E. 6

A. 1/4 B. 1/5 C. 1/6

D. 1/8 E. 1/12

A. 6 - 2 B. ¼ (3 + ) C. 2 D. 6 -

E. 6 + 2

A. 81 B. 27 C. 9 D. 1/9 E. -1/27

A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 E. 9

A. -8/3 B. -8/9 C. 3/8 D. 8/9

E. 8/3

A. B. C. D.

E.

D

C

B

E

D

A

B

C

E

C

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

JUMLAH

100

Mengetahui :

Kota bima, 2009

Kepala SMAN 4 Kota bima,

Guru mata pelajaran,

Muhtar , S.Pd

Nurmiyati, S.pd

Nip.19621208 198703 1 016

Nip.19740426 200501 2 005