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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS VEGETAIS
CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL
NOME DO AUTOR
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO:
LOCAL DO ESTÁGIO
MOSSORÓ
ANO
ESTAGIÁRIO (A):
ÁREA DE DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO:
EMPRESA/INSTITUIÇÃO:
LOCAL DO ESTÁGIO
Relatório de estágio apresentado ao Curso de Engenharia Florestal da Universidade Federal Rural do Semi-Árido como requisito para cumprimento dos Estágio Supervisionado e TCC.
Orientador (UFERSA): Nome Completo, Título.
Co-orientador: Nome Completo, Título.
Supervisor (empresa/instituição): Nome Completo, Título.
MOSSORÓ
ANO
IDENTIFICAÇÃO
Aluno (a):
Matrícula:
Área de concentração:
Organização concedente:
___________________________________
Nome do estagiário
Estágiario (a) - Organização concedente
____________________________________
Nome do supervisor
Supervisor do Estágio - Organização concedente
_____________________________________
Nome do orientador
Orientador - UFERSA
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 – Processo de XYZ …...................................………….……………………… 16
Figura 2 – Gestão deXYZ…...........................................……………………………… 21
Figura 3 – Áreas definidas para XYZ ……...............................………………………... 23
Figura 4 – Gestão do XYZ ……….........................…………………………………….. 37
Figura 5 – Sistema de XYZ ………...............................……………………………….. 46
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – Indicadores de XYZ …..................................………………………........… 16
Tabela 2 – Distribuição dos XYZ ........………………….………………………...........21
Tabela 3 – DadosXYZ .....................................………………………..………………. 23
Tabela 4 – Número de XYZ ..............................................…………………….............. 37
Tabela 5 – Fator de impacto de XYZ ..................................................................... …....46
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
Bel Bacharel
Dr Doutor
Esp Especialista
GE Gestão do Conhecimento
GI Gestão da Informação
IES Intituição de Ensino Superior
Me Mestre
P&D Pesquisa e Desenvolvimento
PG&C Perspectivas em Gestão & Conhecimento
SBGC Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento
UI Unidade de Informação
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ……………………………...……………………………. 16
2 OBJETIVO DO ESTÁGIO ………………………………......................... 17
2.1 Objetivos gerais …………………………………………………................ 17
2.2 Objetivos específicos ………………………………………………............ 17
3 REFERENCIAL TEÓRICO ….........…………………………………….. 18
3.1 Tópico 1 .................. ………………………………………………….......... 25
3.1.1 Subtópico 1...... …………………………………………………………….. 26
3.1.2 Subtópico 2...... …………………………………………………………….. 27
3.1.2.1 Subtópico do Subtópico 2………………………..………......................… 30
4 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL....................................................... 40
5 ATIVIDADES REALIZADAS....………………………………….............
6 CORRELAÇÃO COM O CURSO.......…………………………………... 40
7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ……………………..............................…... 46
8 REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS 47
ANEXO A –………………………………………………………………..
APENDICE A –…………………………………………………………
16
1 INTRODUÇÃO
O Relatório de Curso deverá ser redigido individualmente pelo graduando e deverá
obedecer a uma sequência lógica. O relatório será composto das seguintes partes: parte pré-
textual, parte textual e parte pós-textual.
Os elementos pré-textuais compõem-se de Capa (vide modelo), Folha de Rosto,
Sumário e Resumo, podendo o autor, a seu critério, adicionar outros itens.
No Sumário são relacionados os assuntos desenvolvidos, exatamente como aparecem
no corpo principal do trabalho, indicando-se as respectivas páginas. O resumo deve ser bem
redigido e deve ser auto-explicativo, isto é, deve conter informações suficientes sobre o
conteúdo de todo o trabalho.
Os elementos textuais são essenciais na estrutura do trabalho e compõem-se de:
Introdução, Objetivo do estágio, Referencial Teórico, Caracterização do local de realização,
Descrição das atividades realizadas, Correlação com o curso, Considerações Finais e
Referências.
O trabalho deve ter boa apresentação. A impressão deve ser em papel branco de boa
opacidade e qualidade, formato A4 (210 x 297mm); digitação em apenas uma das faces do
papel, utilizando tinta de cor preta; texto formatado em fonte Times New Roman, tamanho 12,
espaçamento 1,5 entrelinhas, em editor de texto Microsoft Word; margens 3,0 cm (esquerda)
e 2,0cm (direita, superior e inferior); o parágrafo deve estar recuado da margem esquerda
1,25cm.
O graduando deverá se submeter a um seminário de apresentação do relatório de
estágio, aberto à comunidade universitária, como atividade obrigatória para obter o conceito
necessário à conclusão da disciplina Estágio Supervisionado em Engenharia Florestal. Cabe
ao discente procurar junto à Secretária do Departamento, informações quanto à data, local,
horário, banca examinadora da apresentação oral e outros detalhes de seu interesse.
A apresentação oral deverá ocorrer no tempo de 20 (vinte) minutos, podendo exceder
5 minutos. A metodologia utilizada na apresentação será de livre escolha do graduando e,
durante a mesma, não será permitida nenhuma interrupção por parte do público presente.
É obrigatória a presença do professor orientador e de mais 2 membros. Ao final da
apresentação do graduando, a banca terá o prazo máximo de 10 (dez) minutos para suas
considerações.
Na introdução deve conter também, um breve histórico da empresa em que ocorreu o
estágio, abordagem do tema, assim como a justificativa para o mesmo.
17
2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO
2.1 Objetivos gerais
Apresentar os objetivos gerais do estágio
2.2 Objetivos específicos
Detalhar quais os objetivos específicos do estágio
18
3 REFERENCIAL TEÓRICO
Apresentar uma breve revisão de literatura que sirva de base teórica para compreender
as atividades desenvolvidas no estágio. Sendo que todos os autores citados no texto devem
estar referenciados.
Citações de autores no texto: devem ser observadas as normas da ABNT, NBR
10520 de agosto/2002.
Ex: Com 1(um) autor, usar Torres (2008) ou (TORRES, 2008); com 2 (dois) autores,
usar Torres e Marcos Filho (2002) ou (TORRES;MARCOS FILHO, 2002); com 3 (três)
autores, usar França, Del Grossi e Marques (2009) ou (FRANÇA; DEL GROSSI;
MARQUES, 2009); com mais de três, usar Torres et al. (2002) ou (TORRES et al., 2002).
3.1 Tópico 1
3.1.1 Subtópico 1
3.1.2 Subtótico 2
3.1.2.1 Subtópico do Subtópico 2
40
4. CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL
Especificar local em que foi realizado o estágio. E as informações que achar relevante.
Por Exemplo:
A pesquisa foi realizada em uma empresa florestal, localizada no município de Piên,
Paraná.
Piên se encontra no Primeiro Planalto Paranaense. As características geomorfológicas
da região de Piên são divididas em duas partes: a primeira é formada pelas escarpas que se
estendem a oeste do município e a segunda está diretamente ligada à geologia e ao recorte do
terreno pela rede hidrográfica, com predominância de terrenos acidentados, com áreas planas
e levemente onduladas. Os principais rios em volume de água são: Rio Piên e Rio Poço Frio.
O clima, de acordo com a classificação climática de Köeppen, é Cfb, ou seja, clima
temperado, temperatura média no mês mais frio de 18º C (mesotérmico), com geadas, com
verões frescos, temperatura média no mês mais quente de 22º C e sem estação seca definida.
A vegetação na região está inserida predominantemente em área de campos naturais e Floresta
Ombrófila Mista.
5. ATIVIDADES REALIZADAS
Especificar os setores. Fazer um relato detalhado das atividades desenvolvidas em
cada setor (separadamente). De preferência deverá conter imagens, dados coletados e
cronograma de atividades.
Todas as tabelas e figuras devem ser apresentadas no corpo do texto e seguir as
seguintes formatações:
TABELA 1. TEORES MÉDIOS DE EXTRATIVOS (%).
Espécie Etanol -Tolueno Água Fria Água
Quente1%
NaOH
Eschweilera coriaceae 7,79b
(4,26)2,04ab
(11,88)7,53b
(1,68)13,12d
(6,52)
Swartzia recurva 6,53c
(5,29)2,03ab
(10,56)6,69bcd
(7,23)16,61ab
(5,08)
Manilkara amazonica 9,24a
(5,82)2,52a
(22,66)6,98bc
(5,03)13,52cd
(9,35)SENDO: Médias seguidas pela mesma letra, dentro da mesma coluna, não diferem estatisticamente ao nível de 5% de probabilidade pelo teste de Tukey; Valores entre parênteses indicam o coeficiente de variação (%).FONTE: O autor (2016).
41
FIGURA 1. Representação esquemática dos ensaios de ligação interna.FONTE: O autor (2016).
Descrever como as atividades foram feitas e qual o aprendizado de cada atividade.
6. CORRELAÇÃO COM O CURSO
Apresentar uma correlação entre a área de atuação da organização onde ocorreu o
estágio e a grade curricular do curso de Engenharia Florestal. Apontar nas ementas do curso
quais os conteúdos foi útil para o desenvolvimento das atividades.
42
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresentar com suas próprias palavras as conclusões das atividades desenvolvidas.
Apontar os pontos fortes e fracos do desenvolvimento do estágio na determinada organização
44
REFERÊNCIAS1
Artigo científico– meramente ilustrativo
PEGORARO, R. F. et al. Partição de biomassa e absorção de nutrientes pelo feijoeiro
comum. Revista Caatinga, Mossoró, v. 27, n. 3, p. 41 – 52, jul./set. 2014. Disponível em:
<http://periodicos.ufersa.edu.br/revistas/index.php/sistema/article/ view/3444/pdf_137>.
Acesso em: 30 out. 2014.
Evento (Anais Impresso)– meramente ilustrativo
MELO, F. C. de; et al. Influências das fases da lua no início das precipitações
pluviométricas de Mossoró-RN. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
AGROMETEOROLOGIA, 12., 2001, Fortaleza. Anais… Fortaleza: SBA, 2001. v. 1.
Evento (Anais Eletrônico)– meramente ilustrativo
ALVAREZ, J. L. dos S. D. E.; VARGAS, E. C. Observações sobre a gestão de
pessoas em um centro de documentação e informação. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
ADMINISTRAÇÃO, 11., 2014, Maringá. Anais Eletrônicos… Maringá: CONBRAD, 2014.
Disponível em: <http://www.conbrad.com.br>. Acesso em: 30 out. 2014.
Lei, decreto ou medida provisória– meramente ilustrativo
BRASIL. Lei nº 12.965, de 23 de abril de 2014. Estabelece princípios, garantias,
direitos e deveres para o uso da Internet no Brasil. Diário Oficial [da] República Federativa
do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 24 abr. 2014. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm>. Acesso em: 16
out. 2014.
Livro (Capítulo)– meramente ilustrativo
OLIVEIRA, P. W. S. de; NÓBREGA, K. C. Senso de servir, aprendizagem
organizacional e cultura de serviços ao cliente: o caso de um supermercado. In: AMARAL, I.
G. (Org.). Gestão de pessoas e liderança: novos contextos e diferentes perspectivas.
Mossoró: EdUFERSA, 2013. p. 159-196.
1 Conhecer e fazer uso do Mecanismo Online para Referências (MORE). Está plataforma auxilia o pesquisador na produção e guarda das citações e referências. Disponível em: <http://www.more.ufsc.br>. Acesso em: 29 abr. 2015.
45
Livro (Geral)– meramente ilustrativo
ANGELONI, M. T. Gestão do conhecimento no Brasil: casos, experiências e
práticas de empresas públicas. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008. 209 p.
Livro (Organização)– meramente ilustrativo
LEITE, Y. V. P. (Org.). Administração estratégica: diferentes olhares e contextos.
Mossoró: EdUFERSA, 2013.
Trabalho de Conclusão de Curso– meramente ilustrativo
COELHO, M. E. H. Manejo de plantas daninhas sobre a temperatura do solo,
eficiência no uso da água e crescimento da cultura do pimentão nos sistemas de plantio
direto e convencional. 2011. 110 p. Tese (Doutorado em Fitotecnia) – Universidade Federal
Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2011. Disponível em:
<http://bdtd.ufersa.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=164>. Acesso em: 16 out.
2014.
CD-ROM– meramente ilustrativo
SILVA, L. E. F. da; NEVES, D. A. de B. Ciência como técnica ou técnica como
ciência: nas trilhas da arquivologia e seu status de cientificidade. In: ENCONTRO
NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 14., 2013, Florianópolis.
Anais… Florianópolis: ANCIB, 2013. 1 CD-ROM.
Página da internet– meramente ilustrativo
SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO. Histórico. Porto Alegre: SBC,
2014. Disponível em: <http://www.sbc.org.br/index.php?option=com_content&view
=category&layout=blog&id=186&Itemid=137>. Acesso em: 30 out. 2014.
E-mail– meramente ilustrativo
ALMEIDA, M. P. S. Semana do livro e da Biblioteca 2014 [mensagem pessoal].
Mensagem recebida por <[email protected]>.em 30 out. 2014.
46
ANEXO A –
47
APÊNDICE A –