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(Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Scientifico Sportivo Liceo Scienze Umane opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Istituto Tecnico Meccanica e Meccatronica Informatica Chimica, materiali e biotecnologie Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Sistemi Informativi Aziendali Turismo Istituto Professionale Produzioni Tessili - Sartoriali Manutenzione e assistenza tecnica )
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "NEWTON - PERTINI"
Via Puccini, 27 35012 Camposampiero (Padova) tel. 049.5791003 tel. 049.9303425 - fax 049.9303429
c.f. 92127840285 - e-mail: [email protected] [email protected] - www.iis-newton.gov.it
Work - Book
Materiale prodotto nellambito delle attivit del
Progetto Piano di Miglioramento 2017
Rete Consilium
Comprendente:
Presentazione del progettopag 2
Presentazione degli interventi formativi previsti
dal progetto4
Presentazione degli strumenti realizzati dai gruppi
di lavoro con i materiali prodotti5 -
Work Book progetto formativo Piano di Miglioramento Rete Consilium 2017 IIS Newton Pertini Camposampiero (PD)
29
Presentazione del progetto
Il Progetto, in continuit con il Progetto realizzato lo scorso anno scolastico sul RAV e PDM, stato finalizzato alla realizzazione di strumenti pratici di lavoro a scuola per la realizzazione del Piano di Miglioramento o il suo aggiustamento dopo un primo anno di rodaggio.
Il corso stato aperto in via prioritaria ai Dirigenti Scolastici, alle Funzioni strumentali e ai componenti dei Gruppi di autovalutazione dIstituto (RAV PDM ) delle Scuole aderenti alla Rete Consilium, ma era anche aperto ad altre scuole che non ne facessero parte.
Di seguito il percorso in presenza previste dal corso:
Incontri
Relatori
Data e orario
1 - Relazione introduttiva per dirigenti e funzioni strumentali
3 ore
Dirigente Scolastico
Cristina Bonaglia
29.03.2017
Ore 14.30-17.30
3 ore
2 - Incontro di presentazione e acquisizione di uno strumento
3 ore
Docente
Candelori Andrea
IIS Meucci
13.03.2017
ore 15.00-18.00
3 ore
3 - Incontro di presentazione di strumenti di monitoraggio
2 ore
Dirigente Scolastico
Callegari
Francesco
2 ore
21.03.2017
Ore 16.00-18.00
4 - Lavoro di gruppo: redazione del questionario per focus group e analisi dati
6 ore
Dott.sse Aquario e Sacco
Universit di PD
07.04.2017
ore 15-18 - 3 ore
21.04.2017
ore 15-18 - 3 ore
5 - Plenaria di condivisione
2 ore
Dirigente Scolastico
Pesce Mariella
+ tutor Luca Michielon
2 ore
27.04.2017 ore 16.00-
18.00
Le attivit in presenza sono state integrate da lavori di gruppo da parte dei gruppi di lavoro dei vari istituti partecipanti al corso che sono stati condivisi per mezzo di un sevizio di condivisione cloud e discussi in presenza durante i lavori di gruppo.
A completamento dellacquisizione di competenze su strumenti di indagine per la raccolta di dati utili alla miglior realizzazione del Piano di Miglioramento di Istituto, ogni gruppo di lavoro ha realizzato ed applicato uno strumento che nelle pagine seguenti viene presentato.
Le scuole che fanno parte della Rete Consilium e che hanno partecipato ai lavori del corso sono state:
IC LOREGGIA E VILLA DEL CONTE
IC PIOMBINO DESE
IC BORGORICCO
IC TREBASELEGHE E MASSANZAGO
IC CAMPOSAMPIERO
IC S GIORGIO DELLE PERTICHE E S GIUSTINA
IC CAMPODARSEGO
IC LIMENA
IC VIGONZA
DD VIGONZA
IC NOVENTA PADOVANA
IC VILLAFRANCA PADOVANA
IC CADONEGHE
SCUOLA PARITARIA SACRO CUORE DI CADONEGHE
IIS NEWTON-PERTINI
Altre scuole che hanno partecipato ai lavori, pur non facendo parte della Rete Consilium:
IC Curtarolo e Campo S.Martino
IC S.Giorgio in Bosco
IC Grantorto e Gazzo
IC S.Pietro in Gu
IC Carmignano e Fontaniva
IC Piazzola sul Brenta
IC Galliera
IC Tombolo
IC S.Martino di Lupari
IC Cittadella
IIS Girardi - Cittadella
IIS Caro - Cittadella
IIS Meucci Fanoli Cittadella
IIS Rolando da Piazzola
Nota Bene:
Alcuni materiali trasmessi dagli Istituti che hanno collaborato alla realizzazione di questo Work Book sono stati ridotti, leggermente modificati, e sono state apportate delle correzioni di formato o struttura per renderli compatibili col linsieme degli altri lavori.
Se alcuni materiali mancheranno non se ne voglia a chi li ha raccolti e risistemati: alcune scelte sono state in dispensabili.
Degli errori che certamente saranno rimasti nel documento che consulterete, si prende la responsabilit chi scrive, con la coscienza di aver partecipato ad una attivit stimolante e ricca per la quale ringrazia tutti i colleghi e la propria Dirigente.
Luca Michielon IIS Newton - Pertini
Presentazione degli interventi formativi previsti dal progetto
Le relazioni del corso:
La prima relazione della Dirigente Scolastica Cristina Bonaglia, dal titolo:
PdM: opportunit di gestione strategica della scuola?
Quali modalit per sostenere processi di miglioramento e quali strumenti per monitorarne i risultati?
Ha inquadrato il tema del Miglioramento descrivendo i concetti di:
Leadership
Ciclo di Deming per il miglioramento continuo e strategico
DPR 28 marzo 2013 n. 80 ART. 6
Struttura del RAV
Struttura del PdM
Come diagnosticare cause di effetti indesiderati
Strumenti di monitoraggio
Diffusione dei risultati PdM: PTOF e rendicontazione sociale
Vari altri materiali di studio sono stati condivisi in rete con tutti i corsisti.
Il secondo incontro del corso, condotto dal docente Andrea Candelori dellIIS Meucci, ha portato a:
acquisizione di conoscenze sulla costruzione di moduli Google per indagini;
gestione dello spazio di condivisione Gdrive.
Strumenti utilizzati, poi, da tutti i corsisti per utilizzare ed archiviare materiali di studio del corso e per realizzare e condividere strumenti di lavoro per attivit collegate al Piano di Miglioramento di istituto.
Il terzo e quarto intervento del corso tenuti dalle dottoresse di ricerca Debora Aquario e Michela Sacco dellUniversit di Padova sono stati dedicati al tema:
Focus group e percorsi autovalutativi nelle scuole: usi e potenzialit
I temi trattati sono stati:
Cos il focus group e quali sono i suoi vantaggi;
Quando utile; e quando non lo ;
A quali domande pu dare risposta un focus group?;
Quali sono gli attori del FG;
La scelta dei partecipanti;
Le domande guida;
Lanalisi dei dati raccolti.
Vari altri materiali di studio sono stati condivisi in rete con tutti i corsisti.
Un lavoro di gruppo di confronto sugli stimoli degli incontri stato fatto in entrambe gli incontri.
Nellultimo incontro la plenaria di condivisione, la Dirigente Scolastica Mariella Pesce ha riassunto tutti gli stimoli dati dal corso suggerendo applicazioni pratiche alle attivit dei gruppi di miglioramento dei vari istituti.
Il docente Luca Michielon ha presentato lo spazio collaborativo a distanza dove trovare e depositare materiali e comunicazioni; ha poi presentato lo strumento di riflessione, organizzazione e condivisione dei lavori che i vari istituto hanno compiuto per uniformarli e poterli poi presentare nel work book che state leggendo.
SCHEDE DI PRESENTAZIONE STRUMENTI DI LAVORO
REALIZZATI DAI GRUPPI DI ISTITUTO CON I MATERIALI PRODOTTI
SCHEDA 1)IIS NEWTON PERTINI di Camposampiero- Focus Group con studenti sulle metodologie adottate per il recupero/potenziamento e per lAlternanza Scuola-Lavoro.
Progetto formativo Piano di Miglioramento - Rete Consilium 2017
FOCUS GROUP sulle metodologie adottate per il recupero/sviluppo e per lASL
IIS NEWTON PERTINI di CAMPOSAMPIERO
Partecipanti al gruppo di lavoro
Il gruppo di autovalutazione formato da vari docenti: funzione strumentale per lautovalutazione(1); collaboratori del dirigente(4); 7 docenti di vati indirizzi e discipline.
Il Corso della Rete Consilium stato frequentato solo da due componenti il Gruppo di autovalutazione oltre al Dirigente.
Denominazione dellattivit
Questionari per il Focus Group
Perch si realizzato questo strumento
Nellambito del monitoraggio finale del PDM 2017 e considerando che era necessario rivedere anche il RAV,si valutato di affiancare al Questionario anonimo da proporre come ogni anno agli studenti per la valutazione del servizio, anche un Focus Group (adattato per motivi di tempo)
I destinatari sono stati gli studenti rappresentanti di classe di 1-2 3 e le tematiche centrali erano la verifica e validit delle proposte attuate dalla scuola per il recupero/potenziamento degli apprendimenti e per le terze lASL (alternanza scuola-lavoro)
Lobiettivo era di valutare con gli studenti limpatto, la fattibilit e i margini di miglioramento delle attivit di recupero, potenziamento e Asl che sono state 3 priorit fondamentali in questanno scolastico. Gli studenti sono i destinatari, ma anche la parte attiva in tali processi e il loro parere fondamentale per comprendere come e che cosa migliorare.
Presentazione del collegamento tra