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LABORATORIO DE ELECTROTECNIA DE C.C. PRACTICA No. 11 DETECCIÓN DE FALLAS EN UN CIRCUITO MIXTO RESULTADO DE APRENDIZAJE: Resolverá un circuito mixto, que simule un problema de mantenimiento, aplicando los conocimientos de los circuitos serie y paralelo; utilizando instrumentos de C.D., para determinar las posibles fallas que presente un circuito mixto y aplicarlo al mantenimiento. CONSIDERACIONES TEORICAS: En los sistemas eléctricos y electrónicos, normalmente existen fallas, las cuales se debe de resolver mediante el mantenimiento correctivo, pero para poder dar solución a dicha situación se deberá de realizar un análisis cualitativo, el cual nos dará la pauta para entender el problema, esto basándose en mediciones realizadas al circuito eléctrico… MATERIAL EMPLEADO: Protoboard. Resistencias de cualquier valor. Alambre calibre 22. Pinzas de punta y corte. Conectores caimán-caimán. Fuente de energía eléctrica. Multímetro digital. Ampérmetro analógico. Vóltmetro analógico. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: 1. Seleccione 4 resistencias de cualquier valor, procurando que sean las de más bajo valor de todas las que se le proporcionaron, para esto deberá de utilizar el código de colores. 2. Mida las resistencias seleccionadas. 3. Reporte en una tabla los valores obtenidos al medirlos y los obtenidos de acuerdo al código de colores. 4. Arme el circuito que se propone, el valor de cada resistencia es de acuerdo al primer punto y se tomara como R 1 y R 2 serán Academia de Electrotecnia

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LABORATORIO DE ELECTROTECNIA DE C.C.

PRACTICA No. 11

DETECCIN DE FALLAS EN UN CIRCUITO MIXTO

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Resolver un circuito mixto, que simule un problema de mantenimiento, aplicando los conocimientos de los circuitos serie y paralelo; utilizando instrumentos de C.D., para determinar las posibles fallas que presente un circuito mixto y aplicarlo al mantenimiento.

CONSIDERACIONES TEORICAS:

En los sistemas elctricos y electrnicos, normalmente existen fallas, las cuales se debe de resolver mediante el mantenimiento correctivo, pero para poder dar solucin a dicha situacin se deber de realizar un anlisis cualitativo, el cual nos dar la pauta para entender el problema, esto basndose en mediciones realizadas al circuito elctrico

MATERIAL EMPLEADO:

Protoboard.

Resistencias de cualquier valor.

Alambre calibre 22.

Pinzas de punta y corte.

Conectores caimn-caimn.

Fuente de energa elctrica.

Multmetro digital.

Amprmetro analgico.

Vltmetro analgico.

DESARROLLO DE LA PRCTICA:

1. Seleccione 4 resistencias de cualquier valor, procurando que sean las de ms bajo valor de todas las que se le proporcionaron, para esto deber de utilizar el cdigo de colores.

2. Mida las resistencias seleccionadas.

3. Reporte en una tabla los valores obtenidos al medirlos y los obtenidos de acuerdo al cdigo de colores.

4. Arme el circuito que se propone, el valor de cada resistencia es de acuerdo al primer punto y se tomara como R1 y R2 sern los de la primer lnea y R3 la que est en forma horizontal y por ltimo la R4 la que se encuentra sola a la derecha en forma vertical

5. Calcule la resistencia total y .mida est reportndola en la tabla anterior

6. Calcule todos los valores de cada de tensin y corriente que pasa por cada elemento que constituye el circuito (dentro del clculo deber de desglosar el circuito, mediante el anlisis grafico apoyndose con los diagramas elctricos) as mismo deber de calcular la potencia total.

7. Compruebe sus resultados utilizando las leyes de Kirchhoff.

8. Mida cada parmetro calculado.

9. Realice una tabla comparativa de los valores calculados y los medidos de cada parmetro.

10. Determine qu pasa si la resistencia 2 se pone en corto-circuito, comprubelo prcticamente.

11. Analice y compruebe prcticamente lo que sucede si la resistencia 3 se quemara y estuviera abierta.

12. Cuando la resistencia 1 se pone en corto-circuito que ocurre, analcelo tericamente y prcticamente.

13. En cada caso deber de reporte sus resultados de medicin y soportar sus comentarios con un anlisis terico.

14. Elabore sus conclusiones y pida la firma del profesor.

15. Elabore su reporte, recordndoles que deber de contener todo lo que se llev a cabo en la sesin incluyendo los clculos, se les recuerda aumentar la calidad de dicho reporte.

CIRCUITO PROPUESTO

Academia de Electrotecnia