Być może, że już za chwilę staniesz przed życiową

decyzją kupna lub budowy swojego własnego M.

Ale gdzie?!!

Wieś czy miasto, spokój czy hałas, nuda czy możliwości.

Gdzie jest łatwiej, gdzie przyjemniej, gdzie spokojniej?

Proponuje Wam dziś wirtualną podróż po ścieżkach

wiejskich i drogach miejskich. Ruszajcie!!! Poznajcie

zalety i wady życia mieszczańskiego i wiejskiego.

Każdy z Was posiada własne zdanie mniej lub bardziej przychylne na temat swojej miejscowości. Waszym zadaniem będzie zebranie wad i zalet mieszkania na wsi/w mieście i przedstawienie wyników pracy w j. niemieckim za pomocą prezentacji multimedialnej w programie Microsoft Power Point.

Postarajcie się, aby Wasza praca była poprawna gramatycznie, posiadała bogactwo językowe, była spójna i atrakcyjna graficznie, posiadała zdjęcia i komentarze do nich.

Będziecie podzieleni na 4 grupy. Każda grupa otrzyma 1 zagadnienie

do opracowania. Skład grupy ustalacie sami, zagadnienia do realizacji

zostaną wyłonione w drodze losowania.

Poszczególne zespoły i ich zadania:

Grupa rolników (Landwirte) – zalety mieszkania na wsi

Grupa ekologów (Ökologen) – wady mieszkania w mieście

Grupa elity miejskiej (Stadtbevölkerung) – zalety mieszkania w mieście

Grupa studentów (Studenten) – wady mieszkania na wsi

Grupa dziennikarzy (Journalisten)– ankieta skierowana do

uczniów klasy II TE

Każdy zespół:- szuka informacji na temat przydzielonego zagadnienia,- korzysta z podanych stron internetowych i innych źródeł informacji,- opracowuje zebrane informacje; redaguje informacje w sposób

ciekawy i krótki, zawierając najważniejsze aspekty tematu,- przygotowuje prezentację w Power Point, składającą się z 3 slajdów,- po 3 tygodniach prezentuje przygotowaną pracę na forum klasy.

Należy pamiętać, że ocena pracy odbywa się wg ściśle określonychkryteriów:- Współpraca w zespole- Zawarta treść oraz szata graficzna slajdów- Umiejętność prezentowania efektów swojej pracy na forum- Estetyka i pomysłowość wykonania pracy

Wymagania Podstawowe1

Rozszerzające2

Dopełniające3

Wykraczające4

Punkty

Wartość merytoryczna

Pobieżne wiadomości; nieciekawe

obrazki.

Wyczerpujące wiadomości;

obrazki odpowiednie do zawartej

treści

Szczegółowe wiadomości wg stopnia ważności;

interesujące obrazki.

Bardzo szczegółowe informacje

z ciekawostkami; dużo ciekawych

obrazków

1-4

14,5-16 bardzo dobra

12-14 dobra

8,5-11,5 dostateczna

6,5-8 dopuszczającaSk

ala

ocen

Wymagania Podstawowe1

Rozszerzające2

Dopełniające3

Wykraczające4

Punkty

Sposób przedstawienia

informacji

Prezentacja mało czytelna, przedstawiona

w sposób niewyraźny, co

zaburza prawidłowy

odbiór (język łamany, tekst przerywany);

brak powiązania ze

sobą fragmentów tekstowych; informacje chaotyczne;

autor przemówienia

nie współgra ze swoją

prezentacją

Prezentacja dość czytelna;

informacje poprawnie odczytane

(dobra wymowa, odpowiednie

tempo); zachowany ciąg

logiczny.

Praca czytelna; porządek informacji

zachowany; autor

przemówienia idealnie

współgra ze swoją

prezentacją; bardzo dobra

wymowa i tempo

prezentacji; ciekawy projekt

Praca wzorowa pod względem czytelności, spójności informacji

oraz organizacji tekstu i prezentowania

wyników pracy na forum; interesujący sposób prezentacji

materiału.

1-4

Wymagania Podstawowe1

Rozszerzające2

Dopełniające3

Wykraczające4

Punkty

Estetyka, pomysłowość wykonania

pracy

Praca mało estetyczna;

błędy językowe

i ortograficzne; niewłaściwy

dobór czcionki i kolorów,

nieodpowie-dnia wielkość

umieszcza-nych obiektów

Praca estetyczna, bezbłędna;

odpowiednia szata

graficzna; wykorzystane podstawowe

narzędzia techniczne

Praca bardzo estetyczna; nie

zawiera błędów; ciekawa oprawa

graficzna; wykorzystane

różne narzędzia techniczne

Praca bardzo estetyczna, oryginalna,

kreatywna, twórcza; dopracowana bardzo

szczegółowo; nie zawiera błędów;

grafika na wysokim poziomie.

1-4

Umiejętność współpracy w

grupie

Brak współpracy

w grupie

Widoczna praca

w grupie

Dobra współpraca w grupie

Doskonała współpraca

w grupie, wzajemne rozwiązywanie

konfliktów, szukanie kompromisów

1-4

Mam nadzieje, że projekt ułatwi Wam w przyszłości podjęcie decyzji,

gdzie założyć rodzinę, zbudować dom, zasadzić drzewko oraz burzy

wszelkie stereotypy dotyczące mieszkania na wsi lub w mieście.