Mgr. Beáta Petrušková

Základné údaje Názov: Jozef Urban a piesňové texty Kľúčové slová: piesňový text Typ školy: SŠRočníky: 4. roč., oktávaTematické zameranie: slovenský jazyk a literatúra,

medzipredmetové aktivity Cieľ: Zoznámiť sa s básnickou tvorbou a piesňovými

textami Jozefa Urbana Autor:Meno a priezvisko: Beáta Petrušková Škola: Gymnázium Trebišovská 12, KošiceAprobácia: SJL - VYVTyp školy: SŠ

Zadanie

S internetom sa stretávame v škole, v práci alebo doma. Každý z nás používa internet na rôzne účely. Niekto číta aktuálne správy, používa elektronickú poštu, komunikuje s ostatnými, niekto sa zasa prostredníctvom internetu vzdeláva. Veľmi obľúbenou činnosťou poslednej doby je i komunikácia prostredníctvom sociálnych sietí. Ale určite mi dáte za pravdu, že mnohokrát ho využívame len tak, pre zábavu. Neraz je to práve internet, na ktorom si vyhľadávame rôzne videoklipy a počúvame hudbu. Skúste si vyhľadať informácie o slovenskej hudobnej scéne a určite sa stretnete s piesňovými textami Jozefa Urbana.

Poznáte piesňovú tvorbu Jozefa Urbana? Viete, že je autorom textov mnohých piesní známych interpretov a skupín? Na tieto a ďalšie otázky o tomto skvelom textárovi a básnikovi si nájdete odpoveď práve v tomto webqueste. Ponorte sa teda do jeho textovej tvorby.

Úloha Po rozdelení do skupín (4-5 žiakov) a pridelení jednotlivých úloh nasleduje záverečná

prezentácia skupín. a) Vytvoriť koláž z fotografií a textových úryvkov Jozefa Urbana v elektronickej alebo

v papierovej forme. Dôraz bude kladený na grafické spracovanie, originalitu, kreativitu.b) Umiestniť elektronickú koláž na webovú stránku školy, školský portál, do predmetu slovenský jazyk a literatúra a papierovú kolážovú formu umiestniť na nástenku v priestoroch učebne SJL.

Cieľom je vytvoriť prácu - koláž, ktorá bude obsahovať čo najviac zaujímavých informácií o piesňovej tvorbe Jozefa Urbana. Získate tak praktické skúsenosti pri kreatívnej činnosti.

Informácie na jednotlivých formách koláží nemajú korešpondovať, využite hlavne intuíciu a pokúste sa zahrnúť to najzaujímavejšie.

Po dokončení koláží budete sami hlasovať o tom, ktoré prevedenie je lepšie, pútavejšie. Žiaci v skupinách budú rozdelení do rolí: fotograf – jeho úlohou je vybrať fotografie a umelecky ich dotvoriť dizajnér – má za úlohu spracovať dané fotografie a texty grafik – výtvarník – navrhne digitálnu či papierovú formu, spracuje materiál do vhodnej

podoby digitálnej či papierovej koláže, spolupracuje s fotografom aj s dizajnérom textár a štylista – spoločne s ostatnými stanoví podstatu a rozsah informácií, ktoré budú

umiestnené na kolážach, prevedie ich korekciu, bude dbať na gramatickú a slohovú stránku textov

Úlohou je vytvoriť digitálnu alebo papierovú koláž čo najkvalitnejšie a zakomponovať do nej svoje nápady – vytvoriť tak jej „dušu".

Postup 1) rozdelenie do skupín a rozdelenie rolí 2) vyhľadanie informácií a materiálov 3) triedenie informácií a materiálov 4) spracovanie materiálov a informácií a. grafická úprava obrázkov b. príprava na tlač c. spracovanie textovej časti, zhromaždenie informácií 5) spracovanie a tvorba koláže a. spracovanie digitálnej formy b. tlač + spracovanie papierovej formy (koláž, maximálne do formátu A2) c. doplnenie textových popisov, záznamov 6) umiestnenie digitálnej koláže na školský web, portál gt12, do SJL, umiestnenie

papierovej koláže na nástenku v učebni Na záver si jednotlivé skupiny poskytnú internetové odkazy svojich výtvorov a pozrú

si aj papierové koláže v učebni SJL. V každej skupine sa po vzájomnej dohode zvolia 2 najzaujímavejšie práce (okrem vlastnej) a hlasy za tieto práce dajú učiteľovi. Ten hlasovanie vyhodnotí (sčíta jednotlivé hlasy) a zverejní výsledky.

Nakoniec bude nasledovať voľná diskusia medzi jednotlivými žiakmi a učiteľom o vlastnej práci a získaných skúsenostiach.

Záver Na záver tohto webquestu je dobré zrealizovať porovnanie a

hodnotenie prác. Najspravodlivejšie bude hodnotenie žiakmi samotnými, teda formou hlasovania o najlepšiu prácu.

Čo ste sa naučili?- základy práce s digitálnymi médiami- základy práce s informáciami a ich prezentácia- výtvarné a typografické zásady- prakticky spracovávať podklady

Čo ste získali?- skúsenosti- hodnotný a zaujímavý výrobok- lepšiu schopnosť samostatne pracovať- informácie o piesňových textoch Jozefa Urbana- schopnosti organizačné a kooperačné

A predovšetkým m ste zábavne strávili spoločné chvíle pri práci a vzájomnej komunikácii, ktoré viedli k hmatateľnému výsledku!

Zdroje informáciíUniverzálny vyhľadávací nástroj:

http://www.google.sk/Informácie o spracovaní digitálnych

materiálov:http://www.grafika.cz/ - rozsiahly server s

informáciami o grafikeĎalšie zdroje a ukážky:http://sk.wikipedia.org/wiki/Jozef_Urban_(b

%C3%A1snik)http://www.supermusic.sk/skupina.php?

idskupiny=18915