Weeblymagda-biologiageologia.weebly.com/uploads/8/9/6/0/... · Web viewa) A biosfera e a atmosfera b) A biosfera e a geosfera c) A atmosfera e a geosfera d) A atmosfera e a hidrosfera

FICHA DE TRABALHO N.º 5

Preparação para o teste intermédio

Data: 18 de Março de 2012

10.º ANO

Ano letivo 2011/2012

GRUPO I

Para os astrónomos, a fronteira do nosso Sistema Solar situa-se a cerca de 150 000 unidades astronómicas (UA)* do Sol. É o limite de influência gravitacional da nossa estrela. Ao longo deste imenso espaço, encontram-se os diferentes corpos celestes.

Entre o Sol e as 100 UA entra-se na heliosfera, zona de influência dos ventos solares. É nesta zona que se encontram os planetas:

• até às 1,5 UA, situam-se os planetas telúricos;

• entre as 5,2 UA e as 30 UA, situam-se os planetas gigantes.

Das 100 UA até às 150 000 UA o sistema encontra-se praticamente vazio, pontilhado de alguns corpos celestes, muito distantes uns dos outros. É aí que se encontra a nuvem de Oort e os seus núcleos de cometas.

Todos os planetas, com excepção de Vénus e de Marte, possuem um campo magnético intrínseco, que desvia as partículas com carga eléctrica, provenientes do Sol.

Science & Vie, Hors Série – Le Système Solaire, Março de 2009 (adaptado)

* 1 Unidade astronómica (UA) = 149 598 000 km

1. Seleccione a única opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta.

A 50 000 UA de distância do Sol podem ser encontrados _______ que, pelo facto de aí se terem formado, são constituídos essencialmente por materiais de _______ densidade.

(A) asteróides ... elevada

(B) cometas ... baixa

(C) cometas ... elevada

(D) asteróides ... baixa

2. Seleccione a única opção que permite obter uma afirmação correcta.

A Terra encontra-se na heliosfera, estando protegida dos ventos solares por…

(A) apresentar atmosfera.

(B) possuir um satélite natural.

(C) possuir campo magnético.

(D) apresentar geodinamismo externo.


Na crosta de Marte, em rochas com a mesma composição mineralógica, as mais antigas apresentam, para um determinado elemento _______, uma razão de isótopos-pai /isótopos-filho _______ do que rochas mais recentes.

(A) instável ... maior

(B) instável ... menor

(C) estável ... menor

(D) estável ... maior


Um planeta que se localize a cerca de 9,5 UA de distância do Sol caracteriza-se por...

(A) possuir uma razão massa/volume superior à da Terra.

(B) estar diferenciado em crosta, manto e núcleo.

(C) apresentar temperaturas médias superficiais elevadas.

(D) ser constituído essencialmente por materiais gasosos.

GRUPO II

A Terra apresenta-se como um globo extraordinariamente activo e estratificado, nomeadamente, no que respeita a propriedades como a densidade, a rigidez e a composição dos materiais.

Desde a sua origem até à actualidade, o dinamismo da Terra tem sido mantido, sobretudo, graças à existência de fluxos contínuos de energia com origem no Sol e na própria Terra. O calor interno da Terra dissipa-se lenta e continuamente, do interior até à superfície, originando um fluxo térmico que apresenta variações na superfície terrestre, como se evidencia na figura 1A.

O soerguimento e o afundamento da litosfera oceânica na astenosfera determinam a profundidade dos oceanos, que tende a ser maior nos locais mais afastados das dorsais oceânicas. Este facto relaciona-se com variações no fluxo térmico ao longo dos fundos oceânicos, que determinam alterações na densidade dos materiais rochosos constituintes da litosfera oceânica.

A variação da temperatura, no interior da Terra, em função da profundidade, está representada na figura 1B.

Figura 1A- Fluxo térmico

Figura 1B- Variação da temperatura terrestre em profundidade


Da análise dos dados da figura 1A, pode inferir-se que o fluxo térmico é máximo nas zonas onde a litosfera é mais…

(A) antiga, dado que aí ocorre descida de material mantélico.

(B) antiga, dado que aí ocorre ascensão de material mantélico.

(C) recente, dado que aí ocorre ascensão de material mantélico.

(D) recente, dado que aí ocorre descida de material mantélico.


O gradiente geotérmico…

(A) apresenta um aumento constante no manto.

(B) é maior na litosfera do que no manto superior.

(C) atinge o valor máximo na transição do manto para o núcleo.

(D) é menor no manto superior do que no manto inferior.

3. Explique o modo como a variação do fluxo térmico, ao longo dos fundos oceânicos, poderá justificar a maior profundidade atingida pelos oceanos nas zonas mais afastadas das dorsais.


A tectónica da litosfera é assegurada pela _______ rigidez da astenosfera, sendo esta também conhecida como _______.

(A) menor ... zona de baixa velocidade sísmica.

(B) maior ... zona de baixa velocidade sísmica.

(C) maior ... zona de sombra sísmica.

(D) menor ... zona de sombra sísmica.

5. Faça corresponder a cada uma das características relativas às zonas da estrutura interna da geosfera, que constam da coluna A, o termo ou expressão que as identifica, expresso na coluna B.

Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

GRUPO III

1. O texto seguinte constitui uma breve apresentação do Parque Paleozóico de Valongo.

Parque Paleozóico – Geologia e Património Natural

O parque paleozóico foi criado com o propósito de permitir a preservação e mesmo impedir a destruição do património geológico existente na região de Valongo.

Com o desenvolvimento deste projecto pretende-se disponibilizar um espaço físico aberto, nas serras de Valongo, onde os visitantes, através de circuitos interpretativos, poderão contactar com diferentes aspectos do património natural, em particular com a sua riqueza paleontológica.

Do ponto de vista geológico, na região, ocorrem formações cujas idades variam desde o Pré-Câmbrico ou Câmbrico até ao Carbonífero (também conhecido por Carbónico).

Ali existem importantes jazidas fossíliferas do Paleozóico que desde há muito despertaram o interesse dos paleontólogos da comunidade científica nacional e internacional, interessados, nomeadamente, nas trilobites e nos graptolitos. As formações do Ordovícico e do Silúrico em especial, são bastante ricas em animais marinhos, e as do Carbonífero contêm importante flora fóssil.

H Couto “Parque Paleozóico – exemplo de património geológico”

Actas do V Congresso Nacional de Geologia, tomo 84, 1998

1.1. Durante o Silúrico e Carbonífero, as rochas formadas na região de Valongo encontravam-se num ambiente …

a) Marinho e Terrestre respectivamente

b) Terrestre e Marinho respectivamente

c) Marinho

d) Terrestre

1.2. O Paleozóico é …

a) Uma Idade

b) Uma Época

c) Uma Era

d) Um Período

1.3. O Paleozóico termina com….

a) O aparecimento das plantas com flor

b) A expansão dos mamíferos

c) Uma grande extinção de animais marinhos

d) A extinção dos dinossauros

2. O “Sistema Terra” é constituído por 4 subsistemas. Seleccione a alternativa que completa correctamente cada uma das afirmações seguintes.

2.1. O Sistema Terra é formado por vários subsistemas…

a) Isolados

b) Compostos

c) Fechados

d) Abertos

2.2. Actualmente o segundo gás mais abundante na atmosfera é o …

a) Dióxido de carbono

b) Argon

c) Oxigénio

d) Azoto

2.3. Na camada mais elevada da atmosfera, à medida que se sobe a temperatura…

a) Aumenta e diminui alternadamente

b) Não sofre alterações

c) Aumenta

d) Diminui

2.4. No nosso país, durante o Verão, ocorrem muitos incêndios que vão destruindo o coberto vegetal e fomentando, desta forma, a erosão acentuada das rochas. Esta situação descreve uma relação directa entre…

a) A biosfera e a atmosfera

b) A biosfera e a geosfera

c) A atmosfera e a geosfera

d) A atmosfera e a hidrosfera

3. Analise a sequência de acontecimentos geológicos ilustrados na figura seguinte:

3.1. Qual das duas sequências apresentadas (1 e 2) é a mais antiga?

3.2. Ordene, do mais antigo para o mais recente, os seguintes acontecimentos ilustrados na figura:

A. Deformação e erosão das camadas do Jurássico/Cretácico

B. Actividade Vulcânica

C. Erosão das Camadas do Paleogénico

D. Deposição dos sedimentos do Jurássico/Cretácico

E. Deposição dos sedimentos do Paleogénico

4. O diagrama ao lado mostra uma sucessão de camadas de rochas, com algumas delas contendo fósseis. Amostras das três rochas eruptivas da sequência foram datadas através de um espectrómetro de massa, com base no método U-235/Pb-207.

Analise o diagrama e responda as questões que seguem.

4.1. Sabendo que a meia-vida do U-235 é 704.000.000 de anos, calcule as idades do granito, do basalto e da cinza vulcânica a partir das informações abaixo:

4.1.1. Proporção U-235/Pb-207 no granito = 1:1;

4.1.2. Na cinza vulcânica foram transcorridos 5% do tempo total da primeira meia-vida do U-235.

4.1.3. No basalto foram transcorridos 30% do tempo total da primeira meia-vida do U-235;

4.2. Considerando que as trilobites se extinguiram há 240 milhões de anos, qual será o intervalo de tempo provável em que viveram os Braquíopodes?

5. A figura ao lado, que representa um continente e um oceano, pretende esquematizar dois tipos de fronteiras entre placas tectónicas e diferentes unidades estruturais (X e Y) da zona mais superficial da Terra. Nas questões seguintes assinala as opções correctas.

5.1. A letra X representa…

a) A crosta continental

b) A endosfera

c) A litosfera

d) A astenosfera

5.2. Qual a letra do esquema que representa os “movimentos de convecção”?

a) C

b) D

c) A

d) B

5.3. Segundo a Teoria da Tectónica de Placas, as correntes de convecção do manto são responsáveis…

a) pela formação das cadeias montanhosas.

b) pelo vulcanismo e pelas inversões de polaridade do campo magnético.

c) pela actividade sísmica e pela mobilidade das placas litosféricas.

d) pela deriva dos continentes e pela expansão dos fundos oceânicos.

5.4. O processo de formação da crosta oceânica e separação das placas ocorre…

a) Nos riftes

b) Nos “ pontos quentes”

c) Nas zonas de subdução

d) Nos limites convergentes

6. Classifica de Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações que se seguem:

6.1. O Granito é uma rocha plutónica

6.2. Um arenito é uma rocha sedimentar que resulta da diagénese de detritos de outras rochas.

6.3. Os xistos são rochas vulcânicas.

6.4. Quanto mais afastada do Rift estiver a crosta oceânica mais recente é.

6.5. O metamorfismo regional ocorre na proximidade de rochas eruptivas.

6.6. A meteorização das rochas pode ter origem físico-química ou biológica.

6.7. As rochas plutónicas resultam do arrefecimento do magma à superfície.

7. O perfil geológico da figura diz respeito a uma região onde se pode verificar uma intrusão magmática (ígnea) e uma falha. Note que ambas estão a afectar uma série sedimentar.

7.1. Relativamente ao perfil da figura, considere a descrição dos eventos identificados pelas seguintes letras.

I. Intrusão da formação 7.

II. Formação da superfície 11.

III. Deposição das camadas 6, 5, 4, 3, 2 e 1.

IV. Actuação da falha assinalada com o 9.

V. Deposição do estrato 8, seguida de erosão.

A sequência dos acontecimentos, por ordem decrescente de idade, foi…

a) B – E – C – D – A

b) E – C – D – A – B

c) E – C – B – A – D

d) E – C – A – D – B

(Assinale a opção correcta.)

7.2. Indique o nome de uma rocha que poderá ser originada a partir da intrusão assinalada com o número 7.

GRUPO IV

1. Completa correctamente os espaços da frase que se segue:

“Os planetesimais, por fenómenos de _____________ formaram os ______________ de estrutura homogénea. Estes, devido a fenómenos de _______________ interna, evoluíram para planetas.”

2. Quando comparado com o manto o Núcleo externo da Terra é:

a) Mais denso

b) Menos denso

c) De igual densidade

d) Mais sólido (selecciona a opção correcta)

3. Estabeleça uma correspondência entre os conceitos da coluna I e as características da coluna II.

4. A superfície lunar está dividida em “continentes” e “mares”. Utilize a chave abaixo para classificar cada uma das frases que se seguem.

4.1. Reflectem cerca de 18% da luz solar

4.2. Predomina o Basalto

4.3. Têm uma superfície de gelo

4.4. Cobrem 85% da área total da superfície lunar

4.5. Predomina o Feldspato

4.6. Existem em maior quantidade na face visível da Lua

4.7. Possuem vulcões activos

5. Apesar de ser um fenómeno relativamente raro na actualidade, alguns meteoritos continuam a chocar com a superfície terrestre sendo utilizados para comparação desta com os materiais do espaço.

5.1. Os meteoritos que atingem a Terra provêm sobretudo …

a) Da cintura de Kuyper

b) Da Lua

c) De pedaços de Sol

d) Da cintura de asteróides

(selecciona a opção correcta)

5.2. A terra sofre menos impacto de meteoritos que Lua, porque

a) É um planeta geologicamente activo

b) Tem uma grande quantidade de água na superfície

c) Tem uma atmosfera

d) É de maiores dimensões


6. O esquema ao lado representa, de forma organizada as áreas imersas do nosso planeta. Faz corresponder uma das letras do esquema a cada uma das seguintes expressões.

6.1. Dorsal

6.2. Fossas

6.3. Planície Abissal

6.4. Domínio Continental

6.5. Domínio Oceânico

6.6. Plataforma

7. Leia atentamente o texto seguinte, extraído de umas entrevista do Arq. Ribeiro Telles.

8.1. Identifique a acção humana que agravou o problema das cheias de Lisboa.

8.2. Comente a sugestão de Ribeiro Telles sobre o ordenamento da cidade de Lisboa

8.3. Indique duas outras acções antrópicas que impliquem o agravamento de riscos geológicos para o Homem.

9. A utilização intensiva de recursos energéticos é uma das consequências da sociedade moderna.

9.1. Da seguinte lista indique os que podem ser considerados Recursos Energéticos Renováveis.

a) Sol

b) Vento

c) Carvão

d) Água

e) Radioactividade

f) Petróleo

9.2. Relacione a utilização de combustíveis fósseis com o problema do aquecimento global.

10. A sustentabilidade do desenvolvimento humano é uma das preocupações actuais. Defina desenvolvimento sustentável, indicando os 3 pilares fundamentais deste modelo.

GRUPO V

1. O conhecimento do interior da Geosfera recorre a diversos métodos de estudo, que fornecem indicações com diferentes níveis de precisão e abrangência.

1.1. Estabeleça uma correspondência correcta entre os métodos de estudo da coluna da esquerda e as classificações dos métodos da coluna da direita.

1.2. Comente a seguinte frase “ O método que nos dá indicações mais reais e concretas sobre a distribuição dos materiais no interior da geosfera, é um método muito limitado.”

2. A figura abaixo representa esquematicamente um aparelho vulcânico.

2.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.

O aparelho vulcânico esquematizado na figura formou-se na sequência de erupções de carácter predominantemente…

a) …explosivo, associadas a magmas viscosos.

b) …explosivo, associadas a magmas fluidos.

c) …efusivo, associadas a magmas básicos.

d) …efusivo, associadas a magmas ácidos.

2.2. O que representa a letra X?

2.3. A actividade vulcânica tem impactes nos subsistemas terrestres, alguns dos quais podem constituir benefícios para o Homem. Indique três benefícios para o Homem provenientes do vulcanismo.

3. Faça corresponder a cada uma das afirmações de A a E, a respectiva manifestação de vulcanismo, indicada na chave.

Afirmações

A. Emissão de gases que permanece após a erupção vulcânica.

B. Água subterrânea projectada sob a forma de repuxo intermitente.

C. Estrutura resultante da acumulação de materiais expelidos pela erupção.

D. Estrutura originada pela consolidação da lava dentro da chaminé vulcânica.

E. Depressão vulcânica mais larga do que a cratera original.

4. Géisers e fumarolas, são fenómenos de vulcanismo secundários.

4.1. Os géiseres distinguem-se das fumarolas...

a) ... pelo contexto geológico.

b) ... pelo regime de actividade.

c) ... por libertarem substâncias gasosas.

d) ... pela origem dos produtos libertados.


4.2. Indique um outro fenómeno de vulcanismo secundário.

5. Estabeleça uma correspondência entre as letras da tabela seguinte e uma das seguintes expressões: I= alto(a) II=baixo(a) III=ácido IV=básico

GRUPO VI

As ilhas Aleutas fazem parte do Anel de Fogo do Pacífico, constituindo um alinhamento encurvado de ilhas vulcânicas, também denominado arco insular ou arco vulcânico. O arco insular das Aleutas ou arco Alasca – Aleutas, como é também designado, marca a fronteira entre a Placa do Pacífico e a Placa Norte-Americana. Apresenta, aproximadamente, vinte e quatro

vulcões activos e aí ocorrem frequentemente sismos. O mapa da figura 2 representa, de forma simplificada, o contexto tectónico das ilhas Aleutas.

A 19 de Dezembro de 2007, um sismo, com origem a cerca de 56 km de profundidade e de magnitude 7,3 graus, foi sentido neste arquipélago, localizando-se o epicentro a 200 km a oeste de Adak (Alasca). Outros sismos foram registados na mesma região, ao longo de 2008, com focos a diferentes profundidades e magnitudes na ordem dos 6,6 graus.

Esta região, sismicamente activa, está permanentemente monitorizada pelo Centro de Informações de Sismos do Alasca e pelo Centro de Alertas de Tsunami no Pacífico.


As actividades sísmica e vulcânica verificadas na região das Ilhas Aleutas, são resultado da existência de um…

(A) limite convergente, evidenciado pela presença de uma dorsal oceânica.

(B) limite convergente, evidenciado pela presença de uma fossa oceânica.

(C) limite divergente, evidenciado pela presença de uma dorsal oceânica.

(D) limite divergente, evidenciado pela presença de uma fossa oceânica.


O sismo de 19 de Dezembro de 2007 teve uma magnitude de 7,3 graus na escala de…

(A) Richter, que quantifica os efeitos provocados nas construções.

(B) Mercalli, que quantifica os efeitos provocados na topografia.

(C) Richter, que quantifica a energia libertada no hipocentro.

(D) Mercalli, que quantifica a energia libertada no epicentro.


O magma gerado numa zona de subducção, entre uma placa oceânica e uma placa continental, é menos _______ do que o magma que ascende ao longo dos riftes oceânicos, originando erupções com carácter _______ explosivo.

(A) fluido ... mais

(B) fluido ... menos

(C) viscoso ... mais

(D) viscoso ... menos

4. Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com um sismo.

Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. Inicie pela letra A.

A. Acumulação lenta de tensões em profundidade.

B. Determinação da magnitude do sismo.

C. Registo de ondas S em estações sismográficas.

D. Libertação de energia pela ruptura dos materiais.

E. Propagação das ondas P e S a partir do foco sísmico.

F. Registo de ondas P em estações sismográficas.

5. A actividade sísmica sentida no arquipélago das Aleutas apresenta focos com diferentes profundidades.

Explique este facto com base no contexto tectónico da região central do arco insular, representado na figura 2.

GRUPO VII

A história da Terra está escrita nas suas rochas, as quais fornecem indícios de acontecimentos de um passado distante, pistas sobre a natureza mutável dos continentes e dos oceanos e das estruturas que lhes estão associadas, como ilhas e cadeias montanhosas.

A cadeia montanhosa submarina que se estende do oceano Árctico até ao extremo meridional de África é apenas um segmento da crista oceânica que percorre toda a Terra. Medições sistemáticas do magnetismo das rochas oceânicas revelaram um padrão de alternância de polaridades magnéticas que permitiu estudar os processos relacionados com a expansão dos fundos oceânicos: faixas de rochas com polaridade magnética normal alternam com faixas de rochas com polaridade magnética inversa, conforme se representa esquematicamente na Figura 3.

As letras X, Y e Z, na referida figura, referem-se a três secções diferentes da litosfera oceânica.

Wyllie, Peter J., A Terra. Nova Geologia Global, 1995 (adaptado)

Figura 3 – Representação esquemática da alternância de polaridades magnéticas de rochas na crista oceânica.

A crista médio-atlântica sai do domínio submerso e atinge expressão subaérea na Islândia, representada na Figura 4. A Islândia, situada no Atlântico Norte, em placas tectónicas diferentes, é consequência de um vulcanismo causado pela interacção entre uma pluma térmica, associada a um ponto quente (hot spot), e a actividade característica da crista médio-atlântica.

Sendo uma ilha muito recente, a Islândia constitui um local privilegiado para a realização de estudos geotérmicos. Por todo o seu território, ocorrem manifestações geotérmicas como, por exemplo, fontes termais. Segundo dados de 2006, mais de um quarto (26%) de toda a electricidade do país é produzida em cinco grandes centrais geotérmicas.

http://www.redes-cepalcala.org/ciencias (adaptado)

Figura 4 – Mapa geotectónico simplificado da Islândia.


Nas secções da litosfera oceânica representadas na Figura 6, as rochas da secção X apresentam _______ polaridade magnética em relação à polaridade actual, sendo as rochas da secção Z mais _______ do que as da secção Y.

(A) igual … recentes

(B) diferente … antigas

(C) igual … antigas

(D) diferente … recentes


No basalto da crosta oceânica, um isótopo radioactivo desintegra-se espontaneamente a uma taxa _______ ao longo do tempo e a sua percentagem, na rocha, tende a _______ com o afastamento da rocha à crista oceânica.

(A) constante ... diminuir

(B) variável ... aumentar

(C) constante ... aumentar

(D) variável ... diminuir


Na Islândia, verifica-se um valor de grau geotérmico _______ e a actividade vulcânica resulta da interacção entre o fluxo mantélico dos limites _______ e o fluxo da pluma térmica.

(A) elevado ... convergentes

(B) baixo ... convergentes

(C) baixo ... divergentes

(D) elevado ... divergentes

4. Explique em que medida, na Islândia, a localização das fontes termais, representadas na Figura 4, contribui para um desenvolvimento sustentável da ilha.


Os pontos quentes relacionam-se com a...

(A) destruição da crosta oceânica numa zona de subdução.

(B) ascensão de magma em estreitas colunas ancoradas no manto.

(C) extrusão de grandes quantidades de magma andesítico.

(D) fricção entre placas litosféricas, com aumento progressivo de pressão.


Relativamente à actividade sísmica, pode afirmar-se que, na Islândia,...

(A) há sismos de origem tectónica, mas não há de origem vulcânica.

(B) não há sismos de origem tectónica, mas há de origem vulcânica.

(C) há sismos de origem tectónica e sismos de origem vulcânica.

(D) não há sismos de origem tectónica nem de origem vulcânica.

7. Ordene as letras de A a G, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com a origem e a evolução da Terra.

Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. Inicie pela letra A.

A. Aglutinação de materiais da nébula solar, devida à força gravítica.

B. Individualização das unidades estruturais crosta, manto e núcleo.

C. Diferenciação interna, de acordo com as densidades dos materiais.

D. Aumento da massa e das dimensões da Terra primitiva, com consequente aumento da compressão gravítica.

E. Fusão parcial dos materiais, devido a impactos meteoríticos e à desintegração radioactiva.

F. Acreção de planetesimais e formação de um planeta homogéneo de ferro e de silicatos.

G. Formação de uma atmosfera rica em ozono.

9. As ondas sísmicas possuem diferentes características de propagação.

9.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a dados fornecidos pelo estudo dos sismos.

a) A propagação das ondas P e S, a partir do foco sísmico, acontece a velocidades diferentes.

b) A velocidade de propagação das ondas P e S é influenciada pela rigidez dos materiais rochosos.

c) As ondas P são as mais destruidoras de todas.

d) A velocidade de propagação das ondas P e S varia na razão directa da densidade do material rochoso atravessado.

e) A zona de sombra das ondas S apoia o facto de o núcleo externo se encontrar no estado líquido.

f) Existem 3 tipos de ondas L

g) As ondas L só se propagam à superfície.

9.2. À medida que penetram no interior da Terra, as ondas P…

a) Aumentam a velocidade na Litosfera e Astenosfera e reduzem no Manto inferior

b) Aumentam a velocidade na Litosfera e Manto inferior e reduzem na Litosfera

c) Aumentam sempre de velocidade

d) Reduzem a velocidade na Litosfera e Astenosfera e aumentam no Manto inferior

10. Faça corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E a designação da expressão relativa a uma zona da Terra, indicada na chave.

Afirmações

A. Zona onde tem origem o movimento das placas litosféricas.

B. Tem uma constituição essencialmente basáltica.

C. Tem uma constituição de ferro e níquel no estado sólido.

D. Situa-se imediatamente abaixo da descontinuidade de Gutenberg.

E. Situa-se imediatamente abaixo da descontinuidade de Moho.

11. O esquema ao lado representa um modelo de estrutura interna da geosfera.

Identifique:

11.1. O critério (modelo) de subdivisão do interior da geosfera subjacente a este modelo;

11.2. As camadas estruturais assinaladas pelas letras A a E;

11.3. Os números que representam as descontinuidades de Gutenberg e Moho.

GRUPO VIII

Em 1967, foi introduzido no Lago Gatun, na zona do canal do Panamá, um peixe da espécie Cichla ocellaris, nativo do rio Amazonas. Este peixe, conhecido na região Amazónica como o tucunaré, tem características predatórias, ou seja, não desiste de perseguir outros peixes até os capturar. É uma espécie importante para as pescas desportiva e comercial.

Cichla ocellaris adaptou-se muito bem ao seu novo habitat, tendo proliferado em grande escala. A figura 3 representa a teia alimentar no Lago Gatun antes da introdução de Cichla ocellaris.

Posteriormente à introdução do tucunaré no Lago Gatun, foram realizados estudos para averiguar a influência desta nova espécie no local. Os peixes adultos da espécie Melaniris chagresi sofreram um decréscimo significativo na sua população, uma vez que constituem uma das presas de Cichla ocellaris. Os restantes peixes do Lago Gatun sofreram, igualmente, uma redução nasua densidade populacional, à excepção de Cichlasoma maculicauda.

Figura 4 – Teia alimentar no Lago Gatun, antes da introdução de Cichla ocellaris


Partindo dos dados fornecidos, pode afirmar-se que, após a introdução do tucunaré,…

(A) o alimento disponível para Melaniris chagresi diminuiu consideravelmente.

(B) ocorreu um decréscimo significativo dos insectos terrestres.

(C) Chlidonias niger teve mais dificuldade em encontrar alimento.

(D) ocorreu um aumento significativo do fitoplâncton.


No Lago Gatun, Melaniris chagresi e Cichla ocellaris pertencem…

(A) à mesma comunidade.

(B) a reinos distintos.

(C) a ecossistemas distintos.

(D) à mesma população.


As dáfnias, pequenos animais do zooplâncton, fazem parte da teia alimentar obtendo o seu alimento por…

(A) absorção e, como tal, são seres decompositores.

(B) absorção e, como tal, são seres consumidores.

(C) ingestão e, como tal, são seres consumidores.

(D) ingestão e, como tal, são seres decompositores.


No tucunaré, o processo digestivo…

(A) ocorre no interior de organitos especializados.

(B) origina macromoléculas que são absorvidas ao longo do tubo digestivo.

(C) gera resíduos que são eliminados através da única abertura do tubo digestivo.

(D) dá-se ao longo de uma cavidade corporal.


Nas células do tucunaré, as moléculas de DNA são polímeros de…

(A) bases azotadas, encontrando-se maioritariamente no núcleo.

(B) bases azotadas, encontrando-se maioritariamente no citoplasma.

(C) nucleótidos, encontrando-se maioritariamente no núcleo.

(D) nucleótidos, encontrando-se maioritariamente no citoplasma.

6. Faça corresponder a cada uma das caracterizações que constam da coluna A o respectivo termo ou expressão, respeitante a processos de transporte ao nível da membrana celular, expresso na coluna B.

Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

GRUPO IX

Na maioria das plantas, o transporte de substâncias entre os vários órgãos faz-se através dos tecidos vasculares. Estes conduzem até às células substâncias fundamentais, quer para a realização da fotossíntese, quer para o restante metabolismo celular. Das substâncias em circulação, a água desempenha um papel preponderante no processo de distribuição, em consequência dos movimentos que ocorrem por variação dos gradientes. Na realidade, 99% da água que circula é perdida por transpiração. Apenas 1% é utilizada pelas plantas na síntese de compostos orgânicos.

No sentido de testar o efeito de alguns factores ambientais sobre a taxa de transpiração nas plantas, foi realizada uma experiência laboratorial utilizando exemplares de uma espécie com o mesmo grau de desenvolvimento. As condições experimentais nos diferentes ensaios são idênticas para todos os factores, excepto para a humidade do ar, que varia entre valores muito baixos (próximos da secura) e valores muito altos (próximos da saturação).

1. Seleccione a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

Para que ocorra a absorção de água numa planta, as células da zona cortical da raiz…

(A) mantêm a pressão osmótica mais baixa do que a da solução do solo.

(B) promovem a entrada de água na planta por difusão facilitada.

(C) promovem o transporte de água do meio hipertónico para o meio hipotónico.

(D) mantêm o gradiente de solutos gerado por transporte activo.

2. Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta.

Quando a luz incide nos tecidos clorofilinos, a oxidação dos pigmentos fotossintéticos provoca a _______ da água e a imediata _______.

(A) redução ... fixação de CO2.

(B) redução ... libertação de O2.

(C) oxidação ... fixação de CO2.

(D) oxidação ... libertação de O2.

3. Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta.

As células vegetais são resistentes à lise, porque possuem uma _______ celular constituída, essencialmente, por um polissacarídeo _______.

(A) parede ... estrutural.

(B) membrana ... estrutural.

(C) parede ... de reserva.

(D) membrana ... de reserva.

GRUPO IX

As membranas biológicas delimitam as células, separando os conteúdos celulares do meio envolvente. As membranas podem também delimitar compartimentos intracelulares que facilitam a ocorrência de processos metabólicos diversificados e eficientes.

O conhecimento da estrutura das membranas biológicas é fundamental para compreender as suas funções. A Figura 5 representa algumas interacções entre sistemas membranares intracelulares e a membrana plasmática.

Figura 5

1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.

A porção glicídica das glicoproteínas encontra-se no ______ das vesículas golgianas, de forma a que, na membrana plasmática, contacte com o meio ______.

(A) interior (…) intracelular

(B) interior (…) extracelular

(C) exterior (…) intracelular

(D) exterior (…) extracelular

2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.

A fluidez das membranas biológicas é importante para o funcionamento das células, o que é confirmado pelos processos representados na Figura 2, porque…

(A) …é efectuado o transporte do mesmo tipo de biomoléculas.

(B) …as membranas possuem a mesma composição química.

(C) …ocorre a fusão de diferentes porções de membrana.

(D) …é efectuado o transporte de diferentes proteínas.

3. As afirmações seguintes dizem respeito ao transporte através da membrana plasmática.

Seleccione a alternativa que as avalia correctamente.

1. A difusão facilitada e o transporte activo são transportes mediados.

2. O transporte activo e a difusão facilitada são transportes com consumo de ATP.

3. A difusão simples é um transporte que conduz à anulação do gradiente de concentrações.

(A) 1e 3 são verdadeiras; 2 é falsa.

(B) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas.

(C) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.

(D) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

4. Ao delimitar os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas de solutos, através de diferentes processos.

Explique de que modo o processo de transporte activo contribui para a manutenção do equilíbrio interno da célula.

GRUPO IX

1. Observa a figura seguinte que representa uma célula.

1.1. Faz a legenda dos números pares da figura.

1.2. Refere, justificando, se a figura representa uma célula animal ou vegetal.

1.3. Indica uma diferença entre a célula representada e uma célula procariótica.

1.4. Faz corresponder, a cada uma das afirmações seguintes, uma das estruturas da célula da figura.

A- Suporte e protecção.

B- Controlo da actividade celular.

C- Regula as trocas efectuadas entre a célula e o meio.

D- Local de armazenamento de substâncias.

E- Realização de fotossíntese.

F- Sede de material genético.

2. A figura representa uma molécula muito importante.

2.1. Indica o seu nome.

2.2. Indica 3 funções importantes nas quais esta molécula participe.

3. Das afirmações seguintes assinala as verdadeiras e as falsas:

a) A glicose é uma pentose.

b) A celulose e o amido são polissacarídeos.

c) Os glícidos são compostos ternários.

d) O glicogénio é um monossacarídeo de reserva.

e) Na formação de um dissacarídeo ocorre a libertação de duas moléculas de água.

f) Os monómeros unem-se em polímeros por reacções de condensação.

3.1. Corrige as falsas sem utilizares a negação.

4.Completa os espaços em branco com os termos adequados:

a) Os fosfolípidos possuem zonas hidrofóbicas e hidrofílicas, logo são moléculas___________.

b) Os lípidos são solúveis em solventes _______________.

c) Os aminoácidos são formados por um grupo ___________ e um grupo ______________.

d) Os prótidos são formados por C, H, O e N, logo são compostos ____________________.

e) Um prótido com 120 aminoácidos denomina-se __________________.

f) Os triglicerídeos são constituídos por ________________ e três ____________________.

g) A ligação entre dois aminoácidos chama-se ligação ________________.

h) Uma das funções dos lípidos é ____________________.

i) Uma das funções das proteínas é _________________.

j) O colesterol pertence ao grupo dos _______________.

5.Completa o quadro que se segue.

6.A figura seguinte ilustra as várias biomoléculas.

6.1. Os esquemas A, B, C, D e E representam, respectivamente:

a) Aminoácido, dissacarídeo, DNA, nucleótido, triglicerídeo.

b) Dissacarídeo, DNA, nucleótido, triglicerídeo, Aminoácido.

c) Dissacarídeo, aminoácido, nucleótido, DNA, triglicerídeo.

d) Aminoácido, DNA, nucleótido, triglicerídeo, dissacarídeo.

6.2. Transcreva e denomine os grupos funcionais da molécula B.

6.3. Completa as seguintes frases com a letra correcta da figura.

I. São compostos ternários.

II. Possuem ligações glicosídicas.

III. Na reacção de polimerização libertaram-se 3 moléculas de água.

IV. É um monómero.

6.4. Estabeleça a correspondência entre as 3 colunas.

7.A figura seguinte representa um modelo da ultraestrutura da membrana citoplasmática.

7.1. Identifica o modelo representado.

7.2. Faz a legenda dos números pares da figura.

7.3. Explica por que razão os componentes assinalados com o número 3 se dispõem em bicamada.

7.4. Esquematiza e legenda a estrutura assinalada com o número 3.

7.5. Designa os movimentos representados pelas letras A e B, referindo qual dos dois é o menos frequente.

FIM

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