Embed Size (px)
DESCRIPTION
WELCOME TO OUR FOREIGN LANGUAGE GROUP. Những năm gần đây, sự lan truyền của Tiếng Anh càng mạnh mẽ, một phần do quá trình quốc tế hóa các hoạt động trao đổi giao lưu và sự phát triển của công nghệ, kinh tế… Toàn cầu hóa tiếng Anh trở thành một xu thế bao trùm khắp các châu lục. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Những năm gần đây, sự lan truyền của Tiếng Anh càng mạnh mẽ, một phần do quá trình quốc tế hóa các hoạt động trao đổi giao lưu và sự phát triển của công nghệ, kinh tế… Toàn cầu hóa tiếng Anh trở thành một xu thế bao trùm khắp các châu lục.
Việc sử dụng Tiếng Anh ở trường Trung Học
• Là một ngoại ngữ chính được đưa vào giảng dạy trong các trường phổ thông hiện nay ở Việt Nam.
• Là một môn thi tốt nghiệp THPT bắt buộc hàng năm.
Để sử dụng tốt Tiếng Anh cần phải có những yếu tố nào?
• Từ vựng• Ngữ pháp• Văn hóa• Thường xuyên luyện tập
HIGH SCHOOL LEARNERS’ VOCABULARY LEARNING STRATEGIES
Chiến lược học từ vựng tiếng Anh của học sinh THPT
Tóm lược
Giới thiệuMục tiêu chuyên đềSơ lược lý thuyết về chiến lược học từ
vựng tiếng AnhMột cuộc khảo sát về việc sử dụng các
chiến lược học từ vựng ở khối 10 của trường THPT Mai Thanh Thế
Những áp dụng trong giảng dạy và học tậpKết luận
Giúp giáo viên hiểu sâu về các chiến lược mà học sinh đã sử dụng để học từ vựng tiếng Anh. Từ đó tìm những phương pháp phù hợp để hướng dẫn, huấn luyện các em sử dụng các chiến lược này một cách hiệu quả.
Mục tiêu của chuyên đề
GIỚI THIỆU
Từ vựng là một trong những thành phần chính trong việc tiếp thu ngoại ngữ.
Vốn từ vựng phong phú giúp người học giao tiếp hiệu quả hơn.
Muốn nhớ từ trong thời gian dài và sử dụng từ hiệu quả người học cần có chiến lược học từ.
Sơ lược về lý thuyếtChiến lược học từ vựng là gì?
Chiến lược học từ là cách mà người học sử dụng để hiểu, để học, để nhớ thông tin mới (Chamot, 1990)
Một số nghiên cứu về chiến lược học từ vựng
- Phần lớn học sinh thích cách học từ một cách máy móc như là lặp lại từ hơn là một số chiến lược khác (Schmitt and Mc Carthy, 1997)
- Học từ vựng bằng cách lặp đi lặp lại từ thông qua hình thức học trực quan không sâu chưa giúp người học nhớ và sử dụng từ một cách hiệu quả (Gu and Johnson, 1996)
• Một số nghiên cứu về chiến lược học từ vựng- Mỗi người học có nhiều cách khác nhau khi học từ
vựng (Heimbach, 1993) - Học sinh giỏi thường có khuynh hướng sử dụng kết
hợp nhiều chiến lược học từ (Ahmed, 1989 )Tầm quan trọng của việc sử dụng các chiến lược
trong học từ vựng.
- Lợi ích chinh của việc học các chiến lược học từ vựng là tạo cho người học có khả năng tự kiểm soát việc học, từ đó người học có trách nhiệm cao đối với việc học của mình (Nation, 2001)
Sơ lược về lý thuyết
Số học sinh tham gia: 66 hs
Lớp 10T1: 34Lớp 10C2: 32
Công cụ: Một bảng câu hỏi
Một cuộc khảo sát về chiến lược học từ vựng của học sinh khối 10 trường THPT
Mai Thanh Thế
Một số chiến lược học từ vựng- Liệt kê từ- Học nghĩa tiếng việt của từ mới- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ- Phân tích từ qua từ loại- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng
- Tra từ điển Việt – Anh- Tra từ điển Anh Việt
- Tra từ điển Anh Việt
- Tra từ điển Anh – Anh- Tra từ điển đồng nghĩa – phản
nghĩa
- Học từ mới bằng cách cho ví dụ
- Dùng cử chỉ, hành động có liên
quan đến từ mới để nhớ từ
- Học từ mới bằng cách viết câu
có chứa từ mới vừa học- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học- Hỏi bạn về nghĩa của từ- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ
Bảng câu hỏi: EM HỌC TỪ VỰNG BẰNG CÁCH NÀO?Em đánh dấu x vào các cách học từ vựng sau đây:Em học từ vựng tiếng Anh bằng cách:
Kết Quả
NỘI DUNG %
- Liệt kê từ- Học nghĩa tiếng việt của từ mới- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ- Phân tích từ qua từ loại- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng- Tra từ điển Việt – Anh - Tra từ điển Anh - Việt- Tra từ điển Anh – Anh
66,780,389,313,613,61,516,7962,151,566,73
NỘI DUNG %
- Tra từ điển đồng nghĩa – phản nghĩa- Học từ mới bằng cách cho ví dụ- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học- Hỏi bạn về nghĩa của từ- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ
324,24,5
27,2
1,5
68,180,3
Kết Quả
So sánh kết quả giữa hai lớp về những chiên lược học từ vựng
NỘI DUNG 10T1 NỘI DUNG 10C2
- Liệt kê từ 85,2 - Liệt kê từ 50
- Học nghĩa tiếng việt của từ mới
76,4 - Học nghĩa tiếng việt của từ mới
84,3
- Học từ mới nhiều lần 85,2 - Học từ mới nhiều lần 93,7
- Đọc to từ mới 5,8 - Đọc to từ mới 34
- Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn
20,5 - Đoán từ qua ngữ cảnh trong câu hoặc đoạn văn
6,2
- Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ
2,9 - Phân tích từ dựa vào tiếp đầu ngữ, tiếp vĩ ngữ
0
- Phân tích từ qua từ loại 23,5 - Phân tích từ qua từ loại 18,7
- Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa
11,7 - Học thông qua các từ đồng nghĩa, phản nghĩa
9,3
- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng
73,5 - Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng
56,2
- Tra từ điển Việt – Anh 58,9 - Tra từ điển Việt – Anh 46,8
So sánh kết quả giữa hai lớp về những chiên lược học từ vựng
NỘI DUNG 10T1 NỘI DUNG 10C2
- Tra từ điển Anh - Việt 82,3 - Tra từ điển Anh - Việt 50
- Tra từ điển Anh – Anh 2,9 - Tra từ điển Anh – Anh 0
- Tra từ điển đồng nghĩa –
phản nghĩa
0 - Tra từ điển đồng nghĩa –
phản nghĩa
6,2
- Học từ mới bằng cách cho ví dụ
29,4 - Học từ mới bằng cách cho ví dụ
21,8
- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ
5,9 - Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến từ mới để nhớ từ
3,1
- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học
20,5 - Học từ mới bằng cách viết câu có chứa từ mới vừa học
43,7
- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học
0 - Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa từ mới vừa học
6,2
- Hỏi bạn về nghĩa của từ 79,4 - Hỏi bạn về nghĩa của từ 59,8
- Hỏi thầy cô về nghĩa của từ 76,4 - Hỏi thầy cô về nghĩa của từ 84,3
Áp dụng trong giảng dạy
Đối với người dạy
- Cần chú ý hướng dẫn và huấn luyện học sinh nhiều cách học từ vựng
Đối với người học
- Sử dụng nhiều cách học từ vựng khác nhau khi học từ mới, đặc biệt nên luyện tập những cách học từ vựng giúp nhớ từ lâu dài và sử dụng từ để giao tiếp hiệu quả
Để giúp học sinh nhớ từ lâu- Học từ mới nhiều lần- Đọc to từ mới- Ghi chú hoặc tô đậm từ vựng- Tra từ điển Việt – Anh- Tra từ điển Anh Việt- Tra từ điển Anh – Anh- Tra từ điển đồng nghĩa – phản nghĩa- Dùng cử chỉ, hành động có liên quan đến
từ mới để nhớ từ
Áp dụng trong giảng dạy
Áp dụng trong giảng dạy
Giúp người học sử dụng từ để giao tiếp có hiệu quả
- Đoán từ qua ngữ cảnh
- Học từ mới bằng cách cho ví dụ
- Học từ mới bằng cách viết câu có chứa
từ mới vừa học
- Học từ mới bằng cách viết đoạn có chứa
từ mới vừa học
Các nước trên thế giới sử dụng Tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức
Các nước sử dụng Tiếng Anh nhưng không phải là ngôn ngữ chính thức
