CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA

Instituição : SENAC

ALUNA : SOLANGE MARIA DE BRITO LIMA

2010

WIKI

SIGNIFICADO• “É uma coleção de

muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. O que torna bastante prático, a reedição e futuras visitas”.

Fonte: WIKIPÉDIA

"Os homens criam as ferramentas e as ferramentas recriam os homens”. Marshall McLuhan

Objetivos do wiki em atividades pedagógicas

• Despertar nos alunos responsabilidade , autonomia e solidariedade, estimulando o trabalho coletivo ,a construção de idéias livres, a divulgação de projetos, pesquisas, textos etc...

• Facilitar a participação e o intercâmbio de idéias, para debater opiniões sobre os temas estudados, ampliando de modo significativo o processo de obtenção do conhecimento.

• Promover a interação e familiaridade entre professor e professor; aluno e professor; e aluno-aluno.

Formas usuais de utilização

• Na criação do projeto político pedagógico da escola ,no entanto é preciso haver coordenação dos trabalhos realizados com a ferramenta Wikis, para que não exista nenhum tipo de abuso ou que um usuário distorça as informações adicionadas.

• A funcionalidade desta ferramenta colaborativa é de grande interesse para a educação pois permite ter o histórico de um documento com todas as correções possíveis.

Formas usuais de utilização

• Para edição dos arquivos que ainda pode servir como ferramenta para criação de cópias de segurança.

• No trabalho colaborativo quando se quer elaborar um trabalho que tenha muitos pontos ou entradas (glossários, dicionários, enciclopédias, escrita de anotações, ramos de uma determinada ciência, trabalhos de investigação desenvolvidos em países diferentes, projetos etc), que podem ser redigidos por diferentes pessoas.

Instituições de ensino que utilizam WIKI

NO MARANHÃO

Públicas Estaduais• UEMA - Universidade Estadual do Maranhão• UNIVIMA - Universidade Virtual do MaranhãoFederais • IFMA - Instituto Federal do Maranhão• UFMA - Universidade Federal do Maranhão• Privadas Comunitárias e/ou Filantrópicas CEST -

Faculdade Santa Terezinha (São Luís)Particulares em Sentido Estrito UNICEUMA - Centro Universitário do Maranhão• FACIMP - Faculdade de Imperatriz• FEST - Faculdade Santa Terezinha (Imperatriz)• FSL - Faculdade São Luís• FACEMA -

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão (Caxias)

• FONTE: WIKIPEDIA

OUTROS ESTADOSBAHIAFederais • IFBA - Instituto Federal da Bahia• UFBA - Universidade Federal da Bahia• UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da BahiaCEARÁPúblicas Estaduais• UECE - Universidade Estadual do Ceará• URCA - Universidade Regional do Cariri• UVA - Universidade Estadual Vale do Acaraú• Federais IFCE - Instituto Federal do Ceará• UFC - Universidade Federal do CearáPARÁPúblicas Federais• IFPA - Instituto Federal do Pará• UFPA - Universidade Federal do Pará• UFOPA - Universidade Federal do Oeste do Pará• UFRA - Universidade Federal Rural da Amazônia• EstadualSÃO PAULOPúblicas Estaduais• [1] Universidades USP - Universidade de São Paulo• UNICAMP - Universidade Estadual de CampinasFederais Universidades• UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo• UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos• UFABC - Universidade Federal do ABC

DENTRE OUTROS

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Google

LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES

• A teoria e as implicações pedagógicas do uso de wikis estão ainda em início de elaboração. O certo é que, se usados em sua forma mais aberta, eles transgridem as relações de poder, mesmo as menos autoritárias, que circundam o ensino-aprendizagem.

• 90% das hospedagens gratutitas são extremamente limitadas e/ou extremamente instáveis, no mínimo os limites apenas dificultam o tamanho do wiki e a quantidade de acessos, em média a limitação atinge as funcionalidades do MySQL e do PHP, e no máximo, o mediawiki não pode ser instalado.

• Incrementa a satisfação do estudante com a experiência de aprendizagem e conseqüentemente, a retenção de conteúdos;

• Desenvolve habilidade de comunicação social;

• Estimula a formação de equipe e uma abordagem baseada em equipe para a solução de problemas enquanto mantém a responsabilidade individual.

• Possibilita a criação e manutenção de projetos no ambiente escolar.

• Possibilidade de sua utilização e replicação em qualquer sistema operacional, sem maiores recursos e conhecimentos técnicos.

• Dinamicidade

Cont....LIMITAÇÕES

• Desconfie de hospedeiros que oferecem muito, eles atraem muita gente nos mesmos servidores, deixando todos lentos. Não vale a pena aderir a um plano de créditos por postagens no fórum, você acaba gastanto muito tempo ganhando créditos e lendo o fórum do hospedeiro, tempo que seria melhor usar no próprio wiki.

POTENCIALIDADES• Facilmente criáveis e editáveis por qualquer

pessoa que trazem um conceito de liberdade e de cooperação inovador para as publicações on-line.

• aspecto positivo código fonte, Open Source. Este torna possível instalar uma Wiki em qualquer servidor que suporte a linguagem PHP (linguagem que aceita vários sistemas operacionais, como Windows, Unix, Linux, etc).

• Dar suporte a projetos interdisciplinares, pela facilidade de acesso, edição, publicação e distribuição do conteúdo. Por estas características, também, tendem a alargar o número de participantes e colaboradores de qualquer projeto e, como ambiente para trocas, vão além dos fóruns e listas de discussão, principalmente pela organização do conteúdo em tempo real.

PROPOSTAS INOVADORAS OPORTUNIDADES DE USO NA EDUCAÇÃO • A wiki com sua estrutura hipermídia

permite variadas formas de apresentação dos materiais, sendo possível organizar itinerários flexíveis, criar encadeamentos e diferentes associações entre os temas .

• A ferramenta wiki potencializa a composição colaborativa,formação para a co-participação ou co-autoria.

• Ao serem propostas atividades de estudo que sinalizem à colaboração, interação e envolvimento de educadores e educandos em torno de situações-problemas.

• As hiperligações garantem o acesso ao material didático na sequência desejada pelo sujeito, ou seja, os temas podem ser explorados de acordo com os interesses de educadores e educandos de forma não linear e não hierárquica.

Fonte: Revista do PPGEA/FURG-RS

• Dificuldade no manuseio da ferramenta, o que dificulta a colaboração textual, e o cumprimento dos prazos estabelecidos.

• Permite que o documento seja evoluído constantemente com o decorrer do curso e com os aprendizados gerados com os problemas que ocorrem no dia-a-dia.

• A função do tutor deve ser de incentivo para aprender e pensar

• O tutor deve ser um animador da inteligência coletiva dos grupos

• Acompanhar e gerenciar o aprendizado.

• Críticas do uso do wiki

• Papel do professor ou tutor

PORQUE USARIA O WIKI EM UMA ATIVIDADE DE EaD

• o uso do Wiki como ferramenta didático pedagógica é um excelente mecanismo na construção conjunta do conhecimento, por isso poderia optar por sua utilização,visto que através da mesma o aluno pode ser estimulado pela oportunidade de pesquisar, criar e trocar conhecimentos.

• É uma ferramenta que pode ser trabalhada em todas as disciplinas.