TICS

María LópezSandra Merino

Carlos MontequiMaría RamirezInés Rodriguez

WIKIS

1. Definición.

Una wiki es un sitio web colaborativo y una herramienta de autoría que permite a los

usuarios de una forma sencilla añadir, borrar y modificar el contenido.

2. Tipos de wikis.Hay dos tipos de wikis:

> Wikis educacionales, que sirven para proporcionar recursos a otros docentes, publicar información de los centros educativos o de departamentos pedagógicos. Entre ellas están la wiki del centro, la wiki de apoyo y la wiki de departamento.

> Eduwikis, que sirven para generar trabajos de aula, disponer de recursos en el aula y generar trabajos multidisciplinares. Entre ellas están la wiki de aula, la de contenidos y la wiki multidisciplinares.

3. Herramientas.

1. Wikispaces (http://www.wikispaces.com). Proporciona 2 Gigas de espacio para alojar archivos de todo tipo. Los wikis pueden ser públicos o protegidos. Dispone de una sección educativa para utilizar este recurso con el alumnado, bajo el nombre de Wikispaces para profesores (http://www.wikispaces.com/site/ for/teachers). Este servicio para la comunidad educativa ya ha alcanzado un millón de usuarios.

2. Wikia(http://www.wikia.com/wiki/Wikia). Permite crear un wiki con Mediawiki, el mismo sistema de Wikipedia sin necesidad de instalar ni configurar programas. Una vez creado el wiki, formará parte de su comunidad.

3. Wiki.mailxmail(http://wiki.mailxmail.com). Esta aplicación permite disponer de una dirección propia a la que dirigirse para añadir o modificar la información. A día de hoy cuentan ya con más de 6.000 wikis creados.

4. Wetpaint(http://www.wetpaint.com). Gestor sencillo, potente y con muchas plantillas a elegir. Ofrece la posibilidad de crear múltiples contenidos, etiquetar las páginas, dejar comentarios o crear un buscador.

1. SeedWiki(http://www.seedwiki.com). Con esta herramienta podemos escribir colaborativamente y hacer debates sobre los textos elaborados conjuntamente. Dispone de un buscador de sus propias páginas. Cabe destacar que la versión gratuita está limitada a 50 páginas.

2. PB Wiki(http://pbwiki.com). Sencillo sistema de gestión de contenidos tipo wiki con muchas plantillas predeterminadas. Permite definir distintos niveles de acceso tanto a las páginas como a las carpetas. Su nueva versión lo hace compatible para los navegadores Safari y Opera.

3. Wik.is(http://wik.is). Nos ofrece un sistema completamente diferente y sencillo para la creación de nuestro propio wiki. Proporciona 1 Giga de espacio gratuito.

4. Writeboard(http://www.writeboard.com). Interesante entorno de trabajo para crear documentos entre varias personas que podrán ser revisados por los usuarios que accedan mediante una contraseña. Los documentos generados pueden guardarse en formato .txt y enviarse por correo electrónico.

5. WikiBios(http://www.wikibios.com). Herramienta colaborativa on line para crear biografías junto a otras personas a las que se invite previamente.

4. Utilidades educativas.1 Los docentes pueden elegir diversas modalidades de accesibilidad al sitio wiki. Pueden optar por una edición totalmente abierta, es decir, pública, restringida a los miembros de la wiki; abierta sólo aquellas personas invitadas por el administrador de la misma. La actividad puede ser modificada, pudiéndose ser más abierta o restringida según las necesidades del trabajo. La accesibilidad no sólo está limitada a la creación sino también a la visibilidad de la wiki.

2 Los docentes pueden tener un seguimiento de la actividad pudiendo “rastrear las diferentes aportaciones a quien administra la wiki, la evolución de los procesos a medida que los alumnos interaccionan con el sitio y sus contenidos.

3 Promover la comunicación entre estudiantes de la misma clase sin estar físicamente juntos, pueden intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar y visualizar de manera instantánea lo que produce.

4 Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando un alumno crea una wiki, no sólo aprende como publicar contenido; además desarrolla habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuando utilizarlas. Para ello es necesario negociar con otros para llegar acuerdos, respecto al tema que se está tratando a través de sus colaboraciones.

5 Elaborar textos: Un espacio ideal para la elaboración de textos durante procesos de escritura individual o colectivo. Cuando el proceso es colectivo, permite insertar comentarios y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.

6. Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar una wiki para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de investigaciones para resolver problemas de información. También se pueden hacer borradores del análisis de información y sacar los datos realmente útiles.

7 Re-elaborar libros de texto: Las wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los estudiantes reescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura.

8 Presentar trabajos: Facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos escolares( tareas, informes, ensayos, presentaciones….)

9 Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos con el docente.

10 Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes pueden crear contenido sin tener conocimientos de programación. Además facilita que distintos docentes y de áreas diferentes puedan elaborar colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudios.

11 Crear glosarios: Loa alumnos pueden elaborar el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.

BLOGS

1. Definición.Los Blogs, (también se conocen como weblog o bitácora), son un sitio web dónde se recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

2. Tipos de Blog. Blog Personal: diario de vida o diario de viaje, con fotos o historias.

Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias personas. Lo compartido es el registro de usuarios, los tags o clasificaciones del contenido y la apariencia del sitio.

Fotolog: un fotolog es una especie de blog en que no se escribe mucho, sino a lo más un párrafo y lo más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento.

AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de audio (similar a un programa de radio), normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.

3. Herramientas.Estas son algunas de las plataformas mas usada a la hora de hacer blogs:

Windows live writerWord press

DrupalBlogger

liveJournalEdublog

Educastur

4. Utilidades educativas. Los blogs apoyan los procesos de enseñanza-aprendizaje Hacen las explicaciones más amenas e interesantes. Permiten que los niños puedan hacer su propia investigación sobre el tema. Su uso es muy sencillo tanto para profesores como para alumnos. Aumentan los recursos de aprendizaje pudiendo añadir videos u otras paginas webs dentro del mismo blog y verlo con un solo clic.

REDES

SOCIALES

1. Definición. Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales, están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

2. Tipos de Redes Sociales.

Hay varios tipos de redes sociales, y se pueden clasificar de la siguiente

manera:

Por su público y temática:• Redes sociales Horizontales:

Dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida, como por ejemplo: Facebook, Twitter…

• Redes sociales Verticales: Creadas a partir de una temática, para congregar a un colectivo concreto en torno a dicha temática, como por ejemplo: Xing, Wipley, Unience…

Por el sujeto principal de la relación:

• Redes sociales Humanas: Trata de fomentar las relaciones entre personas, uniéndolas según su perfil, como por ejemplo: Tuenti, Dopplr…

• Redes sociales de Contenidos: Unen perfiles a través de contenidos publicados, como por ejemplo: Bebo, Dipity…

3. Herramientas.

Existen algunos programas para crear redes sociales como son:

• Xing: Red social para profesionales• MySpace• Ning: Es una red que no necesita instalación en

servidor propio y da una atención especial a la educación.

• SocialEngine: Es la mejor alternativa, ya que es fácil de usar, rápido…

• Socialgo: Crea redes sociales del estilo de Facebook

• Mi: Crea redes sociales de un tema especifico

4. Utilidades educativas.• Fomento de la lectura.• Favorecer la comunicación entre iguales.• Favorecer la comunicación entre

profesor-alumno.• Aumentan las posibilidades didácticas.• Favorecer la interculturalidad.• Fomento de la expresividad y de la

creatividad.