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Wir machen Kinder starkWir machen Kinder stark
Wir bieten einenWir bieten einenBegegnungs- undBegegnungs- undErfahrungsraum, in demErfahrungsraum, in demKinder und ErwachseneKinder und Erwachsenegemeinsam leben undgemeinsam leben undlernen, weinen und lachen,lernen, weinen und lachen,sich streiten und sich streiten und
versöhnen,versöhnen,staunen und begreifen,staunen und begreifen,vergeben und neu vergeben und neu
anfangenanfangenkönnen. können.
Unser ZielUnser Ziel
Wir stellen uns den Wir stellen uns den Herausforderungen der Herausforderungen der
Gegenwart, bieten Kindern Gegenwart, bieten Kindern und Familien ihren und Familien ihren
Bedürfnissen entsprechend Bedürfnissen entsprechend Unterstützung an und setzen Unterstützung an und setzen uns so für deren Rechte ein.uns so für deren Rechte ein.
Pädagogische AusrichtungPädagogische Ausrichtung
Jedes Kind hat in unserer Einrichtung Jedes Kind hat in unserer Einrichtung Raum, Zeit und Menschen um Raum, Zeit und Menschen um Erfahrungen machen zu können, die Erfahrungen machen zu können, die dazu beitragen, dass es sich zu einer dazu beitragen, dass es sich zu einer selbstbewussten, selbständigen und selbstbewussten, selbständigen und verantwortungsvollen Persönlichkeit verantwortungsvollen Persönlichkeit entwickeln kann.entwickeln kann.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
Sprache Sprache
In unserer Einrichtung wird aufIn unserer Einrichtung wird aufvielfältige Weise „kommuniziert“.vielfältige Weise „kommuniziert“.Kinder verständigen sich mit Kinder verständigen sich mit
anderenanderenKindern, mit Eltern und mitKindern, mit Eltern und mitErzieherinnen.Erzieherinnen.Neben den nonverbalen MitteilungenNeben den nonverbalen Mitteilungenwird die Verständigung mit Wortenwird die Verständigung mit Wortenbei Einzelgesprächen und inbei Einzelgesprächen und inKleingruppengesprächen, sowie in Kleingruppengesprächen, sowie in
derderGesamtgruppe gefördert, eingeübt,Gesamtgruppe gefördert, eingeübt,ergänzt, erweitert und vertieft.ergänzt, erweitert und vertieft.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
BewegungBewegung
Den Kindern werden im Innen- Den Kindern werden im Innen- undund
Außenbereich eine Vielzahl anAußenbereich eine Vielzahl an
Bewegungsmöglichkeiten Bewegungsmöglichkeiten geboten.geboten.
Durch zahlreiche Ausflüge undDurch zahlreiche Ausflüge und
verschiedene Angebote werdenverschiedene Angebote werden
immer wieder neue Impulse immer wieder neue Impulse gegeben.gegeben.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
NaturwissenschaftenNaturwissenschaften„„Der Natur auf der Spur“Der Natur auf der Spur“
Diese Arbeitsgemeinschaft bietet Vorschulkindern und Schulkindern Diese Arbeitsgemeinschaft bietet Vorschulkindern und Schulkindern die Möglichkeit gemeinsam anhand von Experimenten, die Möglichkeit gemeinsam anhand von Experimenten,
Exkursionen und weiteren Aktionen, Zusammenhänge in der Natur Exkursionen und weiteren Aktionen, Zusammenhänge in der Natur zu erkunden und zu verstehen. zu erkunden und zu verstehen.
Hier zum Thema: Planetensystem
Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenKunst und KulturKunst und Kultur
Durch vielfältige Angebote wird Durch vielfältige Angebote wird die Kreativität und Fantasie derdie Kreativität und Fantasie der
Kinder gefördert. Die Individualität Kinder gefördert. Die Individualität und Selbstständigkeit der und Selbstständigkeit der
Kinder hat bei uns einen hohen Kinder hat bei uns einen hohen Stellenwert.Stellenwert.
Besuche von KunstausstellungenBesuche von Kunstausstellungen
regen die Kinder an, ihre eigenenregen die Kinder an, ihre eigenen
kreativen Ideen aus zu probieren. kreativen Ideen aus zu probieren.
Dafür stehen ihnen Dafür stehen ihnen unterschiedlicheunterschiedliche
Materialien zur Verfügung: Ton, Materialien zur Verfügung: Ton, Holz,Holz,
Papier, Naturmaterialien, Farben,Papier, Naturmaterialien, Farben,
Kleister, Gips, etc.Kleister, Gips, etc.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
MusikMusik
Bei uns wird viel gesungen. Oft Bei uns wird viel gesungen. Oft
werden die Kinder an neue Liederwerden die Kinder an neue Lieder
und Singspiele herangeführt. und Singspiele herangeführt.
Bühnenerfahrung sammeln die Bühnenerfahrung sammeln die KinderKinder
bei unterschiedlichen Musical-bei unterschiedlichen Musical-
aufführungen von Kindergarten undaufführungen von Kindergarten und
Gemeinde.Gemeinde.
Vom deutschen Chorverband wurdeVom deutschen Chorverband wurde
uns am 31. August 2008 die Felixuns am 31. August 2008 die Felix
Plakette überreicht. Plakette überreicht.
Mose, ein echt cooler Retter
Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenReligionReligion
Unsere Einrichtung eröffnet Kindern und Erwachsenen Zugänge zu religiösenUnsere Einrichtung eröffnet Kindern und Erwachsenen Zugänge zu religiösen
Orientierungen und christlichen Traditionen. Wir bieten den Kindern dieOrientierungen und christlichen Traditionen. Wir bieten den Kindern die
Möglichkeit den christlichen Glauben in praktischen Möglichkeit den christlichen Glauben in praktischen LebenszusammenhängenLebenszusammenhängen
kennen zu lernen und ein zu üben. kennen zu lernen und ein zu üben.
•Wochenschlussgottesdienst
•Taufgottesdienst
•Begrüßungs- und Entlassgottesdienst
•Kinderbibeltage
•Familiengottesdienste mit Bezug auf das Kirchenjahr
Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenMedien
Alle zwei Wochen ist freitags die Bücherei für
alle Kinder geöffnet!
Die Kinder können zwischen Bilder-, Sach- und Wissensbüchern
wählen! Jedes Kind hat einen Büchereiausweis,
in den alle Bücher aufgeschrieben werden,
die es sich ausleiht.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
Spielen und Spielen und GestaltenGestalten
In vielen verschiedenen In vielen verschiedenen BereichenBereichen
des Tages haben die Kinder diedes Tages haben die Kinder die
Möglichkeit, zu spielen und ihreMöglichkeit, zu spielen und ihre
kreativen Gedanken zu gestaltenkreativen Gedanken zu gestalten
und auf vielfältige Weise um zuund auf vielfältige Weise um zu
setzen.setzen.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
Interkulturelles LernenInterkulturelles Lernen
EnglischEnglischMöglichst früh sollte den Kindern Möglichst früh sollte den Kindern
eine Fremdsprache vermittelt eine Fremdsprache vermittelt werden. Die beste werden. Die beste
Voraussetzung für leichten Voraussetzung für leichten Spracherwerb, ist der Spracherwerb, ist der
Nachahmungstrieb, die Neugier Nachahmungstrieb, die Neugier und die kindliche und die kindliche
Entdeckungslust. Die Kinder Entdeckungslust. Die Kinder lernen die englische Sprache bei lernen die englische Sprache bei uns spielerisch. Fingerspiele und uns spielerisch. Fingerspiele und
Bewegungslieder werden auf Bewegungslieder werden auf Englisch gespielt und gesungen. Englisch gespielt und gesungen. Bilderbücher werden betrachtet Bilderbücher werden betrachtet und Geschichten auf Englisch und Geschichten auf Englisch
erzählt.erzählt.
Pädagogische AktivitätenPädagogische Aktivitäten
ZahlenlandZahlenlandMathematische Frühförderung erleben die Kinder im Mathematische Frühförderung erleben die Kinder im Zahlenland mit allen Sinnen.Zahlenland mit allen Sinnen.
Pädagogische AktivitätenPädagogische AktivitätenFeste Kleingruppenangebote
• Altersspezifische AG´s
• Maxi – Kinder - Treffen
• Kann – Maxi – Kinder - Treffen
• Hauswirtschaftliche Angebote
• Fußball AG
Wir freuen uns auf EuchWir freuen uns auf Euch
© Rita Wieczorek & Tanya Caspari