Wittelsbacher-Gymnasium

Informationsveranstaltung

Ziele

• Weiterer Erwerb von Grundwissen und zielgerichtete Anwendung von Grundwissen

• Förderung individueller Begabungen durch individuelle Fächerwahl

• Förderung und Vertiefung von Kernkompetenzen

• Vorbereitung auf Studium und Beruf

Gliederung

• Seminare

• Belegung

• Abitur

• Leistungsbewertung und Einbringung

• Mindestanforderungen

Seminare

W-Seminar P-Seminar

Wissenschaftspropädeutisches Seminar

Projektseminar Berufsorientierung

Fach-

kompetenz

Methoden-

kompetenzSozial-

kompetenz

Team-

kompetenz

Selbst-kompetenz

W-Seminar

W I S S E N S C H A F T L I C H A R B E I T E N

• fachwissenschaftliche Informationen - recherchieren - analysieren und abstrahieren - auf Wesentliches reduzieren - strukturieren und argumentieren - korrekt und vielfältig präsentieren

• kreative Wege und Lösungen finden

• Formalia und Zeitrahmen beachten

• Seminararbeit

als Voraussetzung für ein Hochschulstudium

Seminarthemen - Beispiele

W-Seminar: Leitfach ThemaMathematik Mathematik an Finanzmärkten

Geographie Globalisierung – die Welt wächst zusammen

Deutsch Der Kriminalroman

Physik Strahlung – was ist das eigentlich?

Biologie Wasser in der Stadt München

Orientierung über - Studiengänge und Berufsfelder - eigene Stärken und Schwächen

Vertiefung durch eine Projektarbeit

Einblick in Arbeitswelt

Teamarbeit

P-Seminar

Externe Partner aus der Arbeitswelt

Zertifikat

Selbst-

kompetenz

Sozial- und

Teamkompetenz

Seminarthemen - Beispiele

P-Seminar:Leitfach ThemaMusik Organisation eines Kammermusikabends

Kunst Konzeption u. Durchführung einer Ausstellung

Wirtschaft/Recht Unternehmensgründungen / Planspiele

Latein Org. eines „Dies Romanus“ in der Unterstufe

Sport Bewegte Schule

Gemeinsame Merkmale der Seminare

• Dauer: 11/1 – 11/2 – 12/1• Zuordnung zu einem Leitfach• Rahmenthema• Kleine Gruppen von 15 bis 18 Schülern• Schüler arbeiten selbstständig und

eigenverantwortlich• Lehrer als Fach- und Methodenexperte• Kein Lehrplan – kein Abitur möglich• Leistungsnachweise

Leistungserhebungen in den Seminaren

W-Seminar:

• Schriftl. Quellenanalysen• Experimente• Gliederungsentwürfe• Referate• Präsentationen• Interviews

Seminararbeit mit Abschluss-

präsentation

P-Seminar:

• Präsentationen• Bewerbungsmappe• Organisations- und

Planungsleistung• Unterrichtsbeiträge in

Teamsitzungen• Projektbeiträge• Portfolio und

Abschlussgespräch

Stundentafel der Jgst. 11 und 12Fach bzw. Fächergruppe 11 12

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Religion (K, Ev, Eth) 2 2

Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1

Sport 2 2

Fremdsprache Fs 1 ( L, E, F, Gr ) 4 4

Kunst oder Musik 2 2

Geographie oder Wirtschaft/Recht 2 2

Naturwissenschaft Nw 1 (B, C, Ph) 3 3

Nw 2 oder Fs2 3/4

W-Seminar 2 2/0

P-Seminar 2 2/0

Weitere individuelle Profilbildung

Pflicht

Wahl-

Pflicht

Profil

Zusatzangebot

• Vokalensemble (Chor)• Instrumentalensemble 1 (Orchester)• Instrumentalensemble 2 (Big Band)• Darstellendes Spiel

Fünf-Fächer-Abitur

Gesellschaftswissenschaftliches Fach

(rel oder eth, g, g+sk, geo, wr)

Naturwissenschaft

oder weitere Fremdsprache

oder Kunst

oder Musik

oder Sport

1 x schriftlich

2 x mündlich

Fremdsprache

schriftlichMathematik

schriftlichDeutsch

Wahl der AbiturprüfungsfächerBeispiele

Geographie

Griechisch

Sport

Mathematik

Deutsch

sportlich

Latein

Musik

Religion

Mathematik

Deutsch

musisch

Latein

Geschichte + Sozial-kunde

Englisch

Mathematik

Deutsch

sprachlichnaturwiss.

Französisch mündlich

Wirtschaft u. Recht

mündlich

Physik schriftlich

Mathematikschriftlich

Deutsch schriftlich

Profil

Besonderheiten in der Abiturprüfung

Kunst Musik Sport

Art der Abiturprüfung schriftlich schriftlich schriftlich oder

mündlich

Festlegung als Abifach in Jgst. 10

ja ja ja

Inhalte des Additums Bildnerische Praxis Instrument

(ggf. Gesang)

Sporttheorie

Wochenstundenzahl des Additums

2 1 2

Halbjahreswochen-

stunden

8 4 8

Voraussetzungen in Jgst. 10

mind. Note 3 mind. Note 3+ Nachweis angemessener

Fertigkeiten

mind. Note 3

Verpflichtende zusätzliche Belegung (Additum)

Leistungsbewertung

Punkte statt Noten:

Noten 1 2 3 4 5 6

Punkte 15, 14, 13 12, 11,10 9, 8, 7 6, 5, 4 3, 2, 1 0

Leistungsnachweise

Große Leistungsnachweise

• Schulaufgaben

Kleine Leistungsnachweise

• Stegreifaufgaben• Kurzarbeiten• Mündliche Leistungen• Praktische Leistungen• Praktikumsberichte• Projekte

Halbjahresleistungen bei allen Fächern

• Gewichtung von SA und Durchschnitt kl. Leistungen: 1 : 1

• 0 Punkte bei HJ-Leistung Kurs für das ges. Schuljahr nicht belegt

1 SA + Durchschnittkleine Leistungen

Halbjahresleistung

15 + 15

215

Leistungserhebungen in den Seminaren

• In 11/1 und 11/2 jeweils mindestens zwei kleine Leistungsnachweise(Quellenanalysen, Experimente, Referate, Präsentationen,....)

(max. je 15 Punkte)

• in 12/1 Gesamtleistung der Seminararbeit (max. 30 Punkte)

• Insgesamt also max. 60 Punkte

W-Seminar

• Keine Ausweisung von Halbjahresleistungen

• Von 11/1 bis 12/1 insgesamt mindestens zwei kleine Leistungsnachweise: z.B.: Abschluss- und Zwischenberichte

Organisations- und Planungsleistungen

Präsentationen

Protokolle

Unterrichtsbeiträge

Portfolio

• Gesamtleistung bis zu 30 Punkte

Leistungserhebungen in den Seminaren

P-Seminar

Bewertung und Qualifikationssystem

Qualifikationsphasemax. 600 Punkte

5 Abiturprüfungenmax. 300 Punkte

Gesamt max. 900 Punkte

Bewertung und Qualifikationssystem

Qualifikationsphasemax. 600 Punkte

aus 40 Halbjahresleistungen

Pflicht- und Wahlpflichteinbringung

FACH HJL

D 4

M 4

Fs 1 4

Rel/Eth 3

G+Sk 3

Geo/WR 3

Ku/Mu 3

Nw 1 3*

Nw 2/ Fs 2 1

eine weitere für 4. und 5. Abiturfach 2

Summe 30 (31*)

Pflicht- und Wahlpflichteinbringung

FACH HJL

D 4

M 4

Fs 1 4

Rel/Eth 3

G+Sk 3

Geo/WR 3

Ku/Mu 3

Nw 1 3*

Nw 2/ Fs 2 1

eine weitere für 4. und 5. Abiturfach 2

Summe 30 (31*)

Grundregel:je ein

„Streichresultat“

Bewertung und Qualifikationssystem

Profileinbringung HJLW-Seminar 2

Seminararbeit im W-Seminar entspricht 2

P-Seminar entspricht 2

sonstige, z. B. für - weitere Wahlpflichtfächer- für Profilfächer (z. B. Chor, Orchester)- für Sport bzw. Fs 2 als Abiturfächer (ansonsten Sport max. 3)

4

Summe 10

Bewertung und Qualifikationssystem

Gesamtqualifikation = Leistungen in Jgst. 11 und 12 + Abiturprüfung

(Wahl-)Pflicht-Einbringung: 30 HJL

Profil-Einbringung: 10 HJL

40 x 15 P. = 600 P.

5 Abiturprüfungen5 x 60 P. = 300 P.

max. 900 Punkte (= 1,0)

Mindestvoraussetzungen (u. a.)

• mindestens 100 P. in der Abiturprüfung

• mindestens 200 P. während der Qualifikationsphase

• mindestens 100 P. während der Qualifikationsphase in den 5 Abifächern

• mindestens 5 Punkte in mindestens 32 von 40 Halbjahresleistungen

• mindestens 24 (von 90 P.) in den Seminaren

• 0 Punkte !!!!!!!

Ihre Fragen

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