Wnioski z nadzoru pedagogicznego realizowanego w obszarze ewaluacji w latach 2010 - 2012

Licea ogólnokształcące

1. W szkołach analizuje się wyniki egzaminów, analiz tych dokonują zespoły nauczycieli w celu oceny skuteczności kształcenia i poprawy efektywności, przy czym sposób analizy jest zróżnicowany.

2. Prowadzona jest analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu maturalnego z wykorzystaniem różnych metod – wynik surowy, EWD i staniny, porównanie zdawalności i wyników uzyskanych przez uczniów szkoły z danymi podawanymi przez OKE. 3. Wykorzystywać dane z pogłębionej analizy jakościowej wyników egzaminów zewnętrznych, formułować operacyjne cele i wnioski naprawcze.

4.Szkoły kształtują u uczniów umiejętności rozwiązywania

problemów i prezentacji zadań, samodzielność, autonomiczność w podejmowaniu różnorodnych aktywności na rzecz własnego rozwoju i rozwoju szkoły.

5.Uczniowie znają obowiązujące normy społeczne, natomiast poziom respektowania jest zróżnicowany.

6. Podejmować systemowe działania ograniczające absencję uczniów .

7. Szkoły tworzą bogatą ofertę ciekawych zajęć dodatkowych.

8. Modyfikowane są metody, formy pracy, wynikowe plany nauczania i plany zajęć dodatkowych.

9. Wykorzystywać opinie uczniów z zakresie doboru i metod pracy wspomagających zainteresowanie

i motywację uczniów do nauki.