Wo liegt Rom? - persen.de · 7 Sebastian Barsch: Das Alte Rom © Persen Verlag Grundlagen Wo liegt Rom? Rom ist eine sehr alte Stadt. Sie wurde vor über 2700 Jahren gegründet

7Sebastian Barsch: Das Alte Rom

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Grundlagen

Wo liegt Rom?

Rom ist eine sehr alte Stadt. Sie wurde vor über 2700 Jahren gegründet. Heute

ist Rom die Hauptstadt von Italien. In ihr leben ungefähr 2,6 Millionen Menschen.

Rom ist als Hauptstadt aber nicht nur wichtig für Italien. Innerhalb der Grenzen

der Stadt gibt es ein Gebiet, das ein eigener Staat ist. Dieser Staat heißt Vatikan.

Dort lebt der katholische Papst. Rom ist also auch eine besonders wichtige Stadt

für alle Menschen auf der Welt, die katholisch sind.

Aufgaben

� Wo liegt Italien? Wo liegt Rom? Benutze einen Atlas und beschrifte

die leere Karte.

� Beschrifte auch Deutschland und die deutsche Hauptstadt Berlin.

Berlin

Italien

Rom


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Grundlagen

Antike, Mittelalter, Neuzeit – Die drei großen Epochen

Die Antike dauerte von ca. 800 vor Christus bis 500 nach

Christus. In der Antike wurde zum Beispiel das Römische

Reich immer größer und mächtiger.

Mittelalter wird der Zeitraum

zwischen den Jahren 500 und

1500 nach Christus genannt. Das

Mittelalter ist vor allem für Burgen

und Ritter bekannt.

Die Neuzeit beginnt um

1500 nach Christus und

dauert bis heute an.

In der Neuzeit gab es

viele Entdeckungen und

Erfindungen, die noch

heute für uns wichtig sind.

Es gibt verschiedene Gründe, warum Historiker die Vergangenheit in diese

Epochen einteilen. Der wichtigste Grund ist oft, dass am Ende einer Epoche

etwas Besonderes passierte: Die Antike endete, als das Römische Reich un-

terging. Das Mittelalter endete, als Amerika von den Europäern entdeckt wurde.

Aufgabe

Wie lang dauerten die einzelnen Epochen?

Benutze die Zeitleiste als Hilfe.

Antike: Jahre

Mittelalter: Jahre

Neuzeit: Jahre

Bild eines Ritters um ca. 1300

Statue des römischen Kaisers Augustus

Lokomotive aus dem Jahr 1853

1300

1000

513


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Grundlagen

Antike, Mittelalter, Neuzeit – Die drei großen Epochen

Aufgaben

� Zu welchen Epochen gehören die Bilder? Notiere die Begriffe in der Tabelle.

� In welcher Epoche leben wir?

Epoche

Neuzeit

Mittelalter

Neuzeit

Antike


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Grundlagen

Was ist die Antike?

Aufgabe

Verbinde die Satzteile sinnvoll miteinander.

Was ist die Antike?

Aufgabe

Verbinde die Satzteile sinnvoll miteinander.

Die Antike war die Zeit …

In der Antike …

Das Römische Reich …

Unsere Schrift wurde …

In Griechenland gab es

zum ersten Mal …

Die Antike dauerte

bis …

… die Olympischen Spiele.

… in der Antike erfunden.

… wurde die Demokratie

erfunden.

… vor dem Mittelalter.

… ungefähr 500 nach

Christus.

… gab es von ungefähr 500 vor

Christus bis 500 nach Christus.

In der Antike …

Die Römer …

Die Antike endete …

… um das Jahr 500 nach

Christus.

… wurden die Olympischen

Spiele erfunden.

… eroberten große Teile

Europas.


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Grundlagen

Wichtige Begriffe für die Antike

Aufgabe

F inde und umkreise vier Wörter, die wichtig für die Antike sind. Die Wörter sind

von links nach rechts oder von oben nach unten geschrieben.

U R O R K Ü X U F B H Ö

D B L A Q E I N Y E G Q

H G U L W S N E P C R D

D E M O K R A T I E I J

R T B T P O Q B A Q E G

U L O L Y M P I A L C F

C R S S E T G R E I H A

F D G G H H L Ü Ö F E G

A B L A T E I N P G N N

L B G H Ü N I P G Ö F W


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Grundlagen

Wichtige Begriffe für die Antike

Aufgabe

Finde und umkreise vier Wörter, die wichtig für die Antike sind.

Die Wörter sind von links nach rechts geschrieben.

Olympia – Römer – Latein – Antike

G Q D E N G E B GW O L Y M P I A KA N T I K E G S FK R Ö M E R B V SÖ T B T P R Q B FL A T E I N R H ST B A L N S X Y Z


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Grundlagen

Zeitreise

Aufgaben

� Sucht euch einen Partner. Stellt euch vor, ihr würdet mit einer Zeit-

maschine ins Jahr 1 reisen, also über 2000 Jahre in die Vergangen-

heit. Wie wäre es zu dieser Zeit wohl? Erzählt euch gegenseitig

davon.

� Tauscht euch dann mit einer anderen Gruppe aus. Habt ihr die-

selben Vorstellungen?

� Welche dieser Dinge gab es wohl schon vor 2000 Jahren?

Kreise sie ein.

� Was könnte es außerdem damals bereits gegeben haben?

� Was hat es damals wohl auch noch nicht gegeben?


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Grundlagen

Warum ist die Geschichte Roms wichtig für uns?

Aufgabe

Fülle die Lücken. Trage diese Wörter an den richtigen Stellen ein:

Die Geschichte des Reiches ist auch für uns wichtig.

Denn große Teile Europas gehörten vor Jahren zum Römischen Reich.

Auch die Sprache würde anders klingen. Denn viele deutsche

Worte kommen ursprünglich aus dem .

Manche Städte würde es vielleicht gar nicht geben ohne die Römer. In Deutsch-

land wurden zum Beispiel die Städte , Augsburg und Bonn von

den Römern gegründet.

Warum ist die Geschichte Roms wichtig für uns?

Aufgabe

Fülle die Lücken.

Die Geschichte des Reiches ist auch für uns wichtig. Hätte

es das Römische Reich nicht gegeben, würde heute wahrschein-

lich anders sein. Die Menschen in Spanien, Portugal und Frankreich würden

vermutlich eine andere sprechen. Die Gebiete, wo die Spra-

chen heute gesprochen werden, gehörten vor 2000 Jahren zum Römischen

Reich.

Auch die Sprache würde anders klingen. Denn viele deutsche Worte

kommen ursprünglich aus dem , zum Beispiel „Pokal“,

„Familie“ oder .

Viele in Europa würden außerdem anders aussehen, wenn

es die Römer nicht gegeben hätte. Manche Städte würde es vielleicht gar nicht

geben. In Deutschland wurden zum Beispiel die Städte , Augsburg

und Bonn von den Römern gegründet.

Köln – 2000 – deutsche – Römischen – Lateinischen

RömischenEuropa

Sprache

deutscheLateinischen

Keller

Städte

Köln

Römischen2000

deutscheLateinischen

Köln


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Grundlagen

Europa in der Antike

Die Antike war ein Zeitraum, der ungefähr 1300 Jahre

dauerte. In dieser Zeit passierten viele Dinge. Viele

Reiche* entstanden und gingen wieder unter.

Das Römische Reich wurde in der Zeit von 500 vor

Christus bis 500 nach Christus immer größer. Am

größten war es um 100 nach Christus.

In der Sprache der Römer hieß das

Römische Reich Imperium Romanum.

Aufgaben

� Manche Teile des Römischen Reiches

hatten schon damals ähnliche Namen

wie die Länder heute.

Verbinde die Namen, die zusammen-

gehören.

Das Römische Reich im Jahr 117 nach Christus

� Ein römischer Name unterscheidet sich stark vom heutigen Namen dieses

Landes. Welcher ist es?

� Erinnert dich der alte Name für das Land an ein Wort, das du kennst?

*Ein Reich ist ein

Gebiet, in dem ein

Herrscher oder eine

Gruppe von Herrschern

regiert.

Italia Belgien

Britannia Syrien

Belgica Mazedonien

Aegyptus Italien

Syria Deutschland

Macedonia Ägypten

Germania Großbritannien

Römischer Name Neuer Name

Germania

Germany (englisch = Deutschland)


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Das Römische Reich: Anfang und Ende

800 700 600 500 400 300 200 100 0 100 200 300 400 500v. Chr. n. Chr.

Die Phasen des Römischen Reiches

Früher lernten Schüler im Unterricht oft einen Spruch auswendig:

„Sieben – fünf – drei – Rom springt aus dem Ei.“

Mit dem Spruch sollten sie sich merken, dass die Stadt Rom im Jahr 753 vor

Christus gegründet wurde. Ob die Stadt genau in diesem Jahr gegründet wurde,

ist nicht bekannt.

In der ersten Zeit nach seiner Entstehung stand Rom unter der Herrschaft eines

Volkes, das Etrusker genannt wird. Die Römer wurden von einem etruskischen

König regiert. Ab 500 vor Christus änderte sich das:

Rom wurde eine Republik* und ein eigener Staat.

In der Zeit von 27 vor Christus bis zum Jahr 395 nach

Christus wurde Rom von einem Kaiser beherrscht. In

diesem Jahr wurde das Römische Reich in einen öst-

lichen und einen westlichen Teil geteilt. Das West-

römische Reich ging im Jahr 476 nach Christus unter.

Den östlichen Teil gab es noch bis zum Jahr 1453.

Aufgabe

Ordne die einzelnen Phasen des Römischen Reiches zeitlich richtig. Schreibe

dazu die Namen der Zeiträume in der richtigen Reihenfolge auf die Linien.

Markiere die Abschnitte außerdem farbig auf dem Zeitstrahl.

*In einer Republik herrscht

kein König, sondern eine

Gruppe von Personen,

die ihre Ämter auch wieder

verlieren können.

Römische Kaiserzeit27 vor Christus – 395 nach Christus

Untergang Westroms476 nach Christus

Römische Republik500–27 vor Christus

Römische Königszeit750–500 vor Christus

Römische Königszeit Römische Kaiserzeit

Römische Republik Untergang Westroms


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Die Entstehung Roms

Sieben – fünf – drei: Rom springt aus dem

Ei. Zur Entstehung der Stadt Rom gibt es

folgenden Mythos*: Die beiden Zwillings-

brüder Romulus und Remus wurden nach

ihrer Geburt ausgesetzt und von einer

Wölfin großgezogen. An der Stelle, wo sie

ausgesetzt wurden, wurde die Stadt Rom

erbaut.

In Wirklichkeit fanden Archäologen** dort, wo

Rom heute ist, schon Spuren von Siedlungen aus

der Zeit um 1000 vor Christus. Aber eine richtige

Stadt wurde Rom erst um das Jahr 750 vor Chris-

tus. Über diese Zeit ist nicht viel bekannt. Histori-ker vermuten, dass damals verschiedene Dörfer

von dem Volk der Etrusker erobert wurden. Die

Etrusker fassten die Dörfer zu einer Stadt zusam-

men und nannten sie Roma.

Aufgabe

Beantworte die Fragen.

� Wer hat laut Mythos die Stadt Rom gegründet?

______________________ und ______________________.

� Aus welcher Zeit stammen die ältesten Überreste, die in Rom gefunden

wurden?

__________ vor/nach* Christus (* Streiche das falsche Wort durch.)

Romulus und Remus werden von einer Wölfin gesäugt.

**Archäologen suchen

in der Erde nach Über-

resten alter Gebäude

*Ein Mythos ist eine

Geschichte, die nicht wahr

sein muss, aber immer

wieder erzählt wird.

Romulus Remus

1000


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Die römische Republik

Aufgaben

� Lies die Sätze.

� Nur ein Satz ist richtig. Streiche die falsche Sätze durch.

Die römische Republik

Aufgaben

� Lies die Sätze in den Kästchen.

� Finde die richtige Beschreibung für den Begriff „Senat“.

� Streiche die falschen Beschreibungen durch.

Der Senat bestand aus zwei Personen. Der Senat erließ Gesetze.

Der Senat bestand aus allen Bürgern Roms. Der Senat hatte keine Macht.

Der Senat wurde gewählt und bestand immer aus zwei Personen.

Der Senat bestimmte die Politik, erließ Gesetze und regelte den

Kontakt mit anderen Ländern.

Der Senat bestand aus allen Bürgern der römischen Republik.

Der Senat hatte keine Macht.

� Schreibe nun die richtige Beschreibung noch einmal sauber ab.

Der Senat

bestimmte die Politik, erließ Gesetze und

regelte den Kontakt mit anderen Ländern.


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Hannibal

Im Laufe der Zeit wurde das Römische Reich immer größer und immer mäch-

tiger. Es gab in der Antike aber auch andere große Reiche. Eines wurde von der

Stadt Karthago aus regiert. Karthago lag im heutigen Tunesien, also in Nord-

afrika.

Rom und Karthago kämpften um viele Gebiete. Nach einem großen Krieg schlos-

sen Rom und Karthago einen Friedensvertrag. Ein karthagischer Feldherr* aber

hielt sich nicht an den Vertrag, sodass es wieder zu einem

großen Krieg kam. Dieser Feldherr hieß Hannibal.

Der neue Krieg dauerte von 218 bis 202 vor Christus.

Hannibal griff Rom von Norden aus an. Seine Armee soll aus

50000 Soldaten, 9000 Reitern und 37 Elefanten bestanden

haben. Es gab viele Kämpfe, vor allem in Italien. Im Jahr 202

vor Christus wurde Hannibal besiegt. Rom wurde dadurch noch mächtiger, denn

die Karthager gehörten zu den härtesten Gegnern Roms.

*Ein Feldherr

befiehlt eine

Armee im Kampf.

Aufgaben

� Wie lange dauerte der Krieg zwischen Rom und der Armee Hannibals?

Jahre

� Schau dir die Karte an. Welches Hindernis musste Hannibals Armee über-

winden, um nach Rom zu kommen?

Hannibals Weg nach Rom

16

die Alpen


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Die römische Kaiserzeit

Aufgaben

� Richtig oder falsch? Kreuze an.

richtig falsch

Augustus war der erste Kaiser Roms.

Augustus war der erste König Roms.

Die adeligen Familien verloren durch das Kaiserreich an Macht.

Im Bürgerkrieg kämpften die Senatoren gegeneinander.

Mit Augustus begann die Zeit der römischen Republik.

� Augustus wurde zum Alleinherrscher von Rom. Ist es gut, dass

eine Person so mächtig ist, dass sie fast alle Entscheidungen für

ein Land alleine treffen kann? Überlegt zusammen und beendet

einen der beiden Sätze.

Es ist gut, weil …

.

Es ist nicht gut, weil …

.

✗

✗✗

✗✗


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Aufgabe

Welche heutigen Länder gehörten im Jahr 117 nach Christus zum Römischen

Reich? Nimm einen Atlas zur Hilfe. Vergleiche die Karte auf dieser Seite mit

einer modernen Karte. Zähle auch die Länder auf, die nur zum Teil zum Rö-

mischen Reich gehörten.

Rom zur Zeit der größten Ausdehnung

Im Jahre 117 nach Christus hatte das Römische Reich die größte Ausdehnung.

Es umfasste ganz Südeuropa, Teile von Nordafrika und Asien. Zu dieser Zeit

herrschte der Kaiser Trajan über Rom.


Portugal, Spanien, Andorra, Frankreich, Belgien, Niederlande,

Luxemburg, Schweiz, Österreich, Italien, Großbritannien, Slowenien,

Kroatien, Bosnien Herzegowina, Montenegro, Serbien, Albanien,

Mazedonien, Griechenland, Ungarn, Bulgarien, Türkei, Rumänien,

Ukraine, Marokko, Algerien, Tunesien, Libyen, Ägypten, Israel,

Jordanien, Libanon, Syrien, Irak, Armenien, Georgien, Aserbaidschan


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Die Spätantike

Mit dem Wort „Spätantike“ bezeichnen Historiker die Zeit gegen Ende des

Römischen Reiches. Die meisten Historiker sagen, dass die Spätantike im

Jahr 284 nach Christus begann. In diesem Jahr wurde Diokletian Kaiser.

Dieser Kaiser stieß viele Reformen* an. Als Ende der

Spätantike wird häufig das Jahr 476 nach Christus ge-

nannt. In diesem Jahr wurde der letzte Kaiser Roms

abgesetzt.

Als Diokletian Kaiser wurde, war das Römische Reich

nicht mehr so stark, wie es vorher einmal gewesen

war. Es war so groß, dass in den Gegenden, die weit

von Rom entfernt waren, die Befehle des Kaisers keine große Bedeutung mehr

hatten. Deshalb führte Diokletian die Tetrarchie ein. In der Tetrarchie gab es vier

Kaiser gleichzeitig. Wenn es also an vier weit voneinander entfernten Gegenden

Probleme gab, konnten die vier Kaiser gleichzeitig an verschiedene Orte reisen

und die Probleme lösen.

*Reformen sind

Änderungen, zum

Beispiel bei der

Regierung und Ver-

waltung eines Staates.

Aufgabe

Schau dir das Bild oben an. Was ist abgebildet? Wofür könnte die Abbildung

stehen?

Münze aus der römischen Spätantike

Es könnten vier Kaiser dargestellt sein, die für die Tetrarchie stehen.


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Aufgaben

Betrachte die Karte. Die Pfeile zeigen die Wege der Völker bei ihren Wande-

rungen.

� Wie hießen die Völker, die ihre Heimatgebiete verließen?

� Wie würdest du dich fühlen, wenn du deine Heimatregion verlassen

müsstest? Tausche dich mit deinem Partner aus.

Die Völkerwanderung

Um 400 nach Christus hatte das Römische Reich deutlich an Macht und Einfluss

verloren. Zu diesem Zeitpunkt zog eine Armee durch Europa, die Angst und

Schrecken verbreitete: die Hunnen. Die Hunnen waren Völker aus Asien. Sie

zogen nach Europa und eroberten dort Gebiete, aus denen sie Reichtümer mit-

nahmen.

Der Einfall der Hunnen führte dazu, dass viele europäische Völker aus Angst

flohen und eine neue Heimat suchten. Weil ganze Völker weite Strecken zurück-

legten, nennt man diese Zeit auch „Zeit der Völkerwanderung“.

Wege, die die Völker bei der Völkerwanderung zurück legten

Wandalen, Hunnen, Ostgoten, Westgoten


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Der Untergang Roms

Im Jahr 395 nach Christus wurde das Imperium Romanum* in eine West- und

eine Osthälfte geteilt. Beide Hälften wurden von einem

Kaiser regiert.

Das Weströmi-

sche Reich

wurde im Laufe

der Zeit immer

schwächer. Seit Beginn der Völkerwan-

derung wurde es immer wieder von an-

deren Völkern angegriffen. Ein Problem

war unter anderem, dass die römische

Armee fast nur noch aus Menschen be-

stand, die aus den eroberten Gebieten

stammten. Diese waren Rom nicht so

treu ergeben wie die Römer selbst.

Aber auch die Stadt Rom wurde mehrfach geplündert*.

Auch hier gab es daher viel Unzufriedenheit in der Be-

völkerung.

Im Jahr 476 nach Christus wurde der letzte weströ-

mische Kaiser abgesetzt. Das Oströmische Reich gab

es noch bis zum Jahr 1453. Die Hauptstadt Ostroms

war Konstantinopel. Diese Stadt heißt heute Istanbul.

Aufgabe

In welchem heutigen Land liegt die ehemalige Hauptstadt Ostroms?

*Imperium Romanum

ist die lateinische

Bezeichnung für das

Römische Reich.

*Bei einer Plünderung

wird eine Stadt

angegriffen und

ausgeraubt.


KonstantinopelRom

Türkei


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Alltag im Alten Rom

Aufgaben

� Beschrifte das Bild. Setze diese Begriffe ein: Vater, Ehefrau,

Sohn mit Familie, Sohn und Tochter, Feldsklaven, Haussklaven.

� Sieh dir das Bild an. Wer hatte in der römischen Familie wohl am

meisten zu sagen?

Wer hatte wohl am wenigsten zu sagen?

� Wer gehört zu deiner Familie? Male ein Bild.

Familienleben im Alten Rom

Zur Familie gehörten im Alten Rom neben den eigent-

lichen Verwandten auch die Sklaven*. Aber natürlich

hatten nicht alle Familien Sklaven, sondern nur

diejenigen, die reicher waren.

*Sklaven waren

Menschen, die zur

Arbeit gezwungen

wurden. Sie waren

nicht frei.

Söhne mit Familie

Vater

Ehefrau

Kinder

Feldsklaven

Haussklaven

die Sklaven

Vater

Ehefrau

Sohn und TochterSohn mit Familie

Haussklaven

Feldsklaven

der Vater


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Alltag im Alten Rom

Aufgaben

� Verbinde die Beschreibungen der verschiedenen Arten von Sklaven

mit den richtigen Bildern.

� Welche Sklavengruppe hatte Deiner Meinung nach die besten

Bedingungen? Begründe Deine Antwort.

Wofür wurden Sklaven eingesetzt?

Es gab verschiedene Gruppen von Sklaven. Diese Gruppen führten unterschied-

liche Arbeiten aus.

Haussklaven � gehörten zur Familie ihres Herrn. � erledigten Arbeiten im Haus. � hatten oft ein gutes Verhältnis zu ihrem Herrn.

� waren manchmal sogar Ärzte oder Lehrer.

� wurden oft zwischen dem 30. und 40. Lebensjahr frei gelassen.

Feldsklaven � arbeiteten auf den Feldern. � mussten sehr hart arbeiten. � kümmerten sich um das Vieh.

Öffentliche Sklaven � fegten Straßen und Plätze. � bauten Gebäude. � arbeiteten in Minen.

Gladiatoren � kämpften gegen andere Sklaven oder Tiere.

� überlebten die Kämpfe oft nicht.

Haussklaven, denn sie machten keine schwere körperliche Arbeit,

hatten ein gutes Verhältnis zu ihrem Herrn und wurden später oft

freigelassen.


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Alltag im Alten Rom

Brot und Spiele

Aufgabe

Fülle die Lücken. Trage diese Wörter in die Lücken ein:

Im Alten wurden oft Spiele abgehalten. Es wurden Theaterstücke

aufgeführt und gezeigt. Die Spiele fanden in einem Stadion

statt, das genannt wurde. Die Menschen, die dort kämpften,

wurden genannt.

Brot und Spiele

Aufgabe

Fülle die Lücken.

Die römischen achteten immer darauf, dass das

genug zu essen bekam und gute Laune hatte. Dazu wurden

verschiedene abgehalten. Es wurden Theaterstücke aufgeführt

und gezeigt. Die Spiele fanden in einem Stadion statt, das

genannt wurde. Die Menschen, die dort kämpften,

wurden genannt. Eine berühmte Arena, die noch heute

in Rom steht, heißt ____________________.

Kämpfe – Gladiatoren – Rom – Arena

Herrscher

Volk

Spiele

Kämpfe

Arena

Gladiatoren

Kolosseum

Gladiatoren

Arena

Kämpfe

Rom


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Alltag im Alten Rom

Mosaikbild von Gladiatoren, um 100 nach Christus

Welche Arten von Gladiatoren gab es?

Aufgabe

Schau dir die einzelnen Gladiatoren und ihre Ausrüstung an. Welche Vorteile

haben die einzelnen Gladiatoren? Welche Nachteile haben sie?

Vorteile Nachteile

Eques

Murmillo

Retiarius

Helm,

Pferd,

Lanze

keine Beinschiene,

nur kleines Schild

Helm,

Beinschiene,

großes Schild

nur 1 Waffe (Kurzschwert)

Wurfnetz,

Dreizack

kein Helm,

nur Schulterschild,

keine Beinschiene


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Alltag im Alten Rom

Spartacus

Aufgaben

Kreuze die richtige Antwort an.

� Warum ist Spartacus wahrscheinlich geflohen?

� Weil er Soldat werden wollte.

� Weil er kein Sklave mehr sein wollte.

� Weil er eine Schule gründen wollte.

� Warum konnte er viele andere Sklaven um sich versammeln?

� Weil auch andere Sklaven frei sein wollten.

� Weil er anderen Sklaven Geld gab.

� Weil er gut singen konnte.

Spartacus

Aufgaben

Beantworte die Fragen.

� Warum ist Spartacus wahrscheinlich geflohen?

� Warum konnte er viele andere Sklaven um sich versammeln?

� Wie lange überlebte Spartacus nach seiner Flucht?

� Durfte der Sklave Spartacus aus seiner Unfreiheit fliehen? Entscheide dich

für eine Antwort und beende einen der beiden Sätze.

Ja, weil

Nein, weil

Er wollte frei sein und kein Sklave mehr sein.

Viele andere Sklaven wollten auch frei sein.

Er überlebte zwei Jahre.

✗

✗


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Alltag im Alten Rom

Rom wird christlich

Aufgabe

Finde die richtige Bedeutung der Wörter. Kreuze das richtige Satzende an.

� Religionsfreiheit heißt, dass …

� jeder Mensch an mehrere Götter glauben muss.

� sich Menschen ihre Religion selber aussuchen können.

� Menschen keine Religion haben dürfen.

� der Besuch von Gottesdiensten kostenlos ist.

� Staatsreligion heißt, dass …

� der Staat vorgibt, welche Religion die Menschen haben müssen.

� die Politiker eines Staates eine andere Religion haben als das Volk.

� das Volk die Politiker eines Staates anbeten muss.

� Priester einen Staat regieren.

Rom wird christlich

Aufgabe

Beende beide Sätze richtig.

� Religionsfreiheit heißt, dass

.

� Staatsreligion heißt, dass

.

alle Menschen ihrer eigenen Religion

nachgehen dürfen.

es eine Relgion gibt, die vom Staat

vorgegeben wird und die alle Einwohner annehmen müssen.

✗

✗


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Alltag im Alten Rom

So wohnten die alten Römer

Die alten Römer waren sehr gute Baumeister. Während viele Völker Europas zu

der Zeit noch Häuser aus Holz bauten, waren die Häuser der Römer meistens

aus Stein gebaut. Auch in den eroberten Gebieten außerhalb der Stadt Rom

wurden die Häuser auf diese Art gebaut.

Reiche Römer lebten meistens in

eigenen Häusern in der Stadt. Viele

hatten noch zusätzlich eine Villa auf

dem Land. Es gab aber auch viele

Römer, die in Mietshäusern lebten.

Dort gab es in einem Haus mehrere

Wohnungen auf mehreren Stock-

werken.

Die Wände der Häuser waren oft bunt

bemalt. Es gab Möbel wie bei uns, bloß

meistens von allem weniger als heute. Manche Häuser hatten sogar Wasser-

anschlüsse und Fußbodenheizungen. Um zu heizen, wurde in einem Raum unter

dem Fußboden ein Feuer gemacht.

Die Wohnungen der ärmeren Menschen hatten oft Schlafsäle und Küchen, die

von mehreren Familien gemeinsam genutzt wurden. Strom gab es nicht. Licht

wurde meistens mit Öllampen gemacht.

Aufgabe

Richtig oder falsch? Kreuze an. richtig falsch

In römischen Häusern gab es elektrisches Licht.

Jedes römische Haus hatte einen eigenen Wasseranschluss.

Häuser von reichen Römern auf dem Land nannte man Villa.

In manchen Häusern gab es Fußbodenheizungen.

Reiche Römer lebten in mehrstöckigen Mietshäusern.

Römische Häuser waren meistens aus Stein gebaut.

So sah ein römisches Stadthaus aus.

✗✗

✗

✗✗

✗


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Alltag im Alten Rom

Römische Bäder

Für die alten Römer war es sehr wichtig, sauber zu sein. Deswegen gab es im

ganzen Römischen Reich öffentliche Bäder.

Die Bäder wurden Thermen genannt. Auch die

ärmeren Menschen konnten sich den Eintritt in

die Therme leisten. Einige reiche Römer hatten

auch eigene Bäder in ihren Häusern.

Normalerweise gab es

in jedem Bad einen

Umkleideraum, einen

heißen Schwitzraum und einen nicht sehr heißen

Warmraum. Dazu gab es ein Warm- und ein Kaltbad.

Für die Thermen wurde viel frisches Wasser be-

nötigt. Dazu bauten die Römer lange Wasser-

leitungen, die das Wasser aus vielen Kilometern

Entfernung in die Städte brachte. Diese Leitungen nannte man Aquädukte.

Wasser wurde aber natürlich auch für die Ernährung der Einwohner benötigt.

Aufgabe

Kreuze die richtigen Antworten an.

� Sauberkeit war für die Römer wichtig, weil …

� dadurch Krankheiten vermieden wurden.

� die Römer viel Fußball spielten und sie deswegen stark schwitzten.

� saubere Menschen besser rochen.

� Baden die Menschen entspannte.

� Die Aquädukte wurden gebaut, um …

� eine Eisenbahn darüber fahren zu lassen.

� ein Wasserkraftwerk zu betreiben.

� Wasser für die Thermen zu transportieren.

� Wasser zum Trinken zu transportieren.

Römische Therme

Römische Wasserleitung imheutigen Frankreich

✗

✗✗


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Alltag im Alten Rom

Die Kleidung der alten Römer

Aufgabe

In jedem Satz gibt es ein falsches Wort. Finde die Wörter und streiche sie durch.

Das wichtigste Kleidungsstück der Römer Sonntag war die Tunika. Die Tunika

war eine Art kurzes langes Hemd. Bei den Männern ging Computer sie bis zu

den Knien, bei den Frauen Fußball bis zu den Füßen. Die Tunika Hochhaus

wurde durch einen Gürtel gehalten.

Römische Männer Kinder, die frei waren, trugen über der Tunika eine Mütze

Toga. Die Toga bestand aus einem Stück Eisen Stoff, das sechs Meter lang und

zwei Meter breit war. Dieses Tuch wurde dann um den Tür Körper gewickelt.

Das konnte aber niemand jeder alleine. Meistens mussten dabei Kinder Sklaven

helfen.

Frauen Jungen trugen über der Tunika ein Rock Kleid, das Stola hieß. Darüber

kam noch ein Gürtel Umhang, der Palla genannt wurde. Er Tafel hatte auch eine

Kapuze.

Die Kleidung der alten Römer

Aufgabe

In jedem Satz gibt es ein falsches Wort. Finde die Wörter und streiche sie durch.

Das wichtigste Kleidungsstück der Römer Sonntag war die Tunika. Die Tunika

Apfel war ein langes Hemd. Die Tunika Computer wurde durch einen Gürtel

gehalten.

Römische Männer Pferd trugen über der Tunika eine Toga. Frauen trugen über

der Tunika ein Schule Kleid. Darüber kam noch ein Schuh Umhang. Er Tafel

hatte auch eine Kapuze.


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Alltag im Alten Rom

Die Kunst der alten Römer

Im Alten Rom entstanden viele Kunstwerke. Die Römer

bauten große und eindrucksvolle Tempel, bemalten die

Wände ihrer Häuser mit bunten Bildern und stellten

sehr naturgetreue Statuen her. Viele Statuen können

wir noch heute in Museen an-

schauen. Sie sind meistens

einfarbig. Aber in der Antike

waren die Statuen bunt be-

malt. Die Farbe verschwand

nur im Laufe der Jahrhun-

derte.

Reiche Römer ließen

in ihren Häusern ein

Mosaik auf den Boden

legen. Ein Mosaik ist

ein Bild, das aus vielen

Tausend Steinen ein-

zeln zusammengesetzt

ist, so ähnlich wie ein Puzzle.

Aufgabe

Welche dieser Künste gab es im Alten Rom wohl noch

nicht? Streiche durch.

Fotografie, Malerei, Mosaiktechnik, Film, Musik, Bild-

hauerei*, Architektur**, Dichten, Akrobatik, Fotocollage,

Computeranimation, Zeichentrick

Mosaik aus Konstantinopel, 5. Jahrhundert nach Christus

Statue von Augustus, 1. Jahr-hundert nach Christus

Wandbild einer Frau mit Kithara und Harfe, um 15 vor Christus

*Bildhauen ist

das Herstellen einer

Statue.

**Architektur ist die

Planung und der Bau

von Gebäuden.


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Rom und die Provinzen

Aufgabe

Schau dir die Karte an. Wie viele Provinzen gehörten im Jahr 117 zum

Römischen Reich?

Die Provinzen

Da das Römische Reich sehr groß war, wurde es in einzelne Provinzen* unter-

teilt. Diese konnten besser verwaltet werden. In den Provinzen gab es einzelne

Verwalter, die im Auftrag Roms regierten. Die Römer versuchten aber, sich nicht

zu sehr in die Organisation der Provinzen einzumischen. Sie bestimmten vor

allem drei Bereiche: � Sie entschieden welche Steuern in den Provinzen gezahlt werden mussten. � Sie entschieden über Todesstrafen. � Sie überwachten das Militär.

Der Bevölkerung in den Provinzen ging es meistens besser als zu der Zeit, in der

sie noch nicht zum Römischen Reich gehört hatten. Dies lag unter anderem

daran, dass sie nicht mehr der Willkür ihrer Herrscher vor Ort ausgeliefert waren.

Im Jahr 117 nach Christus erreichte das Römische Reich seine größte Ausdeh-

nung.

Die Provinzen des Römischen Reiches im Jahr 117 nach Christus

46


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Aufgaben

� Die eingezeichneten Städte waren um 100 nach Christus Grenz-

städte des Römischen Reiches in der Provinz „Germania inferior“.

Wie heißen die Städte heute? Nimm einen Atlas zur Hilfe.

Bonna = ________________

Colonia Claudia Ara Agrippinensium = ________________

Durnomagus = ________________

Novaesium = ________________

Colonia Ulpia Traiana = ________________

� Wie heißt die Stadt, in der ihr lebt? Woher kommt ihr Name?

Recherchiert im Internet (zum Beispiel auf www.de.wikipedia.org)

Name der Stadt: ____________________

So hieß die Stadt früher einmal: ___________________

Seit diesem Jahr gibt es die Stadt: ____________________

Grenze zwischen dem Römischen Reich und Germanien

Germania

Bonn

Köln

Dormagen

Neuss

Xanten


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Reisen in der Römerzeit

Im gesamten Römischen Reich gab es viele Straßen. Diese wurden aus Steinen

gepflastert.

In der Römerzeit reisten die meisten Menschen zu Fuß. Nur wenige Menschen

ritten auf Pferden oder fuhren in Kutschen. Die Menschen kamen also nur lang-

sam vorwärts. Am schnellsten war die kaiserliche

Post, die manchmal bis zu 200 Kilometer pro Tag

schaffte. Im Abstand von ein paar Kilometern gab

es an den Straßen Pferdestationen. Dort konnte der

Postbote das Pferd wechseln und dann schnell weiter-

reiten. Es gab an den Straßen auch Herbergen, wo

die Reisenden übernachten konnten.

So schnell kamen die Menschen damals ungefähr

vorwärts: � Zu Fuß: 30 Kilometer pro Tag � Mit einer Kutsche: 80 Kilometer pro Tag � Mit dem Pferd: 90 Kilometer pro Tag

Aufgabe

� In der Provinz Germania gab es eine Straße zwischen den römischen

Städten Trier und Köln. Diese war ungefähr 150 Kilometer lang. Wie lange

brauchten die Römer damals ungefähr für diese Strecke? Berechne die

Dauer.

Zu Fuß: _____________ Tage

Mit der Kutsche: ____________Tage

Mit dem Pferd: _____________ Tage

� Wie lange braucht man wohl mit einem Auto von heute, um die Strecke zu

fahren? Schätze die Dauer.

Mit dem Auto: _____________ Tage/Stunden* (*Streiche das falsche Wort durch.)

Überreste einer römischen Straße in Rom

ca. 5

ca. 2

ca. 1,5

ca. 1–2


© Persen Verlag


Die römische Armee

Aufgabe

Kreuze die richtige Antwort an. (Achtung! Einmal musst du zwei Kreuze

machen.)

� Legionäre waren …

� Bauern im Römischen Reich.

� Soldaten in der römischen Armee.

� Priester der Römer.

� Herrscher über die römischen Provinzen.

� Eine Legion bestand …

� aus 300 bis 600 Soldaten.


� nur aus Reitern.


� Die römischen Soldaten waren ihren Gegnern oft …

� unterlegen.

� schutzlos ausgeliefert.

� überlegen.

� freundlich gegenüber.

� Die Legionen …

� sicherten die Felder der Bauern.

� eroberten neue Gebiete.

� beschützten die Grenzen Roms.

� bewachten die römischen Tempel.

✗

✗

✗

✗

✗


© Persen Verlag


Aus dem Leben eines Legionärs

Die normalen Legionäre waren Fußsoldaten. Sie liefen und kämpften zu Fuß.

Legionär konnte jeder Mann werden, der römischer Bürger war. Die römische

Armee war die meiste Zeit eine Berufsarmee. Das heißt, dass sich die Soldaten

freiwillig meldeten. Dafür bekamen sie Geld. Sie verpflichteten sich dann zu

25 Jahren Dienst.

Ein neuer Soldat bekam erst einmal vier Monate eine Grundausbildung. Er trai-

nierte, mit schwerem Gepäck zu laufen. Denn Legionäre mussten rund 30 Kilo

Gepäck tragen. Außerdem übte er das Kämpfen.

Der Alltag eines Legionärs bestand aber nicht nur aus Kämpfen. Zu ihrer Arbeit

gehörte auch, Straßen zu bauen oder beim Bau von Gebäuden zu helfen, die für

die Armee wichtig waren.

Aufgabe

So sah ein römischer Legionär aus. Beschrifte seine Ausrüstung. Diese Wörter

helfen dir: Helm, Panzer, Kurzschwert, Schild, Sandalen, Tunika, Speer.

Helm

Panzer

Kurzschwert

Schild

Tunika

Speer

Sandalen


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Typisch römisch: Was vom Alten Rom übrig blieb

Hic estsepulcrumpulchraefeminae.

Cuius nomenerat Claudia.

Aufgabe

Könnt ihr diese Grabinschrift entziffern? Das heißt die Grabinschrift auf Deutsch:

Diese Wörter helfen euch bei der Übersetzung. Achtung! Die Wörter sind in

der Grabinschrift manchmal anders geschrieben. Könnt ihr verstehen, was

damit gemeint ist?

Latein Deutschsepulcrum GrabClaudia ein römischer Namenomen Namecuius derenhic hierfemina Frauest ist pulcher schön

Wir übersetzen eine Grabinschrift

Auch heute noch kann man lesen, was die Römer vor langer Zeit aufgeschrieben

haben. Übrig geblieben sind zum Beispiel viele Grabmale, auf denen Wörter in

den Stein gemeißelt wurden.

Hier ist das Grab eine schönen Frau.

Deren Name war Claudia.


© Persen Verlag


Römische Zahlen

I = 1

II = 2

III = 3

IV = 4

V = 5

VI = 6

VII = 7

VIII = 8

IX = 9

X = 10

L = 50

C = 100

D = 500

M = 1000

Wir schreiben

heute mit arabi-

schen Ziffern.

Wir rechnen wie die Römer

Die Römer schrieben die Zahlen anders als wir. Damit rechneten sie und

schrieben Daten auf. Kannst Du die Aufgaben auf dieser Seite lösen?

Aufgaben

� Welche Jahreszahl ist das: M M X IV?

� Der berühmte römische Politiker Gaius Iulius Caesar wurde im Jahr C vor

Christus geboren. Welches Jahr ist das?

vor Christus

� Wie schreibt man diese Zahlen in römischen Zahlen?

13 = 20 = 10 = 100 =

110 = 1000 = 1110 =

� Rechne diese Aufgaben. Schreibe die Ergebnisse in römischen und

arabischen Zahlen.

AufgabeErgebnis in römischen

Zahlen (I, II, III …)Ergebnis in arabischen

Zahlen (1, 2, 3 …)D + DM + DVI + VIX + IXX – V

2014

100

XIII XXX C

CX MCXM

1000M1500MD

12XII19XIX5V


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Rom – Die Hauptstadt der Katholiken

Im Jahr 380 nach Christus wurde das Christentum zur römischen Staatsreligion.

Dadurch verbreitete es sich über weite Teile Europas.

Rom ist bis heute die Hauptstadt der katho-

lischen Christen. In Rom lebt der Papst, das

Oberhaupt der Katholiken. Der Papst wohnt in

einem Teil Roms, der Vatikan heißt. Der Vatikan

ist ein eigener Staat. Er gehört nicht zu Italien,

obwohl die Stadt Rom selbst italienisch ist.

Der Staat ist sehr klein, es gibt nur etwa 800 Ein-

wohner. Alle Einwohner gehören zur katholischen Kirche. Dort ist Latein auch

heute noch eine Amtssprache, obwohl die meisten Menschen Italienisch spre-

chen.

Aufgabe

Richtig oder falsch? Kreuze an. richtig falsch

Rom ist noch heute die Hauptstadt der Katholiken.

Der Papst lebt nicht in Rom.

Im Vatikan leben 2000 Menschen.

Das Christentum verbreitete sich schnell in Europa,

nachdem es römische Staatsreligion wurde.

Der Vatikan gehört zu Italien.

Die meisten Menschen im Vatikan sprechen Latein.

Stadtmauer

Vatikan

Italien(Rom)

Der Vatikanstaat in Rom

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✗

✗✗

✗✗


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Römer-Kreuzworträtsel

7

4 1 6

23

52

8

31 4

5


Hier kannst du dein Wissen über die alten Römer testen.

Aufgabe

Trage in die Kästen die passenden Wörter zu den Beschreibungen ein.

Du darfst auch Umlaute verwenden (ä, ü, ö). Die Buchstaben in den grauen

Feldern ergeben das Lösungswort.

� Hauptstadt des Römischen Reiches� Bezeichnung eines römischen Soldaten� Name der Epoche, in dem es das Römi-

sche Reich gab� Bezeichnung eines Kämpfers, der in den

Arenen kämpfte� Sprache der Römer

� Wichtigster Gott der Römer� Römische Bezeichnung der Menschen,

die damals im Gebiet des heutigen Deutschlands lebten

Römisches Kleidungsstück, das Männer über der Tunika trugen

Lösungswort: S1 2 3 4 5

7

4 1 6

23

52

8

31 4

5 Lösungswort: S1 2 3 4

7

4 1 6

23

52

8

31 4

5

G

G R E J

L E G I O N Ä R U

A M M P

D L A T E I N

I N T

A N T I K E E E

T O N R

O G

R A K A I E R


© Persen Verlag



Hier kannst du dein Wissen über die alten Römer testen.

Aufgabe

Trage in die Kästen die passenden Wörter zu den Beschreibungen ein.

Du darfst auch Umlaute verwenden (ä, ü, ö). Die Buchstaben in den grauen

Feldern ergeben das Lösungswort. Lies es von oben nach unten und schreibe

es auf.

Fragen:

� Wie hieß die Epoche, in der es das Römische Reich gab?

� Wie hieß die Sprache der Römer?

� Wie wurde ein römischer Soldat genannt?

� Wie hieß der wichtigste Gott der Römer?

� Wie hieß die Hauptstadt des Römischen Reiches?

Lösungswort:

1

2

3

S

4

5

1

2

3

S

4

5

A N T I K E

L A T E I N

L E G I O N Ä R

3 S

J U P I T E R

R O M

KAISER

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Wo liegt Rom? - persen.de · 7 Sebastian Barsch: Das Alte Rom © Persen Verlag Grundlagen Wo liegt Rom? Rom ist eine sehr alte Stadt. Sie wurde vor über 2700 Jahren gegründet