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Deutsch kompetent – aktiviert das Vorwissen aus Deutsch kompetent 5 und knüpft daran an, – baut Schritt für Schritt die Kompetenzen auf, – bietet mit den Trainingsplatz-Seiten viele Übungsmöglichkeiten, – enthält zahlreiche Aufgaben zum Differenzieren, – wird den Anforderungen moderner Medien gerecht, – versammelt Wissen und Können übersichtlich auf den Lerninseln.
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6Deutsch kompetent
Nordrhein-Westfalen
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020, www.klett.de Alle Rechte vorbehalten.
Materialien für Schülerinnen und Schüler
Deutsch kompetent Wörter mit langem Vokal schreiben
Seite aus: Deutsch kompetent 6, Nordrhein-Westfalen ISBN: 978-3-12-316302-9
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020, www.klett.de Alle Rechte vorbehalten.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Deutsch kompetent 6
Name: Klasse: Datum: Seite 1 von 1
Arbeits-
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Schreibung von Wörtern mit langem Vokal
1 Sortiere die folgenden Wörter danach, ob der betonte Vokal kurz oder lang gesprochen wird. gähnt schwimmen gehen Tor schießen klettern werfen Ski Schnee kräftig rollen
Wörter mit kurz gesprochenem betonten Vokal Wörter mit lang gesprochenem betonten Vokal
2 Welche Kennzeichnungen für lang gesprochene Vokale kennst du?
Ergänze die Tabelle und finde Beispiele.
Kennzeichnung Beispiele
3 Schreibe auf, welche Fragen du zur Schreibung von Wörtern mit langem Vokal noch hast.
4 Möchtest du Wörter mit langem Vokal üben? Schau in Kapitel 14 des Schulbuches auf den Trainings-
platz-Seiten oder im Arbeitsheft unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Gib auf www.klett.de den Code 58h4v9 in das Suchfenster ein und schaue unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Klicke die interaktiven Übungen an.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Deutsch kompetent 6
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Lösung
Schreibung von Wörtern mit langem Vokal
1 Sortiere die folgenden Wörter danach, ob der betonte Vokal kurz oder lang gesprochen wird.
Wörter mit kurz gesprochenem betonten Vokal Wörter mit lang gesprochenem betonten Vokal
schwimmen klettern werfen kräftig rollen
gähnt gehen Tor schießen Ski Schnee
2 Welche Kennzeichnungen für lang gesprochene Vokale kennst du?
Ergänze die Tabelle und finde Beispiele.
Kennzeichnung Beispiele
langer i-Laut wird mit ie gekennzeichnet
spielen Ziel viel
Dehnungs-h (oft stumm)
Fehler mehr dehnen
doppelte Vokale aa, ee, oo
Haar Meer Boot
3 Schreibe auf, welche Fragen du zur Schreibung von Wörtern mit langem Vokal noch hast. individuelle Lösungen
4 Möchtest du Wörter mit langem Vokal üben? Schau in Kapitel 14 des Schulbuches auf den Trainings-
platz-Seiten oder im Arbeitsheft unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Gib auf www.klett.de den Code 58h4v9 in das Suchfenster ein und schaue unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Klicke die interaktiven Übungen an.
individuelle Lösungen
152 7 Umgedrehter Unterricht mit Erklärvideos
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Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Kopiervorlagenband)
Seite aus: Deutsch kompetent 6 Kopiervorlagen, ISBN: 978-3-12-316282-4
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Deutsch kompetent 6
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Schreibung von Wörtern mit langem Vokal
1 Sortiere die folgenden Wörter danach, ob der betonte Vokal kurz oder lang gesprochen wird. gähnt schwimmen gehen Tor schießen klettern werfen Ski Schnee kräftig rollen
Wörter mit kurz gesprochenem betonten Vokal Wörter mit lang gesprochenem betonten Vokal
2 Welche Kennzeichnungen für lang gesprochene Vokale kennst du?
Ergänze die Tabelle und finde Beispiele.
Kennzeichnung Beispiele
3 Schreibe auf, welche Fragen du zur Schreibung von Wörtern mit langem Vokal noch hast.
4 Möchtest du Wörter mit langem Vokal üben? Schau in Kapitel 14 des Schulbuches auf den Trainings-
platz-Seiten oder im Arbeitsheft unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Gib auf www.klett.de den Code 58h4v9 in das Suchfenster ein und schaue unter der Überschrift „Wörter mit langem Vokal richtig schreiben“ nach. Klicke die interaktiven Übungen an.
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Deutsch kompetent 6
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Lösung
Schreibung von Wörtern mit langem Vokal
1 Sortiere die folgenden Wörter danach, ob der betonte Vokal kurz oder lang gesprochen wird.
Wörter mit kurz gesprochenem betonten Vokal Wörter mit lang gesprochenem betonten Vokal
schwimmen klettern werfen kräftig rollen
gähnt gehen Tor schießen Ski Schnee
2 Welche Kennzeichnungen für lang gesprochene Vokale kennst du?
Ergänze die Tabelle und finde Beispiele.
Kennzeichnung Beispiele
langer i-Laut wird mit ie gekennzeichnet
spielen Ziel viel
Dehnungs-h (oft stumm)
Fehler mehr dehnen
doppelte Vokale aa, ee, oo
Haar Meer Boot
3 Schreibe auf, welche Fragen du zur Schreibung von Wörtern mit langem Vokal noch hast. individuelle Lösungen
4 Möchtest du Wörter mit langem Vokal üben? Schau in Kapitel 14 des Schulbuches auf den Trainings-
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individuelle Lösungen
1537 Umgedrehter Unterricht mit Erklärvideos
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Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Kopiervorlagenband)
Seite aus: Deutsch kompetent 6 Kopiervorlagen, ISBN: 978-3-12-316282-4
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Seite aus: Deutsch kompetent 6, Nordrhein-Westfalen ISBN: 978-3-12-316302-9
Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Schülerbuch)
Die ganze Welt an einem Tisch ∙ Gleich und ähnlich klingende Laute schreiben
Wörter mit langem Vokal schreiben
Tischsitten und Essgewohnheiten rund um den Globus
„… und gib dir Mühe, dich bei Tisch möglichst nicht danebenzubenehmen!“ Diesen guten Rat eurer lieben Eltern kennt ihr wohl zur Genüge. Dabei ist das gar nicht so leicht. Die Tischsitten sind nämlich rund um den Globus sehr verschieden: Während man in Europa stets gerade am Tisch sitzen sollte, nehmen die Menschen in vielen afrikanischen Staaten die Mahlzeiten auf dem Boden sitzend ein. Hier isst man den Reis oder Couscous seit uralten Zeiten auch nicht mit Gabel oder Löffel, sondern mit der Hand aus einer in der Mitte stehenden Schale. In Europa gehört es sich dagegen nicht, mit den Fingern zu essen. Obwohl … Für Hühnerkeulen oder Garnelen darf man auch hierzulande die Hand nehmen.
Sprecht darüber, welche Tischsitten und Essgewohnheiten ihr kennt.
Zeichnet eine Tabelle mit vier Spalten. Übernehmt den Tabellenkopf aus der Kompetenzbox.a) Ordnet alle Wörter mit langem Vokal aus dem grau markierten Textabschnitt ein.
Unterstreicht den langen Vokal. b) Überprüft anhand eurer Tabelle, welche Schreibung am häufigsten ist.
EXTRA Schreibt die folgenden Wortpaare jeweils auf zwei Memory-Kärtchen. Ergänzt gemeinsam mit einer Partnerin/einem Partner weitere Paare nach diesem Muster. Spielt gemeinsam Memory.
es weht wehen spüren Gespür
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5
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10
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10(Ost 6, S. 214)
S. 291 $ ← 2.
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KOMPETENZBOX
Wörter mit langem Vokal schreiben
Der lang gesprochene Vokal kann im Deutschen ganz verschieden gekennzeichnet sein. Ihr müsst euch die Schreibung des langen Vokals deshalb merken.
ohne Kennzeichen ie Dehnungs-h Doppelvokal
Die langen Vokale a, e, o und u haben oft keine Längenkenn-zeichnung. Das lange i ist in Fremdwörtern oft ohne Kenn-zeichen.
In den meisten deutschen Wörtern kennzeichnet man den langen i-Laut mit ie.
Das h kann man meist nicht hören. Es steht häufig vor l, m, n, r.Manchmal kann man das h hörbar machen: steht → ste-hen
Eher selten wird der lange Vokal durch den Doppelvokal aa, ee, oo gekennzeich-net. Doppel-u gibt es im Deutschen gar nicht.
Wörter mit langem Vokal S. 340
afrikanische Familie beim Mittagessen
Erklärvideo f5c3nk
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Seite aus: Deutsch kompetent 6, Nordrhein-Westfalen ISBN: 978-3-12-316302-9
Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Schülerbuch)
Wörter mit langen und mit kurzen Vokalen schreiben
Kurze und lange Vokale unterscheiden
Wörter ohne Kennzeichnung für den langen Vokal schreiben
Wörter mit ie schreiben
Wörter mit Dehnungs-h schreiben
Wörter mit Doppelvokal schreiben
Wörter mit kurzem Vokal schreiben
Im Deutschen ist es wichtig, lange und kurze Vokale zu unterscheiden. Sprich die Wörter deutlich aus. Wenn du dir unsicher bist, vergleiche das Wort mit einem anderen mit gleichem Vokal.
In den meisten Wörtern steht der lange Vokal ohne Kennzeichen. Das lange i bildet eine Ausnahme. Es ist in allen Fremdwörtern, aber nur in wenigen deutschen Wörtern nicht gekennzeichnet.
Das lange i wird zumeist ie geschrieben.
Folgt auf einen langen Vokal ein h, kann man das oft nicht hören. Manchmal kann man es hörbar machen, wenn man das Wort verlängert. Häufig steht das h vor l, m, n, oder r.
Es gibt im Deutschen nur die Doppelvokale aa, ee und oo. Wörter mit diesen Vokalen musst du dir merken.
Auf einen kurzen betonten Vokal folgen zumeist zwei Konsonanten. Das können verschiedene Konsonanten sein oder ein Konsonant verdoppelt sich. Die Buchstaben k und z werden zu ck und tz.
der Kahn – ich kannder Ofen – offen
das Beet – das Bettder Spuk – die Spucke
die Dose, reden, die Lage, haben
das Souvenir, optimal, die Minute ihr, wir, das Augenlid, der Igel
fliegen, hier, die Schiene, riesig
er geht → gehen, nah → nahe
hohl, der Lehm, das Huhn, wahr
die Beere, seelisch, die Waage, moosig, der See, das Moor
der Rest, schlemmen
knacken, schmatzen
Das Haus-Garage-Modell hilft dir, Konsonantendopplungen nach kurzen Vokalen zu erkennen. Bei zweisilbigen Wörtern wird die betonte erste Silbe in das Haus und die unbetonte zweite Silbe in die Garage eingetragen. Einsilbige Wörter musst du zunächst verlängern (Knall/knallt → knallen). Haus und Garage haben jeweils drei Zimmer. Der Vokal (oder Umlaut ä, ö, ü) steht immer in der Mitte. Die Buchstaben davor und danach kommen jeweils in die anderen Zimmer – alle Zimmer müssen besetzt sein.
betonte erste Silbe unbetonte zweite Silbe
sch ü r f e n
betonte erste Silbe unbetonte zweite Silbe
kn a l l e n
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I Rechtschreibung
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Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Arbeitsheft)
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Wörter mit langem Vokal richtig schreiben
Hier werden Wörter mit langem Vokal gesucht. Achtung: Der lange Vokal kann verschieden oder auch gar nicht gekennzeichnet sein. Die markierten Kästchen ergeben von oben nach unten ein Lösungswort.
A Gegenteil von wenig:
B Darin kann man versinken:
C Damit kannst du dein Gewicht angeben:
D Das größte Meeressäugetier:
E Eine Sitzgelegenheit: Lösungswort:
F Man bearbeitet es im Frühjahr im Garten:
Ordne die Wörter aus Aufgabe 1 richtig in die Tabelle ein.
Langer i-Laut Doppelvokal Dehnungs-h ohne Kennzeichen
Bilde Wörter mit betontem langen Vokal. Verwende jede Endung einmal. Alle Wörter enthalten ein Dehnungsh.
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KHR
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Mahl,
Schülerbuch S. 254 KOMPETENZBOX
Training interaktiv 4sk3kn
Der lang gesprochene Vokal kann im Deutschen ganz verschieden gekennzeichnet sein.
ohne Kennzeichen ie Dehnungsh Doppelvokal
Die langen Vokale a, e, o und u haben oft keine Längenkennzeichnung, das lange i in Fremdwörtern
In den meisten deutschen Wörtern kennzeichnet man den langen iLaut mit ie.
Das h kann man meist nicht hören. Es steht häufig vor l, m, n, r.
Eher selten wird der lange Vokal durch den Doppelvokal aa, ee, oo gekennzeichnet.
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Seite aus: Deutsch kompetent 6 Arbeitsheft, Nordrhein-WestfalenISBN: 978-3-12-316312-8
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Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Arbeitsheft)
89
Regeln und Verfahren der Rechtschreibung anwenden
Entscheide, ob die gesuchten langen Vokale besonders gekennzeichnet sind oder nicht, und trage sie richtig in die Lücken ein.
Bei einer Fam lienm lzeit in einem afrik nischen Dorf kommt man wunderb r ne
v l Geschirr und Besteck aus. Es st t eine gr ße gemeinsame Schüssel auf dem Tisch. Zum
Speisepl n gehört fast immer Reis, sonntags g bt es gegrilltes Z genbein und manchmal auch
Ban nenb r. Für einen Europäer ist das gew nungsbedürftig. Nat rlich geh ren auch
Gem se und Fisch zur afrikanischen Küche. V le S ßen werden mit Erdnüssen zubereitet.
Dünnes Fl denbr t d nt der Sättigung. In manchen Regi nen ist Kaff s r bel bt.
Dazu wird in der Fr stückspause gern ein s ßes H fegebäck gereicht.
Setze die Wortbausteine zu Adjektiven zusammen und schreibe sie auf.
aal haar moos staat zoo feen
seelen meeres schnee teer paar
logisch haltig ruhig blau weise glatt
lich weiß bewachsen ig haft
Ergänze i, ie, ieh oder ih. Du kannst ein Wörterbuch verwenden. Male die Felder mit ih blau, mit i rot, mit ieh gelb und mit ie grün aus.
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Seite aus: Deutsch kompetent 6 Arbeitsheft, Nordrhein-WestfalenISBN: 978-3-12-316312-8
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020, www.klett.de Alle Rechte vorbehalten.
Deutsch kompetent „Wörter mit langem Vokal schreiben“ (Material aus dem Arbeitsheft)
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ABSCHLUSSTEST Gleich und ähnlich klingende Laute, langer Vokal und sLaut
0–14 PunkteArbeite die Seiten 84 –91 noch einmal genau durch!
15–29 PunkteSieh dir noch einmal die Kompetenzboxen an!
30–39 PunktePrima! gesamt
AUSWERTUNG
Setze im Text die fehlenden Anfangsbuchstaben richtig ein.
Sam ist ein einschmecker: Er liebt eilchenpastillen und Lachs. Ihr denkt,
das passt nicht zusammen? Es geht auch noch errückter. Wenn Sam in seiner
experimentierfreudigen ase ist, kann es schon mal ein ischbrötchen
mit iel Senf und hinterher anilleeis zum Mittag geben.
Lies den Text und entscheide, ob der lange Vokal besonders gekennzeichnet werden muss. Trage die richtigen Buchstaben in die Lücken ein.
Mein N me ist Oke, ich bin 11 J re alt und
w ne mit meinen Eltern in einer kleinen Hütte
in einem Dorf in Kenia. Ich muss jeden T g
fr aufstehen, da ist es noch dunkel draußen.
Ich muss fast drei Kilom ter laufen, um Wasser
aus dem Brunnen zu h len. Erst wenn unsere
K auf der Weide ist, kann ich etwas essen.
Aber wenn die Ernte nicht so g t war, gehe
ich auch manchmal mit l rem M gen in
die Sch le. Dort lerne ich mit s r v len
Kindern in einer Klasse.
Trage in die Lücken ein: s, ss oder ß.
Ariannas Mutter ist Franzö in, ihr Vater Ru e. Sie hat Verwandtschaft überall
auf dem Globu . Wenn es eine Familienfeier gibt, macht es allen Spa , gemein am
etwa Leckeres zu kochen. Gege en wird von allen alle . Ru ischer Kaviar
oder franzö ische Zwiebelsuppe gehören zu den grö ten Leckerbi en. Soljanka
und Crêpes sind ebenfall ein Genu . Weniger beliebt sind die gegrillten
Ziegenfü e von Opa Nikita oder der immer mi lungene Puddingkuchen nach einem
geheimni vollen Rezept von Urgro mutter Amelie.
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Training interaktiv 4sk3kn
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Seite aus: Deutsch kompetent 6 Arbeitsheft, Nordrhein-WestfalenISBN: 978-3-12-316312-8