החוג למנהל מערכות בריאות

שנתוןשנה"ל תשע"ז

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 1

החוג למנהל מערכות בריאותראש ביה"ס למדעי הבריאות והרווחה

פרופ' צ'רניחובסקי דב

ראש החוגד"ר שביט סידונה

יועצת לענייני סטודנטים ד"ר יעקב גילה

חברי הסגל האקדמי *

פרופ' לביא יואב.פרופ' מן המניין:

פרופ' אור ליאורה, פרופ' צ'רניחובסקי דב.פרופ' חבר:

אליעוזמרצה בכיר: חפר ד"ר עפרה, הלפרין ד"ר אסנת, דור ד"ר נאווה, בלום ד"ר )מומחה(, ד"ר משיח-איזנברג מיכל, ד"ר סימונשטיין פרידה.

ד"ר גור אמית, ד"ר הלפרין דפנה, ד"ר וימן זקס דנה, ד"ר וינרסקי-פרץ חדוה,מרצה: ד"ר טור-סיני אביעד, רו"ח פולטין דן )מומחה(**, ד"ר רשקוביץ שרית, ד"ר

שגב נורית**.

ד"ר שביט סידונה.מורה בכיר:

ד"ר יעקב גילה**, גב' שמיר מיכל**.מורה:

ד"ר אטד עופר, ד"ר בורד שירן, גב' ברונר ליאור, גב' גולן אורית, גב' ג'סנרעמיתי הוראה: ורוניק, מר גפנר יחיאל, ד"ר גרוס יואב, גב' דאהר אמירה, גב' ודס לימור, ד"ר ווקס יוסף, גב' ורנר רחל, גב' חלמיש הילה, ד"ר יכניץ ליאת, מר כחילי שריף, גב' כץ אסתי, ד"ר כרמל נורית, ד"ר לבר-סגל ענת, ד"ר לדרמן דן, מר ליבמן פיליפ, גב' מרום עינת, ד"ר ספיבק-לביא זוהר, גב' עינצ'י לירון, ד"ר פדידה גולן, גב' פקר חיה, גב' פרידר נגה, גב' פריש אבירם נעמי, ד"ר עו"ד פרנקל נחום, גב' רוזנר אסנת, גב' רונן מאיה, גב' רז מיכל, ד"ר רז סיון, עו"ד שוורץ חנית, גב' שטיין שירי, ד"ר שמי גליה, גב' שמיר-בלדרמן אורית, ד"ר שרון

נחמן, ד"ר ששוני בר לב אשרת.

גב' בלזם נטלי, מר בן שץ יותם, מר דגן אביעד, מר וסיליו ולד, מר ימין אביחי,מתרגלים:מר קריספל אור, גב' רוטמן ערבה, מר שטרית מתן.

* ייתכנו שינויים ברשימת סגל ההוראה.

** דרגה מוצעת

מרכזת החוגגב' חונוביץ סיטרוק רונית

04-6423439טל': 04-6423488פקס:

. 3, קומה 10, בניין מקצועות הבריאות והרווחה- מס' 10:00 - 12:15שעות קבלה : ימים א'- ד' 09:00 -10:30מענה טלפוני: ימים א'-ה' e-mail: ronith@yvc.ac.il

מזכירות החוגגב' בונפיל זוהר וגב' זילברט נטלי.

04-6423439טל': 04-6423488פקס:

. 3, קומה 10, בניין מקצועות הבריאות והרווחה- מס' 10:00 - 12:15שעות קבלה : ימים א'- ד' שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 2

09:00 -10:30מענה טלפוני: ימים א'-ה' e-mail: zoharb@yvc.ac.il, natalyz@yvc.ac.il

 תכנית הלימודים תכנית הלימודים בחוג למנהל מערכות בריאות משלבת ידע מקצועי בתחום הניהול עם ידע רחב על

מערכת הבריאות בישראל ובעולם: 

לימודי הניהול התכנים הניהוליים מכסים יריעה רחבה של נושאים המקנים ידע תיאורטי ומיומנויות יישומיות בתחום, כגון: יסודות הניהול וניהול מוסדות בריאות, מנהל ציבורי, שיווק מערכות בריאות, תקשורת בינאישית

בשירות, ניהול משאבי אנוש, פיתוח וניהול עבודת צוות, סימולציה של ניהול מרפאה ועוד. 

מערכת הבריאות רפואית, אפידמיולוגיה, אתיקה בבריאות, חוק כוללים: חשיבה הנוגעים במערכת בריאות התכנים

ומשפט במערכת הבריאות, כלכלת בריאות, מערכות מידע בבריאות, טכנולוגיות רפואיות ועוד. 

בראייה רחבה של מערכת הבריאותפיתוח מיומנויות ניהוליות מקצועיות הלימודים מעניקים כלים לל בסיס ומציעים השונים, צרכיה הבריאותעל מערכת התנהגות בריאותהבנת על וההשלכות

האוכלוסייה ועל חיי העבודה של נושאי תפקידים במקצועות הבריאות. 

*התנסות מעשית במסגרת הלימודים במסגרת הלימודים בשנה ג' יתאפשר לסטודנטים לצאת לשטח ולהתנסות הלכה למעשה בחומר

ומנחה בשטח.אחד ממוסדות הבריאותהנלמד בחוג ב . את ההתנסות מלווה מנחה מהאקדמיה שונים כגון: שביעות רצון לקוחות, שביעות רצון עובדים, תהליכיהסטודנטים ישתלבו בפרויקטים

הובלת שינוי לשיפור ועוד. 

על פי סטנדרטיםמיישמים מודלים תיאורטיים במקומות העבודה שלהםעובדי מקצועות הבריאות של איכות, עלות/ תועלת, בקרה ושינוי, תוך שימוש מושכל במאגרי המידע ובכלי התרבות הארגונית

הקיימים, תחומים הנלמדים במסגרת הלימודים בחוג..* כפוף לעמידה בדרישות החוג

 מטרת הלימודים

הלימודים בחוג למנהל מערכות בריאות נועדו להקנות בסיס רחב של ידע עיוני, בתחומים של מינהל, ניהול, מדעי החברה ומדעי הרפואה. מגמת החוג היא לתרום לפיתוח כלים ומיומנויות מקצועיות שלייחודיים והמנהלנים בשרותי הבריאות בראייה מערכתית, תוך העמקת תחומי התמחות המטפלים הארגונית במערכות להבנת ההתנהגות רחב בסיס מציע החוג השונים. והמנהל בשטחי העשייה הבריאות והשלכותיה על בריאות האוכלוסייה ועל חיי העבודה של נושאי התפקידים השונים )מנהלנים,גישות בבריאות, אתיקה כגון: נושאים היתר, בין כוללים, הלימודים וכדומה(. הבריאות מקצועות בין תקשורת רפואיות, טכנולוגיות הבריאות, במערכות מידע ניהול בריאות, וכלכלת בכלכלה

עבודת צוות, תורת הארגונים וסמינר יישומי בתחום.  אישית, 

אוכלוסיית היעדהלימודים בחוג מיועדים לאוכלוסיות הבאות:

לעובדי מקצועות הבריאות בעלי תעודת גמר/מוסמך במקצועם )המוכרת ע"י משרד הבריאות(.

למועמדים הרואים עצמם משתלבים במערכת הבריאות במסלולי העתודה הניהולית ולעובדי המינהל במערכת הבריאות המעוניינים להעשיר השכלתם בתחומי המינהל

הייחודים לתחום עיסוקם.     

   

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 3

 

מבנה הלימודיםנ"ז

94קורסי חובה בחוגx 612 קורסי בחירה בחוג

8לימודי חטיבה6תכנית "משיב הרוח"

*120סה"כ 

נ"ז על-סמך סיום בית הספר לסיעוד, פיזיותרפיה, פרמדיקים, שינניות ועוד30* יינתן פטור של עד והצגת תעודת מוסמך המוכרת ע"י משרד הבריאות.

 לימודי חטיבה

נ"ז מהחטיבות המוצעות: החטיבה ללימודי8על הסטודנט/ית בחוג ללמוד לימודי חטיבה בהיקף של תרבות ישראל והעמים והחטיבה ללימודי תקשורת חברה ופוליטיקה. את רשימת הקורסים ניתן למצוא

  בקובץ החוג הרב תחומי במדעי החברה. בשנתון 

תכנית "משיב הרוח" נ"ז בתכנית "משיב הרוח" )לימודי העשרה(-בכל שנה אקדמית קורס אחד6על כל סטודנט ללמוד

נ"ז. בקובץ "משיב הרוח" באתר המכללה. 2בהיקף של

פירוט תכנית הלימודים

שנה א'

קורסי קדםנ"זשש"סשם הקורסקוד הקורסלימודי יסוד

22מבוא לסוציולוגיה7000022מבוא לפסיכולוגיה7000422אוריינות תקשוב7003332מבוא לשיטות מחקר )שו"ת(7003932מבוא לסטטיסטיקה )שו"ת(7007643מבוא לכלכלה )שו"ת(7001222כתיבה מדעית א'700352270035כתיבה מדעית ב'70037

לימודי בריאות33*21המחשבה הרפואית במאה ה-7700933אפידמיולוגיה7003033מערכות בריאות בישראל ובעולם70041

לימודי ניהול33מיומנויות תקשורת בינאישית7000922יסודות הניהול7000822מנהל ציבורי77024

לימודי העשרה22קורס "משיב הרוח"*

3835סה"כ

* פטור לבעלי הסמכה בסיעוד.

תנאי מעבר משנה א' לשנה ב'שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 4

בקורסי החובה של שנה א'.70ציון ממוצע משוקלל

'שנה ב

קורסי קדםנ"זשש"סשם הקורסקוד הקורסלימודי יסוד

22שיטות מחקר איכותניות7003170039, 3370076יישומי שיטות מחקר במחשב70020

לימודי בריאות3370012כלכלת בריאות7003622אתיקה בבריאות א'770182277018אתיקה בבריאות ב'77019

לימודי ניהול תכנון המשאב האנושי וניהולו70060

האסטרטגי במוסדות בריאות33

3370008ניהול מוסדות בריאות7002833עקרונות השיווק במערכות בריאות7702033מערכות מידע בבריאות700343370008תורת הארגונים*7701422חוק ומשפט במערכת הבריאות7005622ניהול סיכונים72044

קורסי בחירה66 קורסי בחירה בחוג***3

לימודי העשרה44לימודי חטיבה ברב תחומי*

22קורס "משיב הרוח"4343סה"כ

10046, 70020, 70035 3370037סמינר במנהל חלק א'**7400810046, 70020, 70035 3370037סמינר בסיעוד חלק א'**74010

* פטור לבעלי הסמכה בסיעוד. ** קורס המיועד לבעלי הסמכה בסיעוד בלבד )חלק ב' של הסמינר יילמד בסמסטר האחרון

ללימודים(.***בעלי הסמכה בסיעוד צריכים ללמוד קורס בחירה אחד בלבד.

תנאי מעבר משנה ב' לשנה ג'רמת מתקדמים ב' באנגלית. .1. השלמת כל קורסי החובה של שנים א' ו- ב' בהתאם לדרישות.2

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 5

שנה ג' )בעלי הסמכה בסיעוד לומדים סמסטר א' בלבד(

קורסי קדםנ"זשש"סשם הקורסקוד הקורס

לימודי בריאות היבטים חברתיים ותרבותיים של70050

בריאות וחולי22

22טכנולוגיה רפואית*77062

לימודי ניהול היבטים תיאורטיים ויישומיים לניהול72035

מרפאה*44

33סדנה לניהול ופיתוח עבודת צוות7004433מימון ציבורי וכלכלת רווחה7004522הבטחת איכות והערכה77023 לוגיסטיקה וניהול משאבים במערכות77063

בריאות22

10047, 70037, 6670035סמינר תיאורטי***7740210047, 70020, 70035 6670037סמינר אמפירי בניהול***77411

קורסי בחירה66 קורסי בחירה בחוג****3

לימודי העשרה44לימודי חטיבה ברב תחומי*

22קורס "משיב הרוח"*4242סה"כ

10047, 70020, 70035 3370037סמינר במנהל חלק ב'**7401210047, 70020, 70035 3370037סמינר בסיעוד חלק ב'**74014

22קורס בחירה בחוג**

* פטור לבעלי הסמכה בסיעוד. ** קורס המיועד לבעלי הסמכה בסיעוד בלבד.

***מיועד לכלל הסטודנטים למעט לבעלי הסמכה בסיעוד.****בעלי הסמכה בסיעוד צריכים ללמוד קורס בחירה אחד בלבד.

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 6

<< שנה א'- קורסי חובה

אוריינות תקשובעיקריים: הכרת ומיומנויות בשימוש המחשב אישי במספר תחומים יסודות עוסק בהקניית הקורס

, מידענות אינטרנט, מחולל מצגותWORD, עיבוד תמלילים WINDOWSהמחשב ומערכות הפעלה PowerPoint וגיליון אלקטרוני EXCEL ישולבו בעבודה והלימודים ייערך בכיתת מחשבים . הקורס

מעשית. בקורס יושם דגש על פתוח מיומנויות בעריכת עבודה אקדמית. 60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70032ז: 12:15-13:45ב'ד"ר יוסף ווקס70033א'14:15-15:45ד'גב' נגה פרידר70033א'12:15-13:45ב'גב' שירי שטיין70033א'(26.09.16 )מעודכן נכון ל- 14:15-15:45ד'גב' שירי שטיין70033א'(28.09.16 )מעודכן נכון ל- 14:15-15:45ד'ד"ר יוסף ווקס70033א'12:15-13:45ד'גב' נגה פרידר70033ב'12:15-13:45ד'ד"ר יוסף ווקס70033ב'12:15-13:45ד'גב' שירי שטיין70033ב'14:15-15:45ד'ד"ר יוסף ווקס70033ב'14:15-15:45ד'גב' שירי שטיין70033ב'14:15-15:45ד'גב' נגה פרידר70033ב

מבוא לכלכלה מטרת הקורס להקנות ידע בסיסי, תיאוריות ומושגי יסוד במיקרו-כלכלה. נסקרים הגורמים השונים

הפועלים בשוק תוך דיון בתפקידיהם, ביחסי הגומלין ביניהם ובהשפעת הממשלה על פעילותם.60 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

70013ז: 14:15-16:45ב'רו"ח דני פולטין70012א' (27.09.16 )מעודכן נכון ל- 14:15-16:45ב'ד"ר דן לדרמן70012א' 14:00-16:45ג'ד"ר אביעד טור-סיני70012א' 17:00-19:30ג'ד"ר אביעד טור-סיני70012א'

מבוא לכלכלה-תרגיל נ"ז / ת'0 שש"ס / 1

א'

(26.09.16 )מעודכן נכון ל- 12:15-13:00ד'מר אביעד דגן70012

א'

(26.09.16 )מעודכן נכון ל- 13:15-14:00ד'מר אביעד דגן70012

א'

16:00-16:45ד'מר אביעד דגן70012

א'

17:00-17:45ד'מר אביעד דגן70012

א'

16:00-16:45ד'מר מתן שטרית70012

א'

17:00-17:45ד'מר מתן שטרית70012

א'

16:00-16:45ד'מר אביחי ימין70012

א'

16:45-17:30ד'מר אביחי ימין70012

21המחשבה הרפואית במאה ה- מטרת הקורס להקנות את הידע הרפואי הכללי הנחוץ לעוסקים בניהול מערכות בריאות. יושם דגש עלידע, אבחנה רפואית, האפשרויות למניעה, טיפול דרך החשיבה והתפיסה הרפואית המבוססת על ואבחנה בטיפול החדישות ובטכנולוגיות בכלל הדיאגנוסטיים באמצעים הנכון והשימוש ושיקום המתפתחות במהירות. יושם דגש מיוחד על ידע ובעקר הבנה של מונחי היסוד והמושגים הרפואיים

בענפי הרפואה השונים.60 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

77021ז: שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 7

ד"ר פרידה77009א' סימונשטיין

14:00-16:45ג'

ד"ר פרידה77009א' סימונשטיין

17:00-19:30ג'

מבוא לפסיכולוגיה הקורס יעסוק בהצגת תחומי העניין והמחקר השונים בפסיכולוגיה. במסגרת השיעור נתייחס למספרולגישות מובילות לתיאוריות בולטים, לניסויים התייחסות תוך הפסיכולוגיה עוסקת בהן תחומים רלוונטיות. בין הנושאים שיידונו בקורס: פסיכולוגיה פיזיולוגית, פסיכולוגיה של הלמידה, פסיכולוגיה

חברתית, תהליכי תפיסה וחישה, פסיכולוגיה קוגניטיבית, תיאוריות אישיות, פסיכופתולוגיה.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

ד"ר דנה וימן70004א' זקס

08:30-10:00ד'

10:15-11:45ד'ד"ר סיון רז70004א'

מבוא לסוציולוגיה בקורס זה נעמוד על יסודות החשיבה הסוציולוגית. נלמד תיאוריות מרכזיות בחקר החברה: הגישה הפונקציונליסטית-מבנית, גישת הקונפליקט וגישת האינטראקציה הסמלית. באמצעות גישות אלו נדוןנדון וריבוד. וארגונים, פוליטיקה בסוגיות בסיסיות בחקר החברה, ביניהן חברות, סטייה, קבוצות בניתוח תרבות ככלי להבנה טובה יותר של תופעות חברתיות ובאופן ספציפי באנתרופולוגיה כמסגרתואנתרופולוגים תוך שימת דגש על ידי סוציולוגים לחקר התרבות. נקרא מאמרים אשר נכתבו על

מחקרים אשר נערכו בחברה הישראלית.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

17:00-18:30ב'ד"ר גולן פדידה70000א' 08:30-10:00ד'גב' מיכל שמיר70000א' 10:15-11:45ד'גב' לירון עינצ'י70000א'

'כתיבה מדעית א מטרת הקורס לחשוף את הסטודנטים לעקרונות החשיבה המחקרית: הבסיס הפילוסופי של המדע והבסיס המושגי בתהליך החשיבה המדעי. הקורס ינסה להתחקות אחר שלבי עבודת החוקר מן התוצר הסופי שלו: המאמר אל נקודת הפתיחה שלו: ההגייה הרעיונית. היכרות עם מבנה המאמר המדעי על מרכיביו; ניתוח המאמר המדעי ברמת מיקרו ומקרו; פיתוח מיומנויות הביקורת וההערכה של המאמר

 עקרונות של מיזוג רעיונות. המדעי; ולמידת60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70029ז: 12:15-13:45ד'גב' מיכל שמיר70035א'12:15-13:45ד'גב' ליאור ברונר70035א'12:15-13:45ד'גב' לירון עינצ'י70035א'14:15-15:45ד'גב' לימור ודס70035א'אורית70035א' גב'

שמיר-בלדרמן12:15-13:45ב'

14:15-15:45ד'גב' מיכל שמיר70035א'(26.09.16 )מעודכן נכון ל- 12:15-13:45ב'גב' אסנת רוזנר70035א'

מנהל ציבורי

הקורס נועד להעניק ידע בסיסי בנוגע להיבטים פוליטיים, כלכליים, חברתיים וארגונים של מדיניות ציבורית בכלל ומדיניות בריאות בפרט. היבטים אלה יידונו במסגרת מודל שלבי של תהליך המדיניות הכורך בתוכו שלבים של עיצוב, יישום והערכה. הקורס יעסוק בגישות השונות למעורבות המדינה בחיי המשק והחברה, מאפיינים של מכשירי מדיניות ודגמים שונים של המנהל הציבורי. יבחנו מודלים המשמשים לקבלת החלטות במדיניות הציבורית. בקורס יושם דגש על מגמות חדשות במנהל הציבורי,

ברמה התיאורטית והאמפירית.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45ד'ד"ר עו"ד נחום פרנקל77024א' 14:15-15:45ד'ד"ר עו"ד נחום פרנקל77024א' גב' נעמי פריש77024א'

אבירם14:15-15:45ד'

גב' נעמי פריש77024א' אבירם

(27.09.16 )מעודכן נכון ל- 16:15-17:45ד'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 8

מבוא לשיטות מחקר מערכות במנהל הנהוגים המחקר ולשיטות לתהליכים לעקרונות, הסטודנטים את יחשוף הקורס בריאות. בעיקר, הקורס יקנה לסטודנטים מיומנויות בעריכת מחקר. החל בגיבוש נושא מחקר, גזירת משתנים, ניסוח שאלות והשערות מחקר; דרך היכרות עם כלי מחקר בהתמקד על שאלון, אופן בנייתו והיתרונות והחסרונות הגלומים בשימושו; בחינת תוקף ומהימנות כלי המחקר; בחירת מערך מחקר; שיטות דגימה וכלה בתוקף הממצאים. הסטודנטים ידרשו לעבודה מחקרית יישומית וכן לבחינה על

נושאי הלימוד התיאורטיים בקורס.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45ג'גב' מיכל שמיר70039ב'אורית70039ב' גב'

שמיר-בלדרמן12:15-13:45ג'

אורית70039ב' גב' שמיר-בלדרמן

14:00-15:30ד'

14:00-15:30ד'גב' לירון עינצ'י70039ב'

מבוא לשיטות מחקר-תרגיל נ"ז / ת'0 שש"ס / 1

בן70039ב' יותם מר שץ

16:00-16:45ד'

בן70039ב' יותם מר שץ

17:00-17:45ד'

16:00-16:45ד'גב' נטלי בלזם70039ב'17:00-17:45ד'גב' נטלי בלזם70039ב'בן70039ב' יותם מר

שץ18:25-19:10ד'

18:25-19:10ד'גב' נטלי בלזם70039ב'

יסודות הניהולוהפעילות של ארגונים מודרניים ולניתוח המבנה הארגוני וכלים להבנה יסוד הקורס מקנה מושגי ומסורתיים. במסגרת הקורס יושם דגש על הכישורים והמיומנויות הנדרשים מהמנהל, לאור השינוייםהתיאוריות המושגים את להכיר הן: הקורס מטרות הארגונית. בסביבה המתחוללים והלחצים המרכזיות בניהול מודרני, לתת כלים לניתוח והבנה של ארגונים, סביבות ויחסי הגומלין ביניהם, להכירבין הגישות והמיומנויות הנדרשות, ליצור גשר ואת הכישורים את השינויים שחלו בתפקיד המנהל ולפתח לעבודה בשדה התיאורטיים ולסייע למשתתפים לתרגם את המושגים התיאורטיות לשדה מודעות לסגנון ניהול אישי. תכני הקורס כוללים: פרספקטיבות תיאורטיות להבנה וניתוח של ארגונים,

גישות ניהוליות, ניהול שינויים, ניהול מידע וידע וניהול אסטרטגי. 60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

14:00-15:30ב'ד"ר אמית גור70008ב' 10:15-11:45ד'גב' מיכל שמיר70008ב' 10:15-11:45ד'ד"ר אמית גור70008ב'

מערכות בריאות בישראל ובעולם במהלך הקורס נחשף להיכרות עם מערכת הבריאות בישראל בהשוואה למערכות בריאות בעולם.הבריאות משרד של ארגוני מבנה בארץ, הבריאות מערכת של היסטורית בהתפתחות נעסוק כמיניסטריון, למול מוסדות הבריאות החיצוניים: קופות החולים בישראל, בתי החולים הלא ממשלתיים, הרפואה הפרטית, יחסי גומלין מערך אשפוז-קהילה, שיטות תגמול במערכת הבריאות והשפעתם על המערכת, מדדי בריאות, תמורות במערכת הבריאות וניתוח השינויים מבניים שנגרמו בעקבות חוק ביטוח ממלכתי בישראל. נבחן מבנה מערכות בריאות במדינות מערביות דוגמת ארה"ב, והשוואת

מדדי בריאות בינ"ל בין ישראל ומדינות האיחוד האירופי.60 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

16:00-18:30ב'ד"ר אליעוז חפר70041ב' 17:00-19:30ג'ד"ר אליעוז חפר70041ב' גב' אמירה70041ב'

דאהר(13.09.16)מעודכן נכון ל- 18:15-20:30ד'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 9

מיומנויות תקשורת בינאישית הקורס משלב בין למידה חווייתית ותיאורטית, המכוונת להגברת מודעות הפרט לסגנונו האישי ומתןכפי הבינאישית, התקשורת בהיבטי יעסוק הקורס הבין-אישית. התקשורת לשיפור יישומיים כלים ובני מטופלים ועם עצמם לבין בינם הרפואי, הצוות אנשי שבין במפגשים ביטוי לידי שבאים וינותחו אירועים מההיבט יועבר חומר תיאורטי, יתורגלו מיומנויות משפחותיהם. במהלך המפגשים

התיאורטי והיישומי. (22.08.16)מעודכן נכון ל- 60 נ"ז / סד' / 3 שש"ס / 3

ב'

08:30-11:00ב'ד"ר ליאת יכניץ70009

ב'

08:30-11:00ב'גב' הילה חלמיש70009

ב'

11:15-13:45ב'ד"ר ליאת יכניץ70009

ב'

11:15-13:45ב'גב' הילה חלמיש70009

ב'

14:00-16:30ג'מר שריף כחילי70009

ב'

14:00-16:30ג'ד"ר נורית כרמל70009

ב'

14:00-16:30ג'ד"ר ליאת יכניץ70009

ב'

14:00-16:30ג'ד"ר עופר אטד70009

ב'

14:00-16:30ג'גב' לירון עינצ'י70009

ב'

14:00-16:30ג'גב' מרום עינת70009

אפידמיולוגיה בריאות ומצבי מחלות של התפוצה להבנת המשמש בסיסי מדעי תחום הנה האפידמיולוגיה באוכלוסייה והגורמים להן. הקורס יכלול חזרה על עקרונות האפידמיולוגיה, תוך התייחסות למחלות חריפות וכרוניות נבחרות. יושם דגש על מתן כלים לביצוע מחקרים אפידמיולוגים, שיפור יכולת הצגת נתונים ופענוחם, שיפור יכולת הקריאה הביקורתית של מאמרים, חקירת התפרצויות והבנת חשיבות

האפידמיולוגיה ככלי לקבלת החלטות קליניות והחלטות בתחום בריאות הציבור. 60 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

17:00-19:30ג'פרופ' ליאורה אור70030ב'(13.09.16)מעודכן נכון ל- 18:15-20:30ד'ד"ר שירן בורד70030ב'15:45-18:15ד'פרופ' ליאורה אור70030ב'(13.09.16)מעודכן נכון ל- 15:45-18:05ד'ד"ר שירן בורד70030ב'

מבוא לסטטיסטיקה הקורס יקנה מושגי יסוד בשיטות מחקר, בסטטיסטיקה תיאורית ובסטטיסטיקה הסקתית. הקורס יכלולוסוגי מחקר, סוגי משתנים קווי ההיכר של החשיבה המדעית, שלבי עבודת החוקר את הנושאים: וסולמות מדידה, תיאור וארגון של נתונים באמצעות טבלאות ובגרפים, מדדי מרכז, מדדי פיזור, מדדי

קשר ומבחני השערה.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70006ז: 08:30-10:00ב'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70076ב'11:15-12:45ב'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70076ב'12:15-13:45ד'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70076ב'14:00-15:30ד'ד"ר דנה וימן-זקס70076ב'

מבוא לסטטיסטיקה-תרגיל נ"ז / ת'0 שש"ס / 1

70006ז: 10:15-11:00ב'מר אור קריספל70076ב'10:15-11:00ב'מר ולד וסיליו70076ב'13:00-13:45ב'מר אור קריספל70076ב'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 10

13:00-13:45ב'מר ולד וסיליו70076ב'16:00-16:45ד'מר אור קריספל70076ב'16:00-16:45ד'גב' ערבה רוטמן70076ב'17:00-17:45ד'מר אור קריספל70076ב'17:00-17:45ד'מר ערבה רוטמן70076ב'

ב' כתיבה מדעית

כתיבת מאמר בשלבי הסופי של בתוצר המגוונים המקופלים לצרכים הקורס לתת מענה מטרת החשיבה, ההגייה והכתיבה המוצרכים ליצירת תוצר סופי זה. במהלך הקורס ילמדו הסטודנטים לפתח ולהגות רעיון מחקרי, תוך המשגתו, הבנייה לוגית שלו וחיבורו לכדי תוצר כתיבה מדעי. כמו כן, יתמודדווהן ברמת המיקרו )כתיבת עם האתגרים הצפונים בכתיבה הן ברמת המקרו )אינטגרציה רעיונית( והציטוט האזכור כללי יכירו את בנוסף, הסטודנטים פרק(. רעיונית: משפט, מילה, פסקה, יחידה

הביבליוגראפי ויתרגלו חיפוש במאגרי מידע מקוונים.60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70025, 70023, 70024ז: 70035ק:

08:30-10:00ד'גב' מיכל שמיר70037ב'08:30-10:00ד'גב' ליאור ברונר70037ב'08:30-10:00ד'גב' לימור ודס70037ב'12:15-13:45ד'גב' מיכל שמיר70037ב'12:15-13:45ד'גב' לימור ודס70037ב'12:15-13:45ד'גב' אורית שמיר-בלדרמן70037ב'(26.09.16 )מעודכן נכון ל- 12:15-13:45ד'גב' אסנת רוזנר70037ב'

<< קורסי חובה- שנה ב'

יישומי שיטות מחקר במחשב הקורס מרחיב הבנת נושאים בסיסיים בסטטיסטיקה תיאורית וסטטיסטיקה הסקתית ומקנה כלים

נתונים באמצעות תוכנת  לעיבוד, תיאור וניתוח SPSSהקורס יתמקד בעיבוד נתונים )בניית קובץ . ובגרפים( ומבחני השערה לבדיקת נתונים, טרנספורמציות על משתנים(, תיאור נתונים )בטבלאות קשר בין משתנים ומבחנים להשוואת ממוצעים בין אוכלוסיות. בנוסף הקורס כולל קריאת מאמרים

מחקריים תוך התמצאות והבנת שיטות המחקר, כלי הניתוח הסטטיסטיים והממצאים.56 נ"ז /ש' / 3 שש"ס / 3

70039, 70076ק: 08:30-11:00ב'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70020א'08:30-11:00ב'ד"ר דנה וימן-זקס70020א'11:15-13:45ב'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70020א'14:00-16:30ג'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70020א'14:00-16:30ג'גב' מיכל רז70020א'10:15-12:45ד'ד"ר מיכל משיח-אייזנברג70020א'10:15-12:45ד'ד"ר דנה וימן-זקס70020א'

חוק ומשפט במערכת הבריאות השינויים המהירים שחלו בשטח הרפואה בשני העשורים האחרונים גרמו למצבים חדשים ולא מוכרים שהביאו למהפכה בשדה הבריאות. במקביל, התפתחה מערכת חוקים אזרחיים וחוקי יסוד המקנים למטופל/ת זכויות ואוטונומיה שלא הייתה מנת חלקם בעבר. התוצאה-שאלות ובעיות קשות

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 11

שאין עליהן מענה מן המוכן ומכאן פניית המטופלים לא פעם אל בתי המשפט בתביעות נזיקיות ופליליות וכן בפניה לבג"ץ לקבלת מענה ביחס לדילמות מוסריות והלכתיות בשטח הטיפול הרפואי. מטרת הקורס היא להכיר את החוקים הרלוונטיים למערכת הבריאות והשלכות חוקים אלו על מצבסוגיית הרשלנות הרפואית, הרשומה ליבון כן, כמו הרפואי לחולה. היחסים המשפטי שבין הצוות הרפואית ונזק ראייתי, סוגיית הסכמה מדעת, סירוב לביצוע טיפול רפואי ועוד. בנוסף, נדון בתרומת והשתלת אברים, תהליכי הפריה הריון ולידה )חוץ גופי, פונדקאות, הולדה בעוולה, הפלות( ניגע גם בנושא של הכרעות טרגיות מסוג המתת חסד לאור חוק החולה הנוטה למות, קדימות בטיפול והקצאת

משאבים.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70010ז: 14:15-15:45ב'ד"ר ענת לבר-סגל70056א' 16:00-17:30ד'ד"ר דנה וימן-זקס70056א' 17:45-19:15ד'עו"ד חנית שוורץ70056א'

אתיקה בבריאות א'הקורס המודרני. בעולם הרפואית וחשיבותה של האתיקה מיקומה וממחיש את מתאר זה קורס מאפשר לבחון תיאוריות מוסר שונות הלכה למעשה בחיינו בכלל ובמתן שירותי רפואה בפרט. מטרתו העיקרית של הקורס היא לספק כלים להבחנה, ניתוח ומיקוד בעיות אתיות, כמו כן, לפתח מיומנויות חשיבה לפתרון בעיות מוסריות באופן עצמאי. השיעורים מבוססים על הרצאות, קטעי עיתונות, סרטיהמובאות האתיות בשאלות עצמאיות עמדות יפתח זה בקורס שהסטודנט מצופה ודיונים. וידאו

בהרצאות ובדיונים. 60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

77012ז: 16:15-17:45ב'ד"ר גילה יעקב77018א' 16:00-17:30ד'ד"ר אורית גולן77018א' פרידה77018א' ד"ר

סימונשטיין17:45-19:15ד'

תורת הארגונים מרבית הארגונים פועלים כיום בסביבה דינאמית ומשתנה והם חייבים ליצור התאמה טובה יותר ביןובין מרכיבים פנים ארגוניים כמו טכנולוגיה מבנה ארגוני, התנהגות הארגון והאסטרטגיה העסקית תרבות ארגונית בהתאמה לסביבה הארגונית המשתנה בקצב מהיר ודינאמי. בקורס יוצגו ויידונו מושגי מפתח ותיאוריות מרכזיות בתורת הארגונים לצד יכולת הבנה וניתוח של תהליכים ותופעות ארגוניות והבנת היבטים מבניים והתנהגותיים של ארגונים ומוסדות. הקורס יעסוק בשלושה תחומים עיקריים: הקניית מושגים בתורת הארגונים, סקירת תיאוריות ארגוניות וניהוליות תוך הבנת הרקע ההיסטורי,

החברתי-כלכלי, הסוציולוגי והפסיכולוגי שלהן וניתוח תופעות ארגוניות מרכזיות.56 נ"ז /ש' / 3 שש"ס / 370008: ק

אמית77014א' ד"ר גור

10:15-12:45ד'

אמית77014א' ד"ר גור

14:00-16:30ג'

כלכלת בריאות הקורס יקנה ידע בסיסי במושגי כלכלת בריאות והשוני בין כלכלת בריאות לכלכלת שוק חופשי. יוצגו מאפיינים ספציפיים בכלכלת בריאות. ילמדו נושאים בביטוחי בריאות, מדדים מקובלים להשוואה ביןלבחינתם הנוגעים הקשיים בריאות, מערכות של הייחודיות בעיותיהן בעולם, בריאות מערכות השינויים יבחנו ובעולם. בארץ הבריאות במערכות רפורמות יוצגו בריאות. שירותי של הכלכלית בניתוח שוק יעסוק הקורס בריאות ממלכתי. ביטוח במערכת הבריאות בישראל עקב החלת חוק ילמדו שיטות מימון שרותי כן הבריאות. כלכליות למערכת ומשמעויות ובעולם התרופות בישראל כוח אדם היצע שרותי רופאים, ובריאות, רפואה, תשלום עבור שירותים, הביקוש לשירותי רפואה

שרותי, שרותי אשפוז. 56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

70012ק: 13:15-15:45ד'פרופ' דב צ'רניחובסקי70036א' 13:15-15:45ד'רו"ח דני פולטין70036א' 16:45-19:15ד'רו"ח דני פולטין70036א' 16:45-19:15ד'פרופ' דב צ'רניחובסקי70036א'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 12

עקרונות השיווק במערכות בריאותוהשפעתו על מערכות הבריאות. הקורס עוסק ידע בסיסי בשיווק מיועד להקנות לסטודנט הקורס

שוק. ופילוח צרכנים התנהגות שווק, ניתוח בהגדרת מגזרים, שוק, במחקרי ידון הקורס כמוכן, מתחרים, ניתוח סביבתי והשפעתם על מערכת הבריאות, הגדרת אסטרטגיה שיווקית ומרכיבי היישום

של שווק. בריאות עושים עם הלקוח ולא על הלקוח, ולכן הקורס מלמד עלPשלה דרך ארבעת ה- השירות אפיון אפיון הבריאות, בבריאות, וקידום המניעה את  תחום ליידע ניתן באמצעותה הדרך

לקוחות. שינוי התנהגות  וכיצד ניתן להקטין עלויות דרך קיומם  הלקוח על56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

17:00-19:30ג'ד"ר נורית שגב77020א' 16:00-18:30ג'ד"ר נורית שגב77020ב' 09:30-11:45ד'מר יואב גרוס77020ב'

ניהול מוסדות בריאות שנות האלפיים מסמלות תקופה חדשה במערכות המנהל הציבורי בכלל ובניהול מערכת הבריאותאנושיים כלכליים, משאבים על השולטים ומורכבים גדולים גופים הנם הבריאות ארגוני בפרט. ולמוצרים מתקדמות לטכנולוגיות גואים בביקושים מאופיינים מאוד גדול מידה בקנה ומקצועיים עדכניים וכל זאת לצד תקציבים מוגבלים, רפורמות תכופות ומצוקה נמשכת הגוררת אי שביעות רצון

תמידית. מטרת הקורס לתת כלי ניהול מתקדמים במטרה להתמודד טוב יותר עם התמורות הללו. 56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

70008ק: 14:00-16:30ד'גב' מאיה רונן70028א' 12:15-14:45ד'גב' רחל ורנר70028ב' 15:00-17:30ד'גב' חיה פקר70028ב'

ניהול סיכונים הקורס יעסוק בסיכונים המצויים בארגוני בריאות, סכנות הכרוכות במילוי תפקידם של עובדי ארגוני בריאות, דרכים למניעת סכנות והפחתת הנזק מסיכונים. במסגרת הקורס יוצגו תיאוריות ומחקרים אמפרים עכשוויים, העוסקים בהשפעתה של סביבת העבודה של ארגוני בריאות על בריאותם ורווחתםפיתוח כדי תוך בריאות ארגוני לניהול וכלים מיומנויות לסטודנטים יקנה הקורס עובדיהם. של

בטיחותם, בריאותם ורווחתם של העובדים. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

70016ז: 12:15-13:45ד'גב' מאיה רונן72044א' 14:15-15:45ג'ד"ר נאווה בלום72044ב' 15:00-16:30ד'ד"ר נאווה בלום72044ב'

שיטות מחקר איכותניות בעשורים האחרונים תופס המחקר האיכותני מקום הולך וגדל במדעי החברה. המחקר האיכותני עוסק בחקר תופעות מתוך מגמה להבין אותן ואת משמעויותיהן עבור האנשים שהתנסו בהן. החוקר/ת מנסה להתקרב לעולמם של הנחקרים באמצעות איסוף נתונים ישיר בכלי מחקר שונים. מטרת הקורס היאוהפרקטיות שהן האתיות והדילמות מגבלותיהן, יתרונותיהן, על האיכותיות המחקר שיטות הכרת מעלות. במהלך הקורס נדון בהיבטים הפילוסופיים, התיאורטיים והיישומיים של שיטות מחקר אלו ונכיר כלי מחקר שונים כגון: תצפיות, ראיונות, ניתוח טקסטים ועוד. הקורס ישלב למידה תיאורטית עם התנסות מעשית. בעבודת הגמר יתבקשו הסטודנטים/יות לערוך מחקר המבוסס על שיטות מחקר

איכותיות, וליישם בחירת שדה ואוכלוסיית מחקר, עיצוב שאלת מחקר, פרשנות וכתיבה. 60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

ב'

14:00-15:30ב'ד"ר יוסף ווקס70031

ב'

בר70031 ששוני אשרת ד"ר לב

08:30-10:00ד'

ב'

10:15-11:45ד'ד"ר יוסף ווקס70031

אתיקה בבריאות ב' . מטרתו העיקרית של חלקו השניIקורס זה נבנה על הבסיס של הקורס הקודם, אתיקה בבריאות חלק

של הקורס היא שימוש מעשי בכלים להבחנה, ניתוח ומיקוד בעיות אתיות ופיתוח נוסף של מיומנויות חשיבה לפתרון בעיות מוסריות באופן עצמאי. בחלק זה של הקורס, יבחנו תיאוריות מוסר שונות הלכה

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 13

למעשה גם דרך עבודות אשר יוצגו על ידי הסטודנטים, ודיון כיתתי בנושאים. העבודות יתמקדו בנושאי בריאות אקטואליים ורלוונטיים לסטודנטים בקורס ויכללו היבטים רפואיים, משפטיים ומוסריים. כמו

בחלקו הראשון של הקורס, נדרש מהסטודנט לפתח עמדות עצמאיות בשאלות האתיות.יש להירשם לקורס עם אותה המרצה איתה למדת את הקורס "אתיקה בבריאות א'".

60 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 277018ק:

ב'

08:30-10:00ד'ד"ר אורית גולן77019

ב'

פרידה77019 ד"ר סימונשטיין

10:15-11:45ד'

ב'

12:15-13:45ד'ד"ר גילה יעקב77019

תכנון המשאב האנושי וניהולו האסטרטגי במוסדות בריאות אחד העקרונות המרכזיים בניהול מעמיד את המשאב האנושי בראש סולם העדיפויות והחשיבות של הארגון. מרכזיות המשאב האנושי מתבטאת בעובדה שבלעדיו אין הארגון מסוגל להשיג את מטרותיוגוברת האנושי המשאב חשיבות ולהצליח. לשרוד כדי והמטלות המשימות את בהצלחה ולבצע המשאב בניהול הכרוכים נושאים במספר מתמקד הקורס שירותים. כספקי המוגדרים בארגונים התשתית הנחת את כוללים הדיון נושאי האסטרטגי. ובתכנונו וסיעוד בריאות במוסדות האנושי התיאורטית לניהול אסטרטגי של משאבי אנוש בצד תכנון כוח האדם המקצועי, הכשרתו ופיתוחו. יעלו אף נושאים כגון: סביבת העבודה ומשמעותה, גישות ושיטות שונות להפעלת המשאב האנושי והנעתו,

יחסי עבודה, מיון והדרכה, מסלולי קידום ופיתוח וניתוח עיסוקים.56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

17:00-19:30ג'ד"ר שרית רשקוביץ70060א' 08:30-11:00ב'ד"ר שרית רשקוביץ70060ב' 14:00-16:30ג'ד"ר שרית רשקוביץ70060ב'

מערכות מידע בבריאות (. במהלךMEDICAL INFORMATICS)הקורס יעסוק במערכות וטכנולוגיות מידע בשירותי בריאות

הקורס יסקרו טכנולוגיות מידע בסיסיות ומתקדמות, וכן מערכות מידע רפואיות הפועלות בבתי-חולים נושאים כמו תיק רפואי ותיק סיעודי ממוחשב, מערכות תומכות ובשירותים קהילתיים. יושם דגש על

החלטה, בינה עסקית בארגונים רפואיים ושימוש בטכנולוגיות אינטרנט וברשת האינטרנט על ידי הקהלרפואי ואתיים של שימוש במידע יעסוק הקורס בהיבטים משפטיים בנוסף והצוות הרפואי. הרחב

ממוחשב. 56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 3

מר פיליפ70034ב' ליבמן

17:00-19:30ג'

12:15-14:45ד'מר יחיאל גפנר70034ב' 16:45-19:15ד'מר יחיאל גפנר70034ב'

לשנת<< שנה ב'- קורסי חובה לסטודנטים בעלי הסמכה בסיעוד בלבד תשע"ז

סמינר במנהל-חלק א' )חובה לבחור אחד מבין השלושה(

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 14

סמינר מחקרי במנהל - סוגיות בניהול עובדים בארגוני בריאות על עמדות, והשלכותיהן בריאות בארגוני עובדים בניהול שונות הקשורות בסוגיות יעסוק הסמינר תפישות והתנהגויות של עובדים ועל יחסי העבודה בארגון. הסמינר יפגיש את הסטודנטים עם היבטים תיאורטיים ויישומיים של ניהול עובדים בארגוני בריאות, תוך הקניית ידע, הבנה ויכולת ניתוח של מושגייחשוף את הסטודנטים ובחינתם בעבודת מחקר בשדה. הסמינר ותהליכים ארגוניים בתחום יסוד וההשערות, סקירת ספרות, בניית מודל ניסוח שאלת המחקר להליך המחקר הכמותי, הכולל את דיון בכלים סטטיסטיים, וניתוחם בשדה נתונים איסוף המתאימים, המחקר כלי בחירת המחקר,

בממצאים והסקת מסקנות. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74012, 74004, 74000ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 14:15-16:30 ד"ר אמית גור ד' 74008ב'

ומשפחות רפואיים צוותים בין והתקשורת היחסים מערך - במנהל מחקרי סמינר מטופלים:

צוותים מקצועיים בין הנוצרים והיחסים בהיבטים הקשורים למערך התקשורת לדון נועד הסמינר למשפחות מטופלים. בין היתר, הנושאים שיידונו כוללים אתיקה רפואית, התמודדות עם משפחות

תרבותית) כשירות זקנים( בוגרים, )ילדים, שונים גיל בטווחי culturalמטופלים competence) הקשוריםprofessionalismמקצוענות) היבטים אותה, המקדמים וגורמים בתקשורת חסמים )

למסירת בשורות קשות. במסגרת הסמינר יחקור כל סטודנט נושא אחד לעומק, הנושא יבחר בתיאום ובהנחיית המרצה. הסטודנטים יתנסו בביצוע מחקר כמותני תוך הכללת השלבים השונים הכרוכים במחקר - סקירת ספרות תיאורטית ומחקרית, איסוף נתונים וניתוחם בשיטות הסטטיסטיות ההולמות,

וכתיבת עבודה סמינריונית. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74012, 74004, 74000ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 14:15-16:30 ד"ר אסנת דור ד' 74008ב'

סמינר מחקרי במנהל - למידה של קבוצות עבודה למידה מתמדת היא תהליך חיוני בשמירה על איכות השרות ובשיפורה. סמינר זה אינו עוסק בלמידה של הפרט אלא בלמידה של צוותי עבודה )למידה קבוצתית(. קבוצות לומדות עוסקות ברפלקציה על פעולותיהן, הפקת לקחים מהתנסות קודמת ויישום המסקנות לשיפור בפעולותיהן הבאות. הלמידה הקבוצתית מושפעת מגורמים כגון נגישות למידע ולמשוב, ביטחון פסיכולוגי קבוצתי וסגנון המנהיגות של מנהל/ת הקבוצה. קבוצות עבודה המגלות רמות גבוהות יותר של למידה זו עשויות להגיע לרמת ביצועים גבוהה יותר. כל סטודנט יתנסה בתהליך עריכת מחקר על כל שלביו - סקירת ספרות, העלאתיש לציין וכתיבת דו"ח מסכם. ניתוחם בשיטות הסטטיסטיות המתאימות נתונים, השערות, איסוף שיחידת המחקר תהיה הקבוצה ולא הפרט הבודד ויידונו סוגיות במדידה ובניתוח של נתונים ברמת

הקבוצה.60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74012, 74004, 74000ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 14:15-16:30 ד"ר שרית רשקוביץ ד' 74008ב'

סמינר בסיעוד-חלק א' )חובה לבחור אחד מבין השלושה(:

סמינר בסיעוד - קידום בריאות האישה מטרת הסמינר להקנות כלים לבניית תכניות קידום בריאות בכלל ובריאות האישה בפרט. הסמינר יעסוק במספר נושאים הקשורים לבריאות האישה מגיל ההתבגרות ועד לתקופת הבלות )מנופאוזה(. כמו כן, הקורס יכלול מושגים בסיסיים בקידום בריאות האישה מהיבטים ביו-פסיכו-סוציאליים. במהלך הסמינר, הסטודנטים ייחשפו ויכירו קהילות נשים מרמות ותרבויות שונות, יכירו את הגורמים המובילים

כ- ויפעלו בריאות קידום ויובילו תכנית יבנו בריאותיים, צרכים יזהו נתונים, יאספו Caseבשטח, manager.

60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 374014, 74006, 74002ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר עפרה הלפרין ב' 74010ב'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 15

סמינר בסיעוד - הטיפול בזקן ובמשפחה הסמינר יתווה את הרקע לחשיבות של האיזון בין הטיפול הבלתי פורמאלי ע"י בני משפחה ובין מערכות הטיפול הפורמליות, עם הדגש על שירותי מערכות הבריאות. ייבחנו השלכות של הזדקנות אוכלוסיותיושם דגש על זקן. במיוחד על ההתמודדות של בני משפחה עם הצורך לטפל בבן משפחה/הורה ייערך דיון במקרים ספציפיים שיוצגו ע"י כן הסוגיה של בני משפחה המצויים בשוק העבודה. כמו ולמשמעות הקשר עם מטפלים פורמאליים. החשיבות של מתן הסטודנטים בהקשר לנושאים אלו ובני המשפחה המטפלים תעמוד במרכז חיי הזקן המטופל גם הדאגה לאיכות כמו טיפול איכותי

הדיונים. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74014, 74010 , 74002ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר דפנה הלפרין ב' 74010ב'

סמינר בסיעוד- הענות להמלצות בתחום הרפואה והבריאותנועד להקנות מושגים תיאורטיים ומעשיים בתחום הערכת ההיענות להמלצות בתחום הסמינר לניהול מחלות ועל המודל האפידמיולוגי יושם דגש על מודלים מקובלים, והבריאות. הרפואה ולתהליכים בהם הופכים יחשפו לשיטות מחקר שונות והשירותים עבורם. הסטודנטים כרוניות מושגים מופשטים למשתנים ברי-מדידה, אשר יסייעו לפיתוח חשיבה עצמאית וביקורתית, תוךוכלים גישות המייצגים מחקרים וינותחו יוצגו הסמינר במהלך אמפירי. מידע על התבססות והקשיים ייבחנו האתגרים והבריאות, יישומיים להערכת ההיענות להמלצות בתחום הרפואה ביישומם וההשלכות של ממצאיהם. במסגרת הסמינר כל זוג סטודנטים יחקור לעומק נושא אחד, שייבחר בשיתוף עם המרצה. הסטודנטים יבחנו את הנושא באמצעות חיפוש מאמרים מדעייםנתונים יאספו לחקירתו, וכלים שיטות יפתחו מדעיים, ובעיתונים אלקטרוניים מידע במאגרי

.אמפיריים ביחס אליו וינתחו אותם. הסטודנטים יציגו את המחקר בפני הכיתה 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74014, 74010 , 74002ז: .70076, 70039, 70037, 70035, 10046, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר ליאורה אור ב' 74010ב'

<< קורסי חובה- שנה ג'

סדנה לניהול ופיתוח עבודת צוות הסדנה מיועדת לפתח מיומנויות להתמודדות עם מכשולי ניהול צוות בכלל, ועם המכשולים והקשיים האישיים של המשתתף בהתמודדות ניהולית ובין-אישית עם המערכת, עם הצוות ועם בודדים מתוכו. בסדנה ירכשו המשתתפים כלים להתמודדות יעילה יותר עם החלטות, משימות ופרויקטים בכלל, ועם האנשים עמם המשתתף בא במגע בעבודתו, בפרט. תהליך העבודה בסדנה יאפשר הכרת מציאויות ארגוניות שונות במערך הבריאותי, תוך אינטראקציה יזומה עם המשתתפים האחרים בסדנה, סביב

דילמות שונות של ניהול צוות וניהול העבודה. 65 נ"ז / סד' / 3 שש"ס / 3

שרית70044א' ד"ר רשקוביץ

10:15-12:30ד'

10:15-12:30ד'גב' הילה חלמיש70044א'10:15-12:30ד'ד"ר אסנת דור70044א'08:30-11:00ד'גב' לירון עינצ'י70044ב'08:30-11:00ד'ד"ר אסנת דור70044ב'08:30-11:00ד'גב' הילה חלמיש70044ב'11:15-13:45ד'גב' לירון עינצ'י70044ב'11:15-13:45ד'גב' ליאור ברונר70044ב'11:15-13:45ד'ד"ר אסנת דור70044ב'

מימון ציבורי וכלכלת רווחה תקציב המדינה הינו מכשיר רב עוצמה בהקצאת המשאבים הכלכליים שבידי המדינה לפי סדר עדיפות לאומי. הקורס יעסוק במקורות המימון לתקציב במבנהו ובגופים העוסקים ביישומו במשטר דמוקרטי המאמץ את עקרון האיזונים והבלמים. דגש מיוחד יינתן לתפיסה של מדינת רווחה כפי שהיא מיוצגת במערכת הבריאות, בתקציב המדינה והמוסד לביטוח לאומי תוך לימוד מספר מושגים המאפיינים תפיסה זו. חלקו האחר של הקורס עוסק ביסודות החשבונאות והתמחיר גם של מוסדות ללא כוונת

רווח תוך התמקדות במערכות היחסים שבין קופות החולים בתי החולים ומשרד הבריאות לבין עצמם.שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 16

56 נ"ז / ש' / 3 שש"ס / 308:30-11:00ב'ד"ר חדוה וינרסקי-פרץ70045א' 15:45-18:15ג'ד"ר חדוה וינרסקי-פרץ70045א'

הבטחת איכות והערכה ארגוני בריאות, לרבות בתי חולים ובתי אבות, מייחסים חשיבות רבה להבטחת איכות. על מנת ליישם את העקרונות של הבטחת איכות, ארגונים בודקים מחדש את הנהלים הקיימים ומשנים אותם בהתאםולצורכי אוכלוסיות היעד. בנוסף לכך, מוסדות בריאות רבים מכניסים נהלים לתהליכים הארגוניים חדשים בתחומים שונים. בקורס הנוכחי נכיר את העקרונות של הבטחת איכות, לרבות מושגי יסוד והתיאוריות. כמו כן, נכיר אחד מהכלים המאפשרים לבדוק את התהליכים הקיימים בארגון, לשפר

אותם ולהכניס שינוים. מדובר על הכנסת תהליכי הערכה כחלק בלתי נפרד מהוויה הארגונית. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

77013ז: ד"ר נחמן77023א'

שרון16:15-17:45ב'

ד"ר נחמן77023א' שרון

14:00-15:30ג'

היבטים חברתיים ותרבותיים של בריאות וחולי וביחסי וברפואה, ותרבותיים הקשורים בחולי הקורס מיועד להקנות היכרות עם היבטים חברתיים מטפל מטופל. במהלך הקורס תוצגנה מספר גישות תרבותיות )מערביות ושאינן מערביות( לתפיסת גוף האדם, ולסוגיות כגון חולי, נכות, תזונה וזקנה. נדון בתסמונות תלויות תרבות, בהיבטים הפוליטיים

של שיחים רפואיים, ונקדיש מקום מיוחד לבחינת הסוגיות הנידונות בהקשר הישראלי. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45ג'גב' מיכל רז70050א' שירן70050א' ד"ר

בורד08:30-10:00ד'

לוגיסטיקה וניהול משאבים במערכות בריאות למערך התפעולי והלוגיסטי יש השפעה רבה על מידת ניהול יעיל של משאבים. כל מנהל חייב להכירוהלוגיסטיקה על מנת שיוכל לבצע את עבודתו ביעילות. מטרת הקורס היא את עקרונות התפעול להקנות ידע והבנה של עקרונות וכלי ניהול בתחומי תפעול ולוגיסטיקה בארגונים, ממשקי הפעילות, הכלים ושיטות התפעול של המערכות הלוגיסטיות התומכות במערכות בריאות. הקורס מבהיר את

מרכיבי התפעול והלוגיסטיקה ונותן כלי ניהול שיש בהם בכדי לתרום להצלחת הארגון. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

דני77063א' רו"ח פולטין

18:00-19:30ב'

דני77063ב' רו"ח פולטין

14:15-15:45ד'

לשנת תשע"ז<< שנה ג'- קורסים לסטודנטים בעלי הסמכה בסיעוד בלבד

)המשך של חלק א' מסמסטר ב' שנה"ל תשע"ו(סמינר במנהל - חלק ב'

סמינר מחקרי במנהל - סוגיות בניהול עובדים בארגוני בריאות על עמדות, והשלכותיהן בריאות בארגוני עובדים בניהול שונות הקשורות בסוגיות יעסוק הסמינר תפישות והתנהגויות של עובדים ועל יחסי העבודה בארגון. הסמינר יפגיש את הסטודנטים עם היבטים תיאורטיים ויישומיים של ניהול עובדים בארגוני בריאות, תוך הקניית ידע, הבנה ויכולת ניתוח של מושגייחשוף את הסטודנטים ובחינתם בעבודת מחקר בשדה. הסמינר ותהליכים ארגוניים בתחום יסוד וההשערות, סקירת ספרות, בניית מודל ניסוח שאלת המחקר להליך המחקר הכמותי, הכולל את דיון בכלים סטטיסטיים, וניתוחם בשדה נתונים איסוף המתאימים, המחקר כלי בחירת המחקר,

בממצאים והסקת מסקנות. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74008, 74004, 74000ז: .74008, 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר אמית גור ב' 74012א'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 17

בין צוותים רפואיים ומשפחות סמינר מחקרי במנהל - מערך היחסים והתקשורתמטופלים

צוותים מקצועיים בין הנוצרים והיחסים בהיבטים הקשורים למערך התקשורת לדון נועד הסמינר למשפחות מטופלים. כמו כן, ידון הסמינר בהיבטים הקשורים להתמודדות האישית של צוותים רפואיים עם האתגרים בעבודתם למול משפחות המטופלים. בין היתר הנושאים שיידונו כוללים אתיקה רפואית, שחיקה, מוטיבציה, אמפתיה, התמודדות עם משפחות מטופלים בטווחי גיל שונים )ילדים, בוגרים,

חסמים בתקשורת( professionalism)מקצוענות( cultural competence)זקנים( כשירות תרבותיתכל יחקור היבטים הקשורים למסירת בשורות קשות. במסגרת הסמינר וגורמים המקדמים אותה, סטודנט נושא אחד לעומק, הנושא יבחר בתיאום ובהנחיית המרצה. הסטודנטים יתנסו בביצוע מחקר כמותני תוך הכללת השלבים השונים הכרוכים במחקר - סקירת ספרות תיאורטית ומחקרית, איסוף

 נתונים וניתוחם בשיטות הסטטיסטיות ההולמות, וכתיבת עבודה סמינריונית. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74008, 74004, 74000ז: .74008, 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר אסנת דור ב' 74012א'

סמינר מחקרי במנהל - למידה של קבוצות עבודה למידה מתמדת היא תהליך חיוני בשמירה על איכות השרות ובשיפורה. סמינר זה אינו עוסק בלמידה של הפרט אלא בלמידה של צוותי עבודה )למידה קבוצתית(. קבוצות לומדות עוסקות ברפלקציה על פעולותיהן, הפקת לקחים מהתנסות קודמת ויישום המסקנות לשיפור בפעולותיהן הבאות. הלמידה הקבוצתית מושפעת מגורמים כגון נגישות למידע ולמשוב, ביטחון פסיכולוגי קבוצתי וסגנון המנהיגות של מנהל/ת הקבוצה. קבוצות עבודה המגלות רמות גבוהות יותר של למידה זו עשויות להגיע לרמת ביצועים גבוהה יותר. כל סטודנט יתנסה בתהליך עריכת מחקר על כל שלביו: סקירת ספרות, העלאתיש לציין, וכתיבת דו"ח מסכם. השערות, איסוף נתונים, ניתוחם בשיטות הסטטיסטיות המתאימות שיחידת המחקר תהיה הקבוצה ולא הפרט הבודד ויידונו סוגיות במדידה ובניתוח של נתונים ברמת

הקבוצה.60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74008, 74004, 74000ז: .74008, 70076 ,70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 11:15-13:30 ד"ר שרית רשקוביץ ב' 74012א'

סמינר בסיעוד- חלק ב' )המשך של חלק א' מסמסטר ב' שנה"ל תשע"ו(

סמינר בסיעוד - הטיפול בזקן ובמשפחה הסמינר יתווה את הרקע לחשיבות של האיזון בין הטיפול הבלתי פורמלי ע"י בני משפחה ובין מערכות הטיפול הפורמליות, עם הדגש על שירותי מערכות הבריאות. ייבחנו השלכות של הזדקנות אוכלוסיות על ההתמודדות של בני משפחה עם הצורך לטפל בבן משפחה/הורה זקן. בעיקר, יושם דגש על הסוגיה של בני משפחה המצויים בשוק העבודה. כמו כן, ייערך דיון במקרים ספציפיים שיוצגו ע"י הסטודנטים בהקשר לנושאים אלו ולמשמעות הקשר עם מטפלים פורמאליים. החשיבות של מתן טיפול איכותי כמו

גם הדאגה לאיכות חיי הזקן המטופל ובני המשפחה המטפלים תעמוד במרכז הדיונים. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74010, 74006, 74002ז: .74010, 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 13:45-16:00   ב'  ד"ר דפנה הלפרין 74014א'

סמינר בסיעוד - קידום בריאות האישה מטרת הסמינר להקנות כלים לבניית תכניות קידום בריאות בכלל ובריאות האישה בפרט. הסמינר יעסוק במספר נושאים הקשורים לבריאות האישה מגיל ההתבגרות ועד לתקופת הבלות )מנופאוזה(. כמו כן, הקורס יכלול מושגים בסיסיים בקידום בריאות האישה מהיבטים ביו-פסיכו-סוציאליים. במהלך הסמינר, הסטודנטים ייחשפו ויכירו קהילות נשים מרמות ותרבויות שונות, יכירו את הגורמים המובילים

כ- ויפעלו בריאות קידום ויובילו תכנית יבנו בריאותיים, צרכים יזהו נתונים, יאספו Caseבשטח, manager.

60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 374010, 74006, 74002ז: .74010, 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 13:45-16:00   ד"ר עפרה הלפרין ב'74014א'

סמינר בסיעוד - מכללה מקדמת בריאות שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 18

התערבות לביצוע וכלים מושגים מתודולוגיות, לתיאוריות, הסטודנט את לחשוף מיועד הסמינר להיבטים הסטודנט ייחשף הסמינר במהלך ולארגון. לקהילה בריאות קידום בכלי והערכתה ביצוע התערבות, תכנון אבחון, לביצוע שילמד בכלים וישתמש הבריאות קידום של התיאורטיים

והערכה בקהילת התלמידים, העובדים ואנשי הסגל האקדמי במכללה האקדמית עמק יזרעאל. 60 נ"ז / ס' / 3 שש"ס / 3

74010, 74006, 74002ז: .74010, 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 13:45-16:00   ד"ר גליה שמי ב'74014א'

- קורסים לכלל הסטודנטים למעט בעלי הסמכה בסיעוד ג' לשנתשנה תשע"ז

)חובה לבחור אחד מבין החמישה(:

סמינר אמפירי בניהול- תקשורת בין-אישית וקונפליקטים בארגוני בריאות השונות באינטראקציות מרכזיים, מרכיבים מהווים בארגונים וקונפליקטים בין-אישית תקשורת המתקיימות בארגוני בריאות. אינטראקציות אילו יכולות להיות בין העובדים למקבלי השרות/טיפול, ביןבביצוע מחקר כמותני על שלביו יתנסו הקורס, הסטודנטים ועוד. במסגרת לבין עצמם העובדים הסטטיסטיות בשיטות וניתוחם נתונים איסוף ומחקרית, תיאורטית ספרות סקירת השונים:

המתאימות, וכתיבת דו"ח מסכם.60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

. 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 77403ז:

14:00-16:15 סמס' ב': ג' 12:00-14:15 ד"ר דפנה הלפרין סמס' א': ד' 77411ש'

סמינר אמפירי בניהול- סוגיות נבחרות בניהול מוסדות בריאותיום יום עם סוגיות מנהליות משתנות. זהו ארגון עובדי מערכת הבריאות ברמות שונות, מתמודדים

דינמי אשר עוסק בשינויים, קבלת החלטות, הנעת עובדים, מנהיגות ועוד. מטרת הסמינר להביא את הסטודנטים להציב את השאלות/השערות הנכונות, למצוא ספרות מקצועית)מתאימה. הסטודנטים ידעו לכתוב שאלונים אשר יסייעו למפות את הסוגיה. לאחר מכן יאספו נתונים

Evidence Baseמתוך סקירת הספרות והנתונים הסטטיסטיים אשר עיבדו. כ"כ יאמתו את הנתונים ) עם ההשערות אשר העלו.

לבסוף ידעו להסביר את ההשערות אשר אומתו או הופרכו.60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

. 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 77403ז:

14:00-16:15 סמס' ב': ג' 12:00-14:15 ד"ר סידונה שביט סמס' א': ד' 77411ש'

סמינר אמפירי בניהול- מכללה וקהילה מקדמות בריאות התערבות לביצוע וכלים מושגים מתודולוגיות, לתיאוריות, הסטודנט את לחשוף מיועד הסמינר להיבטים הסטודנט ייחשף הסמינר במהלך ולארגון. לקהילה בריאות קידום בכלי והערכתה ביצוע התערבות, תכנון אבחון, לביצוע שילמד בכלים וישתמש הבריאות קידום של התיאורטיים יזרעאל עמק האקדמית במכללה האקדמי הסגל ואנשי העובדים התלמידים, בקהילת והערכה

ובקהילות אחרות. 60 נ"ז/ ס'/ 6 שש"ס/ 6

.70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 77403ז:

14:00-16:15 סמס' ב': ג' 12:00-14:15 ד"ר גליה שמי סמס' א': ד' 77411ש'

סמינר אמפירי בניהול- שביעות רצון משירותי בריאות בסמינר נבחן את שביעות הרצון של אנשים משירותי הבריאות שהם מקבלים, בדגש על שירותי

מרפאה. נברר מה חשוב לאנשים כשהם פונים לרופא, מה גורם להם להיות שבעי רצון מהשירות הרפואי ובאיזו מידה קשורה שביעות הרצון למאפיינים שונים של הפרט והסביבה החברתית. במסגרת

הסמינר, הסטודנטים יתנסו בביצוע מחקר כמותני על שלביו השונים: סקירת ספרות תיאורטיתומחקרית, איסוף נתונים וניתוחם בשיטות הסטטיסטיות המתאימות וכתיבת דו"ח מסכם.

60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6. 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק:

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 19

77403ז: 14:00-16:15 סמס' ב': ג' 12:00-14:15 פרופ' יואב לביא סמס' א': ד' 77411ש'

סמינר אמפירי בניהול- שיקולים בניהול כוח אדם במערכת הבריאות הסמינר מיועד לחשוף את הסטודנט בפני המאפיינים הייחודיים של מערכת הבריאות ולבחון שיקולים

חברתיים וכלכליים בהקשר לאספקה ומימון שירותי הבריאות. במהלך הסמינר ייחשף הסטודנט למגוון שאלות כלכליות וחברתיות אודות דרכי ניהול כוח האדם במערכת הבריאות, יחסי הכוחות בין

המעסיקים והמועסקים, ושאלת נחיצות שימור כוח האדם במערכת הבריאות, תוך התייחסות להיבט אי השוויון. הסטודנטים יתנסו בעריכת מחקר כמותני הכולל סקירת ספרות תיאורית ומחקרית, איסוף

 נתונים וניתוחם בשיטות סטטיסטיות מתאימות, וכתיבת דו"ח מסכם.60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

. 70076, 70039, 70037, 70035, 10047, 70020ק: 77403ז:

13:50-16:05 סמס' ב': ג' 12:00-14:15 ד"ר אביעד טור סיני סמס' א': ד' 77411ש'

)חובה לבחור אחד מבין החמישה(:

סמינר תיאורטי- היבטים אתיים במערכות בריאות שאלות של אתיקה בארגוני בריאות רווחות מעצם היות תחום הבריאות רב מקצועי. בישראל מתחדדות השאלות מכיוון שעקרונות אתיקה שונים מוסדרים באמצעות חוק. כמו כן, מחלות רבות הינן מחלות

מורכבות זו מעלה שאלות אתיות מגוונות.כרוניות עמן מתמודד המטופל ועמו הצוות שנים ארוכות. במסגרת הסמינר יחקרו הסטודנטים באמצעות שיטות מחקר כמותי ואיכותני סוגיות אתיות העולות בשדה העשייה של נותני שירותי בריאות. הסמינר יכלול תשתית תיאורטית כמו גם, מיומנויות בתכנון,

.ניהול וביצוע מחקר60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

.70037, 70035, 10047ק: 16:30-18:45, סמס' ב': ג' 14:30-16:45 ד"ר גילה יעקב סמס' א': ד' 77402ש'

סמינר תיאורטי- טכנולוגיות חדישות בשיקוםוהאילוץ הקליני הצורך בין איזון מחייב ורפואה בריאות בשיקום טכנולוגיות חדשות אימוץ תהליך

הצורך והרצון לאמץ טכנולוגיות חדשניות ומבטיחות בשלב מוקדם, תוך המצאות בעידן של התקציבי.והרפואה לאסוף עדויות גורמת משאבים מוגבלים, למעריכי הטכנולוגיות בתחום השיקום הבריאות

מה היא טכנולוגיה "חדשה" ומה ההשלכה שלה על מערכת מספקות לצורך קביעת מדיניות מושכלת.יקנה כלים תיאורטיים תוך העמקת החומר בנושא  השיקום הבריאות והרפואה? טכנולוגיות הקורס

.חדשניות60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

.70037, 70035, 10047ק: 16:30-18:45, סמס' ב': ג' 14:30-16:45 ד"ר נאוה בלום סמס' א': ד' 77402ש'

סמינר תיאורטי- חלוקת משאבים בבריאות כזכות אדם בסיסית. אך התפתחותם של טכנולוגיות הזכות לקבלת שירותי בריאות נתפסת היום לסל חדישות תרופות הכללת )כגון נוספות ודרישות המזדקנת האוכלוסייה התרחבות חדישות, אתית בחינה מחייב זה ואקוטי אקטואלי נושא משאבים. אותם על מתחרים אלה כל הבריאות( במדיניות הבריאות. מטרת הסמינר היא בנית מסגרת תיאורטית ומעשית כדי לחקור סוגיות אתיותאותה ויבחנו אחת בסוגיה יתמקדו בסמינר הסטודנטים בבריאות. המשאבים חלוקת במדיניות משלושה פרספקטיבות, בינלאומית, ארצית ומקומית. הרקע התיאורטי יכלול תיאוריות ומתודולוגיות

שנלמדו באתיקה בבריאות בשלב א' ושלב ב'.60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

.70037, 70035, 10047ק: 16:30-18:45, סמס' ב': ג' 14:30-16:45 ד"ר פרידה סימונשטיין סמס' א': ד' 77402ש'

סמינר תיאורטי- השפעת יחסי גומלין רב-מערכתיים על עתיד מערכת הבריאותבעידן המודרני מתמודדת מערכת הבריאות עם בעיות חדשות להן לא היתה מורגלת.

השימוש במדיה הדיגיטלית, החשיפה של מידע רפואי רב , הלקוח המושכל, התחרות בין הקופות,עובדים/לקוחות מדור רק חלק מהאתגריםYכניסת למערכת, חשיבה "מחוץ לקופסה". אלה הם

הקיימים כבר היום ואשר יתגברו יותר בעתיד במערכת דינמית זו.

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 20

ילמדו למפות, לאסוף ספרות רקע ולאמת את השערותיהם, על מנת להגיע הסטודנטים בסמינר לתובנות, מסקנות והמלצות בסוגיה בה יבחרו לעסוק.

60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6.70037, 70035, 10047ק: 16:30-18:45, סמס' ב': ג' 14:30-16:45 ד"ר סידונה שביט סמס' א': ד' 77402ש'

סמינר תיאורטי- סוגיות בניהול עובדים בארגוני בריאות על עמדות, והשלכותיהן בריאות בארגוני עובדים בניהול שונות הקשורות בסוגיות יעסוק הסמינר תפישות והתנהגויות של עובדים ועל יחסי העבודה בארגון. הסמינר יפגיש את הסטודנטים עם היבטים תיאורטיים ויישומיים של ניהול עובדים בארגוני בריאות, תוך הקניית ידע, הבנה ויכולת ניתוח של מושגייחשוף את הסטודנטים ובחינתם בעבודת מחקר בשדה. הסמינר ותהליכים ארגוניים בתחום יסוד וההשערות, סקירת ספרות, בניית מודל ניסוח שאלת המחקר להליך המחקר הכמותי, הכולל את דיון בכלים סטטיסטיים, וניתוחם בשדה נתונים איסוף המתאימים, המחקר כלי בחירת המחקר,

בממצאים והסקת מסקנות. 60 נ"ז / ס' / 6 שש"ס / 6

.70037, 70035, 10047ק: 16:30-18:45, סמס' ב': ג' 14:30-16:45 ד"ר אמית גור סמס' א': ד' 77402ש'

טכנולוגיה רפואית–medical deviceהקורס מיועד לחשוף את הסטודנטים לעולם המכשור והאביזרים הרפואיים –

הכרה והבנה של המקום, החשיבות הבעיות וחלק מצורות ההתמודדות עם אמ"ר )אביזרים ומכשיריםרפואיים( במערכת הבריאות.

במהלך הקורס יכירו התלמידים את קבוצות האביזרים והמכשור הרפואי, יחשפו לציוד מקובל וייחודיויקבלו תמונה כללית של תעשיית האמ"ר והשימוש שנעשה באמ"ר במערכת הבריאות בארץ ובעולם.

56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 218:00-19:30 גב' ורוניק ג'סנר ד' 77062ב'

היבטים תיאורטיים ויישומיים של ניהול מרפאה אזורית - משחק סימולציה בניהול הקורס יעסוק בהיבטים תיאורטיים ויישומיים של ניהול מרפאה אזורית של קופת חולים. מטרת הקורס היא לסייע לסטודנטים לשלב בצורה מושכלת את החומר שנלמד בכיתה בשיעורים השונים הקשורים לניהול מערכות בריאות לבין היבטים מעשיים בשדה. מרבית הקורס יוקדש למשחק של סימולציהולקבל סדרה של שבה יתבקשו הסטודנטים לפעול כמנהלים של מרפאה אזורית של קופת חולים החלטות ניהוליות בתחומים שונים. הסימולציה תאפשר לסטודנטים להפנים דפוסי חשיבה ניהוליים כמו חשיבה מערכתית, חשיבה ביקורתית חשיבה יצירתית ומוסרית ופתרון בעיות ממעלה ראשונה ושנייה. הסטודנטים שישתתפו בסמינר יוכלו לפתח מיומנויות בתחום קבלת החלטות, ניהול שינויים, קידום איכות, תהליכי משוב ובקרה וניהול צוות. בחלק מהקורס ינחו את קבלת ההחלטות מרצים

אורחים מתחומי הניהול הקליני והכלכלי. 56 נ"ז / ש' / 4 שש"ס / 4

דפנה72035ש' ד"ר הלפרין

ד' א': -08:30סמס' 10:00

09:30-11:00סמס' ב': ד'

ד' ד"ר גילה יעקב72035ש' א': -10:15סמס' 11:45

09:30-11:00סמס' ב': ד'

דפנה72035ש' ד"ר הלפרין

ד' א': -10:15סמס' 11:45

11:15-12:45סמס' ב': ד'

ד' גב' הילה חלמיש72035ש' א': -08:30סמס' 10:00

11:15-12:45סמס' ב': ד'

<< קורסי בחירה

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לבעלי הסמכה בסיעוד שנה ב' פסיכולוגיה חיובית בקורס נסקור את ההיבטים הפילוסופיים העומדים בבסיס הפסיכולוגיה החיובית. נערוך היכרות עם ההיבטים הפסיכולוגיים של חיים ממלאים ומספקים. נתמקד בהשפעה של הפסיכולוגיה החיובית עלמטרות, הצבת אופטימיות, האושר, חקר הקורס: נושאי בין עצמו. והארגון בארגון הפרט הפרט,

מטרות הצלחה, מודעות, רגשות חיוביים, משמעות, התנהגות אזרחית ארגונית טובה וחקר מוקיר. הקורס:

. Well-being הכרת מקורותיה של הפסיכולוגיה החיובית והאספקטים השונים בבסיס תחושת ה-    .1 הכרת תיאוריות ומושגים מרכזיים בפסיכולוגיה החיובית.    .2 הכרת תיאוריות ומושגים מרכזיים בפסיכולוגיה החיובית הארגונית.    .3

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 21

56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2 09:15-10:45 ד"ר עופר אטד ב' 72048א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' מוח והתנהגות ידע בסיסי יעסוק ביחסים המורכבים שבין המוח להתנהגות האנושית. הוא מיועד להקנות הקורס ביסודות נוירופיזיולוגיים של ההתנהגות, ולספק חלון הצצה לתחומי הפסיכו-ביולוגיה והנוירופסיכולוגיה. בין נושאי הלימוד: אבולוציה של המוח האנושי, מבנה מערכת העצבים, אנטומיה פונקציונלית של נוירונים וסינפסות, פסיכו פרמקולוגיה בסיסית. לאחר מכן, יושם הדגש העיקרי על הכרת מבנה ותפקודזיכרון, רגש המוח והקשר שלהם להתנהגויות מגוונות, כגון: שליטה מוטורית, שפה, ראיה, שמיעה, ונכיר מספר ופגיעות מוחיות וכיו"ב. בתוך כך, נעסוק בליקויים ההתנהגותיים כתוצאה מפתולוגיות

תסמונות נוירופסיכולוגיות. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45 ד"ר סיוון רז ב' 72050א'

(15.08.16)מעודכן נכון ל- בוטל סוגיות בניהול מצבי חירום ואסון

)מעודכן נכון ל-הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' סוגיות בניהול שירותים לטיפול ממושך 14.08.16)

הקורס יעסוק בהיבטים המרכזיים בניהול שירותים לטיפול ממושך, בקהילה ובמוסד. תיבחן המדיניות הכללית של "הזדקנות במקום מגוריו של האדם" והשלכותיה על פיתוח וניהול שירותים כמו קהילות תומכות או מרכזי יום. תוך שימוש בגישה האקולוגית ייבחנו שינויים ומעברים ברצף הדיור כמו מעבר לדיור מוגן, מעבר למוסד ומעברים בתוך מסגרות מוסדיות. זאת, תוך הדגשת סוגיות כמו רצף טיפולי, קבלת החלטות על מעברים, קשרים בין שירותי רווחה ובריאות וההשלכות על חיי הזקן ומשפחתו.זקנים במסגרות שונות סוגיות של משמעות השימוש בשירותים השונים כמו קליטת יידונו בנוסף, )לדוגמה במוסדות לזקנים בהתבסס על המודל של "המוסד הטוטלי"(, סוגי פעילויות, יחסי הצוות עם הזקנים, היחסים בינם לבין עצמם כמו גם סוגיות של אוטונומיה ושליטה על קבלת החלטות וגורמים

המשפיעים על איכות חיי הזקנים במסגרות השונות לטיפול ממושך.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45 ד"ר נחמן שרון ג' 72038א'

הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' )מעודכןמצבי טראומה ופוסט טראומה – היבטים נפשיים(21.08.16נכון ל-

בקורס נעסוק בהכרת מאפייניהם של מצבי טראומה, התגובות וההשלכות שעשויות להיווצר בעקבות חשיפה לטראומה. נעמוד על סוגי טראומה הנובעים ממצבים שונים וכיצד אלו משפיעים על הנחשףנעמיק בהבנת טראומות הנובעות להן: טראומה ממוקדת, טראומה מתמשכת, טראומה מורכבת. מהתעללות בילדות, תגובת קרב ושבי, אלימות בתוך המשפחה, טראומות לאומיות, פגיעות מיניות בילדות. נכיר דרכים כיצד ניתן לסייע סיוע ראשוני לנפגע טראומה. נבחן את ההשלכות שיש על אנשים המלווים נפגעי טראומה ולבסוף נעסוק בשאלה האם ניתן לצמוח מחוויה טראומטית? במהלך שיעורי

 הקורס משולבים דיונים, תרגילים אינטראקטיביים וסרטונים להשלמת והעשרת הלמידה.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45   ג'   ד"ר גילי פלג72065א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' גנטיקה, פריון ואתיקה הנובעות אתיות בבעיות מושכלת התמודדות לצורך בגנטיקה בסיסי רקע לספק הקורס מטרת והטכנולוגיות החדשה הגנטיקה כיצד לתאר הרפואה. ובמדעי בגנטיקה המדעית מההתקדמות

החדישות להולדה בסיוע יוצרים מציאות חדשה במושגי הפריון. נקודת המוצא של נושאים בקורס תהיה בדילמה אתית בתחום הגנטיקה והרפואה המודרניים. הרקעוידאו. שיטות ההולדה בסיוע וחיבורה לגנטיקה הגנטי ילמד דרך הרצאות, תרגילים דיונים וסרטי

החדשה יתווספו לקראת סוף הקורס. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

72032, 17129ז: 12:15-13:45 ד"ר פרידה סימונשטיין ג' 72063א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' שימושי מחשב בניהול יקנה לסטודנטים שליטה במספר כלי מחשב שימושיים למנהל העתידי ולהמשך לימודיהם הקורס

. הקורס הינוOutlook, מידענות אינטרנט ודואר אלקטרוני באמצעות תוכנת Power Point: האקדמיים קורס יישומי, אשר יעסוק בתכנים שיאפשרו להפיק שימוש מידי של מספר כלים ממוחשבים המוצעים

בקורס, כלים שכיום הפכו לחלק בלתי נפרד משולחן העבודה המקצועי והאקדמי.שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 22

56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2 70033, 70032ק: 72017ז: 08:30-10:00 ד"ר יוסף ווקס ד' 72029א'

ורב תרבותיות בראי הבריאות ל-הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' תרבות נכון )מעודכן 14.08.16)

במהלך הקורס נדון במושג תרבות, ובתולדה של המושג רב-תרבותיות, אשר נותן מענה לתופעותשונות רב תרבותיות בסוגיות נדון מצויים. אנו בו הגלובלי העידן רבות המאפיינות את חברתיות המאפיינות את החברה בישראל, וננתח את האופן בו הן באות לביטוי במישורים שונים של בריאותלשירותי בריאות, פערים תרבותיים דיפרנציאלית נגישות בין-תרבותיים, בריאות כגון, מדדי וחולי;

 ואי-שוויון בבריאות. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

08:30-10:00   ד'   גב' לירון עינצ'י 72052א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' הפרעות אכילה וגובה מחירים עולה באופן משמעותי בארבעת העשורים האחרונים, שיעורן של הפרעות האכילה וכרוך במשאבים ובריאותיים גבוהים מהחולים. הטיפול בהפרעות אכילה הוא רב מערכתי רגשיים רבים. מטרת הקורס היא להקנות ידע תיאורטי על הפרעות אכילה לסוגיהן השונים: אנורקסיה נרבוזה, בולימיה נרבוזה, הפרעת אכילה התקפית ועוד. כמו כן, ירחיב הקורס על הגורמים למחלה: אישיים,ועל תחום המניעה. בקורס משפחתיים וחברתיים תרבותיים, על דרכי האבחון, הטיפול, והשיקום

ישולבו תיאוריות שונות המסבירות את הגורמים, הטיפול והמניעה ויוצגו תיאורי מקרה. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

08:30-10:00 ד"ר זוהר ספיבק-לביא ד' 72057א'

)מעודכן נכון ל-הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' ולבעלי הסמכה בסיעוד שנה א' זכויות נכים 14.08.16)

הקורס סוקר את השינויים בחקיקה המודרנית במדינת ישראל בכל הקשור לזכויות המיוחדות והכלליות של אוכלוסיית הנכים והשפעתם על איכות החיים שלהם ושילובם בחברה. קריאת פסקי דין נבחרים מדגימה כיצד מיושמות הזכויות בפועל. הקורס גם חושף את הסטודנטים לבעיות איתם מתמודדת

אוכלוסיית הנכים בחיי היום יום תוך צפייה בסרטים, תצפיות מונחות וכתיבת דוחות. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

08:30-10:00 עו"ד פרנקל נחום ד' 72034א'

הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' ולבעלי הסמכהקידום בריאות ומניעת התנהגויות סיכון (14.08.16)מעודכן נכון ל- בסיעוד שנה א'

קידום בריאות הינו תהליך, המאפשר לאנשים ולאוכלוסיות להגביר את שליטתם על בריאותם ולשפרה. במרכזו של קידום הבריאות עומדת המטרה להפוך את הבחירה הקלה לבחירה הבריאה, זאת על ידי שימוש במגוון תחומי פעולה ואסטרטגיות לשינוי. במסגרת הקורס נתמקד בגורמים המשפיעים על

הבריאות ובהקניית ידע, תפיסות ומיומנויות בקידום הבריאות של הפרט והאוכלוסייה. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

10:15-11:45 ד"ר שירן בורד ד' 72061א'

ומציאות חזון בישראל- בריאות מדיניות שלנו? לבריאות אחראי מיועד מי הקורס (14.08.16)מעודכן נכון ל- לסטודנטים שנה ג' ולבעלי הסמכה בסיעוד שנה א'

גם כך עולות בהתמדה במרבית מדינות העולם המערבי, והוצאות הכספיות על בריאות הצרכים טכנולוגיות חדישות האוכלוסייה, הזדקנות הם: הרבים הצרכים על הגורמים המשפיעים בישראל. והחדשני בכל מחיר, הרחבת ויקרות, התנהגות החולה כצרכן המצפה לקבל את הטיפול המיטבי וגדל בין היכולות הקליניות של יוצרים פער הולך והעלייה ברמת החיים- כל אלה הכיסוי הביטוחי ואספקתן לכל. המחסור התמידי יכולות אלה מיצוי של ובין האפשרות להבטיח מערכת הבריאות במקורות מימון מצריך את מעורבות המדינה בקביעת סדר עדיפויות ובחיפוש דרכים ויוזמות לשיפור

הארגון והניהול של מערכת הבריאות. כל זאת, תוך שמירה על יעילות, שוויון ואיכות שירותי הבריאות. של ההשפעה בישראל של היבטים חברתיים, כלכליים ופוליטיים מטרת הקורס זה להקנות ידע והבנה

על עיצוב מדיניות בריאות בשירותי אשפוז ובקהילה. הקורס יעסוק בהבנת השחקים המרכזיים בתחום הבריאות בישראל. ובמגמות עכשוויות וסוגיות מרכזיות בניהול מערכות בריאות, בעידן של משאבים

מוגבלים, ובפוליטיקה הכרוכה בשירותי הבריאות56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

10:15-11:45 ד"ר אורית גולן ד' 72062א' שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 23

)מעודכן נכוןהקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' ולבעלי הסמכה בסיעוד שנה א' פגיעות מוחיות (14.08.16ל-

הקורס נועד לספק ידע בסיסי אודות מגוון ליקויים ופתולוגיות של מערכת העצבים בכלל והמוח בפרט. ייסקרו בקצרה הגורמים, ההסתמנות הקלינית, האבחון והטיפול/שיקום בפגיעות וליקויים נוירולוגיים שונים )כגון: שבץ מוחי, חבלות גולגולתיות, אלצהיימר, פרקינסון, אפילפסיה, טרשת נפוצה, תסמונתנוירו פסיכולוגיות. בתוך כך, נעסוק בהתבטאות טורט(, העומדים בבסיס התפתחותן של תסמונות אמנזיה, אפאזיה, חזותית, ליקויים בתפיסה כגון: מגוונות, נוירופסיכולוגיות הקלינית של תסמונות

אגנוזיה, אנוסוגנוזיה, אפרקסיה, תסמונת הזנחת- צד, תחושות פנטום וליקויים מוטוריים וסנסוריים.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

08:30-10:00 ד"ר סיון רז ד' 72056א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לבעלי הסמכה בסיעוד שנה ג' ניהול בין תרבותי צוותי העבודה במערכת הבריאות מאופיינים פעמים רבות בגיוון רב תרבותי. מהם האתגרים והיתרונות הטמונים בגיוון תרבותי? כיצד ניתן לנהל באופן מיטבי צוותים וארגונים בהם העובדים מגיעים מרקע תרבותי שונה וצריכים לשתף פעולה ולעבוד תוך תלות הדדית? מהי אינטליגנציה תרבותית, והאם וכיצד ניתן לקדם אותה? הקורס יעסוק בשאלות אלו וישולבו בו דיונים, ניתוח סרטים ודוגמאות מחיי

הסטודנטים.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

13:00-14:30 ד"ר שרית רשקוביץ ד' 72054א'

הקורס מיועד לבעלי הסמכה בסיעוד שנה מהפכת הפריון- מבט חברתי, אתי וכלכלי מחודש(14.08.16' )מעודכן נכון ל- ג

טכנולוגיות פריון חדישות מאפשרות כיום ללדת בשונה מהעבר, גם ללא תלות ביחסי מין. כתוצאה מכך התרבו האפשרויות להרות על ידי נשיאת עוברים על ידי אם פונדקאית, שימוש בזרע של המת, הורות הגיל מבוגר ועוד. כל החידושים הטכנולוגיים הללו משנים את פני החברה לבלי הכר ומהווים מקוראת מחדש טורפים הם שכן כולו, בעולם סוערים וחברתיים משפטיים כלכליים, אתיים, לדיונים המושגים הישנים אודות הורות ומשפחה. בקורס זה נלמד את הסוגיות הללו ונבין מהן ההשלכות של

 השינויים הללו על החברה כולה והישראלית בפרט.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

13:00-14:30 ד"ר אורית גולן ד' 72064א'

)מעודכן נכון ל-הקורס מיועד לבעלי הסמכה בסיעוד שנה ג' תרומת איברים -"מתנת חיים" 14.08.16)

הגיעו לאי ספיקה השתלת איברים הינה חלופה טיפולית מצילת חיים במחלות בהן איברים חיוניים )כליות, לבלב, לב, ריאות וכבד(. כמו כן, סופנית. כאלף חולים ממתינים בישראל להשתלת איברים

מהממתינים נפטרים מידי20%רבים מחכים לתרומת רקמות )קרניות, מסתמי לב, עור ועצמות(. כ- שנה במהלך ציפייתם לתרומה בעקבות מחסור חמור ומתמיד באיברים. כיום, תהליך תרומת איברים הפך להליך רפואי מקובל בעיקר בזכות התפתחות הטכנולוגיה, שיפור הטכניקות הניתוחיות, פיתוח

השתלות איברים הינו התחום היחידי.H.L.Aתרופות נגד דחיית האיברים המושתלים וגילוי מערכת ה- ברפואה שקיומו תלוי ברצונו הטוב של הזולת, ברצונה והחלטתה של החברה. למרות הקדמה המדעיתהמודעות היא העיקריות מהסיבות ואחת להיצע, הביקוש בין גדול פער עדיין קיים והטכנולוגית הציבורית הנמוכה לבעיה, ומתפיסות תרבותיות המשפיעות על מידת הנכונות לתרום איברים. לימוד הנושא והבנתו יתרום ללא ספק לעליית מודעות הציבור בכלל, ולצוותים הרפואיים והסיעודיים בפרט

לחשיבות תרומת האיברים. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

14:45-16:15 גב' אסתי כץ ד' 72023א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' מערכות שיקום בישראל ובעולם הקורס ייתן מושג ראשוני על התפתחות ארגונים מספקי שירות, עובדים וצרכנים במערכת השיקום הרפואי. בריאות הציבור קשורה במעגל שיקומי מוצלח אשר נסגר בהצלחה כאשר הקהילה קולטת את האדם חזרה לביתו עיסוקו ותעסוקתו. הליך זה מצריך שיקום רפואי חברתי תעסוקתי ומשפחתי ועוד. דרך ארוכה עברה החברה בעולם ובישראל עד אשר שוכללו הכלים ופותחו המוסדות הענפים והצוות הרפואי בתחום. בקורס נלמד על השינויים שחלו בתחום ועל הגורמים אשר השפיעו על התפתחות

מערכת הרפואה השיקומית בעולם ובארץ בפרט. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

17:00-18:30 ד"ר נאווה בלום ד' 72037א'

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 24

הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג'הבסיס האפידמיולוגי לקבלת החלטות במנהל הרפואי (14.08.16)מעודכן נכון ל-

הקורס יעסוק בבעיית קבלת ההחלטות נוכח מידע חלקי או חסר. הוא ידגים מצבים שונים ברפואה שבהם התקבלה מדיניות טיפול על סמך מידע חלקי והשינוי שחל במדיניות זו בעקבות מחקרי ניסויומגבלות בידי מקבל ההחלטות עזר ככלי תוצגנה שיטות הערכה אפידמיולוגיות שונות מבוססים.

השימוש שלו באותם מקורות מידע .56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

17:00-18:30 ד"ר אליעוז חפר ד' 70071א'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' פרקטיקום הפרקטיקום הינו קורס המאפשר לסטודנטים להיחשף לארגונים במערכת הבריאות ולהתנסות בתכנוןיחידות הקשורות למערכת הבריאות או ישתלבו בארגונים או ויישום פרויקטים שונים. הסטודנטים הסטודנטים הקורס במסגרת שונים. ובהיבטים שונות לאוכלוסיות שרות הנותנות באזור, הרווחה ישתלבו באחד מהארגונים, ילמדו להכיר את הארגון, יתנסו בתכנון פרויקט והפעלתו, בנושא הרלבנטי לארגון, תוך תיאום ושיתוף פעולה עם הגורמים השונים בארגון. בארגון יהיה מנחה אשר ידריך במקום את הסטודנט/ים, כאשר במקביל תתקיים הדרכה וליווי על ידי המנחה מטעם המכללה )מרצת הקורס(

 באופן אישי ובעבודה קבוצתית לליבון הסוגיות העולות במסגרת ההתנסות. הקורס מיועד לסטודנטים בעלי הישגים גבוהים )בשנתיים הראשונות ללימודים(. הרשמה לקורס הינה)מספר הנרשמים ובמספר הסטודנט של בהישגים ומותנית הרשמה טופס באמצעות מראש,

המשתתפים בקורס מוגבל(.(04.09.16)מעודכן נכון ל- 70 / פ' נ"ז / 4 שש"ס / 4

(04.09.16 )מעודכן נכון ל- 77412ז: דפנה77407ש' ד"ר

הלפריןד' א': -17:00סמס'

18:3016:15-17:45סמס' ב': ד'

)מעודכן נכון ל-הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' הזיכרון הקולקטיבי של מגפות ומחלות14.08.16)

דפי ההיסטוריה מלאים בסיפורים על מחלות ומגפות, שכללו סבל ומוות. סיפורים אלו מלמדים אותנו על היבטים שונים של התנהגות האדם: על פאניקה, אכזריות או פחד מחד, ועל נדיבות, אומץ והרואיות מאידך. הקורס יעסוק בדרכי הייצוג של מחלות ומגפות בתרבות המערבית במקומות שונים בעולם. באמצעות מקרי מבחן שונים של מגפות ומחלות, כמו אבעבועות שחורות, איידס או שפעת, נלמד כיצד

ניתן ללמוד מהן על העתיד לבוא. ומה נזכרות בהיסטוריה בהרצאות נתמקד כל פעם במחלה הן .מסוימת, ונבחן אותה מבחינה היסטורית, תרבותית ואמנותית

56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 212:15-13:45   ג'   ד"ר אשרת ששוני בר-לב72060ב'

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' דיני עבודהוידע בסיסי כלים קודמת, היא להקנות לסטודנטים שאינם בעלי השכלה משפטית מטרת הקורס בהבנת סוגיות ראשוניות של דיני העבודה בישראל. הקורס יעסוק בעקרונות תיאורטיים בדיני העבודה ויישומם בפועל בחיי היום יום. מערכת בתי הדין לעבודה, יחסי עובד-מעביד, חוזה העבודה האישי, חוקיואיסור האפליה, מניעת הטרדה המגן, סיום יחסי עבודה, חופש העיסוק, שוויון הזדמנויות בעבודה עובדים ארגוני המקצועית, ההתארגנות )חופש הקיבוצי העבודה ומשפט העבודה במקום מינית

ומעבידים(.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45   ג'   ד"ר עו"ד נחום פרנקל72043ב'

)מעודכןהקורס מיועד לסטודנטים שנה ב' התנהגות תוקפנית של לקוחות בארגוני בריאות(14.08.16נכון ל-

תופעת האלימות בישראל ובעולם נמצאת במגמת עליה ואינה פוסחת על מקומות העבודה, נושא ( הצהיר כי התופעה הופכת להיותILOהמקבל משנה תוקף בשנים האחרונות. ארגון העבודה העולמי )

אפידמית בקרב מקצועות כמו שירותים חברתיים, הוראה ובריאות. ממצאי מחקרים מעידים על כךסובלים עובדים נמוך, המורל נפגמים, הביצועים לתוקפנות חשופים העובדים בהם שבארגונים מתופעות פוסט טראומטיות ועוד. הקורס יעסוק בגורמים השונים המשפיעים על הופעת התנהגות תוקפנית של לקוחות ובני לווייתם בארגוני בריאות וההשלכות של תוקפנות זו הן ברמה האישית והן ברמה הארגונית. כמו כן, נדון בשאלה כיצד ניתן להתמודד עם התופעה במטרה להפחית את שכיחותה

ועוצמתה. 56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

12:15-13:45 ד"ר אמית גור ג' 72058ב' שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 25

(14.08.16)מעודכן נכון ל- הקורס מיועד לסטודנטים שנה ג' גנטיקה ואתיקה , העמידו את העולם על סף עידן2000מיפוי הגנום האנושי, והצגת הטיוטה הראשונה שלו בשנת ה-

אתיות בבעיות מושכלת לצורך התמודדות בגנטיקה בסיסי רקע היא לספק הקורס חדש. מטרת כוללים מידע עדכני על נושאי הקורס ובמדעי הרפואה. הנובעות מההתקדמות המדעית בגנטיקה בתחום הנלמדים הנושאים של המוצא נקודת המודרנית. הרפואה על והשפעתו הגנטי המחקר ותורשה, הגנטיקה תתבסס על דילמה אתית בתחום הרפואה המודרנית. נושאים לדוגמה: תכונות סקירה גנטית למחלות מילדות, הרקע הגנטי של מחלות כרוניות, הרקע הגנטי של תהליכי הזדקנות.

הקורס יועבר דרך הרצאות, דיונים וסרטי וידאו. הקורס מצריך ידע בסיסי בביולוגיה.56 נ"ז / ש' / 2 שש"ס / 2

77021ק: 72063ז:

16:15-17:45 ד"ר פרידה סימונשטיין ד' 72032ב'

(04.09.16 )מעודכן נכון ל- מבוטל המסע אל הזקנה - לא למבוגרים בלבד

(04.09.16)מעודכן נכון ל- פרקטיקום סמסטריאלי הפרקטיקום הינו קורס המאפשר לסטודנטים להיחשף לארגונים במערכת הבריאות ולהתנסות בתכנוןיחידות הקשורות למערכת הבריאות או ישתלבו בארגונים או ויישום פרויקטים שונים. הסטודנטים הסטודנטים הקורס במסגרת שונים. ובהיבטים שונות לאוכלוסיות שרות הנותנות באזור, הרווחה ישתלבו באחד מהארגונים, ילמדו להכיר את הארגון, יתנסו בתכנון פרויקט והפעלתו, בנושא הרלבנטי לארגון, תוך תיאום ושיתוף פעולה עם הגורמים השונים בארגון. בארגון יהיה איש קשר אשר ידריך במקום את הסטודנט/ים, כאשר במקביל תתקיים הדרכה וליווי על ידי המנחה מטעם המכללה )מרצת

 הקורס( באופן אישי ובעבודה קבוצתית לליבון הסוגיות העולות במסגרת ההתנסות. 56 נ"ז / פ' / 2 שש"ס / 2

77407ז: 16:15-17:45     ד'   ד"ר סידונה שביט  77412ב'

חטיבות לימוד הנלמדות במסגרת החוג הרב תחומי במדעי החברה ותכנית"משיב הרוח".

תכנית הלימודים

נקודות זכות בחוג הרב תחומי במדעי14כל הסטודנטים חייבים ללמוד לימודים כלליים בהיקף החברה במסגרות הבאות:

לימודי חטיבהנ"ז מתוך החטיבות המוצעות: החטיבה8על הסטודנט/ית בחוג ללמוד לימודי חטיבה בהיקף של

את רשימת הקורסיםללימודי תרבות ישראל והעמים והחטיבה ללימודי תקשורת חברה ופוליטיקה. .החוג הרב תחומי במדעי החברה באתר המכללה ניתן למצוא בשנתון

תכנית "משיב הרוח" נ"ז בתכנית "משיב הרוח" )לימודי העשרה(-בכל שנה אקדמית קורס אחד6על כל סטודנט ללמוד

נ"ז. 2בהיקף של "משיב הרוח" שיפורסם בנפרד. את רשימת הקורסים ניתן למצוא בשנתון, בקובץ

מרכזת החוג הרב-תחומי במדעי החברהגב' ארמון טלי

04-6423489טלפון: 04-6423616פקס:

10:00-12:30א'-ה' שעות קבלה:09:00-10:30א'-ה' שעות מענה טלפוני:

e-mail: taliar@yvc.ac.il

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 26

מזכירת החוגגב' דוד-אדרי טל

04-6423489טלפון: 04-6423616פקס:

10:00-12:30א'-ה' שעות קבלה: 09:00-10:30א'-ה' שעות מענה טלפוני:

e-mail: taled@yvc.ac.il

מרכזת תכנית "משיב הרוח"גב' ישראלי הדס

04-6423572טלפון: 1534-6423572פקס:

- 1, קומה 2 בניין רב תכליתי 10:00-12:30שעות קבלה: א'-ה' e-mail: hadasi@yvc.ac.il

חטיבות הלימוד המיועדות עבור החוג למנהל מערכות בריאות במסגרתהחוג הרב תחומי במדעי החברה הן:

חטיבה ללימודי תרבות ישראל והעמיםראש החטיבה

ד"ר אזואלוס יעקב

הלימודים בחטיבה מאפשרים הרחבת אופקים בנושאים מתחום תרבות ישראל, פילוסופיה, ספרות,על תרבויותיהם של עמים אחרים גם לומדים מגדר. בחטיבה ולימודי היסטוריה, מקרא, אמנות,

ובמיוחד של אלו שעמם מקיימת תרבות ישראל דיאלוג מתמיד ומפרה. נ"ז )נוספות(-קורסי בחירה.8סטודנט הבוחר חטיבה זו, עליו לצבור

חטיבה ללימודי תקשורת חברה ופוליטיקהראש החטיבהד"ר אמיר רות

הוא לבין שאר החטיבות פוליטיקה, חברה, תקשורת בין החיבור בזה. זה החברה שלובים מדעי מתבקש וחיוני. הלימודים בחטיבה מאפשרים לשלב קורסים המציעים היבטים משלימים )תקשורתיים,

פוליטיים או חברתיים( של הנושאים הנלמדים בחטיבות האחרות.

לתשומת לבכם,

תכנית לימודים זו מיועדת לסטודנטים שייחלו לימודיהם בשנה"ל תשע"ז. סטודנטים שהחלו לימודיהם לפני שנה"ל תשע"ז, ילמדו בתכנית בהתאם לשנתון שפורסם בשנה שבה החלו את

ניתן לראות זאת באתר < סטודנטים < ארכיון שנתונים.לימודיהם.

פירוט קורסים, תקצירים, מועדי הקורסים-ניתן למצוא בקובץ השנתון של החוג הרב תחומיבמדעי החברה ובקובץ השנתון של תכנית "משיב הרוח".

שנתון תשע"ז- החוג למנהל מערכות בריאות 27