Upload
mahdis
View
38
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Wybory do Parlamentu Europejskiego oczami kęckiej młodzieży. Debata organizowana w Powiatowym Zespole Nr 11 Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Wyspiańskiego w Kętach w ramach XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Wybory do Parlamentu
Europejskiego oczami kęckiej młodzieży.
Debata organizowana w Powiatowym Zespole Nr 11 Szkół
Ogólnokształcących im. Stanisława Wyspiańskiego w Kętach w ramach XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.
Temat przewodni dyskusji brzmi: „Jak zachęcić kęcką młodzież do udziału w wyborach do Parlamentu Europejskiego w 2014 roku ?” Celem debaty jest wysunięcie konkretnych wniosków, które przyczynią się do zwiększenia frekwencji wśród młodych, lokalnych wyborców. Nasza debata będzie miała charakter dyskusji plenarnej.
Zasady dobrego debatowania:• 1. Podczas debaty telefony komórkowe oraz inne
urządzenia zgromadzonych na sali muszą być ściszone bądź wyłączone
• 2. Rozmówcy wypowiadają się pojedynczo, po otrzymaniu głosu od moderatora debaty.
• 3. Czas przemówienia powinien nie przekraczać 3 minut.• 4. Podczas wystąpienia debatującego na sali panuje cisza.• 5. Szanujemy zdanie osoby przeciwnej, nie krytykujemy
przedstawionych przez niego argumentów.• 6. Debata ma niekomercyjny charakter, dlatego prosimy
rozmówców o nie wypowiadanie treści promujących konkretną osobę, rzecz lub instytucję.
Frekwencja w wyborach do Parlamentu Europejskiego w 2004 i 2009 roku w obrębie kęckiej komisji wyborczej.
• Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu Europejskiego w 2004 roku:
• Frekwencja w głosowaniu do Parlamentu Europejskiego w 2009 roku:
Zestawienie wyników ankiet przeprowadzonych w marcu 2014, wśród 400 uczniów Powiatowego Zespołu Nr 11 Szkół Ogólnokształcących im. Stanisława Wyspiańskiego w Kętach, Powiatowego
Zespołu Nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Mikołaja Kopernika oraz
Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II w Ketach, w przedziale wiekowym od 16 do
20 lat.
Czy zamierzasz wziąć udział lub w przyszłości brać czynny udział w wyborach
do PE?
1 20%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
61%64%
39%36%
tak
nie
procentowa licz osób, które ukończyły 18 lat
procentowa liczba osób, które nie ukończyły 18 lat
Dlaczego nie zamierzasz wziąć lub brać w przyszłości czynnego udziału w tegorocznych wyborach do PE?
polityka mnie nie interesuje nie mam czasu brak odpowiednich lub nieznajomość kandydatów
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
46%41%
13%
66%
34%
10%
procentowa liczba osób, które ukończyły 18 rok życia
procentowa liczba osób, które nie ukończyły 18 roku życia
Co wpływa na niskie zainteresowanie się polityką
wśród młodych ?
Czy politycy mówią o problemach młodych i czy swój program kierują także do nich ?
Jakie jest znaczenie każdego głosu? Jakie można użyć racje, aby przekonać pozostałą, sceptyczną część młodzieży ?
CZY MŁODYM KĘCZANOM POTRZEBA WIĘCEJ INFORMACJI
CZY EDUKACJI ?
Czy potrafisz wymienić zakres kompetencji PE ?
Czy potrafisz wymienić chociaż jednego, polskiego europosła ?
potrafię wymienić kilka zadań
potrafię wymienić tylko jedno zadanie
nie potrafię wymienić żadnego zadania
pierwszy raz słyszę o tej instytucji
0% 10% 20% 30% 40%
32%
24%
31%
13%
30%
70%
procentowa liczba osób, które poprawnie wskazały chociaż jed-nego, polskiego eu-rodeputowanego
procentowa liczba osób, które niepoprawnie lub wcale nie potrafiły wskazać chociaż jednego, polskiego eurodeputowanego
Często krytykuje się tożsamość europejską jako „oderwany projekt”, tymczasem ja mogę powiedzieć o paru rzeczach bardzo praktycznych, którymi zajmuję się sama. Wspólne prawo konsumenckie, możliwość przenoszenia rent i emerytur, kwalifikacji zawodowych. Ogólnoeuropejskie koncesje na wykonywanie usług, żeby ludzie z małych i średnich firm wiedzieli, że to jest ich rynek i ich społeczeństwo. Żeby potrafili powiedzieć: „u nas w Europie”
Róża Thun
Czy młodzi kęczanie dostrzegają pozytywne skutki przynależności Polski do Unii Europejskiej i czy z Twojego punktu
widzenia, ich obserwację przyczyniają się do frekwencji podczas wyborów do
Parlamentu Europejskiego ?
Czy niepełnoletnia osoba może wpłynąć na rządzących ? W jaki sposób może zgłaszać
swoje potrzeby i oczekiwania wobec kandydatów?
Jakie działania może podjąć szkoła aby zachęcić tą niepełnoletnią część uczniów do
uczestnictwa w życiu politycznym i społecznym Kęt ?
Czy uważasz, że młodzi kęczanie chętnie angażują się w lokalne życie społeczne? Co zyskują młodzi aktywnie działający w swoich społecznościach ?
Jakie działania możecie podjąć sami- w naszej szkole i miejscowości, żeby zwrócić uwagę naszych kolegów i koleżanek na ten temat ?
Co mogłoby zachęcić młodych kęczan do udziału w wyborach oraz do wzrostu zainteresowania się polityką?
„Burza mózgów” publiczności
Plan kampanii profrekwencyjnej1. „ Chińskie ciastko z
wróżbą” na kęckim rynku, które zachęci do głosowania.
2. Fanpage na stronie facebook.com promujący nasze działania
3.Filmik stworzony przez uczniów naszej szkoły promujący wybory do Europarlamentu.
4.Lekcje w naszej szkole z przedstawicielką harcerstwa
Mamy nadzieję, że określone przez nas działania doprowadzą do poprawy frekwencji wyborczej już w tegorocznych wyborach do Parlamentu
Europejskiego.
Karolina Jasik Zuzanna Mreńca