Embed Size (px)
Citation preview
Wojskowe Centrum Kształcenia Medycznego w Łodzi
im gen bryg dr med Stefana Hubickiego
Wykorzystanie symulacji medycznej w procesie szkolenia z zakresu
medycyny taktycznej
por dr Anita Podlasin
Symulacja medyczna
Symulacja (łac simulatio udawanie od similis podobny) ndash przybliżone odtwarzanie zjawisk czy zachowań jakiegoś obiektu za pomocą jego modelu
bdquoStudents work faster when theyre working on patient with realistic wounds and fake bloodrdquo
Dr BMills
Australian School of Medical and Health Sciences
Symulacja - zabawa od dzieciństwa
Zalety symulacji medycznej
Praca w sytuacjach bdquonietypowychrdquo
Szansa do samooceny
Powtarzalność
Brak ryzyka dla pacjentoacutew
bdquoSimulation-based learning Just like the real thingrdquo J Emerg Trauma Shock 2010 Oct-Dec 3(4) 348ndash352
Fatimah Lateef
Co bdquosymulujemyrdquo w trakcie szkolenia
Warunki otoczenia
Stan kliniczny pacjenta
Obrażenia
Efekt wykonania procedury medycznej
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Symulacja medyczna
Symulacja (łac simulatio udawanie od similis podobny) ndash przybliżone odtwarzanie zjawisk czy zachowań jakiegoś obiektu za pomocą jego modelu
bdquoStudents work faster when theyre working on patient with realistic wounds and fake bloodrdquo
Dr BMills
Australian School of Medical and Health Sciences
Symulacja - zabawa od dzieciństwa
Zalety symulacji medycznej
Praca w sytuacjach bdquonietypowychrdquo
Szansa do samooceny
Powtarzalność
Brak ryzyka dla pacjentoacutew
bdquoSimulation-based learning Just like the real thingrdquo J Emerg Trauma Shock 2010 Oct-Dec 3(4) 348ndash352
Fatimah Lateef
Co bdquosymulujemyrdquo w trakcie szkolenia
Warunki otoczenia
Stan kliniczny pacjenta
Obrażenia
Efekt wykonania procedury medycznej
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Symulacja - zabawa od dzieciństwa
Zalety symulacji medycznej
Praca w sytuacjach bdquonietypowychrdquo
Szansa do samooceny
Powtarzalność
Brak ryzyka dla pacjentoacutew
bdquoSimulation-based learning Just like the real thingrdquo J Emerg Trauma Shock 2010 Oct-Dec 3(4) 348ndash352
Fatimah Lateef
Co bdquosymulujemyrdquo w trakcie szkolenia
Warunki otoczenia
Stan kliniczny pacjenta
Obrażenia
Efekt wykonania procedury medycznej
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Zalety symulacji medycznej
Praca w sytuacjach bdquonietypowychrdquo
Szansa do samooceny
Powtarzalność
Brak ryzyka dla pacjentoacutew
bdquoSimulation-based learning Just like the real thingrdquo J Emerg Trauma Shock 2010 Oct-Dec 3(4) 348ndash352
Fatimah Lateef
Co bdquosymulujemyrdquo w trakcie szkolenia
Warunki otoczenia
Stan kliniczny pacjenta
Obrażenia
Efekt wykonania procedury medycznej
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Co bdquosymulujemyrdquo w trakcie szkolenia
Warunki otoczenia
Stan kliniczny pacjenta
Obrażenia
Efekt wykonania procedury medycznej
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Wierność symulacji
Parametry funkcjonalne Funkcja czasu (czas rzeczywisty) Odpowiedzialność za bdquoswojąrdquo rolę
Poszkodowany Zachowanie i jego konsekwencje Działania i lub niekorzystne kierunki zarządzania postępowaniem medycznym
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Niska wierność
Praca na fantomach symulatorach
Nauka nowych umiejętnościprocedur
Pierwszy kontakt z nowymi narzędziamiurządzeniami
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Pozoracja obrażeń
Profesjonalna pozoracja ran ( sztuczna krew i obrażenia )
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
bdquoDead tissue trainingrdquo
Zalety
Możliwość wykonania procedur niedostępnych w bdquocodziennej służbierdquo
Widoczny efekt działania
Wady
Odmienności anatomiczne
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Wysoka wierność symulacji
Warunki otoczenia
system nagłośnienia
wytwornice parydymu
większość powierzchni ośrodka pokrywa piasektrawa
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Trauma room
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Symulatory pacjenta Parametry życiowe ( RR HR BP CTR)
Obrażenia (amputacje rany odma z nadciśnieniem krwotoki)
Odpowiedź na farmakoterapię
Możliwość defibrylacji kardiowersji monitorowanie parametroacutew życiowych
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
TOMManCeasar
Amputacja podudzia z krwotokiem
Obrażenia twarzoczaszki
Obrażenia kończyn goacuternych
Wytrzewienie
Odma z nadciśnieniem
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
bdquoReal life scenariordquo
Wykorzystanie realnych wydarzeń do ćwiczeń
Planowanie akcji
Wszystko co ma poacutejść źle poacutejdzie źle w trakcie symulacji
Wyciąganie wnioskoacutew na przyszłość
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
Kluczem do sukcesu w edukacji z wykorzystaniem symulacji medycznej jest
integracja tej formy szkolenia z tradycyjnymi metodami nauczania
DZIĘKUJĘ
DZIĘKUJĘ
